PHÒNG GD –ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2017 2018 (Thời gian làm bài 90 phút ) ĐỀ BÀI PHẦN 1 TRẮC NGHIỆM (2điểm) Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi Câu 1 Trật tự từ trong[.]
Trang 1PHÒNG GD –ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II
– NĂM HỌC 2017-2018
(Thời gian làm bài 90 phút )
ĐỀ BÀI PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (2điểm)
Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi.
Câu 1:Trật tự từ trong câu nào thể hiện thứ tự trước sau theo thời gian ?
A.Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần, bao đời xây nền độc lập
B Thẻ của nó, người ta giữ; hình của nó, người ta đã chụp rồi
C Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng
D Bạc phơ mái tóc người cha
Câu 2: Hành động nói là gì?
A Là việc làm của con người nhằm mục đích nhất định
B Là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định C.Là vừa hoạt động ,vừa nói
D.Là lời nói nhằm thúc đẩy hành động
Câu 3:Người ta dựa vào đâu để đặt tên cho hành động nói?
A Ý nghĩa của hành động nói
B Quan hệ giữa người nói và người nghe
C.Mục đích của hành động nói
D Nội dung của hành động nói
Câu 4: Ý kiến nào sau đây không đúng về tác dụng lựa chọn trật tự từ trong câu?
A Là sự lựa chọn các từ phù hợp nhất để cấu tạo câu
B Là sư lựa chọn các từ gần nghĩa, đồng nghĩa
C Là sự lựa chọn từ ngữ để tạo sự hài hòa về mặt ngữ âm
D Là sự lựa chọn cách sắp xếp các từ trong câu để đạt hiệu quả diễn đạt cao
Câu 5: Trong những câu nghi vấn sau, câu nào dùng với mục đích cầu khiến?
A Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không?( Ngô Tất Tố)
B.Chị Cốc béo xù trước cửa nhà ta đấy hả ? (Tô Hoài)
C.Người thuê viết nay đâu?( Vũ Đình Liên)
D.Nhưng lại đằng này đã, về làm gì vội?(Nam Cao)
Câu 6:Trong câu “ Mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh.” thuộc kiểu câu gì?
A Câu nghi vấn; B Câu phủ định;
C Câu cảm thán; D Câu cầu khiến
Trang 2Câu 7: Xác định hành động nói của câu: “ Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!”(Tố Hữu)
A.Bộc lộ cảm xúc B Hứa hẹn
C Trình bày D Điều khiển
Câu 8: Thế nào gọi là “Nói tranh lượt lời”?
A Khi người đối thoại đã kết thúc lượt lời
B Nói khi được chủ tọa chỉ định
C Nói xen vào lời người khác khi người ấy chưa kết thúc lượt lời
D.Nói xen vào lời người khác sau khi đã xin lỗi người đối thoại và nhận được sự đồng ý
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 1: Đọc hiểu văn bản (3điểm)
“Xưa nay, thủ đô luôn là trung tâm về văn hóa, chính trị của một đất nước Nhìn vào thủ đô là nhìn vào sự suy thịnh của một dân tộc Thủ đô có ý nghĩa rất lớn Việc dời đô, lập đô là một vấn đề trọng đại quyết định phần nào với tới sự phát triển tương lai của đất nước Muốn chọn vùng đất để định đô, việc đầu tiên là phải tìm một nơi “trung tâm của trời đất”, một nơi có thế “rồng cuộn hổ ngồi” Nhà vua rất tâm đắc và hào hứng nói tới cái nơi “đã đúng ngôi nam bắc đông tây, lại tiện hướng nhìn sông dựa núi” Nơi đây không phải là miền Hoa Lư chật hẹp, núi non bao bọc lởm chởm mà là “địa thế rộng mà bằng, đất đai cao mà thoáng” Thật cảm động một vị vua anh minh khai mở một triều đại chói lọi trong lịch sử Đại Việt đã rất quan tâm tới nhân dân Tìm chốn lập đô cũng vì dân, mong cho dân được hạnh phúc: “Dân khỏi chịu cảnh ngập lụt” Nơi đây dân sẽ được hưởng no ấm thái bình vì“muôn vật cũng rất mực tốt tươi ” Nhà vua đánh giá kinh đô mới “Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa Thật là chốn hội tụ trọng yếu của bốn phương đất nước, cũng là nơi kinh đô bậc nhất của của đế vương muôn đời”.Chính vì thế nhà vua mới bày tỏ ý muốn:“Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở Các khanh nghĩ thế nào?”
