GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 8 - 2010

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRẦN VĂN THỜI

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHÁNH BÌNH TÂY

TẬP GIÁO ÁN

Trang 2

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ 8

1 1 Bài 1: Những cuộc CMTS đầu tiên

2

2 3 4 Bài 2: CMTS Pháp (1789 – 1794)

3 5 6 Bài 3: CNTB được xác lập trên phạm vi thếgiới. KT15’

4 7 Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời củachủ nghĩa Mác.

8

5

9 Bài 5: Công xã Pa-ri 1871

10 Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Mĩ cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX.

6

11 Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Mĩ cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX (tt)

12 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thếkỷ XIX đầu thế kỷ XX.

7

13 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thếkỷ XIX đầu thế kỷ XX (tt)

14 Bài 8: Sự phát triển của KT-KH, VH-NT thế kỷXVIII – XIX.

16 Bài 10: Trung Quốc cuối thế kỷ XIX – đầu thếkỷ XX.

17 Bài 11: Các nước ĐNA cuối thế kỷ XIX – đầuthế kỷ XX

20 Bài 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 –1918)

12

21 Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (Từ giữaTK XVI đến 1917)

22

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 –1921)

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 –1921) (tt)

24 Bài 16: Liên xô xây dựng CNXH(1921 – 1941)

14 25 Bài 16: Liên xô xây dựng CNXH(1921 – 1941)

Trang 3

26 Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939) Kiểm tra 15’

15

27 Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939) (tt)

28 Bài 18: Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939)

16

29 Bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939)

30 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á(1918 – 1939)

17

31 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á(1918 – 1939) (tt)

32 Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 –1945)

18

33 Bài 22: Sự phát triển của VH, KH-KT thế giớinửa đầu TKXX.

34 Bài 23: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ năm1917 đến năm 1945)

19 35 * Làm bài tập lịch sử.Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra 45’

20 36 Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đếnnăm 1873

21 37 Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đếnnăm 1873 (tt)

22 38 Bài 25: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc.(1873 – 1884)

23 39 Bài 25: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc.(1873 – 1884) (tt)

24 40 Bài 26: Phong trào kháng Pháp trong nhữngnăm cuối thế kỷ XIX.

25 41 Bài 26: Phong trào kháng Pháp trong nhữngnăm cuối thế kỷ XIX (tt) Kiểm tra 15’

26 42 Bài 27: Khởi nghĩa Yên Thế và phong tràochống của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX.

27 43 Lịch sử địa phương

28 44 Làm bài tập lịch sử

29 45 Bài 28: Trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Namnửa cuối TK XIX.

30 46 Làm bài kiểm tra viết 1 tiết Kiểm tra 45’

Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa của thựcdân Pháp và những chuyển biến kinh tế xã hội

ở Việt Nam

32 48 Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa của thực

dân Pháp và những chuyển biến kinh tế xã hội

Trang 4

ở Việt Nam.

33 49 Bài 30: Phong trào yêu nước chống pháp từ đầuthế kỷ XX đến năm 1918.

34 50 Bài 30: Phong trào yêu nước chống pháp từ đầuthế kỷ XX đến năm 1918 (tt)

35 51 Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến 1918

36 * Làm bài tập lịch sử

Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX )

Bài 1-Tiết 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:Giúp học sinh nắm được:

Trang 5

- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỷXVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ởBắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ).

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng tư sản"

2 Tư tưởng: Thông qua các sự kiệ bồi dưỡng cho học sinh:

- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thức thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thaycho chế độ phong kiến

3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết câu hỏi sgk

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, đàm thoại

C.CHUẨN BỊ:

GV:Bản đồ thế giới,vẽ phóng to các lược đồ trong sgk

HS: Tìm hiểu các thuật ngữ khái niệm trong bài

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

1 Ổn định:1 phút

2 Bài mới:

Giới thiệu: Trong lòng xã hội phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền

sản xuất tư bản chủ nghĩa, dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản

và các tầng lớp nhân dân lao động Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra Để hiểu kỹ điều nàychúng ta sẽ học bài 1

20

HOẠT ĐỘNG I

I Sự biến đổi về kinh tế,

xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV -XVII Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI.

triển của sản xuất xã hội

biến đổi ra sao:

Mâu thuẫn mới nào nảy

sinh?

Dẫn tới hệ quả gì?

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

- Đến thế kỷ XV, yếu tố kinh

tế CNTB ở Tây Âu đã pháttriển khá mạnh, với nhiều côngtrường thủ công như dệt vải,luyên kim, nấu đường … cóthuê mướn nhiều nhân công,biến Tây Âu thành nhữngtrung tâm sản xuất và buôn bánlớn

- Trong xã hội hai gia cấpđược hình thành là TS và VS

Giai cấp Ts sản có thế lực lớn

về kinh tế, nhưng trên thực tế

họ vẫn là giai cấp bị trị, bị chế

độ phong kiến kìm hãm, vàchèn ép Vì vậy, mâu thuẫngiữa giai cấp TS và nhân dân

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

- Kinh tế: Vào thế kỷ

XV ở Tây Âu xuấthiện 1 nền sản xuấtmới: Nền sản xuất tưbản chủ nghĩa

- Xã hội:

+ Hình thành giai cấpmới: TS- VS

+ Mâu thuẫn XH lên cao:

TS và ND><chế độ PK

Trang 6

- Tình hình vùng đất

Nê-đéc-lan như thế

nào?

- Vì sao nhân dân

Nê-đéc- lan nổi dậy?

- Nêu diễn biến cuộc

2 Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI – cuộc CM đầu tiên.

a Nguyên nhân

- Có nền kinh tế phát triển nhấtChâu Âu, bị vương quốc TBNthông trị từ thế kỷ XII, ra sứcngăn chặn sự phát triển này

- Mâu thuấn dân tộc tăng cao

b Diễn biến:

- 1566 cuộc đấu tranh của NDchông PK TBN lên đến đỉnhcao

- 1581, các tỉnh miền Bắc đéc-lan đã thành lập “ Các tỉnhliên hiệp” (sau là CH Hà lan)

Nê 1648,chính quyền TBN côngnhận nền độc lập của Hà lan

Cuộc CM kết thúc thắng lợi

- Ý nghĩa : Cuộc CM Hà lan làcuộc CM TS đầu tiên trên thếgiới, mở đường cho CNTB Hàlan phát triển

Đây chính là nguyên nhân bùng nổ CMTS

2.Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI- cuộc CM đầu tiên

20

HOẠT ĐỘNG II

II Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII.

- Quan hệ sản xuất tư

bản chủ nghĩa ở Anh

phát triển như thế nào?

- Sự phát triển của

CNTB ở Anh dẫn đến

hệ quả gì? Vì sao nông

dân bỏ làng đi nơi

khác?

- Thế nào là tầng lớp

quý tộc mới?

1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh

- Nhiều công trường thủ công,nhiều trung tâm thương mại,tài chính được hình thành

- Địa chủ chuyển sang kinhdoanh, đuổi nông dân, trồng cỏnuôi cừu

- Tầng lớp quý tộc mới xuấthiện: địa chủ chuyến sang kinhdoanh theo lối tư bản

1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh

- Quan hệ sản xuất tưbản phát triển mạnh ởAnh

- Xuất hiện tầng lớpquý tộc mới

Trang 7

- Xã hội tồn tại mâu

thuẫn gì? Mâu thuẫn đó

sẽ dẫn đến điều gì?

- Theo lược đồ trình

bày cuộc nội chiến

- Tường thuật quang

nghĩa như thế nào?

- Các mâu thuẫn: Vua >< TS,Quý tộc mới; nông dân><địachủ quý tộc

>cách mạng

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1(1642-1648)-1640 QH yêu cầu vua không

tự tiện đặt thuế mới, tố cáochính sách độc đoán của nhàvua

- 8/1642 cuộc nội chiến bùngnổ

- 1648 quân đội nhà vua bị bại

b Giai đoạn 2 (1649-1688)

- 30/1/1649 Sác-lơ I bị sử tửtrước nhân dân Nước Anh trởthành nước cộng hòa Quyềnlực rơi vào tay Crôm-oen

- Nhân dân tiếp tục đấu tranh,bọn quý tộc mới và TS chủtrương khôi phục lại chế độquân chủ

- 12/1688 quốc hội phế truấtvua Giêm II, đưa Vin-hem O-ran-giơ lên làm vua

Anh trở thành nước quân chủlập hiến

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII

- Được quần chúng ủng hộnên CM thành công

- Mở đường cho CNTB pháttriển mạnh mẽ hơn

- Mang quyền lợi cho giai cấpTS

- Nhân dân lao động không cóquyền lợi gì

- Xã hội:Vua >< Tưsản, quý tộc mới

-> Cách mạng

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1648)

1(1642 8/1642 nội chiến bắtđầu >1648

b Giai đoạn 2 1688)

(1649 30/1/1649 Sác lơ I bị

xử tử Anh trở thànhnước cộng hoà

- 1688 Anh trở thànhnước quân chủ lậphiến

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII

Mở đường CNTB pháttriển, đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản

Kết luận: Những sự chuyển biến lớn về kinh tế xã hội Tây Âu, với sự ra đời của

nền sản xuất TBCN > Cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan mở ra thời kỳ mớitrong lịch sử

Cuộc cách mạng tư sản Anh nổ ra dưới hình thức một cuộc nội chiến Kết quả

Trang 8

vua bị xử tử, Anh trở thành nước cộng hoà Quần chúng tiếp tục đấu tranh Chế độquân chủ lập hiến được thành lập

3 Củng cố dặn dò: (4p)

1 Trình bày diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan

2 Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và những hệ quả của nó?

3 Những nét chíng về cuộc cách mạng Anh?

4 Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng Anh?

5 Học bài theo câu hỏi sgk

Xem trước mục III Tìm hiểu nội dung bản tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ

1.Kiến thức: Nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa cuộc chiến

tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc mỹ

2.Tư tưởng: Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ và hạn chế của nó

3 Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, bản dồ lịch sử

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, thảo luận

C.CHUẨN BỊ:

GV: phóng to các lược đồ sgk

HS: Xem trước bài mới

Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu cuộc cách mạng tư sản Anh, hôm nay chúng ta sẽ cùng

nhau tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập cuat 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

địa Nguyên nhân của chiến tranh.

Trang 9

- Vì sao nhân dân các

thuộc địa ở Bắc Mỹ đấu

tranh chống thực dân

Anh?

- Từ đầu TK XVII đến XVIII

TD Anh thành lập 13 bangthuộc địa ở Bắc Mĩ

- Kinh tế phát triển theo conđường TBCN

- Vì thực dân Anh ngăn cản sựphát triển của nhân dân thuộcđịa

- các mâu thuẫn diễn ra gaygắt

- 13 thuộc địa pháttriển theo con đườngTBCN

- Mâu thuẫn giữachính quốc và thuộcđịa nảy sinh

>chiến tranh giànhđộc lập

14

chiến tranh.

- Cuộc chiến tranh bắt

đầu bằng sự kiện gì?

Trình bày tiến trình của

cuộc CM?

- Giới thiệu đôi nét về

tiểu sử của Gioóc-giơ

Bô 5/9 – 26/10/1774 Hội nghị Phi-la-đen-phi-a đòi vua Anh xóa bỏ các luât vô lý nhưng không được chấp thuận

- 4/1775 chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa Bắc Mĩ

- 4/7/1776 Oa-sinh-tơn đọc Tuyên ngôn độc lập:

Mọi người có quyền bình đẳng,quyền độc lập của các thuộc địa; quyền lực của người da trắng, quyền tư hữu tài sản, duy trì chế độ nô lệ, bóc lột công nhân

- 17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng ở Xa-ra-tô-ga

- 12/1773 …tấn côngtầu chở chè

- 5/9 – 26/10/1774 Hộinghị Phi-la-đen-phi-ađòi xóa luật vô lý

- 4/1775 chiến tranhbùng nổ giữa chínhquốc và thuộc địa

- 4/7/1776 tuyên ngônđộc lập được công bố

- 17/10/1777, quânthuộc địa thắng lớn ởXa-ra-tô-ga

HOẠT ĐỘNG III

10 phút

3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

- Kết quả của chiến

tranh như thế nào?

a Kết quả:

Hợp chủng quốc Mĩ rađời(USA)

Trang 10

1787

? Những điểm nào thể hiện

sự hạn chế của hiến pháp

1787 của M ĩ?

Cuộc chiến tranh mang

lại điều gì cho nhân dân

nước Mĩ?

- Vậy cuộc chiến tranh

có tính chất gì?

- Hợp chủng quốc Mĩ ra đời (USA)

- 1787 Mĩ ban hành hiến pháp:

thành lập cộng hòa liên bang.

Tổng thống năm quyền hành pháp Thượng viên – Hạ viện năm quyền lập pháp Quyền dân chủ bị hạn chế.

1 Lập niên biểu về Cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộcđịa Anh ở Bắc Mĩ

2.Học bài theo câu hỏi sgk

3 Xem trước bài 2 Tìm hiểu những nội dung sau:

a Tình hình nước Pháp trước cách mạng như thế nào?

b Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

c Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?

RÚT KINH NGHIỆM:

Ký duyệt tuần 1 Ngày tháng năm 20

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề , đàm thoại

C.CHUẨN BỊ:

Trang 11

GV:Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII, nội dung các hình trong sgk

HS: Xem bài mới, tra cứu thuật ngữ

Giới thiệu: Cách mạng tư sản nổ ra đã thành công ở 1 số nước mà chúng ta đã học

và tiếp tục nổ ra, trong dó ở nước Pháp đạt đến đỉnh cao Vì sao cách mạng nổ ra và pháttriển ở Pháp? Cách mạng trải qua những giai đoạn như thế nào? Ý nghĩa lịch sử ra sao?

Để hiểu được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài 2

HOẠT ĐỘNG I

I Nước Pháp trước cách mạng

- GV: Treo sơ đồ xã hội

Pháp và giới thiệu khái

- Công thương nghiệp: Kinh tế

TB phát triển nhưng bị chế độ

PK kìm hãm, chưa thông nhấtđơn vị đo lương và tiền tệ

2 Tình hình chính trị- xã hội

- Chế độ PK do vua Lu-I XVIđứng đầu Tồn tại 3 đẳng cấp:

Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấpthứ ba

- Tăng lữ và quý tộc khôngphải đóng thuế Đẳng cấp thứba: TS, nông dân, dân nghèothành thị, không có quyền lợi,phải đống thuế Nông dânchiếm 90% DS sống nghèokhổ nhất

- Mâu thuẫn gay gắt

- Giai cấp Ts đứng lên lãnhđạo CM lật đỏ chế độ phongkiến

3 Đấu tranh trên mặt trận

1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp: Lạchậu

- Công thương nghiệp:Phát triển, nhưng bịphong kiến kìm hãm

2 Tình hình chính trị- xã hội

- Tăng lữ - có mọiquyền hành

- Quý tộc - khôngđóng thuế

- Đẳng cấp thứba( ND, TS, các tầnglớp nhân dân khác) >không có quyền gì,phải đóng thuế

3 Đấu tranh trên

Trang 12

GV: Xem H.6,7,8 Dựa

vào đoạn trích em hãy

nêu 1 vài điểm chủ yếu

trong tư tưởng?

tư tưởng

- Các trào lưu triết học ánh sáng: Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Giăng Giắc Rút-xô đã ủng hộ

tư tương tiến bộ của giai cấp tưsản, đề cao quyền tự do của con người lên án và tố cáo chế

độ PK …

mặt trận tư tưởng

- Các nhà tưtưởng: Mông-te-xki-ơ,Vôn -te, Giăng GiắcRút-xô

- Ca ngợi tự do

và tố cáo chế độ phongkiến

- Vì sao nhân dân nổi

dậy đấu tranh?

chiếm pháo đài Ba-xti

đã mở đầu cho thắng lợi

Tình hình nước pháp trướccách mạng, khủng hoảng trầmtrọng

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

- 5/5/1789 Vua Lu-I XVI triệu tập Hội nghị ba đẳng cấp, đẳngcấp thứ ba phản đối chính sáchtăng thuế

- 17/6/1789 Đẳng cấp thứ ba tựhọp thành lập Hội đồng dân tộc, tuyên bố thành lập Quốc hội lập hiến, soạn thảo hiến pháp, thông qua đạo luật tài chính Nhân dân ủng hộ quốc hội chống lại nhà vua

- 14/7/1789 nhân dân đánh chiếm pháo đài- nhà ngục Ba-xti và các vị trí quan trọng

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

- Chế độ PK suy yếu

- Nhiều cuộc khởinghĩa nổ ra

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

-5/5/1789 hội nghị 3đẳng cấp

- 17/6/1789 Đẳng cấpthứ ba tự họp thành lậpHội đồng dân tộc,tuyên bố thành lậpQuốc hội lập hiến

- 14/7/1789 quầnchúng tấn công pháođài - nhà ngục Ba-xti

Trang 13

1 Những nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

2 Các nhà tư tưởng đã có đóng góp gì cho chuẩn bị cách mạng?

3 Cách mạng tư sản pháp 1789 bắt đầu như thế nào?

4 Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước mục III Tìm hiểu với sự kiện nào cáchmạng đạt đến đỉnh cao?

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện

Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu về tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách

mạng Pháp đã bắt đầu, vậy cách mạng tiếp tục nổ ra và thắng lợi như thế nào chúng tatiếp tục theo dõi tiếp phần III

HOẠT ĐỘNG I 9p 1 Chế độ quân chủ lậphiến( từ ngày 14-7-1789

đến ngày 10-8-1792)

Trang 14

- Cách mạng thắng lợi

ở Pa-ri rồi lan rộng

khắp nước, giai cấp nào

khi tổ quốc lâm nguy?

CM thành công , Phái lập hiếnđại diện tầng lớp TS lên cầmquyền, Lu-I XVI vẫn giữ ngôivua nhưng không có quyền

- Cuối 8/1789 Quốc hội thông

qua bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền Nêu khẩu hiệu “Tự do - Bình đẳng - bắc ái”

- 9/1791 Hiến pháp được tôngqua , xác lập chế độ lập hiến

Nhà vua cấu kết phần tở phảnđộng và nước ngoài để chốngCM

- 4/1792 Liên minh Áo – Phổ

và Nhà vua chống lại CM

- 8/1792 , 80 vạn quân Phổtràn vào Pháp

- 10/8/1792 nhân cùng binhlính lật đổ phái lập hiến, xóa

bổ chế độ PK và quyết tâm cứunước

- 14/7/1789 Phái lậphiến lên nắm quyền

- 8-1789 quốc hộithông qua Tuyên

ngôn Nhân quyền và Dân quyền.

-9-1791 Hiến phápđược thông qua

- 4/1792 Liên minh Áo– Phổ và Nhà vuachống lại CM

- 10 - 8 – 1792 pháiLập hiến bị lật đổ

HOẠT ĐỘNG II

9p

2 Bước đầu của nền cộng hoà(từ ngày21-9-1792 đến ngày2-6-1793)

- Nền thống trị của đại

tư sản bị lật đổ, chế độ

Pk bị xoá bỏ, nền cộng

hoà được xác lập

- Kết quả này có cao

hơn giai đoạn trước

- 21/9/1792 nền CH đầu tiêncủa nước Pháp được thành lập

-21/1/1793 Lu-i XVI bị xử tử

- Mùa xuân 1793 Anh cùngcác nước Pk châu Âu tấn côngnước Pháp CM, sự nổi loạncủa bọn phản động, đời sốngnhân dân khó khăn, phái Ghi-rông-đanh chỉ lo củng cốquyền lực

2/6/1793 Rô-be-spie cùngnhân dân lật đổ phái Gi- rông-đanh

- phái Gi-rông-đanhlên cầm quyền

- 21-9-1793 nền cộnghoà được thành lập

- 21-9-1793 Lu-i XVI

bị xử tử

- 2-6-1793 Rô-be-spi-ecùng nhân dân lật đổphái Gi- rông-đanh

HOẠT ĐỘNG III

9p 3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh

Trang 15

(từ ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794)

- Giới thiệu đôi nét về

Rô-be-spie?

