Tieát ppct 5 TRUØNG BIEÁN HÌNH VAØ TRUØNG GIAØY Ngaøy daïy / / 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Phaân bieät ñöôïc ñaëc ñieåm caáu taïo vaø loái soáng cuûa truøng bieán hình vaø truøng giaøy Bieát ñöôïc caùc[.]
Trang 1Tiết ppct:5 TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY
Ngày dạy: / /
1.Mục tiêu:
a.Kiến thức:
-Phân biệt được đặc điểm cấu tạo và lối sống của trùng biến hình và trùng giày
-Biết được cách di chuyển và sinh sản của chúng
b.Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng quan sát và so sánh
c.Thái độ:
-Giáo dục hs thái độ yêu thích bộ môn
2.Chuẩn bị:
Gv:Tranh H 5.1+5.2+5.3(nếu có),bảng phụ,sgk
Hs:sgk,vẽ hình 5.2 sgk,vở bài tập
3.Phương pháp dạy học:
- Hợp tác nhóm,trực quan,đàm thoại
4.Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức lớp.( ktsshs)
4.2 Kiểm tra bài cũ:
-Trình bày cấu tạo của trùng roi?(3đ)
Hs: Là một tế bào hình thoi có roi ,điểm mắt,hạt diệp
lục,hạt dự trữ,không bào co bóp.(2đ)
Roi xoáy vào nước vừa tiến vừa xoay.(1đ)
-Trùng roi giống và khác với thực vật như thế nào? (3đ) Hs:Trùng roi giống thực vật:có cấu tạo từ tế bào,cũng gồm nhân,chất nguyên sinh,khả năng dị dưỡng (3đ)
-Khi di chuyển roi hoạt động như thế nào khiến cho cơ thể trùng roi vừa tiến vừa xoay? (4đ)
Hs:Khi di chuyển chiếc roi khoan vào giúp cho cơ thể vừa tiến vừa xoay mình.cách di chuyển này đã để lại trên màng cơ thể những vết xoắn thể hiện trên hình 4.1(4đ)
4.3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
Ngành trùng roi thuộc ngành động vật nguyên sinh còn có các đại diện khác như :Trùng biến hình và trùng giày
Hoạt động của giáo viên và
học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Trùng biến hình
MT:Tìm hiểu về cấu tạo ,cách di
chuyển,dinh dưỡng và sinh sản
của trùng biến hình
PP:quan sát,hợp tác nhóm nhỏ
Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông
I.Trùng biến hình:
1.Cấu tạo và di chuyển:
-Cấu tạo đơn giản chỉ gồm một khối
Trang 2tin ở sgk,quan sát hình 5.1+5.2
Thảo luận nhóm trả lời 3 câu
hỏi:
?Nêu cấu tạo ,cách di chuyển của
trùng biến hình?
?Cách dinh dưỡng của trùng biến
hình?
?Trùng biến hình sinh sản bằng
hình thức nào?
Đại diện nhóm trình bày
Yêu cầu các nhóm nêu được:
-Cấu tạo:cơ thể đơn bào
-Di chuyển:nhờ lông bơi,chân giả
-Dinh dưỡng:nhờ không bào tiêu
hóa ,thải bã nhờ không bào co
bóp
-Sinh sản:SSHT,SSVT
Gv nhận xét
Gọi hs sắp xếp các câu cho hợp ý
sgk /20
Hs rút ra kết luận
Hoạt động 2:Trùng giày
MT:Tìm hiểu cấu tạo,dinh dưỡng và
sinh sản của trùng giày
PP:vấn đáp,quan sát
Hs đọc thông tin sgk
Gv:Cấu tạo của trùng giày có
đặc điểm gì?
Hs quan sát hình 5.3 để trả lời
Gv:Cơ thể có mấy nhân?
Hs:2 nhân
Gv:Chỗ lõm giữa cơ thể gọi là gì?
Hs:Miệng
Gv:Thức ăn của trùng giày là gì?
Hs:Vi khuẩn,vụn hữu cơ
Gv giảng giải:Thức ăn được lông
bơi dồn về lỗ miệng đến thành
miệng trong không bào tiêu hóa
Sau đó KBTH rời di chuyển theo quỹ
đạo nhất định.Enzim tiêu hóa biến
thức ăn thành chất bổ ngấm
vào chất nguyên sinh còn chất
bã thải ra ngoài qua lỗ thoát
Gv:Sinh sản của trùng giày như
thế nào?
chất lỏng và nhân -Di chuyển và bắt mồi bằng chân giả 2.Dinh dưỡng:
-Dinh dưỡng bằng không bào tiêu hóa 3.Sinh sản:
-Sinh sản theo hình thức phân đôi
II.Trùng giày:
-Trùng giày là động vật đơn bào nhưng cấu tạo đã phân hóa thành nhiều bộ phận:
+Nhân lớn +Nhân nhỏ +Không bào co bóp +Miệng
+Hầu -Mỗi bộ phận đảm nhiệm một chức năng riêng
-Dinh dưỡng:Bằng không bào tiêu hóa vận chuyển theo một quỹ đạo nhất định,chất bã thải ra ngoài ở một vị trí nhất định
-Sinh sản:Ngoài hình thức sinh sảnvô tính Trùng giày SSHT bằng cách tiếp hợp
Trang 3Hs:SSHT(nhằm làm tăng sức sống
cho cơ thể)
4.4 Củng cố luyện tập:
-Hs đọc phần đóng khung sgk
Gv:Trình bày cấu tạo ,cách di chuyển ,dinh dưỡng của trùng biến hình?
Hs: -Cấu tạo đơn giản chỉ gồm một khối chất lỏng và
nhân
-Di chuyển và bắt mồi bằng chân giả
-Dinh dưỡng bằng không bào tiêu hóa
-Sinh sản theo hình thức phân đôi
Gv:Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp hơn trùng biến hình như thế nào?
Hs:Một số hoạt động chính như:di chuyển,dinh dưỡng,sinh
sản.Tuy cùng chỉ là một tế bào nhưng trùng giày có quá trình sinh lý và cấu tạo phức tạp thực hiện phức tạp hơn trùng biến hình
Chọn cột A phù hợp cột B
1.Trùng biến hình
2.Trùng roi
3.Trùng giày
a.Di chuyển bằng roi bơi b.Di chuyển bằng lông bơi c.Không có cơ quan di chuyển d.Di chuyển bằng chân giả Đáp án:1d,2a,3b
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
+Học bài,trả lời câu hỏi sgk 1,2,3
+Đọc mục : “em có biết”
+Chuẩn bị bài mới bài 6:xem bài Trùng kiết lị và trùng sốt rét
Vẽ hình vòng đời của trùng sốt rét
So sánh trùng kiết lị và trùng sốt rét
5 Rút kinh nghiệm: