CHỦ đề 11 số THẬP PHÂN

Năng lực - Vận dụng kiến thức đã học thực hiện các dạng bài tập.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TRỰC TIẾP Phần trắc nghiệm a Mục tiêu:Hs được củng cố kiến thức bài 28 để giả

Ngày soạn: ………

Ngày dạy: ………

Bài 28 SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

1.Yêu cầu cần đạt

- Biết chuyển từ phân số thập phân thành số thập phân và ngược lại

- So sánh được nhiều số thập phân với nhau

2 Năng lực

- Vận dụng kiến thức đã học thực hiện các dạng bài tập

3 Phẩm chất

- Bồi dưỡng hứng thú, say mê trong học tập; ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho Hs

- Rèn luyện tính chính xác, tính linh hoạt nhạy bén trong giải toán cũng như trong cuộc sống

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1 Gv: Giáo án, phiếu học tập, máy chiếu, phấn các màu, nhóm học Zalo…

2 Hs: Vở, nháp, bút, chuẩn bị trước bài theo phiếu giao trên nhóm zalo ra nháp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TRỰC TIẾP

Phần trắc nghiệm

a) Mục tiêu:Hs được củng cố kiến thức bài 28 để giải toán thành thạo.

b) Nội dung: Phiếu 01: Phần trắc nghiệm.

c) Sản phẩm:Hs giải đáp những bài tập Gv giao trên phiếu

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ.

Gv giao Hs lần lượt làm các bài tập trong phiếu

01

- Thời gian 10 câu = …… phút

- Yêu cầu Hs hoạt động nhóm ( 4 em =1 nhóm)

Hs: -Lắng nghe Gv giao việc

- Nhận nhiệm vụ

Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ.

- Gv: Theo dõi, đôn đốc, giúp đỡ các nhóm (nếu

cần)

Hs: hoạt động nhóm và giải đáp

ra nháp ( A4)

Bước 3:Báo cáo, Thảo luận.

-Gv: Thu sản phẩm(nháp)

- Gv: Chiếu (Dán) 2 sản phẩm bất kì

-Gv: Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

Nhóm: Nộp sản phẩm Hs: Tại chỗ nhận xét và so sánh rút kinh nghiệm qua sản phẩm nhóm bạn

Bước 4:Kết luận, Nhận định.

- Gv: chốt kiến thức đã sử dụng để giải bài

- Hs: Ghi chép nhanh,đẹp phần đáp án vào vở học thêm chiều

- Đáp án phiếu 01 trong ……… phút.

Phần tự luận

a) Mục tiêu: Hs vận dung được kiến thức đã học của bài 30 để giải bài tập liên

quan từ cơ bản đến nâng cao

b) Nội dung: Phiếu 02: Phần tự luận đề kiểm tra 1 tiết.

c) Sản phẩm: Hs giải đáp những bài tập Gv giao trên phiếu

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs.

Gv giao Hs lần lượt làm các bài tập trong

phiếu 02

-Thời gian 4 bài = …… phút

- Yêu cầu Hs hoạt động nhóm (4em =1

nhóm)

Hs :- Lắng nghe Gv giao việc

- Nhận nhiệm vụ

- Gv:Theo dõi, đôn đốc, giúp đỡ các nhóm

(nếu cần)

Hs :hoạt động nhóm và giải đáp ra nháp ( A4)

- Gv: Thu sản phẩm(nháp)

- Gv: Chiếu (Dán) 2 sản phẩm bất kì

-Gv: Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

Nhóm: Nộp sản phẩm Hs: Tại chỗ nhận xét và so sánh rút kinh nghiệm qua sản phẩm nhóm bạn

- Gv: chốt kiến thức đã sử dụng để giải bài

- Đáp án phiếu 02

- Hs:Ghi chép nhanh,đẹp phần đáp

án vào vở học thêm chiều trong … phút

2.HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: (online-Zalo-Zoom )

a) Mục tiêu: Hs vận dung được kiến thức đã học của bài 30 để tự giải bài tập liên

quan từ cơ bản đến nâng cao

b) Nội dung: Phiếu 03: Bài tập bổ sung

c) Sản phẩm: Hs tự giải đáp những bài tập Gv giao trên phiếu (đăng trên nhóm

Zalo)

d) Tổ chức thực hiện:

Gv đăng phiếu 3: Bài tập tự học lên nhóm

Zalo của lớp

-Thời gian : Làm trong ngày giao

Phhs: Cập nhật nhóm học Cho con chép đề vào vở Tự học và bám sát đôn đốc con học trong ngày giao

