Giao an CD Be va cac ban

=> Khi đến lớp cô giáo dạy chúng mình - Lắng nghe và phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ không được làm trả lời câu hỏi bẩn tay chân nếu bị bẩn thì quần áo cũng của cô bẩn ngay các con lắng ngh[r]

CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN Chủ đề nhánh : BÉ VÀ CÁC BẠN (Từ ngày 14 tháng 9 đến ngày 18 tháng 9 năm 2015)

- Tập cho trẻ có phản ứng nhanh với các hiệu lệnh của cô

- Phát triển ngôn ngữ thông qua bài thơ: “ Bạn mới ”, khuyến khích trẻ

mạnh dạn trò chuyện với bạn bè và cô giáo, mọi người xung quanh trẻ tập nói

- Thích hát múa, đọc thơ, kể truyện, xâu vòng xếp các hình khối theo sựhướng dẫn của cô.

- Cảm nhận được cái đẹp, yêu cái đẹp và biết thể hiện tình cảm trước cáiđẹp

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ Cô hướng dẫn trẻ

cất đồ dùng vào nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do khám phá quan sát xung quanh lớp học

- Cô trò truyện với trẻ về chủ đề: Bé và các bạn cô hướng dẫn cho trẻquan sát các bức tranh về chủ đề treo ở lớp và đàm thoại

+ Bức tranh này cho con biết điều gì? (Cô gợi ý cho trẻ nói)

- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các bạn, ở đó cócác bạn nhỏ đang vui chơi Đến trường các bạn được cô giáo dạy hát, dạymúa và được nghe cô kể chuyện, không những vậy cô còn chăm cho chúngmình từ giấc ngủ đến bữa ăn

Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo và yêu quý trường lớp, bạn bè Khi đếnlớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, chào các bạn và không được khóc nhè…

* Điểm danh: Cô ổn định lớp gọi tên và chấm cơm trẻ đi trong ngày và

Cô và trẻ cùng đi dạo tự do vừa đi vừa hát bài

“ khúc nhạc dạo chơi” để hít thở không khí trong

lành kết hợp đi bình thường, chạy chậm, chạynhấc cao chân, chạy chậm, chuyển sang đi bìnhthường, đứng lại thành vòng tròn

Các con cùng tập với cô bài “Bé tập thể dục”

nào

+ ĐT 1: “ Hít thở”

- Đứng tự nhiên hít vào thật sâu và thở ra từ từ.

+ ĐT 2: “ Giấu tay”

- Đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lưng

1 Tay đẹp đâu? Đưa tay ra phía trước nói“ Đây rồi”

2 Tay mất rồi! Đưa 2 tay giấu sau lưng nói “ mất rồi”.

+ ĐT 3: “ Đồng hồ tích tắc”

- Đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 vành tai nói “ đồng

hồ kêu tích tắc” Làm động tác nghiêng về 2 phía

phải, trái

+ ĐT 4: “ Hái hoa”

- Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

1 “ Hái hoa” ngồi xuống tay vờ hái hoa.

cô

- Trẻ tập theocô

- Chơi 1 - 2 lần

- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

PHẦN III : HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Hoạt động có chủ đích.

- Dạo chơi trên sân trường

- Trò chuyện về cơ thể của bé

- Chơi với cát và nước

- Quan sát bầu trời thời tiết trong ngày

- Nhặt lá rơi trên sân

- Trang phục thoải mái, gọn gàng.

- Địa điểm cho trẻ dạo chơi

- Cây xanh, nước…

III Tiến hành.

1 HĐCCĐ

a Trò chuyện về Cơ thể của bé.

- Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh sân trường để hít thở không khí tronglành, sau đó cô gọi trẻ lại gần

- Cô mời trẻ lên tự giới thiệu về tên, tuổi của bé và trò chuyện về cơ thểcủa bé ( nếu trẻ chưa nói được cô gợi ý cho trẻ trả lời, khuyến khích trẻ nói) + Con tên là gì?

+ Năm nay con lên mấy tuổi?

+ Con là bạn trai hay bạn gái?

+ Đây là cái gì

+ Khi chơi với bạn con phải như thế nào?

GD trẻ chơi với bạn phải biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi,

đoàn kết với bạn

b Dạo chơi trên sân trường.

- Cô cùng trẻ đi dạo chơi ngoài sân trường vừa đi vừa hát bài “ Khúc nhạc dạo chơi” Cho trẻ quan sát xung quanh cô gợi ý hỏi trẻ.

+ Xung quanh các con có những gì?

+ Hôm nay trời mưa hay nắng?

+ Vì sao con biết?

Các con ạ! xung quanh chúng ta có rất nhiều thứ như: Có lớp học, có đồchơi ngoài trời, có nhiều cây xanh, có bầu trời trong xanh này còn có nhiều thứnữa

+ Nếu trời nắng to các con phải làm gì?

+ Khi trời mưa muốn đi ra ngoài các con cần có gì?

GD trẻ: Khi ra ngoài trời mưa hay nắng các con phải biết đội mũ nón

không sẽ bị ốm đấy

c Chơi với cát và nước

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ bé lên ba”cho trẻ vừa đi vừa hát cùng cô

+ Đến nơi cô hỏi trẻ ? – Đây là gì

+ Cô trò chuyện với trẻ về cát và nước dùng để làm gì (cô gọi 3- 4 trẻ trảlời)

GD trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, giúp đỡ các bạn trong, không tranh giành

đồ chơi của nhau

d Quan sát bầu trời thời tiết trong ngày.

- Cô cho trẻ hát bài hát : “trời nắng trời mưa” đi ra ngoài

- Cô hỏi: hôm nay thời tiết như thế nào

- Gió thổi mạnh hay nhẹ

- GD trẻ ngoan, không tranh giành đồ chơi của nhau, không chơi ngoài nắng

e Nhặt lá trên sân trường

- Cô cho trẻ chơi xung quanh trường và hướng dẫn trẻ nhặt lá rơi, cô làm cho trẻ những đồ chơi bằng lá

- Cô động viên khuyến khích trẻ

* Trò chơi “ Bóng tròn to”.

- Cách chơi: Cô cùng trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn vừa đi vừa hát,

cô cùng trẻ chơi 3 – 4 lần, cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ”.

- Cách chơi : Cô cùng trẻ nắm tay nhau đi xung quanh sân trường vừa đi

vừa đọc lời đồng dao Đọc đến câu cuối cô và trẻ cùng ngồi xuống, cho trẻ chơi

3 - 4 lần, cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* Chơi tự do.

- Cô quy định khu vực chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi với vòng và bóng

- Cô quan sát trẻ chơi chu đáo

PHẦN IV : HOẠT ĐỘNG GÓC:

+ Góc chơi với Búp bê: “Nấu ăn ,bế bé.”

+ Góc hoạt động với đồ vật: “ Xâu vòng hạt tặng bạn ”.

+ Góc vận động: chơi trò chơi “ Cắp cua bỏ giỏ, làm củ gừng”.

+ Góc nghệ thuật :Chơi với dụng cụ âm nhạc

3 Giáo dục.

- Trẻ biết yêu thương, quan tâm giúp đỡ bạn bè trong lớp

- Trẻ biết tự phục vụ, biết chăm sóc cho bản thân

II Chuẩn bị.

- Góc chơi với Búp bê: Giường, gối, Búp bê…

- Góc hoạt động với đồ vật: Bộ xâu vòng, rổ…

- Góc vận động: Trang phục gọn gàng

- Góc nghệ thuật : các dụng cụ âm nhạc, các bài hát

III Tổ chức hoạt động

1 Giới thiệu các góc chơi :

- Cô đưa trẻ về các góc chơi mà trẻ thích Trong quá trình trẻ chơi cô quan

sát trẻ chơi chu đáo Cô đóng vai phụ đến từng góc cùng chơi với trẻ cô độngviên, khen ngợi, khuyến khích trẻ chơi đúng với mục đích của trò chơi Nếu trẻnào chưa biết cách chơi cô cùng chơi cho trẻ quan sát và khuyến khích trẻ chơi

2 Qúa trình chơi :

- Lưu ý: Trong khi chơi cô gợi ý để cho trẻ thay đổi vai chơi cho nhau.

* Góc chơi với Búp bê: Cô hướng dẫn trẻ hai tay bế em, ru em ngủ “ à,

à, ơi…” Sau đó lấy gối đặt búp bê ngủ, đắp chăn

GD trẻ: Khi đi ngủ các con nhớ lấy gối, lấy chăn đắp khi ngủ.

* Góc hoạt động với đồ vật: Cô hướng dẫn trẻ cách cầm dây xâu, cầm hạt

vòng để xâu, xâu từng hạt một Cô khuyến khích trẻ xâu nhiều hạt vòng Côbuộc hai đầu dây giúp trẻ để tạo thành vòng tặng Búp bê

* Góc vận động: Trẻ chơi cô hướng dẫn trẻ chơi, cô nhắc lại cách chơi,

luật chơi cho trẻ, cô chơi cùng trẻ

* Góc nghệ thuật: Cô cho trẻ chơi với các dụng cụ âm nhạc và vận độngvới các dụng cụ đó

3 Nhận xét sau khi chơi :

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên khuyến khích trẻ chưa

biết cách chơi lần sau chơi tốt hơn

- Cô hướng dẫn cho trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi qui định, kết hợp hát bài

“ hết giờ chơi”

PHẦN V: HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - VỆ SINH

* Ăn: Trước giờ ăn cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch

và ngồi vào bàn Cô giới thiệu và trò chuyện với trẻ về món ăn, kích thích trẻ ănngon miệng, ăn hết xuất Trong khi ăn cô nhắc trẻ không làm rơi vãi cơm, canh

ra bàn, không nói chuyện riêng trong giờ ăn

* Ngủ: Cô chuẩn bị chỗ ngủ ấm áp về mùa đông, mát mẻ về mùa hè Chotrẻ đi vệ sinh trước khi lên giường Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc trẻ khôngnói chuyện, không mang đồ chơi lên giường, cho trẻ ngủ đẫy giấc

* Vệ sinh: Cô rửa tay, rửa mặt cho trẻ sạch sẽ sau khi ăn Sau khi ngủ dậy

cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay sạch sẽ chuẩn bị ăn bữa phụ

PHẦN VI: HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chuyện về các bạn giác quan

- Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định

- Bé làm quen với bài hát“ Búp bê”

- Bé làm quen với “ Bạn mới”

- Ôn các nội dung đã học

- Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

I Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết lớp học của bé có: Cô giáo, các bạn, đồ dùng đồ chơi…

- Trẻ được làm quen với bài hát “Búp bê” có thể hát được cùng cô bài hát

- Trẻ biết vứt rác vào nơi quy định

- Trẻ biết tên bài thơ và được nghe cô đọc thơ

- Trẻ chơi tự do theo ý thích (Chơi với đồ chơi trẻ tự chọn)

- Tranh thơ “Bạn mới”

- Trẻ ôn bài cùng cô

III Tiến hành:

 Trò chuyện về các giác quan

- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài: “Búp bê”.

+ Trong bài hát nhắc đến bạn nào?

+ Bạn búp bê có những bộ phận nào ?

+ Chúng mình có những bộ phận nào?

GDKNS: Khi các con chơi và học xong các con phải biết xếp đồ dùng,

đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn

- Cô nhận xét, khuyến khích trẻ nói, cô tuyên dương trẻ

2 Bé làm quen với bài hát “ Búp bê”

- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe hát bài hát “ Búp bê ” 2 lần.

