HNUE JOURNAL OF SCIENCE Social Sciences, 2023 MỘT KHÍA CẠNH VỀ THẨM MỸ TRONG CÂU CHUYỆN TUỔI THƠ BÌNH DỊ “CÂY CHUỐI NON ĐI GIÀY XANH” CỦA TÁC GIẢ NGUYỄN NHẬT ÁNH Phạm Thành Đạt Khoa Ngữ Văn, Trường đạ.
Trang 1HNUE JOURNAL OF SCIENCE
Social Sciences, 2023
MỘT KHÍA CẠNH VỀ THẨM MỸ TRONG CÂU CHUYỆN TUỔI THƠ BÌNH DỊ “CÂY CHUỐI NON ĐI GIÀY XANH”
CỦA TÁC GIẢ NGUYỄN NHẬT ÁNH
Phạm Thành Đạt
Khoa Ngữ Văn, Trường đại học Sư Phạm Hà Nội
Tóm tắt : “Cây chuối non đi giày xanh” là một câu chuyện tuổi thơ nhẹ nhàng xoay quanh tình bạn và tình
yêu của hai nhân vật Đăng và Thắm Hai cô cậu cùng nhau lớn lên, đồng hành cùng nhau trên những chặng đường tuổi thơ Khi độ tuổi trưởng thành dần tới, tình bạn bỗng chuyển qua những rung động yêu thương chớm nở Kéo theo những giận dỗi, những nỗi buồn, những niềm vui đầu đời của đôi bạn trẻ Cùng với hai nhân vật chính, những người bạn là Phan, chú tiểu Khôi, cùng với cha mẹ của những đứa trẻ ấy đã được tác giả khéo léo hòa quyện vào một cốt truyện bình dị, mộc mạc nhưng cũng chứa đựng những điều bất ngờ vô cùng thú vị Mặc dù tôi nghiên cứu tác phẩm này dưới góc độ thẩm mỹ nhưng tôi sẽ không dẫn bạn đọc đến với cả một “thảo nguyên” thẩm mỹ rộng lớn Bài viết này tôi sẽ khai thác yếu tố nghệ thuật của tác phẩm
“Cây chuối non đi giày xanh”
Từ khóa : Cây chuối non đi giày xanh, nghệ thuật, thẩm mỹ, văn học Việt Nam
1 Mở đầu
Nguyễn Nhật Ánh là một nhà văn người Quảng Nam, chuyên viết về mảng đề tài thiếu nhi Nhắc đến tên tuổi của ông, độc giả thường biết đến với cách viết nhẹ nhàng, bình dị, gắn liền với tuổi thơ của nhiều thế hệ Tác phẩm “Cây chuối non đi giày xanh” cũng không nằm ngoài những điểm đặc biệt kể trên Khi tác phẩm này ra đời, có nhiều trang thông tin đã có những bài đăng Review, cảm nhận Tiêu biểu có thể kể đến bài viết : “Cây chuối non đi giày xanh : Hồi ức tuổi thơ tái hiện qua từng trang sách”
(Nhật Hằng, Tạp chí Reveloque, 2/5/2022) [1]; “Cây chuối non đi giày xanh và sức hút khó cưỡng của Nguyễn Nhật Ánh” (Văn Nghệ, Tạp chí Người Lao Động,8/1/2018) [2]; “Cây chuối non đi giày xanh – Câu chuyện đầy màu sắc tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh” (ocuasach, Blog Ô Cửa Sách, 4/5/2021) [3] Có rất
nhiều ý kiến đánh giá và cảm nhận về tác phẩm này nhưng đa phần các bài viết đều dừng lại ở khía cạnh nội dung – câu chuyện của tuổi thơ êm đềm Một tác phẩm văn học được xây nên từ chất liệu sẵn có của tác giả, chất liệu ấy có thể đến từ cuộc đời trải nghiệm, sự quan sát, cảm nhận Ở bài viết này, chúng ta
sẽ cùng nhau khám phá những nét độc đáo về nghệ thuật trong câu chuyện tuổi thơ bình dị - “Cây chuối non đi giày xanh” của tác giả Nguyễn Nhật Ánh
2 Nội dung nghiên cứu
Tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh thường xoay quay những điều bình dị trong tuổi thơ của mỗi con người Qua ngòi bút của ông, người lớn sẽ sống lại những năm tháng bình dị nhất, trẻ thơ được khám phá những chân trời kì lạ mà chưa bao giờ được biết đến Có lẽ tác phẩm của ông tựa như một người chứng kiến ghi chép cho thế hệ sau này biết về một thời bình dị và hồn nhiên, cái thời công nghệ chưa lấn chiếm cuộc sống, cái thời nỗi lo lắng về sự đời còn chưa xâm lấn tâm hồn trẻ dại Vấn đề kể trên là những điều mà bất kì độc giả nào cũng có thể cảm thấy khi đọc xong tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
“Cây chuối non đi giày xanh” cũng không ngoại lệ Nghiên cứu của tôi sẽ đưa bạn tiếp cận tác phảm này dưới góc độ thẩm mĩ, mục tiêu cuối cùng chính là cho ta cảm nhận được một dòng sông ngăn cách độc giả và nghệ sĩ Có một chiếc bè tàng hình chuyển tiếp hai bờ - chính là nghệ thuật
2.1 Nghệ thuật
Trang 2Với một tác phẩm truyện dài, chắc chắn điều thú vị và hay ho không thể nằm ngoài nghệ thuật tự
sự của tác gỉả đã sử dụng để viết tác phẩm của mình “Cây chuối non đi giày xanh” xậy dựng từ tổ hợp nghệ thuật tự sự : tình huống truyện độc đáo, cách kể chuyện đặc trưng của Nguyễn Nhật Ánh và xây dựng những hình tượng văn học
Nguyễn Nhật Ánh đã xây dựng cho tác phẩm của mình các nhân vật : những đứa trẻ : Phan, Đăng, Thắm, chú tiểu Khôi, sư thầy, cha mẹ của những đứa trẻ Sẽ còn nhiều nhân vật khác, tuy nhiên những nhân vật này là mấu chốt của cốt truyện mà tác giả đã dày công xây dựng Xin trình bày về vài điều quan trọng về nội dung tác phẩm Thứ nhất, Đăng và Thắm cùng với gia đình của hai bạn sống trong cùng một thị trấn tên là Hà Lam Đôi bạn trẻ có tuổi thơ lớn lên bên nhau và tình bạn thơ ngây, hồn nhiên dần dần biến chuyển thành tình yêu đầu đời Thứ hai, đôi bạn trẻ đã bị thử thách bởi một tình huống éo le, đó là Thắm bị hứa hôn gả cho một người khác bởi lời hứa của cha Thứ ba, Đăng cùng những người bạn cố gắng tìm cách để hủy bỏ cuộc hôn nhân lạc hậu ấy Và điều bất ngờ đã xảy ra, khi một tờ giấy phản đối kết hôn lạc hậu đã dán trên cửa nhà Thắm Sau bao cuộc tìm hiểu, những người bạn đổ lỗi cho nhau thì mới biết ra người dán tờ giấy đó chính là mẹ Của Thắm Thứ tư, đến cuối cùng người được hứa hôn cho Thắm lại chính là một người bạn cùng chơi với Đăng, đó chính là chú tiểu Khôi – được nuôi lớn trong ngôi chùa và luôn luôn mong muốn Đăng – Thắm có thể đến được với nhau Ở trong 4 quá trình trên, những người bạn là Phan và Khôi cùng với gia đình đã đóng vai trò hỗ trợ để cho mối tình trong sáng một cái kết “có hậu”
2.1.1 Tình huống truyện độc đáo
Tác giả đã thành công khi xây dựng tình huống : “xa cách” của đôi bạn trẻ vào 2 tháng hè Tại đây nhân vật được hiện lên rõ nét với những trạng thái nội tâm khác nhau Xin trích dẫn một dòng suy nghĩ
