Ngày dạy 07/03/2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 25) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Nghe viết đúng một đoạn 3 trong bài “Ngọn lửa Ô lim pích” 2 Năng lực chung Năng lực tự ch[.]
Trang 1Ngày dạy: 07/03/2023
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- LỚP 3
(Tuần 25)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù.
- Nghe viết đúng một đoạn 3 trong bài “Ngọn lửa Ô-lim-pích”
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời các câu hỏi
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia trong nhóm
3 Phẩm chất.
Trách nhiệm, yêu nước, nhân ái
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- - GV: bảng phụ
- HS: vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khởi động (3’)
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
* Cách tiến hành:
- YC HS bắt giọng cho lớp hát
- Nhận xét, kết nối giới thiệu bài: Nghe viết đúng
một đoạn 1 trong bài “Ngọn lửa Ô-lim-pích”
- Tham gia hát
- Lắng nghe và ghi tựa bài
2 Khám phá và luyện tập (28- 30’)
* Mục tiêu: Nghe viết đúng một đoạn 3 trong bài “Ngọn lửa Ô-lim-pích”.
* Cách tiến hành
- GV đọc mẫu một đoạn 3 trong bài “Ngọn lửa
Ô-lim-pích”
- Gọi HS đọc lại
+ Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pích được
thắp sáng trong giờ khai mạc báo hiệu điều gì?
+ Đoạn văn có mấy câu?
- YC HS đọc thầm lại đoạn văn và tìm những từ
- HS mở SGK trang 51 theo dõi
- 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm
+ Ngọn lửa báo hiệu bắt đầu những cuộc đua tài theo tinh thần hòa bình
và hữu nghị
+ 2 câu
- HS tìm và nêu những từ khó dễ viết sai, phân tích, tập viết bảng con.VD:
Trang 2tiếng khó, dễ viết sai.
- YC HS đọc lại từ khó
- GV đọc từ khó HS viết bảng con
- GV nhắc HS cách trình bày và những điều cần
lưu ý khi viết chính tả
- GV đọc bài cho HS viết bài
- GV đọc bài cho HS dò
- Tổ chức cho HS trao đổi bài viết rà soát lỗi
- GV thu tập HS để nhận xét
- GV thống kê số lỗi và nhận xét bài viết của HS
3 Hoạt động nối tiếp (2 - 3’)
- YC HS tự nhận xét bản thân
- Về viết lại những từ đã viết sai
- Nhận xét tiết học
Ô-lim-pích, thắp sáng, hòa bình, hữu nghị,…
- 2 HS đọc
- HS viết bảng con từ khó
- HS theo dõi
- HS nghe và viết bài vào vở Lưu ý viết hoa chữ cái đầu câu và chữ số
- HS dò bài
- HS đổi vở, soát lỗi
- 5 – 7 HS nộp tập
- Lắng nghe, sửa lỗi đã viết sai
- HS tự nhận xét bản thân qua tiết học
- Lắng nghe và thực hiện
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY