2 Viết Kể lại một trải nghiệm của bản thân... - Chỉ ra được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.. Thông hiểu: - Nêu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo c
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
T
T
Kĩ
năn
g
Nội dung/đơ
n vị kiến
thức
Mức độ nhận thức
Tổng
% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
cao TNK
Q
T L
TNK Q
T L
TNK
TNK Q
T L
hiểu
Thơ lục
bát
2 Viết Kể lại
một trải
nghiệm
của bản
thân
5
15
15
10
0
10 100
Trang 2BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Nội dung/Đơn vị
kiến thức Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức Nhận
biết
Thôn
g hiểu dụng Vận
Vận dụng cao
1 Đọc hiểu Thơ lục bát Nhận biết:
- Nêu được ấn tượng chung về
văn bản
- Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp của bài thơ lục bát
- Chỉ ra được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản
- Nhận ra từ đơn, từ phức (từ ghép và từ láy); các biện pháp tu
từ ẩn dụ và hoán dụ
Thông hiểu:
- Nêu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ
- Nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ
- Nghĩa của một số thành ngữ thông dụng
Vận dụng
- Trình bày được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra
từ văn bản
- Đánh giá được giá trị của các yếu tố vần, nhịp
4 TN
4TN
2TL
2 Viết Kể lại một
trải nghiệm của bản thân
Nhận biết:
Thông hiểu:
Vận dụng:
Vận dụng cao:
Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân; dùng người kể chuyện ngôi thứ nhất chia sẻ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể
1TL*
1TL*
4TN 1TL*
2 TL 1TL* 1 TL*
Trang 3Tỉ lệ chung 60 40
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn Ngữ văn lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc bài thơ sau:
MẸ ỐM
Cánh màn khép lỏng cả ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan
Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm Người cho trứng, người cho cam
Và anh y sĩ đã mang thuốc vào
Sáng nay trời đổ mưa rào Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi
Mẹ vui con có quản gì Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca Rồi con diễn kịch giữa nhà Một mình con sắm cả ba vai chèo
Vì con, mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khỏe dần dần Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách, cấy cày
Mẹ là đất nước, tháng ngày của con
(Nguồn: Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời,
NXB Văn hoá dân tộc, 1999 )
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Mỗi cặp câu thơ trong bài thơ trên gồm có mấy tiếng?
A 6-8
B 7-8
C 6-6
D 8-8
Trang 4Câu 2 Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A Song thất lục bát
B Tự do
C Lục bát
D Tám chữ
Câu 3 Cô bác xóm làng khi đến thăm người mẹ ốm đã mang cho mẹ những gì?
A Chuối và cơm
B Trứng và cam
C Bánh và sữa
D Cháo và thuốc
Câu 4 Bài thơ viết trên về chủ đề nào?
A Tình cảm bạn bè.
B Tình cảm thầy trò
C Tình cảm mẹ con
D Tình cảm bà cháu
Câu 5 Cảm xúc của người con thể hiện trong bài thơ là gì?
A Yêu thương, lo lắng khi mẹ ốm
B Đau khổ, buồn bã khi mẹ ốm
C Vui vẻ, sung sướng khi mẹ ốm
D Thản nhiên, vô tình khi mẹ ốm
Câu 6 Trong bài thơ, người con có thể làm những việc gì để mẹ vui?
A Ăn ngon, ngủ say, đọc sách, cấy cày
B Học giỏi, chăm ngoan, vâng lời, lễ phép
C Nấu cơm, giặt đồ, quét nhà, rửa chén
D Ngâm thơ, kể chuyện, múa ca, diễn kịch
Câu 7 Tác dụng của biện pháp ẩn dụ trong câu thơ “Cả đời đi gió đi sương” là gì?
A Diễn tả sự sung sướng, đủ đầy của mẹ
B Diễn tả sự vất vả, lam lũ, bươn chải của mẹ
C Diễn tả sự an nhàn, thảnh thơi của mẹ
D Diễn tả sự vui vẻ, được đi nhiều nơi của mẹ
Câu 8 Từ nào không đúng khi nói về mong ước của người con trong bài thơ trên?
A Mẹ mau khỏe
B Mẹ ăn ngon
C Mẹ ngủ say
D Mẹ xuất viện
Câu 9 Sau khi đọc bài thơ, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với người mẹ của mình? Câu 10 Bài thơ đã gợi cho em suy nghĩ gì về tình mẫu tử? (không quá 5 dòng)
II VIẾT (4.0 điểm)
Bằng trí tưởng tượng hoặc bằng trải nghiệm thực của mình, em hãy viết bài văn kể lại một giấc mơ đẹp
Hết
Trang 5-HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn lớp 6 Phầ
9 - HS nêu được việc làm cụ thể nhằm thể hiện tình cảm như:
yêu thương, biết ơn, kính trọng, quan tâm, hiếu thảo…
1,0
10 - Tình cảm thiêng liêng và quý giá của mỗi con người.
- Biết quý trọng công ơn sinh thành dưỡng dục của mẹ
- Thấu hiểu tình cảm và sự hy sinh mà mẹ đã dành cho con
- Biết yêu thương, kính trọng và hiếu thảo với mẹ
1,0
b Xác định đúng yêu cầu của đề.
c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ
HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
*Về nội dung
- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ của bản thân
- Trình bày chi tiết về thời gian, không gian, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện
- Trình bày chi tiết những nhân vật liên quan
- Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lý, rõ ràng
- Ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân
* Về nghệ thuật
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất
- Kết hợp kể và miêu tả, biểu cảm
2.5
d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,5
e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. 0,5
HẾT