BÀI: SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng so sánh độ dài của 2 đối tượng - Trẻ biết so sánh sắp xếp độ dài ngắn của 3 đối tượng và diễn đạt được mối quan hệ : Dài nhất ,ngắn hơn, dài hơn, ngắn nhất , biết liên hệ thực tế ở xung quanh lớp về các đồ dùng đồ chơi và so sánh chiều dài 3 ĐT. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đo quan sát ,so sánh sắp xếp thứ tự chiều dài 3 đối tượng 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, tập trung trong giờ học, không tranh giành đồ dùng, đồ chơi của bạn. II. Chuẩn bị: - Vật mẫu: 2 dây kim tuyến có độ dài khác nhau, 3 băng giấy có độ dài khác nhau - Mỗi trẻ có 3 băng giấy có độ dài khác nhau - Rổ đựng học cụ - 3 tranh vẽ cho 3 đội III. Cách tiến hành: 1. Ổn định, gây hứng thú: - Cô tổ chức cho trẻ thành 2 đội và tổ chức chương trình Bé yêu toán học - Cô giới thiệu người dẫn chương trình. - Cô giới thiệu đội chơi. - Cô giới thiệu các phần chơi. + Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề + Phần thi thứ hai: Tài năng + Phần thi thứ 3: Chung sức. + Phần thi thứ 4: Về đích.
Trang 1LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN BIỂU TƯỢNG TOÁN
ĐỀ TÀI: SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG
GIÁO VIÊN: BÙI THỊ CHUYÊN
N GÀY DẠY:
14/02/2023 LỚP : 4 TUỔI MĨNG
Trang 2Chương trình Bé yêu toán học
Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề
Phần thi thứ hai: Tài năng
Phần thi thứ tư: Về đích
Phần thi thứ ba: chung sức
Trang 3Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề
Trang 4Phần thi thứ hai: Tài năng
Trang 7Phần thi thứ ba: Chung sức
Nhận biết phân, biệt chiều dài của 3 đối
tượng
Trang 18Phần thi thứ tư: Về đích
Giơ nhanh đọc đúng Họa sĩ thi tài