của nhân vật : “Đêm đó, tôi nằm vắt tay lên trán nghĩ ngợi miên man Tôi không biết nó ra đi vội vã như vậy vì lý do gì Hay vì nó trót nói câu "mai mốt về ở chung" mà bây giờ nó mắc cỡ đến mức tìm cách tránh mặt tôi? Tôi cũng không biết bao giờ nhỏ Thắm mới quay về thị trấn Chắc là lâu lắm Như vậy là
hè này tôi sẽ không được nhìn thấy nó, không được nghe tiếng nó cười giòn giã bên tai và không có dịp bực mình lúng túng khi nó bám riết lấy tôi hỏi hết câu này đến câu khác Tự nhiên tôi thấy nhớ những thắc mắc lãng nhách của nó quá chừng Nó là chúa tò mò, là con quỷ con ưa mách lẻo nhưng nó cũng là cây chuối non thân thiết của tuổi thơ tôi Tôi và nó chơi thân với nhau từ thời tiểu học, suốt nhiều năm trời cả hai lúc nào cũng bên nhau, đùng một cái mùa hè xa cách chen vô giữa, ba tháng đối với tôi bỗng dằng dặc chẳng khác nào ba năm” Một cậu bé mới chỉ lớp sáu nhưng vì đến gần tình yêu mà cũng có
những tương tư về chuyện tình cảm đầu đời Đọc dòng suy tư này, độc giả chắc hẳn cũng sẽ nhớ vè cái thuở trước, ta cũng từng có một mối tình nào đó, mối tình mang đến tương tư, mang đến những rung động đưa ta đi tới nhiều khám phá thú vị về cuộc đời Những ngày sau đó, Đăng còn muốn đi tận quê của Thắm chỉ để gặp tình yêu của mình Tình huống này là một cột mốc đánh dấu bước chuyển biến tình cảm của nhân vật
Tiếp đến, Nguyễn Nhật Ánh lại đưa vào tình huống tờ giấy dán trên nhà của Thắm để phản đối cuộc hôn nhân áp đặt Lúc đó giữa những người bạn đã nảy ra những mâu thuẫn vì không biết rõ được ai đã làm chuyện đó Lúc phát hiện ra tờ giấy, Thắm đã chạy nhanh xuống nhà của Đăng và trút hết những tội lỗi lên đầu của cậu bé Đăng Sự thật là Đăng không hè làm việc đó Nếu chỉ dừng lại ở đó thì đây cũng chỉ
là mâu thuẫn tầm thường của một câu chuyện Điểm thú vị nhất đến từ tình huống tiếp theo, sau cùng thì được biết người dán tờ giấy đó chính là mẹ của Thắm, mọi sự tức giận mà Thắm trút vào Đăng đều là một sự diễn xuất tuyệt vời của cô bé ấy Tại sao đây là một điểm độc đáo? Nó cho thấy sự hi sinh của một người con gái và thể hiện tình yêu thương của người mẹ dành cho con gái của mình Sở dĩ bà dán tờ giấy là bởi không muốn con gái mình phải cưới người mà mình không ưa thích Trong lúc Thắm tạo ra vở
kịch ấy, chính Đăng là người khó khăn nhất Cậu bé sống trong sự thất vọng và giận dữ “Tôi hình dung được một ngày kia nhỏ Thắm bỏ đi luôn thì cuộc sống của tôi sẽ như thế nào Hẳn lúc đó nó không còn giống như bây giờ Chắc nó giống thị trấn sau một trận bão lớn, những gì tươi đẹp và bình yên nhất đều
bị gió cuốn đi” Cậu bé ấy dường như đã trưởng thành hơn, hiểu tình cảm của mình hơn và một lần nữa
