THỨ BA ĐÓN TRẺ Thực hiện như đã soạn THỂ DỤC SÁNG Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực Phát triển thẫm mỹ VẼ ẤM TRÀ (Đề tài) I MỤC TIÊU Cung[.]
Trang 1THỨ BA
ĐÓN TRẺ: Thực hiện như đã soạn
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển thẫm mỹ
VẼ ẤM TRÀ (Đề tài)
I MỤC TIÊU:
- Cung cấp cách vẽ ấm trà
- Biết vẽ trang trí cân đối trên giấy vẽ
- Giáo dục cháu thích vẽ và luôn giữ gìn cẩn thận đồ dùng trong gia đình mình
II CHUẨN BỊ
- Sách tạo hình, bút màu, thảm ngồi, tranh mẫu, gấu bông
- Vật thật cho cháu xem
III HÌNH THỨC TỔ CHỨC
* Hoạt động 1: Gợi hứng thú
- Gõ cửa cạch, cạch, cạch có ai đến lớp Bác gấu chào các con, hôm nay bác gấu mang tặng cho các con những món quà dễ thương, một lát cô giáo
sẽ mở ra cho các cháu xem Thôi bác gấu về rừng tìm mật đây, tạm biệt các con
- Tiến hành: các con ơi, chúng ta cùng xem quà của bác gấu nhé! Bác gấu tặng tranh gì đây?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc nhắc lại câu trả lời 5 tuổi
- Tranh vẽ ấm trà (miền bắc gọi là ấm chè)
- Ấm này có màu gì?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Bộ phận nào?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc nhắc lại câu trả lời 5 tuổi
(Thân ấm khối trụ, vòi ấm, quay ấm)
- Còn ấm này có màu gì ?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Thân ấm có dạng khối gì?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
Trang 2- Trên thân có trang trí hoa văn rất đẹp
- Còn ấm này có thân có dạng hình gì? (khối cầu)
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Trên thân trang trí gì?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Chiếc ấm này có màu gì?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Ấm được làm bằng sành, sứ, thủy tinh, nhôm…
- Hỏi 2 – 3 trẻ: Con thích vẽ ấm trà như thế nào?
5 tuổi: trả lời
4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi
- Trẻ nêu ý định vẽ của mình…
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc cách cầm bút, tư thế ngồi
- Cô mở nhạc trẻ nghe
- Cô theo dõi, hướng dẫn, tiếp cận trẻ yếu
- Gợi ý trẻ sáng tạo
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm:
- Gọi 2 – 3 trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp của bạn
- Cô gọi tác giả lên giới thiệu tranh của mình
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp – khen trẻ
- Góp ý bổ sung tranh chưa hoàn chỉnh
+ Giáo dục trẻ sử dụng ấm muốn bền, lâu hỏng, khi sử dụng xong rửa sạch, cất đúng nơi quy định…
HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Thực hiện như đã soạn
VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