- Trình bày các biện

pháp kiên quyết, tiến bộ

của phái Gia-cô-banh

- Rô-be-spie là luật sư trẻ, co tài hùng biện, bảo vệ quyền lợi của nhân dân, là con người không thể mua chuộc.

- các biện pháp cứu nước:

trừng trị bọn phản CM, xóa bỏmọi nghĩa vụ của nông dân với

PK, chia lại ruộng đất, quyđịnh giá bán, lương tối đa

- 26-6-1794 liên minh chốngPháp CM tan rã

- Do nội bộ chia rẽ, khôngđược nhân dân ủng hộ nên phái

TS phản CM đã tiến hành đảochính Rô-be-spi-e và các đồng

sự của ông đều bị xử tử(28/7/1794) CM kết thúc vàocuối TK XVIII

- Phái Gia– cô - banhthi hành nhiều biệnpháp: trừng trị bọnphản cách mạng, giảiquyết yêu cầu củanhân dân

- 26-6-1794 liên minhchống Pháp CM tan rã

- 27-7-1794 tư sảnphản cách mạng đảochính CM kết thúcvào cuối TK XVIII

HOẠT ĐỘNG IV

5p

4 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp

- Quyền lợi của nhân dân chưa được đáp ứng

- Lật đổ chế độ PKđưa g/c TS lên cầmquyền, tạo điều kiệnCNTB phát triển

- Là cuộc CMTS triệt

để nhất

- Chưa đáp ứng quyềnlợi của nhân dân laođộng

Kết luận: Cách mạng 1789 là cuộc cách mạng triệt để nhất; nó đã lật đổ chế độ

quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển lịch sửthế giới, để lại dấu ẩn ở Châu Âu trong suốt thế kỷ XIX và sang cả thế kỷ XX,được Lê-nin đánh giá là" Đại cách mạng Pháp" Quần chúng nhân dân có vai trò

to lớn trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng tư sản Pháp cuốithế kỷ XVIII

Trang 16

1 Lập niên biểu các sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp(1789-1794)

2 Vai trò của nhân dân trong cách mạng thể hiện ở những điểm nào?

3 Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển của cách mạng tư sản Pháp?

4 trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII

5 Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 3, tìm hiểu các cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Ký duyệt tuần 2 Ngày tháng năm 20 ………

………

Bài 3 tiết 5: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI I Cách mạng công nghiệp A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: học sinh hiểu: Cách mạng công nghiệp, nội dung và hệ quả Sự xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới. 2.Tư tưởng: Sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân thế giới Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật sản xuất 3 Kỹ năng: - Khai thác nội dung kênh hình - Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, liên hệ thực tế B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, trực quan

C.CHUẨN BỊ:

GV: Tìm hiểu nội dung 1 số kênh hình trong sgk Sưu tầm tài liệu liên quan

HS: Xem trước bài mới

I Ổn định: 1 phút

II Bài cũ: 15 phút

Trang 17

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ 8 THỜI GIAN 15 PHÚT

TUẦN 3

Mức độ Nội dung

Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Tổng

Nước Pháp trước CM

1 0.5

2 1.0

1 0.5

2 1.0

6 3.0

1 7.0

Đề kiểm tra Môn lịch sử 8 – Thời gian 15 phút.

1 Nước Pháp trước Cách mạng có nền kinh tế nông nghiệp như thế nào?

A Phát triển hiện đại B Thâm canh , năng suất cao.

C Nền sản xuất lạc hậu D Cả A,B,c đều đúng.

2 Vào cuối thế kỷ XVIII, xã hội phong kiến Pháp giống xã hội phong kiến nước ta ở điểm nào?

A Vua nắm mọi quyền hành B Xã hội phân chia thành ba đẳng cấp.

C Nền sản xuất tư bản phát triển D cả A,B,C đều đúng.

3 Nguyên nhân nào dẫn đến chế độ quân chủ chuyên chế ở Pháp khủng hoảng?

A Nhà nước vay của tư sản không thể trả được.

B Công thương nghiệp đình đốn, thấ nghiệp tràn lan.

C Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra.

D Cả A,B,C là đúng.

4 Sự kiện nào sau đây đã đánh dấu bước đầu thắng lợi của cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789 – 1794?

A 5/5/1789, vua triệu tập hội ba dẳng cấp để tăng thuế.

B 17/6/1789, Đẳng cấp thứ ba thành lập Quốc hội và soạn thảo hiến pháp, thông qua đạo luật tài chính.

C 14/7/1789, quần chúng được vũ trang kéo đến chiếm pháo đài – nhà ngục Ba-xti.

Trang 18

C Rô-be-spi-e D Oa-sinh-tơn.

6 Khi bọn phản động nổi loạn khắp nơi và quân Anh cùng quân các nước phong kiến châu Âu

chuẩn bị tấn công tiêu diệt Nhà nước Pháp cách mạng thì phái Gi-rông-đanh đã làm gì?

A Chỉ lo củng cố quyền lực

B Chuẩn bị lực lượng chống thù trong giặc ngoài.

C Chia và bán ruộng đất cho nông dân.

D Trưng thu lúa mì, quy định giá bán và mức lương tối đa.

B Phần tự luận:

Câu hỏi: Nêu ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII?

III Bài mới:

Giới thiệu: Cách mạng công nghiệp bắt đầu ở Anh và lan rộng ra các nước tư bản khác đã làm

thay đổi bộ mặt các nước tư bản như thế nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài 3.

HOẠT ĐỘNG I

1 Cách mạng công nghiệp ở Anh

- Cuộc CMCN bắt đầu

từ khi nào? Ở đâu?

- Loại máy móc nào

được phát minh?

- Em có nhận xét gì về

các loại máy móc này?

- Động cơ hơi nước đã

- Tại sao Cuộc CMCN

lại phát triển ở Anh chứ

không phải ở một nước

khác?

- Từ những năm 60 của TkXVIII, Anh là nước đầu tiêntiến hành cuộc CM côngnghiệp

+ Máy kéo sợi: 1764 Giêm ri-vơ chế máy kéo sợi Gien-ni,năng suất gấp 8 lần; 1769 Ác-crai-tơ chế máy kéo sợi bằngsức nước;

Ha-+ Máy dệt: 1785 Ét-mơn rai chế tạo máy dệt năng suấttăng 40 lần

Các-+ Động cơ: 1784 Giêm-oátphát minh máy hơi nước

- Máy móc được sử dụngtrong giao thông vận tải, cácngành công nghiệp nặng…

- Từ 1760 đến 1840 ở Anh đãchuyển từ SX nhỏ thủ côngsang SX lớn bằng máy móc

Nước Anh trở thành “công

xưởng của thế giới”

- 1764 Giêm Ha-gri-vơsáng chế máy kéo sợi

- 1769 Ác-crai-tơ phátminh máy kéo sợi

- 1785 Ét- mơn rai: máy dệt

Các 1784 Giêm Oát : máyhơi nước

- Chuyển từ nền sảnxuất nhỏ bằng thủcông sang sản xuất lớnbằng máy móc

- Kết quả: Anh trởthành nước côngnghiệp phát triển

HOẠT ĐỘNG II 2 Cách mạng công

nghiệp ở Pháp, Đức

Trang 19

b Đức:

CMCN phát triển vào năm 40 của TKXIX, áp dụng máy móctrong nông nghiệp, SX phân bón làm tăng năng suất cây trồng

a Pháp:

Hoàn thành CMCN

1850, kinh tế đứnghàng thứ hai trên thếgiới

b Đức:

Kinh tế phát triển vớitốc độ nhanh Máymóc, phân bón hóahọc được sử dụngtrong nông nghiệp

HOẠT ĐỘNG III

3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Cuộc CMCN đã có tác

động gì đối với XH?

- Tại sao hai giai cấp

TS và VS lại mâu

thuẫn với nhau?

- Thay đổi bộ mặt các nước TB: nhiều khu CN, thành phố mọc lên

- XH hình thành 2 giai cấp cơ bản: g/c TS và g/c VS luôn mâu thuẫn với nhau về quyền lợi kinh tế, chính trị

- Nhiều khu côngnghiệp, nhiều thànhphố mọc lên

- XH: Hình thành 2giai cấp tư sản và vôsản

Cuộc CMKH - KT làm thay đổi hoàn toàn XH TB; thế kỷ XIX được gọi là TK của sắt

và máy hơi nước; g/c vô sản bị bóc lột nặng nề; các nước TB thi nhau mang quân xâm lược các nước yếu ở châu Á, Phi, Mĩ -La tinh để mở rộng thị trường và thuộc địa;

CNTB chuyền dần sang CNĐQ

IV Củng cố dặn dò: (3p)

1 Nêu kết quả của cách mạng công nghiệp Anh?

2 Sự phát triển của cách mạng ở Pháp, Đức được thể hiện ở những mặt nào?

3 Nước Anh có biến đổi gì sau cách mạng công nghiệp?

4 Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước phần II của bài tìm hiểu những sự kiệnchứng tỏ chủ nghĩa tư bản thắng lợi trên phạm vi thế giới

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 20

A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc thắng

lợi của hàng loạt các cuộc cách mạng tư sản tiếp theo ở Châu Âu- Mĩ

2 Tư tưởng: Sự bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên đời sống đau khổ cho

nhân dân lao động toàn thế giới

3 Kĩ năng: Biết phân tích các sự kiên, liên hệ thực tế

C CHUẨN BỊ:

GV: Vẽ bản đồ h.19,20 Tìm hiểu nội dung kênh hình sgk

HS: Xem trước bài, thống kê các cuộc cách mạng tư sản thắng lợi

1 Nêu hệ quả của cách mạng công nghiệp ở Anh?

2 Nêu những biến đổi ở nước Anh sau khi hoàn thành cách mạng công nghiệp?

III Bài mới:

Giới thiệu: Tiếp sau các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên mà các em đã học, hàng

loạt các cuộc cách mạng tư sản đã nổ ra, đánh dấu sự thắng lợi của CNTB với chế độ PK

- Nguyên nhân nào dẫn

+ Ở châu Mĩ-latinh?

+ Ở châu Âu?

+ Ở Đức, 1864 – 1871, giai cấp TS quân phiệt Phổ (Bi-xmác) lánh đạo nhân dân tiến hành công cuộc thống nhất, đưa nước Đức phát triển theo con đường TBCN.

+ Ở Nga, 1861, Nga hoàng xan-đrơ II ban bố sắc lệnh giải phóng nông nô, giúp Nga sớm

A-lếch-a Nguyên nhân.

- Kinh tế TBCN phát triển.

- Các cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa ở châu Mĩ.

+ Ở Đức, 1864 – 1871, giai cấp TS quân phiệt Phổ tiến hành công cuộc thống nhất

+ Ở Nga, 1861, giải phóng nông nô.

Trang 21

chuyến sang CNTB.

- Đây đều là CMTS nó đã làm cho

chế độ PK sụp đổ hoàn toàn, mở đường cho CNTB phát triển CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới.

HOẠT ĐỘNG II

2 Sự xâm lược của tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi

- Nền sản xuất TBCN phát

triển nó đòi hỏi điều gì?

- Các nước nào đi xâm

lược ?

- Nước nào bị xâm lược?

- Vì sao các nước Á, Phi lại

bị xâm lược?

- CNTB đi xâm lược các

nước khác thì gọi là CNĐQ.

Vậy có bao nhiêu nước đã

chuyển từ CNTB sang

CNĐQ?

- CNTB phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu thị trường.

- Ấn độ: Anh chiếm làm thuộc địa

từ cuối TKXVIII.

- Trung Quốc: các nước Anh, Pháp,

Mĩ, Đức… biến Trung Quốc thành nửa thuộc địa.

- Các nước ĐNA:

+ Phi-lip-pin: là thuộc địa của Tây Ban Nha (XVI)

+ In-đô-nê-xi-a: là thuộc địa của

Hà lan (XVI-XVII).

+ Miến Điện: là thuộc địa của Anh.

+ Mã Lai: là thuộc địa của Anh.

+ Việt nam, Lào, Cam-pu-chia là thuộc địa của Pháp.

+ Xiêm là nơi tranh chấp của Anh

và Pháp.

- Châu Phi: Đến cuối TKXIX thực dân phương Tây biến châu lục này thành thuộc địa.

- CNTB phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu thị trường.

- Các nước Á, Phi có nền kinh tế lạc hậu nên nhanh chóng trở thành thuộc địa của các nước

TB phát triển

Đến nửa cuối TKXIX các cuộc CMTS đã nổ ra với nhiều hình thức khác nhau nhưng đều đưa đất nước đi theeo con đường CNTB Như vậy CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới Các nước TB chuyển sang giai đoạn tột cùng phản động đó là CNĐQ, đó là các cuộc chiến tranh xâm lược và tranh giành ảnh hưởng đã biến các nước Á, Phi, Mĩ-latinh thành thuộc địa hay nửa thuộc địa và phụ thuộc.

1 Tại sao nói đến nửa cuối TKXIX, hệ thống TBCN xác lập trên phạm vi thế giới?

2 Tại sao các nước Á, Phi nhanh chóng là thuộc địa của các nước Tb phát triển?

3 Chuẩn bị bài 4: Các hình thức đấu tranh của công nhân Sự ra đời của CN Mác?

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Ký duyệt tuần 3 Ngày tháng năm 20 ………

………

Trang 22

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX.

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được các kiến thức cơ bản sau:

- Các phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỷ XIX: phong tràođập phá máy móc và bãi công

- C Mác và Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

2 Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh:

- Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học

- Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân

HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu về phong trào công nhân

D.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

Nêu các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu ở thế kỷ XIX Tại sao nói đến thế kỷ XIX chủ nghĩa tư bản đã được xác lập trên phạm vi thế giới

III Bài mới:

Giới thiệu: Sự phát triển nhanh chóng của chủ nghĩa tư bản càng khoét sâu thêm mâu

thuẫn giữa 2 giai cấp tư sản và vô sản Để giải quyết mâu thuẫn đó giai cấp vô sản đã tiếnhành cuộc đấu tranh như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài mới

HOẠT ĐỘNG I

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.

đã nói dậy đấu tranh.

- Giai cấp công nhân: + G/C CN ra đời cùngvới nền sản xuất đạicông nghiệp

+ Họ bị bóc lột, đối xửtàn nhẫn

+ Lao động trong điềukiện thấp kém

Trang 23

Tại sao họ lại đập phá

máy móc và đốt công

xưởng?

- Hình thức bãi công, đòi

tăng lương, giảm giờ làm,

thành lập các công đoàn đã

chứng tổ điều gì ở giai cấp

công nhân?

- Hình thức đấu tranh đầu tiên của

công nhân là đập phá máy móc và

đốt công xưởng Cuộc đấu tranh nổ

ra ở Anh, sau đó là Pháp, Đức, Ý, Bỉ…

- Đến đầu thế kỷ XIX, công nhân đã chuyển sang đấu tranh với hình thức

bãi công, đòi tăng lương và giảm giờ làm, thành lập các công đoàn để

bảo vệ mình.

- các hình thức đấutranh:

+ Đập phá máy móc; + Bãi công và thànhlập công đoàn

- Ý nghĩa: cuộc đt từ lẻ tẻ đến có tổ chức.

HOẠT ĐỘNG II

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- Hình thức đấu tranh ngày

càng mãnh liệt hơn Em

trình bày cuộc đất tranh của

công nhân thành phố Li-ông

- Nêu ý nghĩa của các cuộc

đấu tranh trên?

- Cuộc đấu tranh của công nhân thành phố Li-ông (Pháp): năm 1831, công nhân dệt ở Li-ông (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm

Họ nêu cao khẩu hiệu “Sống trong lao động, chết trong chiến đấu”

Cuộc khởi nghĩa cuối cùng bị giới chủ đàn áp.

- Năm 1844, công nhân dệt vùng Sơ-le-din (Đức) khởi nghĩa, chống lại sự hà khắc của giới chủ.

- Phong trào Hiến chương ở Anh:

từ năm 1836 đến năm 1847 nước

Anh diễn ra phong trào Hiến chương có quy mô, tổ chức và

mang tính chất chính trị rõ rệt.

- Các cuộc đấu tranh của công nhân

ở Pháp, Đức, Anh đều bị thất bại, nhưng nó đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này.

- 1831, Công nhân ởLi-ông (Pháp) khởinghĩa

- Năm 1844, công nhân dệt vùng Sơ-le-din (Đức) khởi nghĩa.

- Từ năm 1836 -1847 nước

Anh diễn ra phong trào Hiến chương có quy mô,

tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt.

- Ý nghĩa:

Các cuộc đấu tranh của công nhân đều bị thất bại, nhưng no đánh dấu sư trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sư ra đời của lí luận cách mạng sau này.

Nền sản xuất đại công nghiệp ra đời cùng với sự xuất hiện của giai cấp công nhân Giai cấp công nhân cùng nhân dân lao động đã ủng hộ G/c TS lật đổ chế độ phong kiến Lịch sử thế giới bước sang trang mới, đó là thời kỳ mà những người khốn khổ phải vùng dậy để tự giải phóng mình Vậy họ có làm được điều đó không? Lịch sử sẽ trả lời!

Tóm tắt phong trào công nhân từ đầu thế kỷ XIX đến 1840 Kết quả phong trào đạtđược những gì?

1/ Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Mác và Ăng ghen

2/ Điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác và Ăng ghen?

3/ Nội dung của tuyên ngôn Đảng cộng sản?

RÚT KINH NGHIỆM:………

Trang 24

Bài 4, Tiết 8: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác

A, MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: C Mác và Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học; lí

luận cách mạng của giai cấp vô sản Bước tiến mới của phong trào công nhân 1848-1870

2 Tư tưởng: Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai

III Bài mới:

Giới thiệu: Sự thất bại của phong trào công nhân châu Âu nửa đầu thế kỷ XIX đặt ra

yêu cầu phải có lí luận cách mạng soi đường Vậy chủ nghĩa Mác có đáp ứng được phongtrào đó của phong trào công nhân? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài

HOẠT ĐỘNG I

1 C Mác và Ăng ghen

Em giới thiệu sơ lược

tiểu sử của C Mác và

Ăng-ghen?

Tại sao nói hai nhà cách

mạng C Mác và

Ăng-ghen có một “tình bạn

- C Mác sinh 1818 trong một gia đình trí thức gốc Do Thái ở Tơ-ri-ơ (Đức) Từ nhỏ, Mác nổi tiếng là người thông minh, rất quý trọng người lao động.

Sau khi đỗ tiến sĩ Triết học, Mác vừa nghiên cứu khoa học, vừa có nhiều đóng góp cho phong phong trào cách mạng ở Đức và châu Âu.

- Ph Ăng-ghen sinh năm 1820 trong một gia đình chủ xưởng giàu có ở Bac-men (Đức) Khi lớn lên,Ăng – ghen hiểu rõ các thủ đoạn bóc lột của của giai cấp tư sản đối với người lao động Vì vậy, năm 1842, ông sang Anh để tìm hiểu về đời sống công nhân và đã viết cuốn

“Tình cảnh gai cấp công nhân Anh”

- Năm 1844, Mác và Ăng-ghen gặp nhau ở Pháp Hai người có cùng chí

- Mác sinh năm 1818.Thông minh đỗ đạt cao

- Ăng ghen sinh năm

1820 hiểu rõ bản chấtcủa giai cấp tư sản

- Tư tưởng của 2 ông:Cùng đứng về phíagiai cấp công nhânchống lại xã hội tưbản

Trang 25

vĩ đại”? hướng nên đã kết bạn với nhau,

- Khi hoạt động ở Anh, Mác

và Ăng- ghen đã tham gia tổ

Ăng-ghen công bố cương

lĩnh “Tuyên ngôn của Đảng

đó hai ông cải tổ thành “Đồng minh những người Cộng sản” Đây là chính Đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản quốc tế.

- Tháng 2 – 1848, Mác và Ăng-ghen công bố cương lĩnh “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” Đây là văn kiện quan trọng, là những luận điểm

cơ bản về sự phát triển của xã hội và cách mạng XHCN:

+ Quy luật phát triển của XH loài người là thắng lợi của CNXH.

+ Vai trò của giai cấp vô sản là lưc lượng lật đổ chế độ tư bản và XD chế độ XHCN

+ Kêu gọi: “Vô sản tất cả các nước đoàn kết lại!”

- Ý nghĩa: Tuyên ngôn là văn kiện quan trọng là những luận điểm cơ bản về sự phát triển của xã hội và

CM XHCN.

- Hoàn cảnh:

Tổ chức: “Đồng minhnhững người chính nghĩa”

được cải tổ thành “Đồngminh những ngườicộng sản”

- Tháng 2-1848 “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” được công bố.

- Ý nghĩa: Tuyên ngôn là văn kiện quan trọng là những luận điểm cơ bản

về sự phát triển của xã hội

- Sau khi “Tuyên ngôn của

Đảng Cộng sản” ra đời,

phong trào đấu tranh của

công nhân ở châu Âu tiếp

tục diễn ra như thế nào?

- Để các cuộc đấu tranh của

+ Ở Pháp, ngày 23-6-1848, công nhân và nhân dân lao động Pa-ri lại khởi nghĩa vũ trang kéo dài trong bốn ngày.

+ Ở Đức, công nhân và thợ thủ công nổi dậy đấu tranh làm giới chủ khiếp sợ.

- Ngày 28-9-1864, công nhân Anh

và đại biểu công nhân nhiều nước châu Âu tham gia mít tinh có tổ

chức, sau đó thành lập “Hội liên hiệp lao động quốc tế”, lấy tên là

a Phong trào côngnhân:

- Ở Pháp, ngày 23-6-1848, công nhân và nhân dân lao động Pa-ri lại khởi nghĩa

Trang 26

- Nêu vai trò của Mác trong

tổ chức này?

- Mục tiêu hoạt động của

Quốc tế thứ nhất là gì? Và

vai trò của nó đối với phong

trào công nhân thế giới?

Quốc tế thứ nhất Mác là đại biểu

của công nhân Đức đã trở thành

“linh hồn” của Quốc tế thứ nhất.

- Từ khi thành lập đến năm 1870, quốc tế thứ nhất thực hiện việc truyền bá chủ nghĩa Mác, qua đó thúc đẩy phong trào công nhân quốc

tế phát triển tích cực, tự giác.

- Vai trò: Thúc đẩyphong trào công nhânquốc tế Mác trở thành

“linh hồn” Quốc tế thứ

nhất.

Kết luận: Cuộc đấu tranh quyết liệt từ thấp đến cao giữa vô sản và tư sản là kết quả tất yếu của việc giải quyết mâu thuẫn ngày càng gay gắt giữa tư sản và vô sản thời CNTB Tuyên ngôn Đảng cộng sản ra đời đã chỉ rõ sứ mệnh của giai cấp công nhân và

sự đoàn kết quốc tế để đánh đổ CNTB, xây dựng CNXH

1 Trình bày đôi nét về tiểu sử của Mác và Ăng ghen

2 Trình bày vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân quốc tế

3 Vì sao cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 là ngày cách mạng vô sản đầu tiên thếgiới?

4 Vì sao nói công xã Pa ri là nhà nước kiểu mới?

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Học sinh biết và hiểu

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pa-ri

- Thành tựu của công xã

- Công xã Pa- ri nhà nước kiểu mới

Trang 27

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng tin vào năng lực lãnh đạo nhà nước của giai cấp vô

sản, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột

3 Kĩ năng:

- Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiên lịch sử

- Sưu tầm tài liệu có liên quan, liên hệ kiến thức đã học với thực tế cuộc sống

C.CHUẨN BỊ:

GV: Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô- nơi xảy ra Công xã Pa-ri

- Vẽ sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

- Một số tài liệu liên quan đến bài

HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu cuộc cách mạng ngày 18/3/1871, Công xã nhà nước kiểu mới

Pa-ri-D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

Nêu những nội dung chính của tuyên ngôn Đảng cộng sản Vai trò của quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân quốc tế?

III Bài mới:

1 Giới thiệu: Bị đàn áp đẫm máu trong cuộc cách mạng 1848, giai cấp vô sản

Pháp đã trưởng thành nhanh chóng và tiếp tục cuộc đấu tranh quyết liệt chống giai cấp

tư sản đưa đến sự ra đời của công xã Pa-ri1871- nhà nước kiểu mới đầu tiên của giai cấp vô sản Vậy công xã Pa-ri đã được thành lập như thế nào? Vì sao đây là nhà nước kiểu mới, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay

- Nhân dân như thế nào

khi nhận được tin trên

- Khi quân Phổ chuẩn bị

kéo vào nước Pháp thì

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã

- Để giảm bớt mâu thuẫn trong nước

và ngăn cản sự phát triển của nước Đức thống nhất, Pháp tuyên chiến với Phổ, song chiến tranh đã gây cho Pháp nhiều khó khăn.

- 2/9/1870, hoàng đế Na-pô-lê-ông III cùng toàn bộ 10 vạn quân chủ lực bị quân Phổ bắt làm tù binh

- 4/9/1870, nhân dân Pa-ri (phần lớn

là công nhân và tiểu tư sản) đứng lên khởi nghĩa.

- Chính quyền Na-pô-lê-ông III bị lật đổ, nhưng giai cấp TS đã cướp mất thành quả cách mạng của quần chúng nhân dân, thành lập chính phủ lâm thời tư sản, mang tên

“Chính phủ vệ quốc”.

- Khi quân phổ kéo vào nước Pháp

và bao vây Pa-ri, chính phủ tư sản

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã

- Ngày 2-9-1870 pô-lê-ông III thất bạitrong chiến tranh Pháp– Phổ

Na Ngày 4Na 9Na 1870 nhândân lật đổ Chính quyền Na-pô-lê-ông III, chínhphủ tư sản lâm thờithành lập

- Chính phủ tư sản đầuhàng Phổ, nhân dâncăm phẫn quyết chiến đấu bảo vệ tổ quốc.

Trang 28

chính phủ tư sản làm gì?

- Thái độ của nhân dân ra

sao?

- Bị phản đối quyết liệt,

Chi-e đã có âm mưu gì?

- Khi âm mưu không thành,

chi-e đã làm gì?

- Đuổi được Chi-e ra khỏi

Pa-ri, nhân dân Pa-ri đã làm

gì?

hèn nhát, vội vàng xin đình chiến.

Trước tình hình đó, quần chúng nhân dân một lần nữa lại đứng lên lại quyết chiến đấu bảo vệ tổ quốc.

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 Sự thành lập công xã.

- Khi mâu thuẫn giữa chính phủ tư sản (Ở Véc-sai) với nhân dân ngày càng gay gắt Chi-e tiến hành âm mưu bắt hết các ủy viên của ủy ban Trung ương (đại diện của nhân dân).

- 18/3/1871, Chi-e cho quân đánh

úp đồi Mông –mác (Bắc Pa-ri) – là nơi tập trung đại bác của Quốc dân quân, nhưng chúng bị thất bại Âm mưu chiếm đồi Mông-mác không thành, Chi-e cho quân chạy về Véc- xai Nhân dân nhanh chóng làm chủ Pa-ri và đảm nhiệm vai trò Chính phủ lâm thời.

- 26/3/1871, nhân dân pa-ri tiến hành bầu cử Hội đồng Công xã theo nguyên tắc phổ thông đầu phiếu.

Những người trúng cử phần đông là công nhân và trí thức – đại diện cho nhân dân lao động Pa-ri.

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 Sự thành lập công xã.

- Chi-e âm mưu bắt hết các ủy viên của ủy ban Trung ương (đại diện của nhân dân).

- Ngày 18-3-1871

Chi-e đánh úp đồi MôngMác, nhưng thất bại,Chi-e chạy về Vec-xai

- Ngày 26-3-1871 nhân dân pa-ri bầu Hội đồngCông xã

10

HOẠT ĐỘNG II

II.Tổ chức bộ máy và chính sách của công

xã Pa-ri

Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy

Nhà nước và nêu tính dân

chủ của nó?

Phân tích tổ chức bộ máy,

chính sách của công xã:

Dưa vào sơ đồ bộ máy Hội

đồng Công xã Hãy chứng

minh rằng Công xã Pa-ri

(- do dân bầu, chịu trách nhiệm

trước dân, vì quyền lợi của nhân dân.).

- Chính sách của Công xã:

+ Công xã đã ra sắc lệnh giải tán quân đội và bộ máy cảnh sát của tư sản, thành lập lực lượng vũ trang của nhân dân.

+ Công xã đã ban hành sắc lệnh mới: tách nhà thờ ra khỏi hoạt động của Nhà nước, quy định tiền lương tối thiểu , thực hiện giáo dục bắt buộc không đóng học phí, quy định giá bán bánh mì …

- Tổ chức bộ máy:

Hội đồng công xã là

cơ quan cao nhất

- Chính sách của Công xã:

+ Thay quân đội vàcảnh sát bằng lựclượng vũ trang và anninh của nhân dân+ Thi hành các sắclệnh phục vụ quyền lợicủa nhân dân

Trang 29

+ Tất cả các chính sách trên của Công xã đều phục vụ quyền lợi cho nhân dân lao động

Đây thưc sư là một Nhà nước kiểu mới.

(.)

KL: Đây là nhà nước kiểu mới.

12

HOẠT ĐỘNG III

III Nội chiến ở Pháp.

Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

- Thất bại trong âm mưu

chiếm đồi Mông- mác,

Chi-e đã làm gỉ?

- Từ 20 – 28/5/1871 điều gì

đã xảy ra?

- Quan sát hình 31, nêu

nhận xét về cuộc chiến đấu

của các chiến sĩ Công xã

trên chiến lũy?

- Chứng minh rằng: cuộc

chiến đấu ở nghĩa địa Cha

- Từ 20 – 28/5/1871, chi-e cho quân tấn công thành phố Pa-ri Cuộc chiến đấu giữa hai bên diễn ra ác liệt trong suốt một tuần lễ, trở thành

“tuần lễ đẫm máu”

- Tham gia chiến đấu chống quân của chính phủ Véc-xai có cả người già, phụ nữ và trẻ em Các chiến sĩ Công xã đã chiến đấu , hy sinh đến người cuối cùng tại nghĩa địa Cha La-se-dơ.

- Ý nghĩa, bài học của Công xã ri:

Pa-+ Tuy chỉ tồn tại 72 ngày (18/3 – 28/5/1871) nhưng Công xã Pa-ri có

ý nghĩa lịch sử to lớn Công xã là một hình ảnh thu nhỏ của một chế

độ xã hội mới, đem lại một tương lai tốt đẹp cho nhân dân lao động.

+ Công xã để lại bài học kinh nghiệm quý báu: muốn cách mạng

vô sản thắng lợi thì phải có đảng cách mạng chân chính lãnh đạo;

phải thực hiện liên minh công nông

và phải kiên quyết trấn áp kẻ thù ngay từ đầu.

- Quân Vec-xai ráo riếtchuẩn bị tấn công Pa-ri

- Từ 20/5 – 28/5 cuộcchiến đấu diễn ra các

liệt, tuần lễ đẫm máu,

công xã thất bại

- Ý nghĩa lịch sử :

+ Công xã đã xâydựng một nhà nướckiểu mới

+ Cổ vũ nhân dân laođộng toàn thế giới đấutranh

- Bài học:

Phải có Đảng chânchính lãnh đạo, thựchiện liên minh côngnông, trấn áp kẻ thù

Công xã pa-ri là bản anh hùng ca cách mạng, thể hiện ý chí quật cường của nhân dân lao động, nó khẳng định vai trò to lớn của giai cấp công nhân trên vũ đài chính trị, nó chứng minh được chủ nghĩa Mác vạch ra là đúng quy luật phát triển của lịch sử.

- Lập niên biểu các sự kiện cơ bản của Công xã Pa-ri?

- Vì sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

- Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của công xã Pa-ri

- Chuẩn bị bài: Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX

RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 30

I Tình hình các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết và hiểu:

- Các nước tư bản lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình và đặc điểm của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

2 Tư tưởng:

- Nâng cao nhận thức về chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gay chiến, bảo

vệ hoà bình

3 Kĩ năng:

-Bồi dưỡng thêm kĩ năng phân tích các sự kiện lịch sử

- Sưu tầm tài liệu

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại

Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

III Bài mới:

Giới thiệu: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX các nước tư bản Anh, Pháp, Đức, Mĩ phát triển chuyển mình mạnh mẽ sang giai đoạn ĐQCN Trong quá trình đó sự phát triển của các nước đế quốc có điểm gì giống và khác nhau Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài

- Trước 1870 Sản xuất

công nghiệp ở Anh ntn?

Sau1870 Sản xuất công

- Kinh tế:

Sản xuất công nghiệpxuống hàng thứ 3 sau

Mĩ và Đức Nhiều công ty độc quyền về công nghiệp và tài chính ra đời.

Trang 31

ngoại của Anh? Tai sao

Lê-nin lại kết luận chủ

nghĩa đế quốc Anh là “chủ

nghĩa đế quốc thưc dân”?

Nhưng Anh vẫn đứng đầu về xuất khẩu tư bản, thương mại và thuộc địa Nhiều công ty độc quyền về công nghiệp và tài chính đã ra đời, chi phối toàn bộ nền kinh tế.

- Về chính trị: Anh là nước quân

chủ lập hiến, hai đảng Bảo thủ và

Tự do thay nhau cầm quyền, bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản.

- Về đối ngoại: Anh ưu tiên và đẩy

mạnh chính sách xâm lược thuộc địa Đến năm 1914, thuộc địa Anh trải rộng khắp thế giới với 33 triệu

km2 và 400 triệu dân Gấp 50 lần diện tích và dân số nước Anh bấy giờ, gấp 12 lần thuộc địa của Đức.

Chính vì vậy, Lê-nin gọi chủ nghĩa

đế quốc Anh là “chủ nghĩa đế quốc thưc dân”

- Chính trị:

Quân chủ lập hiến, 2đảng tự do và bảo thủthay nhau cầm quyền

Nguyên nhân: Chiến tranh, bồi thường chiến phí

Nhưng Pháp vẫn phát triểnnhanh ngành khai mỏ, đườngsắt, luyện kim, chế tạo ô tô, …Nhiều công ty độc quyền rađời chi phối nền kinh tế Pháp

Đặc biệt trong lĩnh vực ngânhàng, Pháp cho các nước tưbản chậm tiến vay với lãi xuấtcao, nên Lê-nin gọi chủ nghĩa

đế quốc Pháp là “chủ nghĩa đếquốc cho vay lãi”

- Về chính trị: Sau 1870, nền

cộng hòa thứ ba được thànhlập, đã thi hành chính sách đàn

áp nhân dân, tích cực xâm lượccác thuộc địa Vì vậy, Pháp là

đế quốc có thuộc địa lớn thứhai thế giới, (sau Anh) với 11triệu km2

- Kinh tế:

+ Sản xuất côngnghiệp Pháp tụt xuốnghàng thứ tư

+ Đầu thế kỷ XX các công ty độc quyền ra đời

+ Cho các nước chậmphát triển vay với lãisuất cao

- Chính trị:

Nền cộng hoà III đượcthành lập, tiến hànhđàn áp nhân dân

- Đối ngoại:

Tăng cường xâm lượcthuộc địa

Trang 32

- Trước 1870 sản xuất công

nghiệp ở Đức đứng hàng

thớ mấy? Sau 1870 ở hàng

thứ mấy? Điều kiện nào đã

giúp Đức phát triển nhanh

sản xuất công nghiệp?

- Hình thức tổ chức nào ra

đời đã chi phối kinh tế,

chính trị nước Đức?

- Nước Đức thực hiện chế

độ nào? Nêu chính sách đối

nội đối ngoại của Đức?

- Tại sao đế quốc Đức là

“chủ nghĩa đế quốc quân

phiệt hiếu chiến”

- Kinh tế:

Từ khi hoàn thành thống nhất (1871), công nghiệp Đức phát triển nhanh, vượt qua Anh, Pháp đứng hàng thứ hai sau Mĩ.

Nhiều công ty độc quyền ra đời, nhất là luyện kim, than đá, sắt thép

… chi phối nền kinh tế Đức.

- Về chính trị: Đức là nước quân chủ lập hiến, theo thể chế liên bang , thi hành chính sách đối nội, đối ngoại hết sức phản động: đề cao chủng tộc Đức, đàn áp phong trào công nhân, truyền bá bạo lực và chạy đua vũ trang Đức là

nước đế quốc “trẻ”, khi công

nghiệp phát triển mạnh đòi hỏi phải

có nhiều vốn, nguyên liệu và thị trường Những thứ này có rất nhiều

ở châu Á, Phi nhưng đã bị các đế quốc “già” (Anh, Pháp) chiếm hết.

Vì vậy, Đức hung hãn đòi dùng vũ lực để chia lại thị trường

Đặc điểm của đế quốc Đức là

“chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến”

- Chính trị: nước quân chủ lập hiến, theo thể chế liên bang Đối nội, đốingoại phản động hiếuchiến

- Điều gì làm cho nền công

nghiệp Mĩ đứng hàng thứ

nhất?

Ở Mĩ có tổ chức kinh tế nào

giống vói các tổ chức kinh

- Kinh tế: từ 1870, công nghiệp

Mĩ phát triển mạnh, vươn lênhàng thứ nhất, sản lượng côngnghiệp gấp đôi Anh và bàng ½các nước Tây Âu gộp lại

Nhiều công ty độc quyền ra

đời như : “vua dầu mỏ” – phe-lơ, “vua thép” – Mooc- gan, “vua ô tô”- Pho … đã chi

Rốc-phối toàn bộ nền kinh tế Mĩ

Áp dụng KH-KT vào nôngnghiệp, Mĩ xuất khẩu lươngthực cho châu Âu

- Về chính trị: Mĩ theo chế độcộng hòa, đứng đầu là tổngthống, hai đảng Dân chủ vàCộng hòa thay nhau cầmquyền, thi hành chính sách đốinội, đối ngoại phục vụ cho giaicấp tư sản

Mĩ là “đế quốc trẻ”, nên tằngcường bành trướng ở khu vực

- Kinh tế:

+Sản lượng côngnghiệp đứng hàng thứnhất Hình thành cáccông ty độc quyền

- Chính trị:

Tồn tại thể chế cộnghoà quyền lực tậptrung trong tay tổngthống 2 đảng thaynhau cầm quyền

- Đối ngoại: xâm lược

thuộc địa

Trang 33

Thái Bình Dương, can thiệpvào khu vực Mĩ la-tinh, biến

nơi này thành “sân sau” của

mình

Như vậy, chế độ TBCN từ cạnh tranh tự do đã chuyển sang hình thức độc quyền Đó chính là giai đoạn tột cùng của CNTB chuyển sang CNĐQ Và bản chất của nền kinh tế của CNTB là phát triển không đều, hiếu chiến

Bài 6 Tiết 11: CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ Tuần 6

CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX

Trang 34

II.Chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nước Mĩ chuyển lên giai đoạn CNĐQ

- Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của CNĐQ

HS: Xem trước bài mới, tìm những chuyển biến quan trọng của CNĐQ

I Bài cũ: 7phút

CNĐQ Anh, Pháp, Mĩ giống nhau ở đặc điểm nào; khác CNĐQ Đức ở điểm nào?

