Mẫu 3 PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG TRƯỜNG TH HƯỚNG ĐẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Tam Dương, ngày tháng năm 2023 BIÊN BẢN Lựa chọn sách giáo khoa lớp 4 Môn LỊCH SỬ ĐỊA LÍ I Th[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG TH HƯỚNG ĐẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tam Dương, ngày tháng năm 2023
BIÊN BẢN Lựa chọn sách giáo khoa lớp 4 Môn: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ
I Thời gian, địa điểm
Hồi 8 giờ 50 phút, ngày .tháng năm 2023 tại trường TH Hướng Đạo
II Thành phần
1 Vũ Thị Hiệp Tổ trưởng Chủ trì điều hành
2 Lê Thị Ánh Tổ phó Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
3 Nguyễn Anh Ngọc GV Thế dục Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
4 Nguyễn Thị Minh GV Tiếng Anh Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
5 Lê Thị Kim Thanh GV Âm nhạc Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
6 Triệu Thị Mười GV Mĩ thuật Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
7 Nguyễn Thị Huệ GV VH Thư kí tổng hợp ý kiến, hoàn thiện
biên bản
III Nội dung
Tổ chuyên môn nghiên cứu, thảo luận và đánh giá sách giáo khoa lớp 4
Môn: Lịch sử - Địa lí
III Tiến trình và nội dung thực hiện
1 Tổ chức thảo luận
Sau thời gian tập trung nghiên cứu 3 bộ sách Lịch sử - Địa lí (Cánh diều; Chân trời sáng tạo; Kết nối tri thức với cuộc sống), chúng tôi nhận thấy:
* Ý kiến của giáo viên Lê Thị Ánh, Lê Thị Kim Thanh về bộ sách “Chân trời sáng tạo”
- Ưu điểm:
+ Bố cục cấu trúc rõ ràng theo 3 phần: Khởi động, Khám phá và luyện tập, Vận dụng Đặc biệt chỉ ra mục tiêu mỗi bài học đạt được, định hướng sản phẩm học sinh đạt được sau bài học
Trang 2+ SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho HS
+ Có sử dụng sơ đồ tư duy để tổng hợp kiến thức giúp học sinh dễ hiểu
+ Màu sắc, hình ảnh đa dạng, phong phú, bao quát được nhiều lĩnh vực trong đời sống
- Hệ thống câu hỏi, bài tập thể hiện rõ các mức độ yêu cầu cần đạt, đa dạng hóa các hình thức đánh giá, HS được thực hành, thực học
- Các bài học thiết kế theo các kĩ năng cần hình thành cho học sinh trong dạy học bộ môn nên thuận lợi cho GV lựa chọn hình thức tổ chức cũng như phương pháp, kĩ thuật dạy học phát huy tính cực của học sinh
+ Có kênh hình, kênh chữ rất đẹp; cách thiết kế từng trang sách rất bắt mắt,
có những icon dễ thương, phù hợp với tâm lý lứa tuổi của học sinh tiểu học
- Hạn chế: Một số bài học còn thiếu dữ liệu khai thác (ví dụ ở bài 1 nên dùng Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam hoặc bản đồ địa hình phần đất liền Việt Nam
* Ý kiến của giáo viên Vũ Thị Hiệp, Triệu Thị Mười về bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, Tác giả Vũ Minh Giang (Tổng Chủ biên phần Lịch sử), Nghiêm Đình Vy (Tổng chủ biên tiểu học phần Lịch sử), Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ biên phần Lịch sử), Đào Ngọc Hùng (Chủ biên phần Địa lí), Trần Thị Hà Giang (Chủ biên phần Địa lí),
+ Cấu trúc SGK có đủ các thành phần cơ bản sau: thiết kế theo mạch chung: mục tiêu, khám phá, vận dụng – thực hành và bạn cần biết để ghi nhớ kiến thức sau bài học Logo cho các hoạt động rất thuận lợi cho hs trong việc tìm hiểu bài
+ SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ
+ Tên các chủ điểm rất gợi mở và hấp dẫn Nội dung gắn với đời sống thực tiễn Hình ảnh đẹp, phù hợp khi tìm hiểu nội dung bài
+ Các bài học tạo điều kiện cho GV vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức dạy học lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tích cực, chủ động sáng tạo
+ Thiết kế kênh hình đẹp, sử dụng hình ảnh, bảng, tăng hiệu quả trình bày, tăng hứng thú cho học sinh
Các giáo viên còn lại nhất trí với các ý kiến đã đưa ra và không có ý kiến gì thêm
2 Thống nhất lựa chọn SGK
2.1 Kết quả lựa chọn các SGK môn: Lịch sử - Địa lí
TT Tên tác giả Nhà xuất bản sách Bộ Đồng ý (SL,
%)
Không đồng ý (SL,
%)
1 Vũ Minh Giang (Tổng Chủ biên phần Nhà Kết
Trang 3Lịch sử), Nghiêm Đình Vy (Tổng chủ
biên tiểu học phần Lịch sử), Nguyễn
Thị Thu Thủy (Chủ biên phần Lịch
sử), Đào Ngọc Hùng (Chủ biên phần
Địa lí), Trần Thị Hà Giang (Chủ biên
phần Địa lí), Đặng Tiên Dung – Đoàn
Thị Thanh Phương
xuất bản Giáo dục Việt Nam
nối tri thức với CS
7/7 (100%)
0
2 Nguyễn Trà My – Phạm Đỗ Văn
Trung (đồng chủ biên), Nguyễn
Khánh Băng – Trần Thị Ngọc Hân –
Nguyễn Chí Tuấn
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Chân trời sáng tạo
0 7/7
(100%)
3 Đỗ Thanh Bình (Tổng Chủ biên phần
Lịch sử), Nguyễn Văn Dũng (Chủ
biên phần Lịch sử), Ninh Thị Hạnh,
Nguyễn Thị Phương Thanh, Lê Thông
(Tổng Chủ biên phần Địa lí) , Phạm
Thị Sen, Nguyễn Thị Trang Thanh
Nhà xuất bản Đại học
Sư phạm
0 7/7
(100%)
2.2 Sách giáo khoa đề xuất lựa chọn
TT
Tên tác giả Nhà xuất bản Bộ sách
1
Vũ Minh Giang (Tổng Chủ biên phần Lịch sử),
Nghiêm Đình Vy (Tổng chủ biên tiểu học phần
Lịch sử), Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ biên phần
Lịch sử), Đào Ngọc Hùng (Chủ biên phần Địa
lí), Trần Thị Hà Giang (Chủ biên phần Địa lí),
Đặng Tiên Dung – Đoàn Thị Thanh Phương
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Kết nối tri thức với CS
Biên bản được lập thành 02 bản (lưu hồ Sơ) và được các thành viên thông qua hồi
8 giờ 15phút cùng ngày
CHỮ KÝ CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA DỰ HỌP
1 Tổ trưởng Vũ Thị Hiệp
2 Tổ phó Lê Thị Ánh
Trang 47 GV Nguyễn Thị Huệ