Tiet 116 on tap truyen ki

Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh 1959 Truyện ngắn Tài năng và tõm hồn trong sỏng và lũng nhõn hậu của cụ em gỏi đó giỳp người anh trai vượt lờn lũng tự ỏi, đố kị tự ti của bản thõn..

.

DÕ MÌn DÕ Tròi Bä Ngùa

DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ Xem tranh đoán tên tác phẩm

Nhµ v¨n:T«

Hoµi:1920

SÔNG NƯỚC CÀ MAU

Nhµ v¨n :§oµn Giái 1925-1989

Nhµ v¨n Duy Kh¸n:1934-1995

Nhµ v¨n :NguyÔn Tu©n1910-1987

Nhµ v¨n ThÐp Míi:1925-1991

I Nội dung cơ bản của cỏc truyện, kớ đó học.

T

T Tờn van bản

(đoạn trớch)

2

3

4

5

1 Bài học đường đời đầu tiờn

(trớch: chương I Dế Mốn

phiờu lưu kớ)

Tụ Hoài (1920) Truyện đồng

thoại

- Dế Mốn là một chàng dế thanh niên c ờng tráng

- Dế Mốn trờu chị Cốc dẫn đến cài chết của Dế Choắt Dế Mốn õn hận rỳt ra bài học đường đời đầu tiờn

Sụng nước Cà Mau

(trớch chương 18 Đất rừng

Phương Nam)

Đoàn Giỏi (1925 – 1989) Truyện dài

Cảnh sụng nước Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ và đầy sức sống hoang dã.Chợ Năm Căn ồn ào, đụng vui, tấp nập

Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh

(1959) Truyện ngắn

Tài năng và tõm hồn trong sỏng và lũng nhõn hậu của cụ em gỏi đó giỳp người anh trai vượt lờn lũng tự ỏi, đố kị tự ti của bản thõn

Tả lại một đoạn trong hành trỡnh vượt thỏc của con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy Ca ngợi vẻ đẹp hựng vĩ, thơ mộng của thiờn nhiờn

và con người lao động trờn nền cảnh ấy

Truyện dài

Vừ Quảng (1920 –2007)

Vượt thỏc (trớch chương 11 Quờ Nội)

Buổi học cuối cựng An-phụng-xơ

Đụ-đờ (1840 – 1897)

Truyện ngắn

Buổi học tiếng Phỏp cuối cựng của lớp học trường làng An-dỏt bị quõn Phổ chiếm đúng

và hỡnh ảnh thầy Ha-men qua cỏi nhỡn và tõm trạng của chỳ bộ Phrăng

và kí



6

9

Cô Tô (trích: tùy bút Cô Tô)

Nguyễn Tuân (1910 – 1987) Kí

Vẻ tươi sáng, phong phú của cảnh thiên nhiên vùng đảo Cô Tô và cảnh sinh hoạt của con người trên đảo

7 Cây tre Việt Nam (1925 – 1991)Thép Mới Kí Tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam Tre anh hùng lao động,.Tre anh hùng chiến đấu và là biểu

tượng cho đất nước con người Việt Nam

vµ kÝ

I Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học.

Lao xao (trích Tuổi thơ im lặng)

Duy Khán (1934 – 1995) Hồi kí

tự truyện

Miêu tả bức tranh vào hè sôi động, nhiÒu mµu s¾c của thế giới các loài chim ë lµng quª

Lßng yªu n íc I-li-a

£-ren-bua KÝ

T×nh yªu n íc thiÕt tha cña t¸c gi¶ vµ nh÷ng ng êi d©n X« ViÕt trong cuéc chiÕn tranh vÖ quèc §ång thêi nªu lªn mét ch©n lÝ:”Lßng yªu n íc ban ®Çu lµ lßng yªu nh÷ng vËt tÇm th êng nhÊt…

Lßng yªu nhµ,yªu lµng xãm,yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ Quèc”



8

Tên văn bản Thể loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể

chuyện

Bài học đường đời đầu tiên Truyện X X Dế Mèn

Sông nước Cà Mau

KÝ

Tác giả Bức tranh của em gái tôi

Truyện

Người anh

Vượt thác

Truyện

Buổi học cuối cùng

Truyện

Cô Tô

TruyÖn

Tác giả

Tác giả

vµ kÝ

§¸nh dÊu x vµo c¸c cét thÝch hîp.

II Đặc điểm của truyện và kí.

Giống nhau:

-Đều thuộc phương thức tự sự, tức là tái hiện lại bức tranh đời sống bằng cách kể và tả là chính

- Có lời kể

Khác nhau:

- Phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo của tác giả

nên không cần đúng trong thực tế.

- Có cốt truyện, có nhân vật

- Kể về những gì có thực, đã từng xảy ra.

- Thường không có cốt truyện, có khi không có cả nhân vật.

vµ kÝ

I Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học.

*.Ghi nhí



1 Em hãy kể tên các thể loại truyện và kí theo sơ

đồ sau:

Truyện

Kí

Truyện ngắn Truyện vừa Truyện dài Tiểu thuyết ……

Bút kí

kí sự

Phóng sự

2- Trong nh÷ng t¸c phÈm sau, t¸c phÈm nµo kh«ng ph¶i thuéc thÓ kÝ?

A C©y tre ViÖt Nam;

B Bøc tranh cña em g¸i t«i;

C C« t«;

D Lßng yªu n íc.

B

§¸p ¸n:

3- YÕu tè nµo d íi ®©y cã thÓ thiÕu ® îc trong truyÖn?

A Cèt truyÖn;

B Nh©n vËt;

C TÝnh chÝnh x¸c;

D Lêi kÓ.

4- Những yếu tố nào sau đây cần có trong thể loại truyện và kí? (Đánh dấu

“x” nếu em đồng ý, dấu “o” nếu không đồng ý)

Sự việc đúng thực tế

Cốt truyện, nhân vật

Ng ời kể chuyện, ng ời trần thuật

Yếu tố t ởng t ợng và sáng tạo

Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em những cảm nhận gì về đất nước, về cuộc sống và con người?

=> Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất

nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước bao la, chằng chịt vùng Cà Mau cực nam tổ quốc, đến sông Thu Bồn ở miền Trung êm ả và lắm thác nhiều ghềnh; rồi vẻ đẹp trong sáng, rực rỡ của vùng biển Cô Tô, … đến thiên nhiên làng quê miền Bắc qua hình ảnh các loài chim,

… Cùng với cảnh sắc thiên nhiên đất nước là hình ảnh con người và cuộc sống của họ.

Cñng cè

1 Nhắc lại tên những văn bản mà em đã học theo thứ tự xuất hiện trong sách giáo khoa.

2 Truyện và kí có những điểm nào giống và khác nhau?

VỀ NHÀ

1 Em thấy thích những đoạn văn miêu tả nào trong những truyện, kí đã học? Nhân vật nào trong các truyện

đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật đó.

2 Học bài (ghi nhớ)

3 Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ là.

- Xem lại bài Câu trần thuật đơn có từ là.

- Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài.

- So sánh sự giống và khác nhau giữa câu trần thuật đơn có từ là và không có từ là.