Tieát ppct 45 Baøi 43 CAÁU TAÏO TRONG CUÛA CHIM BOÀ CAÂU Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Naém ñöôïc hoaït ñoäng cuûa caùc cô quan dinh döôõng thích nghi vôùi ñôøi soáng bay Neâu ñöôïc[.]
Trang 1Tiết ppct:45 Bài 43:CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU
Ngày dạy: / /
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- Nắm được hoạt động của các cơ quan dinh dưỡng thích nghi với đời sống bay
- Nêu được đặc điểm sai khác trong cấu tạo của chim bồ câu so với thằn lằn
b Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh
c Thái độ:
- Giáo dục hs yêu thích bộ môn
2 Chuẩn bị:
Gv: tranh cấu tạo trong của chim bồ câu
Hs : chuẩn bị bài chú ý cấu tạo của chim bồ câu ở tiết thực hành
3 Phương pháp dạy học:
- Thảo luận nhóm, trực quan, đàm thoại, diễn giảng, so sánh
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs).
4.2 Kiểm tra bài cũ: lồng vào bài mới
4.3 Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
Gv có thể vào bài bằng cách yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài thực hành (thu hoạch)
Gv ghi nhanh lên bảng và chuyển ý vào hoạt động 1.
Hoạt động của giáo viên và
Hoạt động 1: Các cơ quan dinh
dưỡng
Mục tiêu: Nắm được đặc điểm
cấu tạo các hệ cơ quan thích nghi
đời sống bay lượn
- Đặc điểm các cơ quan so với bò
sát và nêu ý nghĩa của sự khác
nhau đó
Phương pháp: quan sát, đàm
thoại, so sánh, diễn giảng
Gv yêu cầu hs nhắc lại các bộ
I Các cơ quan dinh dưỡng:
1 Hệ tiêu hóa:
- Oáng tiêu hóa phân hóa chuyên hóa với chức năng
- Tốc độ tiêu hóa cao
Trang 2phận tiêu hóa ở chim bồ câu
Hs trả lời
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận
trong thời gian 3 phút:
- Hệ tiêu hóa ở chim hoàn chỉnh
hơn ở bò sát ở điểm nào?
- Vì sao chim có tốc độ tiêu hóa
cao hơn bò sát?
Sau khi thảo luận nhóm , đại diện
các nhóm trả lời yêu cầu nêu
được:
- Thực quản có diều
- Dạ dày: dạ dày tuyến, dạ dày cơ
nên tốc độ tiêu hóa cao
Gv lưu ý: Do tuyến tiêu hóa lớn ,
dạ dày cơ nghiền thức ăn, ạ dày
tuyến tiết dịch
Hs rút ra kết luận
- Oáng tiêu hóa phân hóa chuyên
hóa với chức năng
- Tốc độ tiêu hóa cao
Hs đọc thông tin sgk
Gv treo tranh câm lên bảng
Hs lên xác định các ngăn của tim
Gv hướng dẫn hs trình bày đường đi
của máu trong 2 vòng tuần hoàn
Hs lên trình bày
Gv: Tim của chim có gì khác so với
tim của bò sát? Ý nghĩa của sự
khác đó?
Hs: Tim chim bồ câu có tâm thất
chia hoàn toàn thành tâm thất
phải và tâm thất trái nên máu
đi nuôi cơ thể không phải là máu
pha như ở thằn lằn vì thằn lằn
tâm thất mới chỉ có vách hụt
Sự sai khác đó là do nhu cầu trao
đổi chất ở chim cao hơn,chim hoạt
động mạnh hơn
Hs quan sát hình 43.2 dưới sự hướng
dẫn của gv
Hs trao đổi nhóm 2 hs
2 Hệ tuần hoàn:
- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn
- Máu nuôi cơ thể giàu oxi (máu đỏ tươi)
3 Hệ hô hấp:
- Phổi có mạng ống khí
- Một số ống khí thông với túi khí làm bề mặt trao đổi khí rộng
- Trao đổi khí:
+ Khi bay do túi khí
2
Trang 3-Gv:- So sánh hoạt động hô hấp ở
chim so với bò sát?
- Vai trò của túi khí?
- Bề mặt trao đổi khí rộng có ý
nghĩa như thế nào đối với đời
sống bay lượn của chim?
Yêu cầu các nhóm nêu được:
- Phổi có nhiều ống khí thông với
hệ thống túi khí
-Sự thông khí là do sự co dãn tíu
khí(khi bay)sự thay đổi thể tích lồng
ngực khi đậu
Gv giải thích thêm ở chim có hiện
tượng thở kép
-Túi khí:giảm khối lượng
riêng,giảm ma sát giữa các nội
quan khi bay
Hs đọc thông tin sgk
Gv:Nêu đặc điểm hệ bài tiết và
hệ sinh dục của chim?những đặc
điểm nào thể hiện sự thích nghi
với đời sống bay?
Hs trả lời
- Hệ bài tiết:
+ Thận sau
+ Không có bóng đái
+ Nước tiểu thải cùng phân
- Sinh dục:
+ Con đực: 1 đôi tinh hoàn
+ Con cái: buồng trứng trái phát
triển
+ Thụ tinh trong
Hoạt động 2: Thần kinh và giác
quan
Mục tiêu: Biết được hệ thần kinh
của chim phát triển liên quan đến
đời sống phức tạp
Phương pháp:quan sát,đàm
thoại
Gv treo tranh hình 43.4
Hs quan sát tranh
Gv: Cho biết bộ phận trên bộ não
+ Khi đậu: do phổi
4 Bài tiết và sinh dục:
- Hệ bài tiết:
+ Thận sau + Không có bóng đái + Nước tiểu thải
cùng phân
- Sinh dục:
+ Con đực: 1 đôi tinh hoàn
+ Con cái: buồng trứng trái phát triển + Thụ tinh trong
II Thần kinh và giác quan :
- Bộ não phát triển + Não trước lớn + Tiểu não có nhiều nếp nhăn
+ Não giữa có 2 thùy thị giác
- Giác quan:
+ Mắt tinh có mí thứ
3 mỏng + Tai có ống tai ngoài
Trang 4chim bồ câu?(so sánh với bộ não
bò sát)
Hs trả lời
- Bộ não phát triển
+ Não trước lớn
+ Tiểu não có nhiều nếp nhăn
+ Não giữa có 2 thùy thị giác
- Giác quan:
+ Mắt tinh có mí thứ 3 mỏng
+ Tai có ống tai ngoài
4.4 Củng cố luyện tập:
- Hs đọc kết luận sgk
- Trình bày đặc điểm hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?
Hs: + Phổi có mạng ống khí
+ Một số ống khí thông với túi khí,bề mặt trao đổi khí rộng
Trao đổi khí:khi bay có túi khí,khi đậu do phổi
(Hô hấp nhờ hệ thống túi khí hoạt động theo cơ chế hút đẩy tạo 1 dòng khí liên tục đi qua các ống khí trong phổi theo 1 chiều nnhất định khiến cơ thể sử dụngđược nguồn oxi trong không khí với hiệu suất cao, đặc biệt trong khi bay nhanh sự chuyển dòng khí qua các ống khí càng nhanh đáp ứng nhu cầu năng lượng trong hoạt động khi bay)
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk
- Chuẩn bị bài mới: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
+ Đọc bài trước ở nhà
+ Hoàn thành phiếu học tập
5 Rút kinh nghiệm:
4