Tuần 30 ga 5e

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM ♣ KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5E TUẦN 30 NĂM HỌC 2022 2023 Giáo viên Hoàng Thị Kim Oanh TP Thanh Hóa, ngày 17 tháng 04 năm 2023 Người duyệt Thứ h[.]

Trang 1

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM

-♣ -KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5E - TUẦN 30

NĂM HỌC 2022 - 2023 Giáo viên: Hoàng Thị Kim Oanh

TP Thanh Hóa, ngày 17 tháng 04 năm 2023

Người duyệt

Trang 3

Thứ hai, ngày 17 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng;

Tiết 1:

SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2:

TẬP ĐỌC Tiết 59: HỘI THI ĐỌC THÀNH TIẾNG

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút)

2 Hoạt động hình thành kiến thức:

* Mục tiêu: Rèn đọc cho hs

* Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Luyện đọc: “MỘT VỤ ĐẮM TÀU & CON GÁI”

- Hs khá, giỏi đọc toàn bài

- Gv hướng dẫn Hs đọc các tên riêng nước ngoài

- Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến về quê sống với họ hàng

+ Đoạn 2: Từ Đêm xuống ……… băng cho bạn

+ Đoạn 3: Từ Cơn bão dữ dội ……… Quang cảnh thật hỗn loạn

+ Đoạn 4: Từ Ma – ri – ô ……… đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng

+ Đoạn 5: Phần còn lại

- Gv kết hợp giúp Hs đọc đúng những từ ngữ khó hoặc dễ lẫn

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1, 2 Hs đọc lại toàn bộ bài

2 Họat động 2: Bài 2: Con gái.

* Mục tiêu: rèn đọc cho hs

Trang 4

a) Luyện đọc

- Hs khá, giỏi đọc toàn bài văn

- Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài

- Gv giúp các em sửa lỗi về phát âm, cách đọc, cách nghỉ, cách ngắt giọng cho Hs

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1, 2 Hs đọc lại toàn bộ bài

3 Hoạt động luyện tập thức hành:

HĐ1: Đọc diễn cảm bài “ Một vụ đắm tàu”

- Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau đọc lại 5 đoạn của bài

- Gv hướng dẫn Hs đọc một đoạn tiêu biểu “Từ Chiếc xuồng cuối cùng được thảxuống ……… “Vĩnh biệt Ma – ri – ô!””

Trình tự hướng dẫn:

+ Gv đọc mẫu

+ Từng tốp 3Hs luyện đọc

+ Một vài Hs thi đọc diễn cảm trước lớp

HĐ2: Đọc diễn cảm bài “ Con gái”

- Gv đọc diễn cảm bài văn

- Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn “Tối đó, ………Con trai cùng không bằng”.+ Gv đọc mẫu

+ Từng tốp Hs luyện đọc diễn cảm

+ Một vài Hs thi đọc diễn cảm trước lớp

3 Hoạt động vận dụng trải nghiệm:

* Mục tiêu: nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs

- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà ôn lại các bài tập đọc

- Chuẩn bị Tà áo dài Việt Nam

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có)

Tiết 3:

TOÁN Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- Củng cố và ôn tập bảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích

thông dụng, cách viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

2 Năng lực:

Trang 5

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề

HS hát theo nhạc

Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu cần đạt

2 Hoạt động luyện tập thưc hành:

Hoạt động 1: Củng cố và ôn tập bảng đơn vị đo diện tích - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.

* Mục tiêu: Củng cố và ôn tập bảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa các đơn vị

đo diện tích thông dụng, cách viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- Hs đọc yêu cầu đề bài, trao đổi nhóm đôi và làm bài vào vở

- Một vài Hs làm bài trên bảng lớp Lớp + Gv nhận xét, chữa bài

- GV hỏi:

+ Muốn đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ta làm như thế nào?

+ Muốn đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn ta làm như thế nào?

