Ga su 9 bai 15 (tiet 16)

Kiến thức: Sau khi học xong bài này, học sinh: - Các sự kiện lịch sử thế giới: Cách mạng tháng Mười Nga 1917 thành công và sự tồn tại vững chắc của nhà nước Xô Viết đầu tiên, phong trào

Ngày soạn:

TUẦN 15

BÀI 15 - TIẾT 16:

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

NHẤT (1919 - 1925)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức, kĩ năng:

1.1 Kiến thức: Sau khi học xong bài này, học sinh:

- Các sự kiện lịch sử thế giới: Cách mạng tháng Mười Nga 1917 thành công và sự tồn tại vững chắc của nhà nước Xô Viết đầu tiên, phong trào CM TG đó ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc ở Việt Nam

- Những nét chính về phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

Học sinh hiểu được

- Những nguyên nhân cơ bản dẫn tới phong trào đấu tranh của tư sản dân tộc, tiêu tư sản trí thức và giai cấp công nhân cũng như các điểm tích cực và hạn chế của các phong trào đấu tranh

Học sinh vận dụng

- Liên hệ thực tế một số giai cấp hiện nay

1.2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng trình bày các sự kiện lịch sử cụ thể, tiêu biểu và tập đánh giá về các sự kiện đó

2 Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

2.1 Các phẩm chất.

- Yêu nước

- Chăm chỉ: ham học, chăm làm

- Trách nhiệm

2.2 Các năng lực chung:

-Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác

2.3 Các năng lực chuyên biệt:

-Năng lực thực hành bộ môn (đánh giá các sự kiện lịch sử)

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

-Chân dung một số nhân vật lịch sử: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Phạm Hồng Thái, Tôn Đức Thắng

2 Học sinh:

- Sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan đến bài học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

* Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai ở VN?

A Bù vào thiệt hại trong lần khai thác thứ nhất

B Để bù đắp thiệt hại do chiến tranh thế giới thứ nhất gây ra

C Để thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xă hội ở VN

D Để nâng cao vị thế của nước Pháp

Câu 2: Trong cuộc khai thác thuộc địa lần II, Pháp đầu tư vốn nhiều nhất vào ngành nào?

A Công nghiệp chế biến B Nông nghiệp và khai thác mỏ

C Nông nghiệp và thương nghiệp D Giao thông vận tải

Câu 3: Chính sách văn hoá - giáo dục Pháp thực hiện ở Việt Nam nhằm mục đích gì?

A Đào tạo đội ngũ trí thức ở VN để đưa sang Pháp

B "Khai hoá" văn minh cho dân tộc ta

C Nô dịch, đồi trụy nhân dân ta

D Để chúng dễ bề cai trị

Câu 4: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, lực lượng nào hăng hái và đông đảo nhất của Cách mạng VN?

A Công nhân B Nông dân C Tiểu tư sản D Tư sản dân tộc

Câu 5: Sau chiến tranh thế giới I, mâu thuẫn nào trở thành mâu thuẫn cơ bản, cấp bách hàng đầu của Cách mạng VN?

A Công nhân và tư sản B Nông dân và địa chủ

C Nhân dân VN với thực dân Pháp D Địa chủ và tư sản

GV: VN là một bộ phận của lịch sử thế giới, chịu ảnh hưởng tác động của lịch sử thế

giới nhất là từ khi Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi Để tìm hiểu những tác động của tình hình TG đặc biệt là ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga đến cách mạng VN như thế nào? Phong trào dân tộc dân chủ công khai trong những năm 1919- 1926 và phong trào công nhân diễn ra ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học để lí giải các câu hỏi trên

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: (30 phút)

CHUẨN KN - NL CHUẨN KIẾN THỨC

* Tìm hiểu ảnh hưởng của CM

tháng Mười Nga và phong trào

cách mạng thế giới.

