- Nắm được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật nét khác nhau của các tác phẩm truyện, ký hiện đại đã học2. Kĩ năng.[r]
Trang 1Ngày soạn: ………
Ngày giảng: 6B………
Tiết 117
ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ
I Mục tiêu
* Mức độ cần đạt:
- Hình thành được những hiểu biết sơ lược về các thể truyện, kí trong loại hình tự sự
- Nắm được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện, ký hiện đại
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1 Kiến thức
- Giúp học sinh hiểu biết sơ lược về các thể loại truyện, ký trong loại hình tự sự
- Nắm được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật nét khác nhau của các tác phẩm truyện, ký hiện đại đã học
2 Kĩ năng
- Hệ thống hoá, so sánh, tổng hợp kiến thức về truyện và kí đã được học
- Trình bày được những hiểu biết và cảm nhận sâu sắc của bản thân về thiên nhiên, đất nước, con người qua các truyện, kí đã học
3 Thái độ
- Giáo dục lòng yêu văn học
4.Định hướng phát triển năng lực học sinh:
- Năng lực tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: SGK, giáo án, tài kiệu khác…
- Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn, tài liệu tham khảo…
III
phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, hoạt động cá nhân- nhóm, kt khăn phủ bàn, động não…
IV Tiến trình giờ dạy- giáo dục
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ
Thực hiện trong tiết ôn tập
3 Bài mới (40’)
- Mục đích: Giới thiệu bài mới
-PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1’
Trang 2Tiết ôn tập truyện và kí sẽ giúp các em củng cố và ghi nhớ được những hiểu biết
về nội dung cơ bản và đặc điểm nghệ thuật của các tác phẩm truyện- kí đã học
Hoạt động 1(12’)
- Mục đích: Giúp HS hệ thống kiến
thức.
- PP: PP vấn đáp, nêu vấn đề.
- KT động não.
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân/ lớp/
nhóm
- Cách thức tiến hành:
Gv cho Hs nhắc lại tên và thể loại của
các tác phẩm hoặc đoạn trích truyện- kí
hiện đại đã học từ chương trình học kì II
- HS nhắc lại tên tác phẩm- tác giả- thể
loại
- Gv chia 9 nhóm hoạt động theo các TP
( đoạn trích) vào bảng
- Các nhóm hoạt động trong 3’
- Đại diện các nhóm trình bày
- Hs nhận xét GV chốt KT
I Hệ thống kiến thức
ST
T
Tên tác phẩm
(đoạn trích)
Tác giả Thể loại Tóm tắt nội dung (đại ý)
1 Bài học đường
đời đầu tiên
(Trích Dế Mèn
phiêu lưu kí)
Tô Hoài Truyện kí Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của
một chàng dế thanh niên, nhưng tính tình xốc nổi, kiêu căng, trêu chị Cốc nên đã gây cái chết thảm thương cho Dế Choắt Dế Mèn rút
ra bài học đường đời đầu tiên cho mình
2 Sông nước Cà
Mau (Trích Đất
rừng phương
Nam)
Đoàn giỏi
Truyện dài
Cảnh sắc thiên nhiên độc đáo của vùng Cà Mau với sông ngòi, kênh rạch chi chít, rừng đước trập trùng hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn
Trang 3tấp nập, trù phú họp ngay trên mặt song
3 Bức tranh của
em gái tôi
Tạ Duy Anh
Truyện ngắn
Tài năng hội hoạ và tâm hồn trong sáng nhân hậu của cô em gái đã rút giúp người anh vượt lên lòng tự ti của mình để vươn tới cái cao đẹp
4 Vượt thác
(Trích Quê nội)
Võ Quảng
Truyện ngắn
Hành trình ngược sông Thu Bồn vượt thác của con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy Cảnh thiên nhiên hùng vĩ cùng vẻ đẹp và sức mạnh của con người trong cuộc vượt thác
5 Buổi học cuối
cùng
An- phông- xơ-Đô-đê
Truyện ngắn
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trường làng vùng An-dát bị Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Hamen qua tâm trạng của chú bé Frăng
6 Cô Tô Nguyễn
Tuân
Kí Vẻ đẹp phong phú, tươi sáng của
cảnh vật thiên nhiên vùng đảo Cô
Tô và những nét sinh hoạt của người dân trên đảo
7 Cây tre Việt
Nam
Thép Mới
Bút kí Cay tre là người bạn gần gũi, thân
thiết, gắn bó của con người Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày, trong lao động sản xuất và trong chiến đấu Là biểu tượng của đất nứơc, con người, dân tộc Việt Nam
8 Lòng yêu nước
(Trích báo Thử
lửa)
I Ê-ren-bua
Tùy búy-chính luận
Lòng yêu nước được bắt nguồn từ những vật bình thường nhất, gần gũi nhất (gia đình, quê hương) Điều đó được thử thách rõ nét trong cuộc chiến đấu chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc
Trang 49 Lao xao
(Trích Tuổi thơ
im lặng)
Duy Khán
Hồi kí tự truyện
Miêu tả các loài chim ở làng quê qua đó bộc lộ vẻ đẹp, sự phong phú của thiên nhiên làng quê và bản sắc văn hoá dân gian
Hoạt động 2(12’)
- Mục đích: Giúp HS nắm được đặc
điểm của truyện và kí
- PP: PP vấn đáp, nêu vấn đề.
- KT động não.
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân/ lớp
- Cách thức tiến hành:
?) Truỵên có đặc điểm gì
- Có cốt truyện và nhân vật
?) Nêu các kiểu loại truyện
-Truyện ngắn, vừa, dài, TT
?) Thế nào là kí? Các kiểu loại kí mà
em biết
?) Nêu đặc điểm chung của truyện và
kí
?) Những nét cần nhớ về truyện và kí
mà em vừa học
- 2 HS phát biểu
- 1 HS đọc ghi nhớ
II Đặc điểm của truyện và kí
1) Truyện:
- Có cốt truyện và nhân vật
- Có truyện ngắn vừa, dài, tiểu thuyết
2) Kí:
- Thường ghi lại những sự việc thật vừa xảy ra một cách trung thực
- Không có cốt truyện
- Có bút kí, tuỳ bút, tự sự, nhật kí, phóng sự
3) Đặc điểm chung
- Thường viết bằng văn xuôi
- Thuộc loại hình tự sự tái hiện lại đời sống chủ yếu bằng lời kể hoặc tả
- Có thể đứng ở ngôi thứ 1 hoặc 3
* Ghi nhớ :SGK (upload.123doc.net)
Đặc điểm giống và khác:
* Giống: Có nhân vật kể chuyện
* Khác:
+ Truyện:
- Có cốt truyện, có nhân vật
- Có hư cấu, tưởng tượng, sáng tạo của tác giả trên cơ sở quan sát tìm hiểu đời
Trang 5?) Qua các tác phẩm truyện kí vừa học
giúp em cảm nhận như thế nào về đất
nước, cuộc sống, con người Việt Nam
- 4 HS phát biểu -> GV nhận xét
Hoạt động 3(15’)
- Mục đích: Giúp HS vận dụng KT.
- PP: PP vấn đáp, phân tích,đặt vấn đề.
- KT động não.
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân/ lớp
- Cách thức tiến hành:
- HS trả lời miệng GV cho hs khác
nhận xét, trao đổi ý kiến
sống
+ Ký:
- Không có cốt truyện, có nhân vật
- Chú trọng ghi chép tái hiện các hình ảnh, sự việc của đời sống con người theo sự cảm nhận và đánh giá của tác giả
III Luyện tập
1.BT 1
- Đọc lại đoạn văn miêu tả mà em thích trong các tác phẩm truyện và kí đã học
2 BT 2
- Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật mà em yêu thích nhất
4 Củng cố (2’)
- Mục đích: củng cố lại kiến thức
-PP: vấn đáp
-KT động não
-Hình thức: cá nhân, lớp
?Nhắc lại nội dung ôn tập?
- 2 HS phát biểu
-GV chốt ND bài
5 Hướng dẫn về nhà (2’)
- Ôn lại văn học, tập viết đoạn văn.Nắm được nội dung và nghệ thuật các t/p truyện, kí hiện đại đã học Điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa truyện và kí
- Chuẩn bị: Cầu Long Biên ( Đọc bài và soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong SGK)
V Rút kinh nghiệm
==============================