tình huống truyện độc đáo lại tạo ra cơ hội cho nhân vật được bộc lộ tính cách của mình Sau nỗi buồn
vô tận mà tình yêu đem lại Tác giả Nguyễn Nhật Ánh tiếp tục tạo ra tình huống để tất cả mọi việc sáng
tỏ trước mắt của Đăng Lúc ấy, tác giả như đưa một ly nước “CAM LỘ” để nhân vật chuyển từ nỗi buồn
Trang 3trở thành sự xúc động và cảm kích Đó là khi Đăng nhận ra những gì Thắm đã chịu đựng Nhưng còn độc đáo hơn nữa, tác giả lại tiếp tục tăng thêm độ cao trào bằng tình thế Thắm bị rắn cắn ngay khi Đăng nhận ra sai lầm Lúc ấy, cảm xúc của nhân vật được đẩy lên đỉnh điểm : xúc động, cảm kích, hối hận, lo lắng Như một mớ hỗn độn hòa vào tâm lý của nhân vật chính khiến cho một lần nữa tình yêu bên trong cậu bé lại tỏa sáng và vượt ra khỏi khoảng tối của cuộc sống
Kết lại vấn đề tình huống truyện, ta thấy rằng Nguyễn Nhật Ánh đã th ành công trong việc xây dựng những tình huống độc đáo để cho nhân vật có cơ hội bộc lộ tính cách và cảm xúc của mình T ình huống truyện là yếu tố cơ bản của công việc xây dựng nên một cốt truyện hoàn chỉnh tạo nên những dấu ấn trong lòng độc giả
2.1.2 Cách kể chuyện bình dị và lôi cuốn
Nếu tình huống truyện là những tình thế để cho nhân vật có cơ hội bộc lộ tính cách, tạo ra những điều bất ngờ đến với độc giả thì nghệ thuật trong cách kể chuyện sẽ gắn kết những tình huống ấy và dẫn dắt người đọc như lạc trong không gian mà tác phẩm dựng lên Thành thật mà nói, bản thân tôi khi đọc tác phẩm này, tôi như vào thế giới khác để trải nghiệm những điều mà tác giả đem tới Đôi khi, tôi còn thấy chính bản thân mình trong nhân vật Tất nhiên đây là những điều rất riêng của cá nhân tôi nhưng điều tôi muốn nói đến chính là : cách kể chuyện giản dị mà đi sâu vào lòng người
Dễ thấy nhất là ở ngay đầu tác phẩm Tác giả mở đầu bằng một lá thư của Phan viết cho Đăng, nhờ Đăng viết một câu chuyện về thị trấn Hà Lam Khi ta đọc dòng này, chúng ta sẽ có cảm tưởng như có một người bạn nhờ tác giả Nguyễn Nhật Ánh viết một cuốn sách vậy Chưa kể đến cách xưng hô rất mộc mạc, đặc trưng của miền Trung càng thêm phần gần gũi Có thể nói, Nguyễn Nhật Ánh đã dắt được hồn
ta đi ngay từ cái mở đầu của cuốn sách “Cây chuối non đi giày xanh”
Tiếp đến, ta phải nói đến cách mà tác giả xây dựng những suy ngẫm của nhân vật Suy ngẫm ấy chính là suy ngẫm của tác giả nhưng nó đến với người đọc một cách tự nhiên Ví dụ, để ngẫm về cái thói hay hỏi của Thắm tác giả đã viết : “ Tôi đã sớm nhận ra con gái là một sinh vật hay hỏi và đã hỏi thì hỏi dai nhách, đặc biệt lúc nào cũng muốn con trai quan tâm đến mình Còn con trai dù không muốn cũng bị dồn vào thế phải nói dối con gái để con gái vui lòng ” [4] Một đứa trẻ đang độ tuổi tiểu học thì chẳng thể nào có được suy nghĩ như vậy, nhưng với cách