Trước hết GV gợi cho HS nhớ lại

năm 1917 Cách mạng XHCN tháng

Mười Nga bùng nổ và thắng lợi có

ảnh hưởng đến phong trào giải

phóng dân tộc đó là con đường

cách mạng vô sản đi theo Lê nin và

cách mạng tháng Mười Nga

H Cách mạng tháng Mười Nga đã

ảnh hưởng như thế nào đến phong

trào giải phóng dân tộc trên thế

giới?

(Sau thắng lợi của CM tháng Mười

- Nghe

- Tìm tòi, phát hiện kiến thức trong sgk – trỡnh bày

I Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga

và phong trào cách mạng thế giới

- Sự thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga,

sự thành lập Quốc tế cộng sản, sự ra đời của Đảng Cộng sản Pháp (1920), Đảng cộng sản Trung Quốc(1921) tác động ảnh hưởng đến cách mạng VN

- Phong trào cách mạng thế giới và VN gắn bó với nhau, tạo

Nga thì phong trào giải phóng dân

tộc ở các nước phương Đông và

phong trào công nhân ở các nước tư

bản chủ nghĩa có sự gắn bó với

nhau vì cùng chung kẻ thù là chủ

nghĩa đế quốc.)

H Ngoài ra thế giới còn có những

sự kiện nào ảnh hưởng đến cách

mạng VN?

(Quốc tế cộng sản (thứ ba) được

thành lập, các Đảng cộng sản lần

lượt ra đời: Đảng cs Pháp (1920),

Đảng cs Trung Quốc (1921) tác

động đến cách mạng VN.)

*GV giới thiệu thêm

Những sự kiện trên đó tác động và

ảnh hưởng mạnh mẽ tới con đường

giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái

Quốc tạo điều kiện thuận lợi cho

việc truyền bá CN Mác –Lênin vào

VN

* Tìm hiểu phong trào dân tộc

dân chủ công khai.

-câu 1: Tìm hiểu phong trao dấu

tranh của GCTS dân tộc

- câu 2: Tìm hiểu phong trào đấu

tranh của tiểu tư sản

Gợi ý:

+ Vì sao các giai cấp trên đấu

tranh?

+ Kể tên một số phong trào đấu

tranh tiêu biểu?

+ Nhận xét điểm tích cực và hạn

chế của các phong trào đấu tranh?

* Gv bổ sung

- Tích cực: Thức tỉnh lòng yêu

nước, truyền bá tư tưởng DTDC, tư

tưởng CM mới trong ND, chống sự

cạnh tranh, chèn ép của tư bản

nước ngoài

- Hạn chế: PT mang tính cải lương,

còn xốc nổi, ấu trĩ, chưa có tổ chức

lãnh đạo

- Suy nghĩ – trả lời

- Nghe

=> Rèn kĩ năng tỏi hiện kiến thức và nhận xét

- HS suy nghĩ, trả lời

- Nghe

điều kiện thuận lợi để chủ nghĩa Mác- Lênin truyền bá vào VN.

II Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919-1925)

*Phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản dân tộc :

-Mục đích: Chấn hưng nội hóa, bài trừ ngoại hóa(1919), chống độc quyền cảng Sài Gòn và chống độc quyền xuất cảng lúa gạo ở Nam Kì (1923).

- Hình thức: Báo chí, lập Đảng lập hiến, khẩu hiện

* Phong trào đấu tranh của tiểu tư sản:

GV sử dụng bức chân dung nhân

vật để trình bày sự kiện “Tiếng

bom Sa Điện” của Phạm Hồng

Thái, đấu tranh đòi thả Phan Bội

Châu và đám tang Phan Châu

Trinh

GV: giải thích khái niệm dân tộc

dân chủ công khai: là phong trào

đấu tranh của giai cấp tư sản và tiểu

tư sản trong những năm 1919-1925

đòi các quyền tự do dân chủ và các

quyền lợi về kinh tế

GV kết luận , ghi bảng

* Tìm hiểu phong trào công nhân

(1919-1925).

H Em hãy cho biết điểm mới của

phong trào đấu tranh của công nhân

là gì?

(phát triển mạnh và cao hơn một

bước thể hiện ý thức giai cấp và

phát triển nhanh chóng.)

GV sử dụng chân dung Tôn Đức

Thắng kết hợp với tường thuật diễn

biến cuộc đấu tranh của công nhân

Sài Gòn- Chợ Lớn năm 1920 và

cuộc đấu tranh của thợ máy xưởng

Ba Son(8-1925)

GV trình bày cho hs rõ: trong

những năm 1919-1925 có những

cuộc đấu tranh của công nhân sau:

1922 công nhân viên chức các sở

công thương của tư bản Pháp ở Bắc

kì đòi nghỉ ngáy chủ nhật có trả

lương; 1924 có nhiều cuộc bãi công

của công nhân ở Nam Định, Hà

Nội, Hải Dương…

H cuộc đấu tranh của công nhân

Ba Son thắng lợi có ý nghĩa gì?

(đánh dấu phong trào công nhân

VN bắt đầu đấu tranh tự giác có tổ

chức lãnh đạo, kết hợp đấu tranh

kinh tế với chính trị và đoàn kết vô

- Quan sát, nghe

=> Rèn kĩ năng nhận xét, quan sát, đánh giá.

- HS tìm tòi, phát hiện kiến thức trong sgk – trình bày

- Nghe

- Làm việc cá nhân bằng kĩ thuật động não, trả lời

- HS trình bày quan điểm của mình

-Mục đích: chống áp bức đòi tự do dân chủ

- Hình thức: Thành lập các tổ chức chính trị, báo chí.

-Các cuộc đấu tranh tiêu biểu:

+Tiếng bom của Phạm Hồng Thái (6-1924) +Cuộc đấu tranh đòi thả cụ Phan Bội Châu (1925)

+Đấu tranh đòi để thả

cụ Phan Chu Trinh (1926)

III Phong trào công nhân (1919-1925)

-1922 đấu tranh của công nhân các cơ sở công thương Bắc Kì đòi nghỉ ngày chủ nhật có trả lương.

-1924 nhiều cuộc bãi công cuả công nhân ở Nam Định, Hà Nội, Hải Dương.

-8-1925 cuộc đấu tranh của công nhân Ba Son thắng lợi.

- Phong trào công nhân

đã chuyển từ tự phát sang tự giác.

sản thế giới.)

H Em hãy đánh giá chung về

phong trào công nhân 1919-1925

có bước phát triển mới gì?

(Tuy đấu tranh còn lẻ tẻ, mang tính

chất tự phát, nhưng ý thức giai cấp,

chính trị ngày càng phát triển:

chuyển từ tự phát sang tự giác.)

GV kết luận bài học

=> Rèn kĩ năng đánh giá và trình bày quan điểm của mình

=> Hình thành cho học sinh năng lực: hợp tác giao tiếp, giải quyết vấn đề, đánh giá các sự kiện lịch sử

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP

H1 Trong hai năm 1926, 1927, những cuộc bãi công lớn nhất là:

A.Công nhân nhà máy sợi Nam Định

B Công nhan đồn điền cao su Cam Tiêm và Phú Riềng

C Công nhân đồn điền cà phê Rayna

D Tất cả các câu trên đều đúng

H2 Cho HS lập bảng thống kê theo mẫu:

Phong trào TS dân tộc

Phong trào tiểu tư sản

Phong trào công nhân

- Mục đích

- Hình thức

- Nhận xét

chung

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

- Tại sao nói cuộc đấu tranh của công nhân xưởng Ba Son (8-1925) là mốc quan trọng trên con đường phát triển của CMVN ?

HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về phong trào công nhân giai đoạn này; hình ảnh và công lao của những nhân vật tiêu biểu

* Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo

- Học bài cũ kết hợp giữa SGK và vở ghi

- Làm bài trong vở bài tập và tập bản đồ lịch sử

- Bài tập về nhà: Lập bảng thống kê theo nội dung sau:

Phong trào Tư sản dân tộc Tiểu tư sản Công nhân

Mục tiêu

Tính chất

Nhận xét