UBND QUẬN CẨM LỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 NGUYỄN VĂN LINH Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ DỰ BỊ I Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc đoạ[.]
Trang 1UBND QUẬN CẨM LỆ
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 NGUYỄN VĂN LINH Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I Trắc nghiệm : (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
Tôi bật cười bảo lão :
(1) - Sao cụ lo xa quá thế ? (2) Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ !(3) Cụ cứ
để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay ! (4) Tội gì bây giờ nhịn đói mà tiền để lại ?
(Nam Cao, “Lão Hạc”)
Câu 1 : (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là :
A Tự sự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận
Câu 2 : (2 điểm) Nối cột A với cột B để được những câu trả lời đúng cho câu hỏi : Các
câu sau đây thuộc kiểu câu nào ?
1 Sao cụ lo xa quá thế ? a Câu trần thuật
2 Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ ! b Câu cầu khiến
3 Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay ! c Câu nghi vấn
4 Tội gì bây giờ nhịn đói mà tiền để lại ? d Câu cảm thán
Câu 3: (0,5 điểm) Câu nghi vấn trong đoạn trích trên được dùng để làm gì ?
………
II Tự luận : (7 điểm)
Câu 1 : (2 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau :
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang.
(Tế Hanh, “Quê hương”)
Câu 2 : (5 điểm)
Viết một bài văn nghị luận trình bày về sự bổ ích của những chuyến tham quan
du lịch đối với học sinh
-HẾT -ĐỀ DỰ BỊ
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8 – ĐỀ CHÍNH THỨC
Năm học 2019 – 2020
I TRẮC NGHIỆM : Học sinh trả lời đúng câu 1, 3 và nối đúng mỗi kiểu câu ở câu 2
được 0,5
II Tự luận :
Câu 1 :
- Hình thức : Yêu cầu học sinh viết được một đoạn văn ngắn, diễn đạt trôi chảy, ít mắc lỗi dùng từ, đặt câu, ít mắc lỗi chính tả (0,5 điểm)
- Nội dung : Có nhiều cách cảm nhận khác nhau, song cần đảm bảo các ý :
+ Hai câu thơ trên được trích từ bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh (0,5 điểm)
+ Hình ảnh so sánh Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã là một hình ảnh độc đáo
kết hợp với các động từ mạnh, tính từ : “hăng”, " phăng", " vượt ", “mạnh mẽ” đã diễn
tả khí thế băng tới dũng mãnh của con thuyền làm nổi bật hình ảnh đoàn thuyền ra khơi vưới tâm trạng hứng khởi, tràn đầy sức sống (1 điểm)
Câu 2 :
1 Hình thức : 1,0 điểm
- Vận dụng tốt kiểu bài nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm
- Trình bày bố cục ba phần Chữ viết rõ ràng, sạch đẹp
- Diễn đạt trôi chảy, trong sáng, mạch lạc
- Ít mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu chính xác
2 Nội dung : 4,0 điểm
Dàn bài gợi ý :
* Mở bài : Nêu vấn đề nghị luận “Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh”
* Thân bài : Tập trung làm rõ các luận điểm
- Về sức khỏe : Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng cường sức khỏe
Trang 3- Về kiến thức :
+ Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu cụ thể hơn, sâu sắc hơn những điều được học trong nhà trường
+ Mang lại cho ta nhiều bài học và kinh nghiệm sống có thể chưa có trong sách vở
- Vể tinh thần :
+ Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui
+ Bồi dưỡng trong ta tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước
Tùy vào mức độ sai sót trong từng bài làm của học sinh mà giáo viên cho điểm phù hợp.
Trang 4
-HẾT -MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2019 - 2020
ĐỀ DỰ BỊ
NỘI DUNG HOẶC
CHỦ ĐỀ
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY NHẬN
BIẾT THÔNG HIỂU DỤNG VẬN
THẤP
VẬN DỤNG CAO
TỔNG
4 Quê hương – Tế
5 Phương thức
5 Tập làm văn :
Kiểu bài nghị luận,
sử dụng các thao
tác lập luận giải
thích, chứng minh