kể chuyện rất đơn giản tự nhiên, khả năng biểu đạt cảm xúc của nhân vật lại rất hiệu quả Chúng ta đều biết rằng, những nhân vật được hoàn thiện là bởi kinh nghiệm sống, vốn tri thức của người cầm bút Nếu ta đọc tác phẩm, ta sẽ thấy cậu bé Đăng nhỏ tuổi nhưng suy nghĩ vô cùng trưởng thành và có những chiêm nghiệm hết sức sâu sắc Đó là khi ta đã nhập hồn vào trang sách, ta sẽ cảm thấy điều đó Nhưng khi đã về với thực tại, ta mới thấy cậu bé Đăng ấy không hẳn là một cậu bé bình thường, mà cậu bé ấy đã là phóng chiếu của chính tác giả hoặc rất nhiều những mảnh đời chắp vá lại Ví dụ, trong chuyện có cảnh những đứa trẻ trốn bố mẹ đi tắm sông Nó là những mảnh ký ức đẹp của rất nhiều người, đôi khi ta đọc xong sẽ có chút gì đó là xúc động, chút gì đó hoài niệm, nhớ nhung Đấy là cái khéo của tác giả, ông đã chọn những hình ảnh gắn với tuổi thơ của rất nhiều con người và bắt đầu kể về nó Thử hỏi có ai không xúc động trước những mảnh ký ức tuổi thơ thật đẹp và diệu kì
Tác giả Nguyễn Nhật Ánh từng chia sẻ : “Khi viết, tôi có cảm giác tự nhiên như cậu học trò ngồi viết chuyện đời mình nên các em thấy tác phẩm của tôi gần gũi, yếu tố vui nhộn cũng là điều phù hợp với tâm hồn các em” [5] Có lẽ đây chính là điều làm nên lối kể chuyện đơn giản mà đi vào lòng người của ông Có rất nhiều nghệ sĩ cầm bút luôn muốn phóng bản thân mình ra để tạo nên sự khác biệt Cách kể chuyện của Nguyễn Nhật Ánh đi ngược với trường phái trên, ông luôn lấy cái đơn giản, hồn nhiên nhất
để viết Nhưng chính cái đơn giản ấy lại làm nên phong cách riêng biệt Với cách kể chuyện này, mỗi khi độc giả tiếp cận tác phẩm sẽ luôn có những phát hiện mới, đôi khi chúng ta có thể dùng nó như một cách giải tỏa tâm lý
2.1.3 Cách xây dựng hình tượng đặc trưng của văn học
Trang 4Sau khi thưởng thức “Cây chuối non đi giày xanh”, tôi không chỉ dừng lại bởi sự trầm trồ trong cách đặt những tình huống truyện, cách kể chuyện cuốn hút mà còn thấy được những hình tượng mà tác giả
đã xây dựng trong tác phẩm của mình
Thứ nhất, tác giả đã mở đầu tác phẩm bằng một chi tiết hết sức bình dị nhưng tôi nghĩ đây chính là một hình tượng độc đáo Đó chính là “nỗi sợ” của trẻ con nông thôn : “Trẻ con thành phố chả biết sao chứ trẻ con thôn quê bao giờ cũng sợ một thứ gì đó hay sợ một ai đó ”[6] Tại sao tôi cho rằng nó là một hình tượng? Bởi vì, nỗi sợ hãi là thứ đeo bám con người từ khi sinh ra cho tới khi chết đi, chỉ trừ khi bạn
là một người “đắc đạo” trong tu hành thì mới không còn sợ hãi Tất nhiên nỗi sợ tác giả nhắc đến là những nỗi sợ tuổi thơ nhưng chỉ một hình tượng mà độc giả được mở ra một thế giới rộng lớn Bạn và tôi chắc chắn đều sẽ có những nỗi sợ của tuổi thơ, có thể là một con người nào đó trong xóm mà ba má thường đưa ra để dọa mỗi khi biếng ăn Hoặc một con vật nào đó hung dữ, hoặc một người thân nào đó nghiêm khắc Bạn có thấy chăng? Chỉ một chi tiết đơn giản đã gợi ra cho người đọc những xúc cảm ban đầu, nếu sâu sắc hơn thì còn có thể đắm chìm luôn vào thế giới ấy
Thứ hai, tôi muốn nhắc đến hình tượng của người mẹ trong một gia đình có người cha gia trưởng thấp thoáng đằng sau cốt truyện của những bạn nhỏ Mẹ của Đăng hiện lên với hình ảnh của người mẹ tần tảo vất vả và thương con Đặc biệt là mẹ của Thắm, nếu bà không dùng tờ giấy phản đối hôn nhân lạc hậu thì Thắm đã là nạn nhân của một lời hứa áp đặt “Cũng như tôi tin ngoài tật gia trưởng và thích dạy con bằng roi vọt, những ông bố trong thị trấn là những người cực đoan, khẳng khái, trọng nghĩa khí Tính cách này có lẽ có từ ngàn xưa, tốt xấu lẫn lộn nhưng cứ kéo thành vệt đến tận ba tôi và nhỏ Thắm,
có khi kéo dài tới tận tôi nữa”.[7] Sống trong gia đình mà người cha có sở trường bạo lực thì có lẽ đó là một sự dũng cảm mãnh liệt của người mẹ Tuy vây, sự dũng cảm chắc hẳn là hiện diện của tình thương
vô biên mà người mẹ dành cho con cái Tình thương ấy vượt thoát lên mọi rào cản để cho con có được hạnh phúc
Thứ ba, không gì khác hơn chính là tên của cuốn sách “Cây chuối non đi giày xanh”, phải đọc tác phẩm thì độc giả mới có thể lý giải được tên của cuốn sách Nó chẳng có gì cao siêu hay trừu tượng,
“Cây chuối non đi giày xanh” chính là hình ảnh của cô Thắm Chỉ vì Đăng thích màu xanh lá cây, Thắm đã sắm đôi giày xanh, bộ quần áo màu xanh và cho đến khi cả hai bắt đầu cảm nhận được tình cảm của nhau Thắm đã sắm thêm chiếc mũ màu xanh lá để biến thành một cây chuối non Hình tượng này gợi cho người đọc cảm nhận về một cô bé dễ thương và trong sáng Hình ảnh của một “Cây chuối non” cứ thế đi vào trong tuổi thơ của Đăng và gắn với những niềm vui nỗi buồn Trong những ngày tháng sống trong tình thế tuyệt vọng, hình ảnh “Cây chuối non đi giày xanh” là thứ luôn tồn tại trong đầu của cậu bé thiếu niên bắt đầu yêu Nó cũng là hiện diện của nghẹn ngào, niềm thương mến và là cả thế giới của tình yêu đầu đời
Thứ tư, hình tượng này chắc hẳn ít ai để ý trong câu chuyện này, bản thân tôi khi đọc và nghiên cứu lại thấy rất đáng để đề cập đến Đó chính là hình ảnh con mắt ở trước nhà của anh Thắng Khùng Nó là một chi tiết rất nhỏ của cốt truyện nhưng nó như đóng vai trò “giám sát” trong không gian của cốt truyện Con mắt ấy gắn với đạo Cao Đài (Đạo Cao Đài hay Cao Đài giáo là một tôn giáo thờ Thượng Đế được thành lập ở miền Nam Việt Nam vào năm 1926) [8].Con mắt ấy xuất hiện xuyên suốt với dòng suy
tư của nhân vật Đăng Đặc biệt là khi giữa hai cô cậu xảy ra biến cố, ánh mắt ấy như là hiện diện để Đăng đối thoại với chính mình : “con mắt vẫn đang ngự trên cao trầm mặc quan sát cõi nhân sinh và khi ngước lên, tôi thấy nó đang nhìn tôi ra chiêu quở trách: "Sao chú bé chưa chịu làm hòa với bạn Thắm?"[9] Rõ ràng đây là một câu hỏi sâu thẳm trong lòng nhân vật nhưng vì ngã mạn của tuổi trẻ mà chưa thể giải quyết cho xong sự việc của cuộc sống Hình tượng ấy được tác giả đặt vào để “giám sát” tư tưởng, đồng thời cũng làm công việc chất vấn để nhân vật hoàn thành nhiệm vụ của mình trong cốt truyện
Cuối cùng, chính là hình ảnh ngôi chùa Giác Duyên gắn liền tuổi thơ của những đứa trẻ Đây là nơi
mà Đăng và Thắm xuất phát để cùng rơi xuống nước suýt thì chết đuối Đây cũng là nơi mà những đứa trẻ thường tụ tập để vui chơi và có cả những trò nghịch ngợm trẻ thơ Và đây cũng là nơi ở của chú tiểu Khôi, người luôn đồng hành cùng Đăng, mỗi khi có gì khó khăn, Đăng lại lên chùa để tìm chú tiểu và chính ngôi chùa ấy cũng là một phần đưa đến cái kết có hậu của hai bạn trẻ Ngôi chùa gắn với kỉ niệm tuổi thơ tạo cho không gian cốt truyện sự yên bình và thanh đạm Những lúc nhân vật bế tắc nhất, khi đi lên chùa thì nhịp độ của câu chuyện như giãn ra, những sự căng thẳng được giảm bớt đem đến sự cân bằng cho mạch cảm xúc của tác phẩm
Trang 5Như vậy, ba yếu tố về nghệ thuật kể trên là những điểm nổi bật cho nghệ thuật trong tác phẩm
“Cây chuối non đi giày xanh”, khi đi nghiên cứu phân tích, tôi mạn phép chia ra một sự tách biệt giữa ba yếu tố này Tuy nhiên, trong cốt truyện hoàn chỉnh, 3 yếu tố kể trên sẽ hòa vào làm một để tạo nên một tác phẩm Chúng như một chiếc bè mà người nghệ sĩ vẽ ra để chở thông điệp đến với độc giả Những nghiên cứu trên đây là để cho quý bạn có thể trông thấy chiếc bè ấy Độc giả đứng ở một bên bờ sông, tác giả đứng một bên bờ sông, nếu không có một phương tiện thì khó có thể gặp gỡ Nghệ thuật xuất hiện là vĩ lẽ đó Chiếc bè vận chuyển những chiếc hộp có chứa cảm xúc, chiếc hộp có chứa tuổi thơ mà ta
đã đóng gói để gửi nó về quá khứ Tác giả như một người gợi nhớ về một thuở hồn nhiên tươi đẹp, để cho tâm hồn trưởng thành đối mặt với giông bão cuộc sống ấy được quân bình, cảm nhận cuộc sống với ánh nhìn tươi đẹp và trong sáng hơn
3 Kết luận
“Cây chuối non đi giày xanh” là tác phẩm đặc trưng cho phong cách giản dị của Nguyễn Nhật Ánh trong nên văn học nước nhà Câu chuyện được xây dựng một cốt truyện tuyệt vời, có những đoạn cao trào và bất ngờ, cũng như những khoảng lặng suy ngẫm đưa độc giả đến với trầm tư chiêm nghiệm Những nhân vật được gắn kết với nhau trong câu chuyện giống như thuyết “Nhân duyên” của nhà Phật Rằng vạn sự trên đời chẳng ngẫu nhiên, mọi thứ đều có quy luật và sự đúng đắn và hợp lý Chú tiểu Khôi, nhân vật Đăng, Thắm cũng như những nhân vật khác được nối với nhau bằng các sợi nhân duyên, tạo nên một không gian xoay chuyển của cuộc sống thu nhỏ của tác phẩm Đọc “Cây chuối non đi giày xanh” ta vừa sống lại kỉ niệm tuổi thơ, đôi khi phải chậm lại để thưởng thức khoảnh khắc dạt trôi theo cơn gió đưa ta về với những hoài niệm Đôi lúc, ta cười như một đứa trẻ - một điệu người hồn nhiên và hạnh phúc Cuộc sống trưởng thành có quá nhiều thứ để bận tâm, có quá nhiều thứ mưu cầu, có quá nhiều thứ khiến ta xô bồ và đôi khi nghiêm trọng hơn là khổ sở đối mặt Tác phẩm “Cây chuối non đi giày xanh” không phải là một tác phẩm xuất sắc nhất của Nguyễn Nhật Ánh, đặc biệt là về danh tiếng Tuy vậy, nó đã làm tròn nhiệm vụ của mình, nó mang đến cho một độc giả những giá trị và dấu ấn mạnh
mẽ về cảm xúc Một bài nghiên cứu ngắn gọn chắc hẳn chưa thể truyền tải tất cả những điều cảm nhận của bản thân về cái hay, cái đẹp của tác phẩm, tôi tin rằng khi ta đọc và tình nguyện thả mình vào không gian của câu chuyện, bạn sẽ cảm nhận được cái toàn thiện mà tác giả đã viết ra để phục vụ cho nhu cầu thưởng thức văn học của độc giả Khi bạn biết được cái hay trong nghệ thuật làm nên tác phẩm, bạn sẽ hiểu được những công sức mà tác giả đã bỏ ra Đồng thời cũng từ đó mà ta sẽ đến gần hơn với những triết lý ẩn sâu đằng sau những câu chuyện tưởng chừng đơn giản và hết sức bình dị này Mỗi người sẽ có những triết lý và nhân sinh quan riêng, hãy đọc và làm phong phú hơn vốn sống của mình bạn nhé!
TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nhật Hằng, 2022 “Cây chuối non đi giày xanh : Hồi ức tuổi thơ tái hiện qua từng trang
sách”, Tạp chí Reveloque, https://revelogue.com/sach-cay-chuoi-non-di-giay-xanh/ ,
2/5/2022
[2] Văn Nghệ, 2018 “Cây chuối non đi giày xanh và sức hút khó cưỡng của Nguyễn Nhật
Ánh”, Tạp chí Người Lao Động,
[3] ocuasach, 2021 “Cây chuối non đi giày xanh – Câu chuyện đầy màu sắc tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh”, Blog Ô Cửa Sách,
[4] Nguyễn Nhật Ánh, 2018 Cây chuối non đi giày xanh, Nhà xuất bản trẻ,
https://drive.google.com/file/d/1338Yc3yU77AYfgfUoqRE9M8y3pLtQIAC/view?
Trang 6[5] Thể Thao Văn Hóa, 2002 “Tôi viết tự nhiên như cậu học trò”, VnExpress,
[6] Nguyễn Nhật Ánh, 2018 Cây chuối non đi giày xanh, Nhà xuất bản trẻ,
https://drive.google.com/file/d/1338Yc3yU77AYfgfUoqRE9M8y3pLtQIAC/view?
usp=sharing
[7] Nguyễn Nhật Ánh, 2018 Cây chuối non đi giày xanh, Nhà xuất bản trẻ,
https://drive.google.com/file/d/1338Yc3yU77AYfgfUoqRE9M8y3pLtQIAC/view?
usp=sharing
[8] Wikipedia,https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%A1o_Cao_%C4%90%C3%A0i
[9] Nguyễn Nhật Ánh, 2018 Cây chuối non đi giày xanh, Nhà xuất bản trẻ,
https://drive.google.com/file/d/1338Yc3yU77AYfgfUoqRE9M8y3pLtQIAC/view?
usp=sharing