Ngày soạn 25/10 Giảng thứ 2 / 27 / 10 / 2008

Ngày soạn 25/10 Giảng thứ 2 / 27 / 10 / 2008 TUẦN 8 Ngµy so¹n 21/ 10 / 2017 Ngµy gi¶ng Thø 2 23 / 10 / 2017 Tập đọc Kể chuyện TIẾT 22+23 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU 1 Mục tiêu chung * Tập đọc a Đọ[.]

Trang 1

TUẦN 8

Ngày soạn : 21/ 10 / 2017

Ngày giảng : Thứ 2 - 23 / 10 / 2017

Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 22+23: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Đọc trụi chảy bài, bước đầu phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhõn vật

b Hiểu.

- Nghĩa cỏc từ: sếu, u sầu nghen ngào

- Hiểu nội dung ý nghĩa cõu truyện Chỳng ta cần quan tõm, chia sẻ nỗi buồn, niềmvui với mọi người thỡ cuộc bsống của mỗi người tươi đẹp hơn

*Kể chuyện: Kể lại được cõu chuyện theo lời một bạn nhỏ trong bài; biết nghe và

nhận xột lời kể của bạn

2 Mục tiờu riờng cho học sinh Trớ

- Luyện phỏt õm được một số từ ngữ trong bài

- Nghe và hiểu được nội dung của bài

II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Xỏc định giỏ trị cỏ nhõn

- Thể hiện sự cảm thụng

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa, bảng phụ

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hs Trớ

A Kiểm tra bài cũ : (5').

- Gọi h/s học thuộc lũng bài thơ: Bận

- Nờu nội dung bài

- Gv nhận xột, đỏnh giỏ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:1’

- Đõy là bức tranh vẽ cỏc em nhỏ và cụ

già qua đường Khi đi chơi nhỡn thấy cụ

già ngồi buồn rầu bờn vệ cỏ ven đường

cỏc bạn nhỏ này đó õn cần hỏi thăm cụ,

chỳng ta cựng tỡm hiểu diễn biến cõu

chuyện như thế nào nhộ

2 Luyện đọc 29’

a) GV đọc mẫu HD cách đọc

Giọng thong thả, cõu hỏi của cỏc em

- H/s đọc bài trả lời cõu hỏi

Nghe giới thiệu

- HS nghe

Trang 2

giọng nhỏ băn khoăn, lo lắng.

Cõu hỏi thăm cỏc cụ ở đoạn 3 lễ độ, õn

cần …

b) Hướng dẫn HS luyện đọc,

kết hợp với giải nghĩa từ

* Hướng dẫn đọc nối tiếp câu

- HD đọc nối tiếp câu lần 1

- GV uốn nắn cách đọc một số

tiếng khó ( mục I )

- HD đọc nối tiếp câu lần 2,3

GV tiếp tục sửa phát âm

* Hướng dẫn đọc nối tiếp

đoạn

- GV chia đoạn: 5 đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn lần 1

+ 5 học sinh đọc nối tiếp đoạn

- GV nhận xét

- Đọc nối tiếp đoạn lần 2

- HS đọc từ chú giải

Đặt câu với từ “u sầu, nghẹn ngào”

- 5 HS đọc nối tiếp đoạn lần 3

Đoạn 1: Từ đầu ríu rít Đoạn 2: Bỗng hỏi xem

đi Đoạn 3: Các em lòng nhẹ hơn

Đoạn 4: Thấy bà cho tôi Đoạn 4: Tiếp hết

- HS đọc nối tiếp đoạn

“Bỗng cỏc em dừng lại khi thấymột cụ già đang ngồi ở vệ cỏ

ven đường Trụng cụ thật mệt

- HS luyện phỏt õmmột số tiếng từ trong bài

- HS luyện phỏt õm

- HS luyện phỏt õmmột số cỏc từ trong cõu mà

HS phỏt

õm được

- HS nghe

- HS nghe và hiểu nội

Trang 3

- Ông cụ gặp chuyện gì buồn.

- ? Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn

? Chọn 1 tên khác cho truyện

- Khi kể chuyện theo lời của bạn nhỏ em

cần lưu ý cách xưng hô như thế nào

+ Kể mẫu:

- Giáo viên chọn 3 h/s kể nối tiếp

- Từng cặp 3 HS tập kể theo lời nhân vật

* Liên hệ: Các em được quyền vui chơi,

phải biết quan tâm đến mọi người trong

cộng đồng

- GV: Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài

sau

Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ

- Ông cụ buồn vì bà lão nhà ông cụ bị ốm phải nằm viện mấy tháng rồi

- Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm ông cụ bớt cô đơn

H/s tự do đặt tên cho truyện

- HS đọc theo nhóm 5 và đọc theo hình thức phân vai

-H/s thi đọc theo vai giữa các nhóm

-Kể lại câu truyện theo lời kể của bạn nhỏ

- Xưng hô tôi, mình, em, giữ nguyên cách xưng hô từ đầu đến cuối câu truyện

- Kể nối tiếp

- Mỗi nhóm lần lượt 3 h/s kể

- Từ 2-> 3 nhóm kể trước

- Bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt

- 1 H/s kể trước lớp toàn bộ câuchuyện

-H/s phát biểu

-Lắng nghe

dung bài

- HS nghe

- HSnghe

To¸n TIẾT 36: LUYỆN TẬP

2 Mục tiêu riêng cho học sinh Trí

- Thuộc một vài phép tính trong bảng chia

Trang 4

- Biết làm một số phép tính trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hs Trí

A Kiểm tra bài cũ:(5')

- Yêu cầu học sinh đọc

bảng chia 7 vào làm bài tập

bài học hôm nay chúng ta

đi luyện tập thực hành

Bài 1: Tính nhẩm:

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Gv cho HS chữa miệng

- Bài củng cố bảng nhân

chia đã học

Bài 2: Tính:

- Gọi h/s đọc yêu cầu của

bài, yêu cầu học sinh làm

bài

- Bài củng cố cách chia

theo cột dọc

Bài 3:

- Gọi h/s đọc bài toán:

- Yêu cầu tóm tắt, làm bài

74

3535

75

2121

73

1414

72

Có : 35 học sinhMỗi nhóm : 7 học sinhChia được : …nhóm?

Bài giải:

Chia được số nhóm là:

35 : 7 = 5 (nhóm)

- HS viết một số phép tính trong bảngchia 7

- HS nhìn bảng chia

7 và làm bài

- HS nhìn bảng chia

7 và làm bài

- HS viết được phéptính chia

và đặt tínhđược

- HS viết phép tính

Trang 5

Bài 4: Tỡm 1/7 số con mốo

trong mỗi hỡnh sau:

-Gọi hs đọc yờu cầu

-Yờu cầu hs làm bài

- Hs lắng nghe

- HS quan sỏt bạn làm bài

Đạo đức BÀI 4 : QUAN TÂM, CHĂM SểC ễNG BÀ CHA MẸ,

2 Mục tiờu riờng cho học sinh Trớ

- Hs biết quan tõm những người thõn trong gia đỡnh

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thõn

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trớc suy nghĩ cảm xúc của ngời thân

- Kĩ năng đảm nhận nhiệm chăm sóc ngời thân trong những

việc vừa sức

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Thẻ màu, tranh minh họa

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hs Trớ

A Kiểm tra bài cũ: 5’- Hai học sinh trả

lời cõu hỏi : Em nghĩ gỡ về tỡnh cảm và sự

chăm súc mà mọi người trong gia đỡnh

dành cho em?

- Con chỏu phải cú bổn phận gỡ đối với

ụng bà, cha mẹ, anh chị em.?

Trang 6

tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị

em”

2 Hoạt động 1:

- Xử lí tình huống và đóng vai:

a Giáo viên chia nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm thảo luận và đóng vai

b Cho các nhóm lên đóng vai.

c Cho cả lớp thảo luận về cách ứng sử

trong mỗi tình huống và cảm súc của mỗi

nhân vật khi ứng sử hoặc nhận được cách

ứng sử đó

d GV kết luận.

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến:

a Giáo viên đọc lần lượt từng ý kiến:

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ bày tỏ thái độ

tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự

b Thảo luận về lý do h/s có thái độ tán

thành , không tán thành hoặc lưỡng lự

c Giáo viên kết luận các ý trên.

4 Hoạt động 3: Học sinh giới thiệu tranh

vẽ hoặc các món quà mừng sinh nhật ông

bà, cha mẹ, anh chị em của mình

a - Giáo viên nêu yêu cầu.

b - Giáo viên mời 1 số học sinh giới

thiệu với cả lớp

c - Giáo viên nhân xét, kết luận.

