Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo aùn Sinh Hoïc 7 Tuaàn 23 Ngaøy soaïn 16/02/2013 Tieát 46 Ngaøy daïy 18/02/2013 Baøi 42 THÖÏC HAØNH QUAN SAÙT BOÄ XÖÔNG – MAÃU MOÅ CHIM BOÀ CAÂU I MUÏC TIEÂU 1 Kieán thöùc N[.]
Trang 1Tuần: 23 Ngày soạn: 16/02/2013
18/02/2013
Bài 42 : THỰC HÀNH QUAN SÁT BỘ XƯƠNG – MẪU MỔ CHIM BỒ
CÂU
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Nhận xét một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay
-Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu
2.Kĩ năng:
- Quan sát bộ xương của chim bồ câu
- Biết cách mổ chim Phân tích những đặc điểm cấu tạo của chim
3.Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: -Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội
quan Bộ xương chim.
-Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chim
2.Chuẩn bị của học sinh: - Tìm hiểu trước bài
- Một số học sinh mổ mẫu thực hành
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Oån định tr ật tự lớp :
7A1:
7A2:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu
-Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với lối sống bay lượn
3/ Hoạt động dạy - học:
* Mở bài: Quan sát cấu tạo bên trong của chim bồ câu cũng
thích nghi với đời sống bay lượn Đó là những đặc điểm nào? Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu
Hoạt động 1: QUAN SÁT BỘ XƯƠNG CHIM BỒ CÂU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Gv yêu cầu HS quan sát bộ
xương, đối chiếu với hình 41.2 -HS quan sát bộ xương chim,đọc chú thích hình 41.1 xác
Trang 2SGK nhận biết các thành phần
của bộ xương?
-GV gọi 1 HS trình bày thành
phần bộ xương
-GV cho HS thảo luận:
+Nêu các đặc điểm bộ xương
thích nghi với sự bay
GV chốt lại kiến thức đúng
định các thành phần của bộ xương: Xương đầu Xương cột sống Lồng ngực Xương đai: đai vai, đai lưng Xương chi: chi trước, chi sau
-HS nêu các thành phần trên mẫu bộ xương chim
-Các nhóm thảo luận +Các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay thể hiện ở: Chi trước Xương mỏ ác Xương đai hông
-Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung
Tiểu kết: -Bộ xương gồm:
+Xương đầu.
+Xương thân: cột sống, lồng ngực.
+Xương chi: xương đai, các xươngchi.
Hoạt động 2: QUAN SÁT CÁC NỘI QUAN TRÊN MẪU MỔ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -YC HS quan sát h42.2 SGK, kết
hợp với tranh cấu tạo trong xác
định vị trí các hệ cơ quan
-GV cho HS quan sát mẫu mổ
Nhận biết các hệ cơ quan và
thành phần cấu tạo của từng
hệ hoàn thành bảng (tr.139
SGK)
-GV kẻ bảng gọi HS lên chữa
bài
-GV chốt lại bằng đáp án
đúng
-HS quan sát hình, đọc chú thích ghi nhớ vị trí các hệ cơ quan
-HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ
-Thảo luận nhóm hoàn chỉnh bảng
-Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Các nhóm đối chiếu, sữa chữa
Các hệ cơ quan Các thành phần cấu tạo
trong các hệ
-Tiêu hóa
-Hô hấp
-Tuần hoàn
-Bài tiết
-Ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa
-Khí quản, phổi, túi khí -Tim, hệ mạch
-Thận, xoang huyệt -Gv cho HS thảo luận:
+Hệ tiêu hóa ở chim bồ câu
có gì khác so với những động
-Các nhóm thảo luận nêu được:
+Giống nhau về thành phần
Trang 3vật có xương sống đã học? cấu tạo.
+Ở chim: thực quản có diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến
Tiểu kết: Như bảng trên
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố:
-GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm
-Kết quả bảng tr.139 SGK sẽ là kết quả tường trình, trên cơ sở đó GV cho điểm
-Cho các nhóm thu dọn vệ sinh
2/ Dặn dò:
-Học bài và chuẩn bị bài 44 " đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim"