Chương Trình Dạy Học Của Intel.pdf

Module 1 Copyright © 2008, Intel Corporation All rights reserved Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U S and other cou[.]

Trang 1

the U.S and other countries *Other names and brands may be claimed as the property of others

Khóa Học Cơ Bản Mô-đun 1: Dạy học theo dự án

Chương trình dạy học của Intel

Trang 2

2

Khóa học cơ bản của Intel

Mô-đun 1: Dạy học theo dự án

Mô-đun 2: Lập kế hoạch bài dạy

Mô-đun 3: Xây dựng liên kết

Mô-đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Mô-đun 5: Đánh giá dự án của học sinh

Mô-đun 6: Lập kế hoạch để học sinh thành công

Mô-đun 7: Hướng dẫn học tập với sự trợ giúp của công nghệ

Mô-đun 8: Trình diễn Hồ sơ Bài dạy

Trang 3

3

Câu hỏi khái quát

– Công nghệ có thể được sử dụng như thế nào để hỗ trợ và

đánh giá việc học tập của học sinh có hiệu quả nhất

Câu hỏi Mô-đun

– Làm thế nào để dự án có thể giúp cho học sinh của tôi đạt

được chuẩn kiến thức và phát triển kỹ năng của thế kỷ 21?

– Tôi có thể sử dụng dự án như thế nào để nâng cao kết quả

học tập của học sinh?

Mô-đun 1: Dạy học theo dự án

Chủ đề :

Học tập theo dự án

và thiết kế bài dạy

Các hoạt động chính:

• Xem lại các thành phần trong Hồ sơ Bài dạy

• Tạo ra một ấn phẩm để giải thích dự án

• Chỉ ra các kỹ năng thế kỷ 21 trong bài dạy của bạn

• Phát triển những ý tưởng đầu tiên của bài dạy

• Phản hồi việc học tập vào blog

Trang 4

4

Hoạt động 1: Khởi đầu (40p)

Bước 1: Làm quen (trang 1.01)

Giới thiệu bản thân với nhóm Bao gồm các thông tin sau:

• Tên của bạn

• Khối lớp và bộ môn bạn đang dạy

• Điều bạn hi vọng học được trong khóa học này

Trang 5

5

Hoạt động 1: Khởi đầu

Bước 2: Giới thiệu khóa học cơ bản của Intel (trang 1.01)

Công nghệ có thể được sử dụng như thế nào để hỗ trợ và đánh giá việc học tập của học sinh có hiệu quả nhất?

Trang 6

Trong khóa học bạn sẽ sử dụng nhiều tài nguyên và công cụ công nghệ để giúp bạn thiết kế một bộ Hồ sơ bài dạy, nâng cao chất lượng giảng dạy của bạn và chất lượng học tập của học sinh

- Một trang Wiki

- Một trang Blog

- Một trang Web cộng tác trực tuyến

- Một tài nguyên đánh dấu trang Web

Mục tiêu chúng tôi đặt ra cho bạn (trang 1.02 – 1.05)

Hoàn tất Hồ sơ Bài dạy mà bạn có thể sử dụng trong lớp học - một bài dạy giúp bạn nâng cao chất lượng dạy và học và đạt được những mục tiêu học tập cũng như các kỹ năng trong thế kỷ 21

Trang 7

7

Mô đun 1: Dạy học theo Dự án

Các chủ đề :

Học tập theo dự án và

thiết kế bài dạy

Các học động chính:

• Xem lại các thành phần trong Hồ sơ Bài dạy

• Tạo Hồ sơ Bài dạy trên trang Wiki

• Tạo ra một ấn phẩm để giải thích dự án

• Chỉ ra các kỹ năng thế kỷ 21 trong bài dạy của bạn

• Phát triển những ý tưởng đầu tiên của bài dạy

• Phản hồi việc học tập vào blog

Mô-đun 2: Lập kế hoạch bài dạy

Các chủ đề:

Bộ Câu hỏi Định hướng

và phương pháp đánh

giá thường xuyên

theo hướng lấy học

sinh làm trung tâm

• Xem lại các thành phần của Hồ sơ Bài dạy

• Tạo Hồ sơ Bài dạy trên trang wiki

• Tạo ấn phẩm về các dự án

• Xác định các kĩ năng của thế kỉ 21 cho bài dạy

• Phát triển các ý tưởng ban đầu cho bài dạy

• Phản hồi kết quả học tập trên blog

Bước 2: Giới thiệu khóa học cơ bản của Intel (tt.)

(trang 1.02 – 1.05)

Trang 8

8

Mô-đun 3: Xây dựng liên kết

Sử dụng Internet

để hỗ trợ việc dạy

và học

Các hoạt động chính

• Chia sẻ ý tưởng về cách đạt được các chuẩn kiến thức thông qua dự án

• Tìm hiểu luật bản quyền và việc sử dụng hợp lệ

• Tạo tài liệu trích dẫn nguồn tài nguyên

• Sử dụng các nguồn tài nguyên Internet trong bài dạy để

hỗ trợ nghiên cứu, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và/hoặc các kĩ năng khác của thế kỉ 21

• Sử dụng trang Web liên kết để chia sẻ ý tưởng về bài dạy

• Phản hồi kết quả học tập trên blog

Mô-đun 4: Xây dựng các bài mẫu cho học sinh

Kết quả của dự

án dưới góc nhìn

của học sinh

• Xác định các chiến lược để bảo đảm việc sử dụng Internet vào dạy học diễn ra an toàn và có kiểm soát

• Xây dựng các bản thông báo, bài thuyết trình, hay blog mẫu để hỗ trợ việc học của học sinh.