5 Hoạt dộng 4 : - Học sinh múa hát kể

chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh thảo luận về ý

nghĩa của bài thơ của mình

C Củng cố dặn dò: 5’

- Giáo viên kết luận chung: Quan tâm,

chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

- Yêu cầu học sinh học thuộc lòng bài

học

-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

-Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

-Lớp nhận xét

Cả lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng sử

+ TH1:Lan cần chạy ra khuyênngăn em không cho nghịch dại

+ TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe

Học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến bằng cách giơ các tấm thẻmàu đỏ, xanh, trắng

Các ý kiến a,c là đúng, ý kiến

b là sai

- Học sinh giới thiệu với bạn ngồi bên cạch về các món quà mình tặng người thận

- Học sinh giới thiệu về các món quà trước lớp

-Học sinh tự điều khiển trươngtrình tự giới thiệu tiết mục

-Học sinh lên biểu diễn các tiếtmục đan xen các thể loại

-Hs lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm cùng các bạn

- Hs lắng nghe

Thể dục TIẾT 15 : ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

TRÒ CHƠI "CHIM VỀ TỔ"

I MỤC TIÊU

Trang 7

- Phát triển : Tố chất nhanh nhẹn, phản xạ nhanh, khéo léo, chính xác

- Giáo dục : Ý thức tổ chức kỷ luật, tính tự giác, tính tích cực

2.Mục tiêu riêng dành cho học sinh Trí

-Tập trung tập luyện

II PHƯƠNG PHÁP : Làm mẫu, tập luyện.

III CHUẨN BỊ : Sân bãi sạch sẽ, còi, kẻ đường thẳng

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hs Trí Phần 1 : Mở đầu ( 8’)

- GV hướng dẫn và điều khiển lớp

- GV hướng dẫn cho HS tập luyện

- Tập đồng loạt do GV điều khiển

- Chia tổ, nhóm do tổ trưởng điều khiển

- HS thực hiện, GV quan sát, sửa sai động tác

- GV nêu tên trò chơi, vừa làm mẫu (cho 3 em thực hiện), vừa giải thích

và đưa ra cách chơi và luật chơi sau

đó cho HS chơi thử, tiến hành chơi

Theodõi

Khởiđộngcùngcác bạn

Tậpluyệntheohướngdẫn củacô

Chơi tròchơi

Trang 8

- Em nào thừa ra phạt thục dầu 5 lần.

- GV gọi 1-2 em lên thực hiện

- GV cùng HS nhận xét và sửa sai động tác

GV

Làmtheo cácbạn

Ngµy so¹n : 21/ 10 / 2017

Ngµy gi¶ng : Thø 3 - 24 / 10 / 2017

Toán TIẾT 37: GI¶M MéT Sè §I NHIÒU LÇN

I MỤC TIÊU

1 Mục tiêu chung

- Thực hiện giảm một số đi nhiều lần

- Áp dụng để giải bài toán có liên quan

- Hs tập trung học tâp

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- HS đọc thuộc bảng chia 7

- Gv nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới: 30’

1, Giới thiệu bài:- GV nêu mục

tiêu của bài

2, Hướng dẫn H thực hiện giảm

6 conH.trên : H.dưới:

? con

Bài giải

Số gà hàng dưới là:

- HS nghe

- HS quan sát

Trang 9

? Số con gà ở hàng dưới so với số

con gà ở hàng trên như thế nào?

(số con gà ở hàng trên giảm đi 3

lần thì được số con gà ở hàng dưới

- GV tiến hành tương tự với bài

toán về độ dài đoạn thẳng AB và

* Bài 1: Viết (theo mẫu).

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên của

8 cm

A B

C D ? cm

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng CD là:

8 : 4 = 2 (cm) Đáp số: 2 cm

- Chia 6 cho 3

- Lấy số đó chia cho số lần

- HS nêu yêu cầu

- Đọc yêu cầu

- Hs lắng nghe

- HS viết được phép tính

Trang 10

? Muốn biết làm công việc đó bằng

máy hết bao nhiêu giờ ta làm như

thế nào

- GV củng cố cho HS cách giải bài

giảm một số đi nhiều lần

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi 2 HS lên bảng làm câu a và b

- HS nêu yêu cầu của bài toán

+Một công việc làm bằng tay hết 30giờ,nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5lần

+ Hỏi làm công việc đó bằng máy hếtbao nhiêu thời gian

Tóm tắt: 30 giờ Bằng tay:

Bằng máy:

? giờ

- HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

- HS làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giảiCông việc đó bằng máy hết số giờ là:

30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ-Lớp nhận xét

- HS chép lại nội dung bài vào

vở khi

GV đã chữa bài

Chính tả ( Nghe – viết) TIẾT 15 : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

- Nhìn sách chép đúng một đoạn bài chính tả; không mắc quá 7 lỗi trong bài

Trang 11

- Bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ:(5').

- Yêu cầu viết.Nhoẻn cười, nghen

ngào, trống rỗng, chống chọi

- GV: nhận xét, đánh giá

B Bài mới: (30').

1 Giới thiệu bài: Giờ chính tả hôm

nay các em sẽ viết 1 đoạn trong bài:

- ? Đoạn văn có mấy câu

- ? Những chữ nào trong đoạn văn cần

phải viết hoa

- Lời của ông cụ được viết như thế

- Làm sạch quần áo, chăn màn,…

bằng cách vò, chải, giũ… trong nước

- Có cảm giác khó chịu ở da như bị

bỏng

- Trái nghĩa với ngang

b, Chứa tiếng có vần uôn hoặc uông

có nghĩa như sau:

- Trái nghĩa với vui

- H/s viết bảng: Ngừng lại, nghẹn ngào, nặng lắm, xe buýt

- Học sinh viết bài

- Học sinh soát lỗi

- H/s đọc yêu cầu của bài, tự làm bài:

-Giặt-Rát-Dọc

-Buồn

- HS nghe

GV và cácbạn đọc bài, luyện phát âm

- HS luyện viết

từ khó

- HS nhìn sách giáo khoa để chép nội dung bài

- HS

Trang 12

TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ

I MỤC TIÊU

1.Mục tiêu chung

- Ôn ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái Yêu cầu

HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác và đúng khẩu lệnh

- Ôn trò chơi "Chim về tổ" Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu tham gia vào

trò chơi

- Phát triển : Tố chất nhanh nhẹn, đều đẹp, khéo léo, chính xác

- Giáo dục : Ý thức tổ chức kỷ luật, tính tự giác, tính tích cực

2.Mục tiêu riêng dành cho học sinh Trí

- Tập trung tập luyện

II PHƯƠNG PHÁP : Kiểm tra, tập luyện.

III CHUẨN BỊ : Sân bãi sạch sẽ, còi, bàn ghế kiểm tra.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hs Trí Phần 1 : Mở đầu (8’)

đi chuyển hướng phải, trái

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

     

GV

- GV hướng dẫn và điều khiển lớp

- GV nêu nội dung và hình thức tập luyện

Theodõi

Khởiđộngcùngcác bạn

Trang 13

- Em nào thừa ra phạt thục dầu 5 lần.

-Hs thực hiện theo yêu cầu

GV

Chơi tròchơi

Ngµy so¹n : 21/ 10 / 2017

Ngµy gi¶ng : Thø 4 - 25 / 10 / 2017

Tập đọc TIẾT 24 : TIẾNG RU

I MỤC TIÊU

a Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng: Làm mật, lúa chín, lửa tàn, núi cao, nước

- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ, giữa các khổ thơ Đọc trôi chảy toàn bài

b Hiểu:

- Hiểu nghĩa: Đồng chí, nhân gian, bồi

- Hiểu nội dung: Con người sống giữă cộng đồng phải đoàn kết yêu thương anh

em, bạn bè, đồng chí

* GD HS mỗi chúng ta đều có quyền sống giữa cộng đồng và nhận sự quan tâm của mọi người trong cộng đồng Phải có bổn phận biết quan tâm đến mọi người

trong cộng đồng

- Nghe và phát âm được một số từ ngữ, tiếng và câu trong bài

- Nghe và hiểu được nội dung của bài

-Tranh minh họa, bảng phụ

Trang 14

A Kiểm tra bài cũ: ( 5’).

- Gọi h/s đọc nối tiếp chuyện “ Cỏc em

nhỏ và cụ già”

- Gv nhận xột đỏnh giỏ

B Bài mới: ( 30’).