1, Đoạn trích trên gợi em nhớ đến văn bản nào đã học trong chương trình Ngữ văn 8, tập II? (0,5 điểm)
2, Cho biết tác giả và thời điểm ra đời của tác phẩm đó? (0,5 điểm)
3, Tác phẩm được đề cập đến trong đoạn trích trên ra đời có ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc Đại Việt lúc bấy giờ? (0,5 điểm)
4, Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày cảm nghĩ của em về tác giả, người
được nhận định là“một vị vua anh minh khai mở một triều đại chói lọi trong lịch
sử Đại Việt đã rất quan tâm tới nhân dân” (1,5 điểm)
Câu 2: Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài: Hãy nói: “không” với tệ nạn chơi điện tử Em hãy viết một bài văn nghị luận để nêu rõ tác hại của việc chơi điện tử đối với lứa tuổi học sinh và rút ra bài học cho bản thân
Trang 3PHÒNG GD –ĐT NAM ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2017-2018
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2điểm)
Mỗi đáp án đúng được 0.25 điểm
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 1: Đọc hiểu văn bản (3điểm)
2 - Thời điểm ra đời: Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận Thiên
3 - Tác phẩm Chiếu dời đô ra đời có ý nghĩa phản ánh khát
vọng của nhân dân về một đất nước độc lập, thống nhất
- Đồng thời phản ánh ý chí tự cường của dân tộc Đại Việt
đang trên đà lớn mạnh
0.5đ
4 - HS có thể sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (nghị luận,
biểu cảm) miễn thể hiện được những cảm nhận về những
điểm nổi bật về tác giả- nhà vua Lí Công Uẩn:
+ Là một người thông minh, nhân ái, có chí lớn và lập được
nhiều chiến công (0.5đ)
+ Lí Công Uẩn đã lập nên một triều đại nhà Lí lẫy lừng và
dưới sự trị vì của vua Lí Công Uẩn đã đưa đất nước ta phát
triển lớn mạnh khai mở một triều đại chói lọi trong lịch sử
Đại Việt (0.5đ)
+ Một vị vua anh minh, sáng suốt, có tầm nhìn xa rộng
(0.25đ)
+ Một người yêu nước thương dân, có tinh thần dân chủ
(0.25đ)
1.5đ
Câu 2: Tập làm văn (5điểm)
1 Mở bài - Nêu vấn đề nghị luận: hiện tượng chơi điện tử đã trở
thành một tệ nạn xấu trong học sinh, không chỉ là nỗi lo lắng của các gia đình, nhà trường mà cả xã hội
0.5
2 Thân
Trang 4* Điện tử là gì? Một số hình ảnh 2D hoặc 3D được lồng ghép với nhau một cách có lô gic, kết hợp với sự điều khiển từ người chơi, thực hiện các hành động mong muốn, tạo ra sự giải trí
b Chơi điện tử có lợi như thế nào? (05đ)
- Bổ sung về khả năng ngôn ngữ giúp học sinh phản ánh nhanh nhạy, phát triển được khả năng suy luận và xử lý những tình huống lịch sử của quá khứ liên kết với hiện tại, quyết định được các cách giải quyết một cách nhanh chóng, tăng khả năng phán đoán và giúp học sinh ứng xử một cách khéo léo hơn và giúp đầu óc con người thảnh thơi, xả stret sau những giờ phút căng thẳng
0.5
c Tại sao chúng ta phải nói không với tện nạn chơi điện
tử của học sinh (2.5đ)
- Quá đam mê sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe, bỏ bê công việc, ảnh hưởng đến tâm lý (dễ gây sợ hãi) đặc biệt nếu sử dụng các trò chơi “mạnh”, “bạo lực” quá mức độ cho phép sẽ bị “ngộ độc” điện tử như hoảng loạn, tâm thần
- Đặc biệt là học sinh quá say mê điện tử sẽ dẫn đến lười học, trốn học và không tiếp thu được bài, mất gốc, chản nản, nhiều em bỏ học vì chơi điện tưe
- Đầu tiên là do bạn bè xấu rủ rê, tò mò chơi thử
- Sau đó “nghiện”, tìm cách trốn học, bỏ bê bài vở
- Thiếu tiền: xin bố mẹ không được dẫn tới ăn trộm tiền để đi chơi điện tử, học hành bê trễ, bỏ học, lưu ban
2.5
d Rút ra bài học (0.5đ)
- Có chơi điện tử nhưng phải có “ngưỡng”, phải biết tự điều chỉnh mình, không quá đam mê và say mê
- Tránh xa các bạn xấu ở trong lớp, trong trường
- Tập trung vào học tập
- Thấy có hiện tượng xấu đó phải có biện pháp nhắc nhở, khuyên nhủ họ
0.5
3 Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề nghị luận 0.5
* Chú ý: Đây là dạng đề mở, học sinh có quyền viết, diễn đạt nhiều cách khác nhau Trên đây là những gợi ý
cơ bản, giáo viên có thể linh họa chấm theo cách diễn
Trang 5đạt của học sinh.
* Trừ 0.5đ đối với những trường hợp sau:
- Sai quá 5 lỗi chính tả diễn đạt lủng củng
- Trình bày cẩu thả, gạch xóa quá nhiều