II Bài mới:

Giới thiệu: Tình hình của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ trong giai đoạn này như

thế nào? Các nước đế quốc có những chuyển biến gì? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểuphần tiếp của bài 6

XIX-đầu thế kỷ XX, hãy nêu

đặc điểm chung, nổi bật

trong sự phát triển kinh

ty nắm sản xuất và tư bản tiêu diệt

các đối thủ cạnh tranh hay hợp nhất cuối cùng để trở thành tập đoàn kinh

tế lớn Chi phối toàn bộ đời sống, xã hội

- Các công ty độc quyền:

Ở Mĩ có “vua dầu mỏ”, “vua thép”;

ở Đức có các ông chủ độc quyền về luyện kim, than đá; ở Pháp là các công ty độc quyền trong lĩnh vực ngân hàng, …

- Hệ quả:

+ Chuyển biến lớn nhất và rõ rệt nhất ở các nước đế quốc cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX là sự hình thành các tổ chức độc quyền

+ CNĐQ là giai đoạn pháttriển cao nhất và cuối cùng của

- Sự hình thành:

Kinh tế tư bản pháttriển nhanh chóng, sựcạnh tranh sản xuất,kinh doanh dẫn đếncác công ty độc quyềnhình thành

- Hệ quả:

+ Công ty độc quyềnhình thành là đặc điểmquan trọng đầu tiêncủa CNĐQ, gọi làCNTB độc quyền.+ Công ty độc quyềnchi phối đời sống, xãhội của nước đó

Trang 35

CNTB, chi phối đời sống, xãhội của nước đó và nhữngthuộc địa của chúng.

15

HOẠT ĐỘNG II

2.Tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh thế giới

Quan sát lược đồ, kết hợp

với bản đồ thế giới và các

kiến thức đã học, ghi tên

các thuộc địa của Anh,

Pháp, Đức, Mĩ?

Tại sao các nước đế quốc

tăng cường xâm lược thuộc

địa?

- Chuyển biến thứ hai là tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh đòi chia lại thị trường thế giới.

Bất kỳ đế quốc “già” như Anh, Pháp hay “trẻ” như Đức, Mĩ đều thể hiện

rõ điều này. Đây là đặc thứ hai

- Sự chênh lệch về diện tích thuộc địa giữa các nước đế quốc đã khiến

họ tích cực chuẩn bị chiến tranh để đòi chia lại thế giới.

- Cuối thế kỷ XIX đầuthế kỷ XX các nước đếquốc ráo riết xâmchiếm thuộc địa

- Đầu thế kỷ XX cácnước đế quốc hoànthành việc phân chiaxong thị trường thếgiới

Do sự phát triển của sản xuất các nước tư bản đều lần lượt chuyển sang giai đoạn ĐQCN tiêu biểu là Anh, Pháp, Đức, Mĩ Mỗi nước có những đặc điểm riêng nhưng nét nổi bật chung của các nước đế quốc: Sự chuyển biến quan trọng trong đời sống kinh tế và tăng cường xâm chiếm thuộc địa, gây chiến tranh phân chia thế giới

III Củng cố, dặn dò: 5 phút.

1 Bài tập 1,2,3 sgk

2 Vẽ biểu đồ hình tròn chứng tỏ thuộc địa Anh nhiều nhất: gấp 3 lần của Pháp,

12 lần của Đức; thuộc địa của Pháp gấp 4 lần Đức

Học bài theo câu hỏi sgk, xem bài 7 tìm hiểu phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX; Quốc tế 2 thành lập, những hoạt động của quốc tế 2

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Bài 7 Tiết 12: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ Tuần 6

CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I.Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX Quốc tế thứ hai

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, CNTB chuyển biến mạnh mẽ sang

giai đoạn ĐQCN Mâu thuẫn gay gắt giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến các phong tràocông nhân phát triển , quốc tế thứ 2 được thành lập

2 Tư tưởng: Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giữa giai cấp vô sản và giai cấp tư

sản là vì quyền tự do, tiến bộ của xã hội

3 Kĩ năng: Tìm hiểu khái niệm " chủ nghĩa cơ hội"

B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thảo luận

C CHUẨN BỊ:

Trang 36

GV: Tư liệu về cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-gô, Lê-nin

HS: Xem trước bài tìm hiểu các sự kiện chứng tỏ phong trào công nhân thế giớivẫn được duy trì trong những năm cuối thế kỷ XIX

I.Bài cũ: 6 phút

Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước đế quốc cuối thế

kỷ XIX đầu thế kỷ XX là gì? Hãy cho biết quyền lực của các công ty độc quyền?

II Bài mới:

Giới thiệu: Sau thất bại của công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân quốc tế tiếptục phát triển, sự phát triển của phong trào đã đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hoạtđộng của tổ chức Quốc tế thứ 2? Chúng ta tìm hiểu nội dung của bài hôm nay

17

nhân cuối thế kỷ XIX

- Nguyên nhân nào dẫn

đến phong trào đấu tranh

của giai cấp công nhân các

nước?

Những sự kiện lịch sử nào

chứng tỏ phong trào công

nhân thế giới vẫn tiếp tục

phát triển trong những năm

cuối thế kỷ XIX?

Trình bày phong trào công

nhân ở Si-ca-gô?

- Hệ quả của phong trào

công nhân thế giới dẫn tới

điều gì?

- Các tổ chức của giai cấp

công nhân ra đời, điều đo

đã khẳng định điều gì của

chủ nghĩa Mác?

- Từ 30 năm cuối thế kỷ XIX, CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ, mâu thuẫn giữa TS và VS ngày càng gay gắt, phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân các nước diễn ra liên tục, nhất là ở Anh, Pháp, Mĩ đấu tranh quyết liệtchống giai cấp tư sản

- Ở Mĩ, ngày 1/5/1886, gần 40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm 8 giờ đã được giới chủ chấp thuận cho 5 vạn người Về sau ngày 1/5 trở thành ngày Quốc tế Lao động.

- Trào đấu tranh của giai cấp công nhân thế giới dẫn tới sự ra đời của nhiều tổ chức chính trị độc lập của giai cấp công nhân ở mỗi nước như Đảng Xã hội dân chủ Đức, Đảng Công nhân Pháp, Nhóm Giải phóng lao động Nga…

-Phong trào công nhâncuối thế kỷ XIX pháttriển rộng rãi ở nhiềunước Anh, Pháp, Mĩ

- 1/5/1886, gần 40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm 8 giờ

- Các tổ chức chính trịcủa giai cấp công nhâncác nước:

+1875 Đảng xã hội dân chủ Đức

+1879 Đảng công nhân Pháp

+1883 nhóm Giải phóng lao động Nga.

17

(1889-1914)

- Quốc tế thứ nhất giải tán,

nhiều chính đảng của giai

cấp công nhân ra đời, vậy

phong trào đấu tranh của

công nhân thế giới cần phải

như thế nào?

- Nguyên nhân:

Quốc tế 1 đã giải tán, phongtrào công nhân phát triển,nhiều tổ chức chính đảng củagiai cấp công nhân ra đời, yêucầu bức thiết là phải thốngnhất lực lượng trong tổ chứcquốc tế

- Sự thành lập:

+ 14-7-1889 Quốc tếthứ hai được thành lập

ở Pa-ri, có đại biểucông nhân của 22nước tham gia

+ Mục tiêu:

Thành lập một chính đảng của giai cấp công

Trang 37

- Trình bày sự thành lập

Quốc tế thứ hai?

+ Diễn ra ở đâu?

+ Có đại biểu công nhân

bao nước tham gia?

+ Trình bày nội dung của

Hội nghị?

- Trình bày quá trình hoạt

động của Quốc tế thứ hai?

- Nêu vai trò của Ăng-ghen

trong Quốc tế thứ hai?

- Vì sao Quốc tế thứ hai lại

tan rã?

- Quốc tế thứ hai tan rã, vậy

ngọn cờ đấu tranh của công

nhân chuyển sang Đảng

nào?

+ Ngày 14/7/1889 nhân kỷ niệm

100 năm ngày nhân dân Pháp phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân của 22 nước họp ở Pa-ri, tuyên

bố thành lập Quốc tế thứ hai.

+ Đại hội đã thông qua những quyết định quan trọng: Sự cần thiết phải thành lập một chính đảng của giai cấp công nhân ở mỗi nước; đấu tranh giành chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1/5 là ngày Quốc tế Lao động

- Hoạt động: Quốc tế thứ hai hoạt hoạt động trải qua hai thời kỳ (từ

1889 -1895; 1895 – 1914) đã có nhiều đóng góp cho phong trào công nhân thế giới, làm chậm lại quá trình chiến tranh đế quốc của các nước …

- Ăng-ghen được coi là “linh hồn của Quốc tế thứ hai”

- Khi chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ 1914, Quốc tế thứ hai bị phân hóa, trừ Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga vẫn tiếp tục hoạt động tích cực, gắn liền với lãnh tụ Lê-nin.

nhân ở mỗi nước; đấu tranh giành chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1/5 là ngày Quốc tế Lao động

+ 1914 Quốc tế thứ haitan rã

-Ý nghĩa:

+Khôi phục tổ chứccủa phong trào côngnhân quốc tế

+Thúc đẩy phong tràocông nhân Làm chậmlại quá trình chiếntranh đế quốc

XH TB ngày càng bộc lộ bản chất xấu xa Cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân không ngừng trưởng thành, Họ được trang bị lý luận cách mạng và quyết đấu tranh để tựh giải phóng mình Nhưng trong đó không thiếu kẻ cơ hội dựa vào đó để trục lợi cho cá nhân Song, Ăng –ghen vẫn được người đời sau đánh cao về vai trò lãnh đạo của ông trong Quốc tế thứ hai! Từ đây phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân thế giới bước sang trang mới với sự dẫn dắt của lãnh tụ Lê-nin.