Hoạt động 2: Củng cố cách viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

* Mục tiêu:Củng cố cách viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

Bài 3:

- Hs đọc yêu cầu, cả lớp làm bài vào vở

- 2 Hs lên bảng làm bài Lớp + GV nhận xét chữa bài

- Yêu cầu Hs giải thích kết quả

3 Hoạt động vận dụng trải nghiệm

* Mục tiêu: Nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs

Trang 6

- Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập

Tiết 4:

CHÍNH TẢ (Nghe – ghi) Tiết 30: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng; Biết một số

huân chương của nước ta

- Một Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv đọc bài chính tả Cô gái của tương lai Hs theo dõi trong SGK.

- Yêu cầu Hs nêu nội dung của bài chính tả

- Hs đọc thầm bài chính tả Gv nhắc Hs chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả

2 Hoạt động luyện tập thực hành:

Họat động 1: Nghe-Viết

*Mục tiêu: Hs viết đúng bài chính tả:

- Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết.- Gv đọc từng cụm từ, Hs viết chính tả

- Gv đọc lại bài chính tả, Hs soát lỗi Gv chấm bài

Trang 7

- 1 Hs đọc lại các cụm từ in nghiêng trong đoạn văn.

- Gv treo bảng phụ ghi sẵn cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Một Hs đọc lại

- Hs làm bài vào vở - 1 Hs làm trên bảng phụ

- Hs phát biểu ý kiến Gv nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài tập 3:

- 1 Hs đọc nội dung BT

- Gv giúp Hs hiểu yêu cầu BT

- Hs xem ảnh minh hoạ các huân chương trong SGK; đọc kĩ từng loại huân chương

- Hs làm bài vào vở - 3 – 4 Hs làm bài vào bảng phụ

- Lớp + Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Dặn Hs ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

Buổi chiều:

Tiết 1:

TOÁN Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

- Củng cố và ôn tập về quan hệ giữa một số đơn vị đo thể tích, cách viết số đo thể tích

dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thể tích

* Mục tiêu: Ôn đổi số đo diện tích

- HS làm bảng con:

Trang 8

* Mục tiêu: Củng cố và ôn tập về quan hệ giữa một số đơn vị đo thể tích, cách viết số

đo thể tích dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thể tích

- Hs đọc bài và chữa bài

- Một số Hs trả lời câu hỏi phần b

Bài tập 2:

- HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài

- 2 Hs làm vào bảng phụ - Lớp làm vào tập

- Nhận xét và chữa bài

Họat động 2: Củng cố cách viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

* Mục tiêu: Củng cố cách viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Yêu cầu Hs nêu cách làm bài

* Cách tiến hành

- Hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 2:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 59: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ

Trang 9

- Mở rộng vốn từ: Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ.

Giải thích được nghĩa của các từ đó Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng màmột người nam, một người nữ cần có

2 Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề

và sáng tạo

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ

- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ Xác

định được thái độ đúng đắn: không coi thường phụ nữ

- Điều chỉnh chương trình: Không làm BT 3

Giới thiệu bài: Giới thiệu yêu cầu cần đạt

* Mục tiêu: Giúp hs hiểu được giữa nam và nữ đều đối xử bình đẳng

Bài tập 1:

- 1 Hs đọc yêu cầu của BT Cả lớp theo dõi trong SGK

- Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ lần lượt trả lời từng câu hỏi a – b – c

- Gv gợi ý cho Hs làm bài

- Hs phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi

- Lớp + Gv nhận xét, kết luận

Bài tập 2:

- 1 Hs đọc nội dung BT

- Cả lớp đọc thầm lại nội dung BT

- Gv gợi ý cho Hs cách làm bài

- Cả lớp đọc thầm lại bài Một vụ đắm tàu và làm bài.

- Hs phát biểu ý kiến

- Lớp + Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng

- Chuẩn bị bài học cho tiết sau

Trang 10

Tiết 3:

KHOA HỌC Tiết 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ

- Biết bào thai của thú được phát triển trong bụng mẹ Nêu được sự khác nhau, giống

nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim

- GV: Tranh ảnh minh họa, chu trình sinh sản của thú

- HS: Sưu tầm tranh 1 số loài thú

* Mục tiêu: Sự sinh sản và nuôi con của chim

+ Hãy mô tả sự phát triển phôi thai của gà trong quả trứng trong từng hình minh họa ởhình 2 SGK/ 118

+ Nêu nội dung bài

+ Em có nhận xét gì về chim non và gà con mới nở?

- GV nhận xét

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Mục tiêu: Sự sinh sản của thú

HĐ1: Chu trình sinh sản của thú.

- HS thảo luận nhóm: Quan sát H.1, 2, 3, 4, 5/SGK + trả lời:

+ Nêu nội dung H.1a, 1b ?

+ Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu ?

+ Nhìn vào bào thai của thú trong bụng mẹ, bạn thấy những bộ phận nào ?

+ Bạn có nhận xét gì về hình dáng của thú con và thú mẹ ?

+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì ?

+ Bạn có nhận xét gì về sự sinh sản của chim và thú ?

- Đại diện các nhóm trình bày – GV chốt ý, kết luận

- GV kết luận

HĐ2: Số lượng con trong mỗi lần đẻ của thú.

Trang 11

- GV: Thú sinh sản bằng cách nào ? Mỗi lứa thú thường đẻ mấy con ? Hãy kể tên cácloài thú đẻ 1 lứa 1 con ? 1 lứa từ 2 con trở lên ?

- HS trao đổi theo cặp + phát biểu – Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV chốt ý, nói thêm: Đa số các loài thú đều đẻ con trừ 2 loại thú: thú mỏ vịt, thúlông nhím ở châu Úc đẻ trứng

* Mục tiêu: HS nắm được bài

+ Thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ chưa?

+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: “Sự nuôi và dạy con của một số loài thú”

Thứ ba, ngày 18 tháng 04 năm 2023 Buổi chiều:

Tiết 1:

ĐẠO ĐỨC Tiết 30: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tiết 1)

- Tài nguyên thiên rất cần thiết cho cuộc sống con người và nhận biết được một số tài

nguyên thiên nhiên

- GV: Tranh ảnh minh họa

- HS: Sưu tầm tranh ảnh về mỏ than, dầu mỏ, rừng cây…

* Mục tiêu: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc

- Em biết gì về tổ chức Liên Hợp Quốc?

- Nước ta có quan hệ như thế nào với Liên Hợp Quốc?

- Bạn hãy kể tên một cơ quan, một việc làm của Liên Hợp Quốc?

Trang 12

- Nhận xét-* GV giới thiệu bài.

+ Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con người là gì?

+ Hiên nay việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lí hay chưa? Vì sao? Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác thảo luận, bổ sung ýkiến

- GV hỏi: Tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống có quan trọng hay không? Bảo vệtài nguyên thiên nhiên để làm gì? HS đọc ghi nhớ trong SGK

BT1/SGK.

- HS đọc và nêu yêu cầu BT1 – HS làm việc cá nhân

- GV gọi HS trình bày - Cả lớp bổ sung - GV nhận xét kết luận

BT3/SGK).

- HS đọc BT3 – GV chia nhóm thảo luận (6 nhóm – 2 nhóm/1 vấn đề)

- Đại diện 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận và thái độ của nhóm

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến – GV kết luận:

+ Ý kiến đúng: ý b, c – ý chưa đúng là ý a

- GV liên hệ, giáo dục HS việc sử dụng 1 số tài nguyên (nước, điện…)

4 Hoạt động vận dụng trải nghiệm(GDBVMT)

* Mục tiêu: HS nắm được bài

- Tài nguyên thiên nhiên do đâu mà có?

- Con người khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên như thế nào?

- Nêu một số việc làm để tham gia giữ gìn, bảo vệ TNTN?

- GV nhận xét tiết học

- Tìm hiểu về tài nguyên thiên nhiên của nước ta ( địa phương)

- Chuẩn bị: “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên” (tt)

Tiết 2:

KĨ THUẬT Tiết 30: LẮP RÔ BỐT

Trang 13

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt.

* Mục tiêu: Lắp máy bay trực thăng

Hoạt động 1: Quan sát mẫu, chọn các chi tiết

* Mục tiêu: Quan sát mẫu, chọn các chi tiết

- GV cho HS quan sát mẫu rô bốt đã lắp sẵn

- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi:

+ Để lắp được rô bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ H2a/SGK – gọi HS lắp mặt trước của một chân rô bốt

Cả lớp quan sát, bổ sung bước lắp

- GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ hai của rô bốt

- Gọi HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rô bốt

- Yêu cầu HS quan sát H.2b/SGK + trả lời câu hỏi /SGK

Trang 14

- GV nhận xét câu trả lời của HS và lưu ý: vị trí trên, dưới của cá thanh chữ U dài vàkhi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trước.

- GV hướng dẫn HS lắp thanh chữ U dài vào hai chân rô bốt để làm thanh đỡ thân rôbốt

- GV yêu cầu HS quan sát hình 3 + trả lời câu hỏi trong SGK

- GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện bước lắp thân rô bốt

- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 + trả lời câu hỏi trong SGK.

- GV tiến hành lắp đầu rô bốt: lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng

5 lỗ vào vít dài

*Lắp các bộ phận khác

- GV lắp một tay rô bốt – Gọi HS lên lắp tay thứ 2 của rô bốt.

- GV lưu ý để hai tay rô bốt đối nhau

- GV yêu cầu HS quan sát hình 5b và trả lời câu hỏi SGK

- GV gọi 1 HS lên trả lời câu hỏi và lắp ăng-ten

- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp

 Lắp trục bánh xe ( H.5c/SGK).

- GV yêu cầu HS quan sát hình 5c và trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe

c) Lắp rô-bốt ( H.1/SGK ).

- GV hướng dẫn lắp ráp rô bốt theo các bước trong SGK

- GV lưu ý: + Khi lắp thân rô bốt vào giá đỡ thân cần chú ý lắp cùng với tấm tam giác

vào giá đỡ

+ Lắp ăng-ten vào thân rô bốt phải dựa vào H.1b/SGK

- Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của hai tay rô-bốt

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

* Mục tiêu: Đánh giá sản phẩm

+ Nêu các bước khi lắp rô bốt?

+ Rô bốt có tác dụng gì trong thực tế?

- GV nhận xét tiết học - Nhận xét thái độ học tập của HS

- Chuẩn bị túi hoặc hộp đựng để cất giữ các bộ phận sẽ lắp được ở tiết 2

- Chuẩn bị: “Lắp rô-bốt”(tt)

Thứ tư, ngày 19 tháng 04 năm 2023

Trang 15

Buổi sáng:

Tiết 1:

KỂ CHUYỆN Tiết 30: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC

- Hs Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, được đọc về một nữ

anh hùng hoặc một phụ nữ có tài Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý

nghĩa câu chuyện

- GV: SGK, nội dung một số câu chuyện

- HS: Các câu chuyện đã học, đã nghe

* Mục tiêu: nhằm kiểm tra kiến thức cũ của Hs

- Hs kể một vài đoạn của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi

- Trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện Nhận xét

2 Luyện tập thực hành:

Họat động 1: Hướng dẫn Hs kể chuyện:

* Mục tiêu: Giúp Hs nắm được nội dung câu chuyện

a) Giúp Hs hiểu yêu cầu của đề bài

- 1 Hs đọc thành tiếng đề bài viết trên bảng lớp

- Gv gạch dưới những từ cần chú ý

- 4 Hs tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1 – 2 – 3 – 4 trong SGK Cả lớp theo dõitrong SGK

- Gv kiểm tra Hs đã chuẩn bị ở nhà

- Một số Hs nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

b) Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Mời Hs đọc lại gợi ý 2

- Mỗi Hs tự lập nhanh dàn ý câu chuyện mình sẽ kể

Họat động 2: Hướng dẫn Hs kể chuyện:

* Mục tiêu: Giúp Hs nắm được nội dung câu chuyện

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy lớp 5E - Tuần 30
Người hướng dẫn	Thứ hai, ngày 17 tháng 04 năm 2023
Trường học	Trường Tiểu Học Quảng Tâm, Thành phố Thanh Hóa
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2022 - 2023
Thành phố	Thanh Hóa

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	80,11 KB