• Đề xuất nháp các bước tiến hành bài dạy

• Tự đánh giá các mẫu sản phẩm dành cho học sinh

• Phản hồi kết quả học qua blog của bạn

Trang 9

9

Mô-đun 5: Đánh giá dự án của học sinh

Đánh giá thành

phần và đánh giá

tổng thể

• Ghi nhận phản hồi để sửa đổi bài mẫu cho học sinh.

• Xem lại những khó khăn và các giải pháp để hướng sinh viên tham gia vào quá trình đánh giá.

• Tự đánh giá phần thực hành đánh giá của bạn

• Phác thảo bản tóm tắt đánh giá

• Đánh giá tổng thể bài mẫu dành cho học sinh của bạn

• Xem lại bài mẫu dành cho học sinh dựa trên bản đánh giá tổng thể.

• Xem lại kế hoạch bài giảng

Mô-đun 6: Lập kế hoạch để học sinh thành công

Tài liệu hỗ trợ học

sinh và giúp học

sinh tự định hướng

• Nghiên cứu các chiến lược để phân loại hướng dẫn

• Tạo bản đánh giá nhằm giúp học sinh tự định hướng

• Xây dựng các tài liệu hỗ trợ học sinh

• Xem lại kế hoạch bài giảng để áp dụng cho mọi đối tượng học sinh.

• Phản hồi kết quả học qua blog của bạn.

• Tự đánh giá việc hỗ trợ của bạn tại một lớp học lấy học sinh làm trung tâm.

Trang 10

10

Mô-đun 7: Hướng dẫn học tập với trợ giúp công nghệ

Giáo viên là người

hướng dẫn

• Theo dõi các cách đặt câu hỏi để thúc đẩy tư duy bậc cao

• Xây dựng các tài liệu hướng dẫn

• Xem lại kế hoạch bài giảng

• Thảo luận các cách tiến hành thực hiện

• Xây dựng các tài liệu quản lí

• Tự đánh giá nguồn bài học của bạn, xem lại và chỉnh sửa dựa theo bản đánh giá đó

• Phản hồi việc học qua blog và chia sẻ với đồng nghiệp

Mô-đun 8: Trình diễn Hồ sơ Bài dạy

Chia sẻ việc học

• Chuẩn bị trình chiếu bài dạy

• Đưa và nhận phản hồi về Hồ sơ Bài dạy

• Phản hồi việc học qua blog

• Đánh giá toàn khóa học

Trang 11

11

Bước 3: Xem xét vai trò của bạn là người thiết kế

• Trong khóa học này, bạn thiết kế và phát triển các nguồn tài nguyên cho một bài dạy của môn học bạn đang dạy

• Bài dạy của bạn có thể kéo dài vài tuần đến vài tháng, nhưng nó phải bao hàm một trọng tâm trong môn học mà bạn đang giảng dạy

• Hồ sơ Bài dạy của bạn sẽ được hoàn thiện trong suốt 8 môđun của khóa học.

Trang 12

12

Những nguồn tài nguyên kỹ thuật số để cung cấp sự hướng dẫn theo từng bước giúp bạn hoàn thiện các kỹ năng cụ thể

• Microsoft Office 2000*, XP*, and 2003*

• Microsoft Office 2004 for Macintosh*

• Cung cấp sự giúp đỡ sử dụng các hệ thống điều hành khác nhau

• Microsoft Windows 2000* and XP*

• Macintosh OS X 10.4.X*

Trang 13

13

• Tạo thư mục Hồ sơ Bài dạy

• Xem qua bản kiểm mục Hồ sơ Bài dạy

• Bạn sẽ phải tạo tất cả các mục được

liệt kê trong bản kiểm mục

• Tất cả các thư mục và tệp tin trên cùng

với nhau sẽ tạo nên một Hồ sơ Bài dạy

hoàn chỉnh

• Bạn sẽ tiến hành việc kiểm tra chéo lẫn

nhau các sản phẩm mà bạn đã tạo ra.

Bước 4: Tạo thư mục Hồ sơ Bài dạy (tt.) (trang 1.06)

Tải bản FULL (30 trang): https://bit.ly/3BOrVtu

Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net

Trang 14

14

• Tạo một biểu tượng tắt đến tập tin Start Here.

Ghi chú: Nếu bạn đang dùng trình duyệt web Mozilla

Firefox hay Netscape NavigatorNote, hãy tạo một biểu

tượng tắt đến tập tin "Essentials.htm“ nằm trong thư mục

• Mở đĩa CD tài nguyên.

• Lưu mẫu kế hoạch bài dạy vào thư mục kế hoạch bài dạy nằm trong thư mục Hồ sơ Bài dạy.

• Xem lại mẫu kế hoạch bài dạy.

Tải bản FULL (30 trang): https://bit.ly/3BOrVtu

Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net

Trang 15

15

Hoạt động 2: Tìm hiểu kỹ thuật thiết kế

quá trình dạy học

Nghiên cứu về vấn đề dạy và học chỉ ra tầm quan trọng của :

• Việc khai thác sâu các trọng tâm của môn học

• Việc hình thành các ý tưởng lớn để hệ thống kiến thức

• Việc đánh giá thường xuyên

• Việc học tập có chủ đích, sát với cuộc sống

Bước 1: Khảo sát các kết quả nghiên cứu (trang 1.12)

30p

4359285

Tiêu đề	Chương Trình Dạy Học Của Intel
Trường học	Intel Corporation
Chuyên ngành	Educational Technology
Thể loại	giáo trình
Năm xuất bản	2008

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	498,71 KB