1 Giới thiệu bài:

- Mọi người sống trong cộng đồng

phải biết yờu thương chia sẻ với nhau

thỡ cuộc sống mới tưoi đẹp Bài thơ

Tiếng Ru của nhà thơ Tố Hữu trong

giờ học hụm nay giỳp cỏc em hiểu

* Hướng dẫn đọc nối tiếp câu

- HD đọc nối tiếp câu lần 1

- GV uốn nắn cách đọc một

số tiếng khó( mục I )

- HD đọc nối tiếp câu lần 2,3

GV tiếp tục sửa phát âm

* Hướng dẫn đọc nối tiếp khổ

+ Nhõn gian: Chỉ loài người

+ Bồi: thờm vào, đắp nờn

-Học sinh đọc bài trả lời cõu hỏi

-Nghe lời giới thiệu

-Lắng nghe

-Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2 cõu thơ

-Đọc từ khú,cỏ nhõn,đồng thanh-Hs đọc nối tiếp cõu lần 2

- 3 Học sinh đọc nối tiếp

- Hs đọc chỳ giải

-Hs đặt cõu:

+ ễng em là đồng chớ cỏch mạng

…

- 3 Học sinh đọc nối tiếp

- Đọc bài trong nhúm, đọc đối thoại

- Thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh

- HS nghe

- HS luyện phỏt õm một số tiếng từ trong bài

- HS nghe

- HS nghe và hiểu nộidung bài

Trang 15

* Đọc đồng thanh toàn bài

3 Tỡm hiểu bài:

- ? Con ong , con chim, con cỏ, yờu

những gỡ Vỡ sao?

? Hóy nờu cỏch hiểu của em trong mỗi

cõu thơ ở khổ thơ 2

? Em hiểu bài thơ: “ Một thõn lỳa chớn

chẳng nờn mựa vàng” như thế nào?

GV nhận xột, liờn hệ HS

- ? Em hiểu cõu thơ :

“ Một người đõu phải nhõn gian

Sống chăng 1 đốm lửa tàn mà thụi”

như thế

nào?

- Vỡ sao nỳi khụng nờn chờ đất thấp,

Biển khụng nờn chờ sụng nhỏ

? Cõu thơ nào núi nờn ý chớnh của bài

thơ

Đú chớnh là điều bài thơ muốn núi với

chỳng ta

Con người sống trong cộng đồng phải

biết yờu thương, đựm bọc đồng chớ,

anh em, bạn bố…

4 Học thuộc lũng

- Yờu cầu học sinh học thuộc lũng bài

thơ

- Giỏo viờn xúa dần từng chữ, xúa cả

bài, kiểm tra học thuộc lũng bài thơ,

lấy tinh thần xung phong

- GV: Nhận xột, tuyờn dương

C Củng cố dặn dũ:(5')

- GV: Nhận xột tiết học

- Học thuộc lũng bài thơ, chuẩn bị bài

- Con ong yờu hoa vỡ hoa cú mật ngọt giỳp ong làm mật

Con cỏ bơi yờu nước vỡ cú nước cỏmới sống được

Con chim ca yờu trời vỡ chỉ cú trờirộng mới cú chỗ cho chim bay lượn

- Con người muốn sống phải yờu cỏc đồng chớ và anh em mỡnh

- Một ngụi sao chẳng sỏng đờm cho chỳng ta thấy một ngụi sao sỏng chẳng làm nờn đờm sao sỏng

- Một thõn lỳa chớn khụng làm nờnmựa vàng Nhiều thõn lỳa chớn mới làm nờn mựa vàng

- Một người khụng phải là cả loài người,

Nhiều người mới làm nờn nhõn loài Người sống 1 mỡnh giống như đốm lửa tàn, khụng làm được việc gỡ khụng làm nờn sức mạnh

- Vỡ nỳi nhờ cú đất bồi đắp mà caonờn được.Biển khụng nờn chờ sụng nhỏ vỡ biển nhờ cú nước của muụn dũng sụng mà đầy

- Con người muốn sống con ơi

Phải yờu đồng chớ yờu người anh em

Học thuộc lũng

HS lắng nghe

- HS đọc được bài thơ

Trang 16

Toán TIẾT 38: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần

- Áp dụng để giải bài tập

- Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước

- Tranh minh họa, bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ:(4')

- ? Muốn giảm một số đi nhiều lần ta

về gấp và giảm1 số lên nhiều lần, tiết

hôm nay các em học luyện tập

2 Hướng dẫn luyện tập: (30')

Bài 1 (học sinh khá, giỏi làm cả 2

dòng):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:

- Viết lên bảng bài mẫu, YC HS nêu

Bài 2: Toán giải

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài

-Ta lấy số chia cho số lần

-Một h/s làm bài 2b

Bài giải:

Số giờ làm bằng máy là:

30 : 5 = 6 ( giờ ) Đáp số: 6 giờ

- HS chép lại nội

Tiêu đề	Các em nhỏ và cụ già
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở ... (tham khảo tên trường cụ thể nếu có)
Chuyên ngành	Tập đọc - Kể chuyện
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2017
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	1,25 MB