III Củng cố dặn dò: (5p)

1.Những sự kiện nào chứng tỏ phong trào công nhân thế giới vẫn được duy trìtrong những năm cuối thế kỷ XIX?

2.Hoàn cảnh ra đời của quốc tế thứ hai? vì sao quốc tế thứ hai tan rã?

Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước phần II tìm hiểu tiểu sử của Lê-nin Nguyênnhân và diễn biến cuộc cách mạng Nga 1905-1907

RÚT KINH NGHIỆM: ………

Ký duyệt tuần 6 Ngày tháng năm 20

………

Phạm Quốc Nam

Bài 7: Tiết 13 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ Tuần 7

CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX

Trang 38

II.Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Lê-nin có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của phong trào công

nhân Cuộc cách mạng Nga 1905-1907 và ý nghĩa của nó

2.Tư tưởng: giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản,lòng biết ơn

đối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản

3.Kĩ năng: Tìm hiểu khái niệm "Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới","Đảng kiểu

mới" Phân tích các sự kiệ cơ bản bằng các thao tác tư duy lịch sử đúng đắn

B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thảo luận

C.CHUẨN BỊ:

GV: Ảnh Lê-nin, thuỷ thủ tàu Pô-tem-kin

HS: Tiểu sử Lê-nin, diễn biến cuộc cách mạng Nga 1905-0907

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

I Bài cũ: 6phút

Hoàn cảnh ra đời của quốc tế thứ hai? Vì sao quốc tế thứ hai tan rã?

II.Bài mới:

Giới thiệu: Quốc tế thứ hai phân tán và tan rã, các Đảng đều ủng hộ chính phủ tư

sản, đế quốc Ngọn cờ đấu tranh từ đây thuộc về Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

12

HOẠT ĐỘNG I

1.Lê-nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới ở Nga

- Tại sao Đảng Công nhân

xã hội dân chủ Nga là một

đảng kiểu mới? Điều đó

phù hợp với tư tưởng nào

mà em đẫ học?

a Lê-nin:

- Sinh 22/4/1870 trong một gia đình nhà giáo tiến bộ Từ nhỏ, Lê-nin sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga hoàng.

b Việc thành lập Đảng Vô sản kiểu mới.

- 1893, Lê-nin trở thành người lãnh đạo của nhóm công nhân Mác-xít ở Pê-téc-bua, rồi bị bắt và bị tù đày.

-1903, Lê-nin thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga, thông qua cương lĩnh cách mạng lật đổ chính quyền tư sản, xây dựng xã hội chủ nghĩa (XHCN)

+Đấu tranh vì quyền lợi của giai cấp vô sản

+Đánh đổ giai cấp tư sản, thành lập chuyên chính vô sản

+Thi hành cải cách dân chủ, giải quyết vấn đề ruộng đất

a Lê-nin:

Lê-nin: sinh 4-1870trong gia đình nhà giáotiến bộ, thông minh,sớm tham gia phongtrào cách mạng

b Việc thành lập Đảng

Vô sản kiểu mới.

1903, Lê-nin thành

thành lập Đảng Côngnhân xã hội dân chủNga

=>Đảng kiểu mới

Trang 39

cho nông dân

20

HOẠT ĐỘNG II

2.Cách mạng Nga 1905-1907

- Nguyên nhân nào bùng nổ

cách mạng?

+ Kinh tế- xã hội?

+ Đời sống công nhân?

+ Việc làm của Nga hoàng?

+ Thái độ của nhân dân với

chế độ?

Trình bày các cuộc đấu

tranh của nhân dân Nga?

+ Ngày 9/1/1905

+ 5/1905

+6/1905

+12/1905

- Nêu Kết quả và ý nghĩa

của phong trào ?

a Nguyên nhân bùng nổ cách mạng.

- Đầu thế kỷ XX, nước Nga lâm vào tình trạng khủng hoảng, đời sống nhân dân nói chung, nhất là công nhân rất cực khổ, họ phải lao động

từ 12 đến 14 giờ/ ngày nhưng tiền lương không đủ sống.

- Từ năm 1905 đến 1907, Nga hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh với Nhật để tranh giành thuộc địa, bị thất bại nặng nề, càng làm cho nhân dân chán ghét chế độ.

Nhiều cuộc bãi công nổ ra với khẩu hiệu “Đả đảo chế độ chuyên chế” ,

“Đả đảo chiến tranh”, “Ngày làm 8 giờ” …

b Diễn biến.

- Trong các phong trào đấu tranh chống Nga hoàng, lớn nhất là cuộc cách mạng 1905 – 1907 có sự tham gia của công nhân, nông dân và binh lính.

- Mở đầu là ngày 9/1/1905, 14 vạn công nhân ở Pe-téc-bua và gia đình tay không vũ khí kéo đến trước Cung điện mùa đông đưa bản yêu sách đến Nga hoàng Nga hoàng ra lệnh cho quân đội nổ súng vào đoàn người làm hơn 1000 người chết và

bị thương, trở thành “Ngày chủ nhật đẫm máu” Lập tức, nổi dậy cầm vũ khí khởi nghĩa.

- Tháng 5/1905, nông dân nhiều vùng nổi dậy phá dinh cơ của địa chủ phong kiến, lấy của người giàu chia cho người nghèo.

- Tháng 6/1905, binh lính trên chiến hạm Pô-tem-kin cũng khởi nghĩa.

- 12/1905 cuộc khởi nghĩa ở xit-cơ-va của chiến sĩ cách mạng kéo dài hai tuần lễ, khiến Nga hoàng lo sợ.

Mat Phong trào cách mạng dễn ra ở nhiều nơi, đến 1907 mới tạm dừng.

c Kết quả và ý nghĩa:

- Cách mạng Nga 1905 – 1907 tuy

a Nguyên nhân bùng nổ cách mạng.

-Đầu thế kỷ XX, nước Nga lâm vào khủnghoảng

- Đời sống công nhânrất cực khổ

- Nga hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh với Nhật

- Mâu thuẫn xã hộigay gắt

b Diễn biến.

- 9/1/1905, 14 vạn công nhân ở Pe-téc-bua kéo đến trước Cung điện mùa đông đưa bản yêu sách đến Nga hoàng Quân đội nổ súng vào đoàn người

- 5/1905, nông dân nhiều

vùng nổi dậy lấy của

người giàu chia cho người nghèo.

- 6/1905, binh lính trên chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa.

- 12/1905 cuộc khởi nghĩa

ở Mat-xit-cơ-va khiến Nga hoàng lo sợ.

- 1907 cuộc đấu tranh mới tạm dừng

c Kết quả và ý nghĩa:

- ý nghĩa:

Trang 40

thất bại nhưng nó làm lung lay chế

độ Nga hoàng và bọn tư sản

- Là bước cần thiết cho cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa sau này Nó

cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa

và phụ thuộc trên thế giới.

Làm suy yếu chế độNga hoàng và tư sản,chuẩn bị cho cáchmạng 1917

- Bài học:

+Tổ chức quần chúngtập dượt đấu tranh+Kiên quyết chốngphong kiến và tư bản,

Sau khi công xã Pa-ri thất bại phong trào công nhân thế giới vẫn được duy trì và phát triển trên cơ sở đó quốc tế thứ hai ra đời Phong trào công nhân Nga dưới sự lãnh đạo của Lê-nin đã đạt đến đỉnh cao: Cách mạng 1905-1907.

III Củng cố dặn dò: (5p)

1.Nêu những sự kiện cơ bản chứng tỏ phong trào công nhân thế giới vẫn được duytrì?

2.Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Nga 1905-0907

Học bài theo câu hỏi sgk Xem bài 8 tìm hiểu về nguyên nhân, thành tựu nổi bậttrên các lĩnh vực KT-Kh-VHNT và ý nghĩa xã hội của nó

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Bài 8: Tiết 14. Tuần 7

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC

VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII-XIX

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Sau cách mạng tư sản, giai cấp tư sản đã tiến hành các cuộc cách

mạng công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế xã hội

-Sự thay đổi nền kinh tếvới sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào tất cả các lĩnh vực củađời sống xã hội đã tạo điều kiện cho các nghành khoa học phát triển

-Những thành tựu nổi bật của văn học, nghệ thuật với trào lưu hiện thực phê phán đã gópphần làm phong phú đời sống văn hoá tinh thần của CNTB

2.Tư tưởng:

-Cách mạng KH-KT đã đưa nhân loại samg nền văn minh của đại công nghiệp

-Nhận thức rõ yếu tố năng động của KH-KT đối với sự tiến bộ xã hội > xây dựng niềmtin vào công nghiệp hoá, hiện đại hoá của nước ta hiện nay

3.Kĩ năng:

-Phân biệt "Cách mạng tư sản" với "Cách mạng công nghiệp"

-Biết phân tích vai trò của kĩ thuật, khoa học,văn học và nghệ thuật đối với sự phát triểnlịch sử

B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại

C CHUẨN BỊ:

GV:Tranh ảnh về thành tựu khoa học kĩ thuật thế kỉ XVIII-XIX, chân dung các nhàbác học, nhà văn, nhạc sĩ lớn

Tiêu đề	Giáo án Lịch Sử Lớp 8 - 2010
Người hướng dẫn	PTS. Phạm Văn Nhậm
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Khánh Bình Tây
Chuyên ngành	Lịch Sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Trần Văn Thời

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	1,27 MB