Sinh7 t20

Tieát 20 Baøi 19 MOÄT SOÁ THAÂN MEÀM KHAÙC Ngaøy daïy / / 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Trình baøy ñöôïc ñaëc ñieåm cuûa ngaønh thaân meàm Thaáy ñöïôc söï ña daïng cuûa ngaønh thaân meàm Giaûi thích yù n[.]

Tiết 20 Bài 19 MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC

Ngày dạy: / /

1.Mục tiêu:

a.Kiến thức:

-Trình bày được đặc điểm của ngành thân mềm

-Thấy đựơc sự đa dạng của ngành thân mềm

-Giải thích ý nghĩa một số tập tính thân mềm

b.Kỹ năng:

-Rèn kỹ năng quan sát ,hoạt động nhóm

c.Thái độ:

-Giáo dục hs ý thức bảo vệ động vật thân mềm

2.Chuẩn bị:

Gv:tranh một số thân mềm

Mẫu một số ốc sên ,mực

Hs:ốc sên,mực

3.Phương pháp dạy học:

-Thảo luận nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng

4.Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs).

4.2 Kiểm tra bài cũ:

*Trai tự vệ bằng cách nào?Cấu tạo nào của trai đảm bảo cách tự vệ đó có hiệu quả? : (2đ)

Hs:Trai tự vệ bằng cách co chân,khép vỏ nhờ vỏ cứng rắn và 2 cơ khép vỏ nên kẻ thù không bữa ra ăn được : (2đ)

*Nhiều ao nuôi cá không thả trai mà vẫn có trai sống trong ao? (1đ)

Hs:Vì ấu trùng trai bám vào mang cá (1đ)

*Nêu cấu tạo cơ thể trai? (5đ)

Hs:-Cơ thể có 2 mãnh vỏ (1đ)

-Vỏ có lớp sừng ngoài ,lớp đá vôi ở giữa và lớp xà cừ óng ánh bên trong (1đ)

-Ngoài:áo trai tạo thành khoang áo,có ống hút và ống thoát nước (1đ)

-Trong:thân trai (1đ)

-Đầu trai tiêu giảm (1đ)

*Chọn câu trả lời đúng: (2đ)

1.Khi gặp nước,vỏ trai hé mở.Mặt mở là:

Đáp án:a: (1đ)

2.Trai lấy thức ăn theo kiểu bị động,thức ăn vào khoang áo rồi qua lỗ miệng nhờ hoạt động của:

c.Lỗ miệng d.Cơ khép vỏ trước và vỏ

sau

Đáp án:b: (1đ)

4.3.Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới:Thân mềm ở nước ta phong phú

chúng phân bố từ cạn đến nước ngọt và cả nước

mặn.Chúng đa dạng về cấuu tạo,lối sống và tập tính.Trong bài học hôm nay sẽ giới thiệu một số đại diện của thân mềm thường gặp

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1:Tìm hiểu một số đại

diện của thân mềm

MT:Thông qua một số đại diện (đặc

điểm)hs thấy được sự đa dạng của

thân mềm

PP:trực quan,hợp tác nhóm,đàm thoại

Hs quan sát tranh và đối chiếu mẫu

vật mang theo

Gv:Nêu đặc điểm đặc trưng của mỗi

đại diện chủ yếu môi trường và có

thể chia làm mấy phần?

Hs hoàn thành bảng phụ theo nhóm(2

hs)(3 phút)

Môi trường sống

Lối sống

Oác sên

Mực

Bạch tuộc

Sò

Sống trên cạn,lá cây Sống ở biển Sống ở biển Sống ven biển

Bò chậm chạp

Bơi tự do Bơi tự do Vùi lấp

Gv:Cho biết thân mềm có các đại

diện nào?

Hs:ốc sên ,mực…

Gv:Chúng sống ở đâu và có lối

sống như thế nào?

Hs:Ở cạn,ở nước(lối sống bò ,bơi )

Hs rút ra kết luận

Hoạt động 2:Một số tập tính ở

thân mềm

I.Một số đại diện của thân mềm:

-Thân mềm có nhiều loài:ốc sên,mực,bạch tuộc,sò…

-Sống ở cạn,ở nước Lối sống :vùi

lấp,bò chậm chạp,di chuyển với tốc độ cao (bơi)

II.Một số tập tính của thân mềm:

-Hệ thần kinh phát triển,giác quan phát triển nên có nhiều tập tính thích nghi với lối sống đảm bảo sự tồn tại của loài

MT:Nắm được tập tính của thân mềm

Giải thích sự đa dạng về tập tính

là nhờ hệ thần kinh phát triển

PP:giảng giải,đàm thoại,trực quan

Hs đọc thông tin sgk và quan sát hình

19.6+19.7

Trả lời 2 câu hỏi mục lệnh /67

Gv:Oác sên tự vệ bằng cách nào?ý

nghĩa?

Hs:đào lỗ đẻ trứng,bảo vệ trứng

Gv:giảng giải:một số tập tính của

mực dựa vào hình 19.7

Gv:Mựcsăn mồi như thế nào?

Hs: Rình mồi , ẩn náu nơi nhiều rong

rêu

Gv: Hỏa mù của mực có tác dụng

gì?

Hs: Tự vệ chạy trốn

Gv:Vì sao người ta thường dùng ánh

sáng để câu mực?

Hs: Tế bào thị giác mực lớn (nhìn rõ)

Gv: Vì sao thân mềm có nhiều tập

tính thích nghi với lối sống?

Hs: Nhờ hệ thần kinh phát triển làm

cơ sở cho tập tính phát triển

4.4 Củng cố luyện tập:

-Em gặp ốc sên ở đâu thường?Khi bò ốc sên để lại dấu vết trên lá như thế nào?

Hs:Oác sên thường gặp ở cạn,cây cối rậm rạp,ẩm ướt,đôi khi ở trên độ cao( cây).Khi bò ốc sên tiết ra chất nhờn làm giảm ma sát và để lại dấu vết đó trên cây

-Nêu một số tập tính ở mực?

Hs:Săn mồi bằng cách rình bắt

Phun hỏa mù che mắt kẻ thù để trốn chạy

Chăm sóc trứng

Phân tính

-Thân mềm có lối sống như thế nào?

Hs:Vùi lấp,bò chậm chạp,di chuyển với tốc độ cao(bơi)

-Oác sên đào lỗ đẻ trứng có ý nghĩa sinh học gì?

a.Bảo vệ trứng khỏi bị kẻ thù phát hiện

b.Oác sên con mới nở ra sẽ có thức ăn ngay

c.Oác sên ăn thực vật Đáp án :a

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

Học bài,trả lời câu hỏi sgk

Chuẩn bị bài mới:thực hành

Mỗi tổ mang theo 2 con ốc sên(hoặc mực)

Chú ý quan sát chú thích về cấu tạo trong

5 Rút kinh nghiệm: