* Những đặc điểm giống nhau của ba văn bản trên đều là những đặc điểm chung nhất của dòng văn xuôi hiện thực nớc ta tríc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945.... Bµi tËp vÒ nhµ Híng dÉn vÒ nhµ Bµi t[r]
Trang 1Chµo mõng c¸c thÇy c«
Trang 3H·y quan s¸t c¸c h×nh ¶nh sau:
Trang 4Trong lßng mÑ ChÞ DËu
L o H¹c ·
Trang 51- Tôi đi học
2- Trong lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu)
3- Tức n ớc vỡ bờ (trích Tắt đèn)
4- Lão Hạc
* Hệ thống các văn bản truyện kí
đã học :
Trang 6Tên văn bản
Tác giả Thể loại
Ph ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ
thuật
Tôi đi học
Thanh Tịnh
(1911-1988)
Truyện ngắn Tự sự - trữ tình Kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu tr ờng đầu
tiên.
Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh
và đậm chất thơ.
Trong lòng mẹ
(Những ngày thơ
ấu,1940)
Nguyên Hồng
(1918-1982)
Hồi kí (Trích)
Tự sự – xen trữ tình
Nỗi đau khổ của chú bé mồ côi và tình yêu th ơng cháy bỏng của chú
bé đối với ng ời mẹ bất hạnh
Văn hồi kí chân thực, giọng văn
đầy chất trữ tình thiết tha.
Tức n ớc vỡ bờ
(Tắt đèn)
Ngô Tất Tố
(1893-1954)
Tiểu thuyết (Trích) Tự sự
Phê phán bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ cũ Ca ngợi vẻđẹp tâm hồn của ng ời phụ nữ nông thôn
VN giàu lòng yêu th ơng.
Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động.
Lão Hạc -
Nam Cao
(1915-1951)
Truyện ngắn
Tự sự – xen trữ tình
Số phận bi thảm của những ng ời nông dân nghèo khổ trong xã hội
cũ và phẩm chất cao đẹp của họ
Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc.
Trang 7A- Giống nhau:
-Thể loại, ph ơng thức biểu đạt:
+ Đều là văn tự sự, là truyện hiện đại (sáng tác thời kì 1930-1945).
- Đề tài, nội dung chủ yếu:
+ Đều lấy đề tài về con ng ời và cuộc sống cực khổ của ng ời dân lao động nghèo khổ
+ Đều chứa chan tinh thần nhân đạo.
- Nghệ thuật:
+ Đều có lối viết chân thực , gần đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực).
Trang 8B- Khác nhau:
* Về thể loại :
- Trong lòng mẹ: Hồi kí
- Tắt đèn: Tiểu thuyết
- Lão Hạc : Truyện ngắn.
* Về ph ơng thức biểu đạt:
- Trong lòng mẹ: Tự sự xen trữ tình.
- Tắt đèn: Tự sự
- Lão Hạc : Tự sự xen trữ tình.
Trang 9“ Phải bé lại và lăn vào lòng một ng
ời mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của ng
ời mẹ, để bàn tay ng ời mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và g i rôm ở sống l ng ã
cho, mới thấy ng ời mẹ có một êm dịu vô cùng ”
(Trong lòng mẹ – Nguyên Hồng)
Đoạn văn thể hiện cảm xúc sâu sắc
của tác giả về tình mẫu rử
Cảnh chị Dậu chia tay chồng đi ở vú - Phim chị Dậu
Trang 10Trong 3 Trong 3
Một cảnh trong phim Chị Dậu, chuyển thể từ tiểu thuyết Tắt đèn của nhà văn Ngô Tất Tố
Trang 11Bµi tËp tr¾c nghiÖm
PhÇn Cñng cè
Trang 121 Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu
của văn bản nào?
Số phận bi thảm của ng ời nông dân cùng khổ
và phẩm chất tốt đẹp của họ đã đ ợc thể hiện qua cái nhìn th ơng cảm và sự trân
trọng của nhà văn.
A.Tôi đi học C Trong lòng mẹ
B B.Tức n ớc vỡ bờ D Lão Hạc.
x
Trang 132 Nhận định nào nói đúng nhất giá trị của văn bản Trong lòng mẹ , Tức n ớc vỡ bờ , Lão “ ” “ ” “
bản Trong lòng mẹ , Tức n ớc vỡ bờ , Lão “ ” “ ” “
Hạc ? ”
Hạc ? ”
A Giá trị hiện thực.
B Giá trị nhân đạo
C Cả A và B đều đúng
D Cả A và B đều sai.
x
Trang 14* kết luận :
* Truyện kí Việt Nam đều là các văn bản thuộc thể loại văn xuôi nghệ thuật, phát triển mạnh vào thời kì 1930 -1945 Đây là các văn bản viết bằng chữ quốc ngữ với cách viết mới mẻ, rất khác
so với các truyện kí Trung đại đã học ở lớp 6
* Những đặc điểm giống nhau của ba văn bản trên đều là những đặc điểm chung nhất của dòng văn xuôi hiện thực n ớc
ta tr ớc cách mạng tháng Tám 1945.
Trang 15Viết đoạn hội thoại , trong đó có sử dụng phép nói giảm nói
tránh.
Viết đoạn hội thoại , trong đó có sử dụng phép nói giảm nói
tránh.
Bài tập về nhà Bài tập về nhà:
H ớng dẫn về nhà
1.Viết thêm một kết truyện khác cho truyện
năm 2000”
Trang 16Xin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o vµ tËp thÓ líp 8a!