- Nêu được cụ thể thán từ, tình thái từ - Câu ghép * Thông hiểu: - Đặt được câu ghép - Viết đoạn văn NLVH * Vận dụng: Viết được đoạn văn quy nạp về nhân vật lão Hạc, tích hợp câu ghép...
Trang 1TRƯỜNG THCS TỰ LẬP
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
Họ và tên: ………
Lớp 8 …
BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I Năm học 2022-2023 Môn: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài 90 phút
1 MA TRẬN KIỂM TRA
TT Nội dung kiến thức
các chủ đề
tổng điểm
biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1 ND 1: Đọc hiểu văn
bản Lão Hạc
Số câu:
3 Số điểm:
2,5
Số câu 2 Số điểm : 2
Số câu 1 Số điểm : 0,5
Số câu : 3
25%
2 ND 2: Đọc hiểu ngữ
liệu: Cậu bé và cây
Si
Số câu : 2
Số điểm : 2
Số câu : 1 Số điểm : 1
Số câu : 1 Số điểm : 1
Số câu : 2
20%
VẬN DỤNG
3 ND 1: Viết đoạn
văn NLVH: Cảm
nhận về nhân vật
Lão Hạc
Số câu : 1
Số điểm : 3, 5
Số câu : 1 Số điểm : 3,5
Số câu : 1
35%
4 ND 2: NLXH: Sự
vô cảm của một bộ
phận học sinh
Số câu : 1
Số điểm : 2,0
Số câu : 1 Số điểm : 2,0
Số câu : 1
20 %
Trang 2g số
câu
Tổn
g số
điểm
Tỷ lệ
%
tổng
điểm
%
2 ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Nội
dung
Đơn vị kiến
thức
Mức độ kiến thức,
kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Tổng
Nhậ n biết
Thôn
g hiểu
Vận dụn g
Vận dụn g cao 1.
Văn
bản :
Lão
Hạc
- Xác định
được người kể
- Chỉ ra thán
từ, tình thái từ
* Nhận biết:
- Tên người kể.
- Nêu được cụ thể thán từ, tình thái từ
- Câu ghép * Thông hiểu:
- Đặt được câu ghép
- Viết đoạn
văn NLVH
* Vận dụng: Viết
được đoạn văn quy nạp về nhân vật lão Hạc, tích hợp câu ghép
2.Văn
bản :
Cậu
bé và
cây
Si
- PTBĐ chính * Nhận biết:
- PTBĐ chính: tự sự
Hành động của
cậu bé
* Thông hiểu:
- Hành động cụ thể
Trang 3Viết đoạn văn
NLXH
- Đúng hay sai
- Giải thích
* Vận dụng cao:
HS viết được đoạn văn NLXH nêu suy nghĩ của em về sự vô cảm của một bộ phận học sinh hiện nay
Tổng
số câu
hỏi
Tỷ lệ
%
từng
mức
độ
nhận
thức
%
Đề bài:
Phần I (6,5 điểm):
Cho đoạn trích sau:
“ Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.
(Lão Hạc-Nam Cao)
Câu 1: Người kể trong đoạn trích là ai? Kể về sự việc gì?
Câu 2: Chỉ ra các thán từ và các tình thái từ được sử dụng trong đoạn trích trên? Câu 3: Đặt một câu ghép chỉ nguyên nhân vì sao lão Hạc gửi tiền cho ông giáo? Câu 4: Viết đoạn văn quy nạp (khoảng 10 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật
lão Hạc Trong đoạn văn sử dụng câu ghép (Gạch chân câu ghép)
Phần II (3,5 điểm):
Trang 4Đọc văn bản sau đây và trả lời các câu hỏi:
Cậu bé và cây Si
Bờ ao đầu làng có một cây si già Thân cây to, cành lá sum xuê, ngả xuống mặt nước Một cậu bé đi ngang qua Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu hí hoáy khắc tên mình lên thân cây Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu:
- Chào cậu bé! Tên cậu là gì nhỉ?
- Cháu tên là Ngoan.
- Cậu có cái tên mới đẹp làm sao!
Mặt cậu bé rạng lên Cậu nói:
- Cảm ơn cây.
Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không? -Cây hỏi.
Cậu bé rùng mình, lắc đầu:
- Đau lắm cháu chịu thôi!
- Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?
(Theo Trần Hồng Thắng)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên
Câu 2: Cậu bé trong văn bản đã có hành động gì với cây si già? Hành động đó
đúng hay sai? Vì sao?
Câu 3: Từ hành động của cậu bé trong văn bản trên, hãy viết một đoạn văn
(khoảng 8-10 câu) nêu suy nghĩ của em về sự vô cảm của một bộ phận học sinh hiện nay
- Hết –
HƯỚNG DẪN CHẤM
I (6,5 đ)
Câu 1 - Người kể trong đoạn trích là lão Hạc 0,5 đ
- Kể về việc lão bán con chó vàng mà lão yêu quý 0,5 đ Câu 2 - Các thán từ: Này, a
- Các tình thái từ: ạ, à
0,5 đ 0,5 đ
Trang 5Câu 3 Vì lão không muốn khi chết liên lụy đến hàng xóm nên
lão đã gửi tiền ông giáo để lo ma chay cho mình
1,0 đ
Câu 4 Đoạn văn phải đảm bảo các yêu cầu về nội dung và
hình thức:
* Hình thức:
- Đoạn văn quy nạp
- Độ dài : 10 câu
- Tích hợp Tiếng việt: Câu ghép (gạch dưới câu ghép)
* Nội dung:
- Lão Hạc là người cha yêu thương con (qua chi tiết tâm trạng của lão khi con đi đồn điền cao su, lúc lão nhận được thư của con, cực điểm là cái chết của lão)
- Lão Hạc là một người có lòng nhân hậu (qua chi tiết lão đối xử với con chó Vàng, tâm trạng của lão khi lão bán chó)
- Lão Hạc là người giàu lòng tự trọng (lão ko nhận bất
kỳ sự giúp đỡ nào của ông giáo, trước khi tự tử đã gửi lại ông giáo chút tiền để lo ma chay)
1,0 đ
2,5 đ
II (3,5
đ)
Câu 1 - Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên: tự sự 0,5 đ Câu 2 - Cậu bé trong văn bản đã có hành động: khắc tên mình
trên cây si già
- Hành động đó hoàn toàn sai trái Vị cậu đang trực tiếp phá hoại tài sản thiên nhiên
1,0 đ
Câu 3 * Hình thức:
- Đoạn văn khoảng 8 - 10 câu
- Mạch ý rõ ràng, bố cục hợp lý, lập luận chặt chẽ, đảm bảo liên kết
* Nội dung: HS có thể trình bày theo các cách khác nhau
nhưng phải đảm bảo một số nội dung sau :
0,5 đ
1,5 đ
Trang 6- Khái quát chung về vấn đề nghị luận.
- Giải thích vô cảm
+ Bàn luận: Thói vô cảm của học sinh đang để lại rất nhiều hệ lụy cho môi trường học đường và xã hội
+ Ý nghĩa: Hành động của cậu bé là biểu hiện vô cảm của một bộ phận học sinh hiện nay: chỉ quan tâm đến niềm vui của mình và mặc kệ nỗi đau của người khác Lời nói của cây si nhắc nhở chúng ta bài học đừng nên bắt người khác nhận lấy sự đau đớn mà họ không muốn để chỉ làm mình được hạnh phúc
+ Bài học nhận thức và hành động: Hướng đến những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống; luôn nghĩ đến cảm xúc của người khác trước khi làm bất cứ việc gì; đặt mình vào vị trí của người khác…