+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

+ Cô giới thiệu tên bài hát, giảng nội dung bài hát Các con ạ! Em Búp bêrất ngoan bé tí teo nhưng em không khóc nhè đâu

+ Cô hát cho cả lớp nghe 3- 4 lần (Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô)

- GD trẻ đi học không khóc nhè

3 Bé làm quen với “ Bạn mới”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về trường mầm non của bé và cùng hát bài “ Búp bê”.

- Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới”

- Cô đọc thơ 1 – 2 lần

- Giảng nội dung: Bạn mới đến trường còn nhút nhát vì vậy các con hãy

rủ bạn cùng hát, cùng chơi để bạn quen với cô và các bạn trong lớp nhé

- Đàm thoại:

+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ cho con biết điều gì?

+ Bạn mới đến trường ntn?

+ Em đã rủ bạn làm gì?

+ Cô giáo có vui không?

GD trẻ yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ chia sẻ với bạn bè và mọi người

xung quanh

4 Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ trò chuyện về cách giữ gìn vệ sinh trường lớp

- Động viên khuyến khích trẻ

5 Ôn các nội dung đã học

- Trẻ ôn cùng cô

* Nêu gương cuối ngày - cuối tuần

- Cô cho cả lớp hát bài: Cả tuần đều ngoan

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ ngoan Nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cốgắng hơn

- Cuối ngày cô cho trẻ ngoan cắm cờ Cuối tuần cô phát phiếu bé ngoancho trẻ ngoan, cô động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng ở tuần sau

- Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ của mình

- Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp

- Rèn KNS tự phục vụ tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước.

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Đến lớp con được gặp ai?

+ Ai chăm sóc cho con ăn, cho con ngủ?

=> Đúng rồi ở trường cô giáo chăm chocác con Cho các con ăn, ngủ đấy

- Cho trẻ xem tranh bé xúc cơm, uốngnước và trò chuyện

Bây giờ cô cùng các con đi dạo nào Hát

“ Búp bê”để hít thở không khí trong lành

kết hợp đi bình thường , nhanh dần, chạychậm, chạy nhanh, chạy chậm, chuyểnsang đi bình thường, dãn cách đều để tậpthể dục

Cô và các con cùng xem tay ai đẹp nhé

- Động tác 1: “ Giấu tay”

Đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lưng

1 Tay đẹp đâu? Đưa tay ra phía trước

nói“ Đây rồi”

- Hát và tròchuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Xem tranh vàtrò chuyện

Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

1 “ Hái hoa” ngồi xuống tay vờ hái

hoa

2 Đứng lên

Hôm nay là ngày hội đến trường đấychúng mình cùng đến trường nhé, đườngđến trường rất vui chúng mình được điqua con đường hẹp là đến được trường

Bây giờ cả lớp nhìn cô đi trước nhé

- Cô đi mẫu lần 1 + Cô đi mẫu lần 2 (Hướng dẫn cách đi)

Cô cầm một bông hoa và đứng trướcvạch chuẩn Khi có hiệu lệnh: “bắt đầu”

đi! cô đi thẳng về phía trước mắt nhìnthẳng phối hợp chân nọ tay kia đi thẳngđến đến trường mà không dẫm vào vạch,

cô cắm bông hoa vào lọ hoa rồi đi về cuốihàng đứng

+ Cô mời 1- 2 trẻ lên đi trước

+ Các con thấy bạn đi ntn? (nhận xét) + Cho lần lượt từng trẻ lên tập (cô độngviên, khen ngợi, sửa sai cho trẻ)

+ Cho từng nhóm trẻ tập (cô động viên,khen ngợi trẻ, khuyến khích để trẻ đikhông dẫm vào vạch)

- Hôm nay các con đi đến trường trêncon đường như thế nào?

Cô và trẻ đi dạo nhẹ nhàng 1- 2 vòngxung quanh sân tập

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát,nghe cô hướngdẫn

1- 2 trẻ lên tập

Lần lượt từng trẻtập

Từng nhóm trẻtập

- Đường hẹp ạ

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trên sân trường

- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do: Với vòng, bóng (Cô quan sát và cho trẻ chơi)

PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC.

+ Góc chơi với Búp bê: Nấu ăn Bế em ngủ.

+ Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng búp bê

PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH.

- Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng.

- Cô cho trẻ đi vệ sinh và lên giường đi ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan…

PHẦN VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

- Trò chuyện về các giác quan

- Chơi tự do theo ý thích.(Chơi nhà bóng) - Nêu gương cắm cờ - Vệ sinh trả trẻ PHẦN VII : NHẬN XÉT CUỐI NGÀY - Tổng số trẻ của lớp :

- Số trẻ đến lớp :

- Tình trạng sức khỏe của trẻ :………

- Trẻ khỏe :………

- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi :………

- Kết quả tham gia hoạt động của trẻ :………

- Trẻ đạt yêu câu :………

- Trẻ chưa đạt yêu cầu :………

- Lý do :……… …

………

- Biện pháp :………

**************************************

Ngày soạn : 13/09/2015 Ngày dạy : Ngày hai 15/09/2015 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ của mình

- Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp

- Thể dục sáng : Bé tập thể dục

PHẦN II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TÊN LĨNH VỰC PT : TÌNH CẢM - XÃ HỘI Tên hoạt động: Xâu vòng tặng bạn

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cầm dây bằng tay phải, lấy hạt vòng bằng tay trái để xâu thành vòng tặng bạn

- Trẻ nhận biết phân biệt màu xanh màu đỏ, chọn được màu bé thích

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ phát triển chi giác , Rèn cho trẻ kỹ năng khóe léo của đôi tay

- Rèn ghi nhớ có chủ đích cho trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ chơi ngoan ,không tranh giành đồ chơi của bạn

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi mang tặng bạn, biết cảm ơn khi nhận quà

- Chúng mình biết đây là ai không ?

- Tên bạn là gì

- Chúng mình có yêu bạn trai của chúng mình không

- Đố chúng mình biết đây là bạn nào?

- Bạn gái của lớp chúng mình rất thích những chiếc vòng xinh xắn

Vậy chúng mình hãy cùng nhau xâu thành những chiếc vòng để tặng cho các bạn nhé

- Để xâu được vòng chúng mình chú ý xem cô xâu trước nhé

- Cô cầm dây bằng tay phải, tay trái

cô lấy những hạt vòng xâu vào dây tạo thành những chiếc vòng xinh xắn đấy

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát và trả lời

4 Hoạt động :

Bé cùng đi chơi

MN ”nào

- Khi các bé gái đeo được những chiếc vòng các màu vào cô hỏi trẻ vòng bạn đeo màu gì?

- Bé xem bạn nào đeo vòng màu xanh, màu đỏ, màu vàng

- Kết thúc cho trẻ nối đuôi nhau ra sân chơi

- Trẻ đi ra sân chơi

PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 HĐCCĐ: Dạo chơi quanh sân

2 TCVĐ : dung dăng dung dẻ

3 CTD: Chơi với xích đu cầu trượt

PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC

1 GNT: Chơi với dụng cụ âm nhạc

2 HĐVĐV: Xâu vòng tặng bạn

3 Góc chơi với búp bê: nấu ăn

PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ.

- Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng.

- Cô cho trẻ đi vệ sinh và lên giường đi ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan

PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU

- Làm quen bài hát : Búp bê

- Chơi tự do

- Nêu gương bé ngoan cuối ngày

PHẦN VII - ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

- Tổng số trẻ của lớp :

- Số trẻ đến lớp :

- Tình trạng sức khỏe của trẻ :………

- Trẻ khỏe :………

- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi :………

- Kết quả tham gia hoạt động của trẻ :………

- Trẻ đạt yêu câu :………

- Trẻ chưa đạt yêu cầu :………

- Lý do :……… …

………

- Biện pháp :………