- Gv:Theo dõi, đôn đốc từ xa Hs :hoạt động cá nhân và giải ra

nháp

-Gv :Giúp đỡ Hs từ xa qua hình thức

online…

-Gv: Yêu cầu HS nộp bài

Hs: Nộp sản phẩm ( chụp ảnh hoặc quay video vở tự học )

-Trao đổi : Bố me, GV, bạn bè…

(qua hình thức trực tiếp hoặc online)

- Gv: Sau khi HS nộp bài

GV sẽ gửi đáp án phiếu 03 cho HS tự rà

soát và chấm trên nháp…rút kinh nghiệm

- Hs: Ghi chép nhanh, đẹp phần đáp

án vào vở học tự học trong ngày giao

IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ:

Hs tự đánh giá và rút kinh

nghiệm

Gv đánh giá Hs trong tự học qua kiểm tra sản phẩm tự học

PHHS đánh giá con trong tự học phiếu giao từ xa

V HỒ SƠ DẠY HỌC ( Đính kèm các phiếu học tập)

PHIẾU SỐ 01 Câu 1 [NB] Trong các số sau, số nào là số thập phân âm ?

A 2,017 B 3,16. C 0, 23 D 162,3 Câu 2 [NB] Trong các số sau đây, số nào là phân số thập phân ?

A

12

1000



46

17

123 200



Câu 3.[NB] Số thập phân 99,103 gồm

A 9 chục, 9 đơn vị, 0 phần mười, 1 phần trăm và 3 phần nghìn

B 9 chục, 9 đơn vị, 1 phần mười, 3 phần trăm và 0 phần nghìn

C 9 chục, 9 đơn vị, 3 phần mười, 0 phần trăm và 1 phần nghìn

D 9 chục, 9 đơn vị, 1 phần mười, 0 phần trăm và 3 phần nghìn

Câu 4.[TH] Phân số thập phân của 0, 27 là

A 2

27

27

27 100



D 3

27 10

Câu 5.[TH] 3

9

10 được viết dưới dạng số thập phân là

A 0,09 B 0,0009 C 0,009 D 0,9

Câu 6 [TH] Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn về bé: 1,12 ; 1,453 ; 0 ; 1,33

A 1,33 ; 0 ; 1,12 ; 1,453

B 1,12 ; 0 ; 1,33 ; 1,453

C 1,453; 1,12 ; 0 ; 1,33 .

D 1,453; 1,33 ; 0 ; 1,12

Câu 7 [TH] Khi ta dịch chuyển dấu “,” sang bên phải một chữ số thì số mới gấp

mấy lần so với số ban đầu ?

1

1 100

Câu 8 [VD] Giá trị của x thỏa mãn:

2 1

5 10

x 

là

A 0,3 B 0,5 C 0,3. D  0,5

Câu 9 [VD] Tập hợp các số nguyên của x thỏa mãn: 212,928  x 209,281?

A  212; 211; 210; 209    

B  211; 210; 209   

C  212; 211; 210; 209; 208     

D  212; 211; 210    .

Lời giải

Câu 10 [VD] Cho x thỏa mãn:

x   x

Số đối của x là

A 0,075 B 0,075 C 0,035 D 0,035.

Đáp án phiếu 01:

PHIẾU SỐ 02 Bài 1: Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân:

a)

38

10



b)

72 1000

Bài 2: So sánh các số sau:

a) 1,65 0,65   và b) –2,8 và– 2,3   

Bài 3: Tìm số nguyên x biết

 

)38,25  42,65

a x b) 58,25  x  62,65 c)82,25  x  87,65

d) 8,45  x   6,65 e)  17,45  x   11,75

Bài 4: Tìm giá trị của x thỏa mãn: x      x 1 x 2 x 99  2021

Đáp án phiếu 02:

Bài 1: Giải:

38

10

a   

72

1000

Bài 2:

Giải:

)1,65 > 0,65   

a

b) – 2,8 < – 2,3   

Bài 3: Giải:

ĐS: a) 39;40;41;42 b) 59;60;61;62 c) 83;84;85;86;87;88

d)   8; 7 e)  17; 16; 15; 14; 13; 12     

Bài 4:

Giải:

 1  2  99 2021

x      x x x 

100x    1 2 99  2021

1 99

100 99 1 1 2021

2

x    

100x 4590 2021 

100x 2021 4590 

100x  2929

2929 :100

x 

29, 29

x 

PHIẾU SỐ 03

I TRẮC NGHIỆM ( 3 ĐIỂM )

A 5,083. B  5,803. C  5,38. D  5,83.

101

10 có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân khi viết dưới dạng số thập phân ?

A 12,403. B  12,034. C  12,043. D  12,04.

Câu 6 Chữ số a thỏa mãn: 901,221 901, 22a 901,2 là

A 1 B 0. C  0;1 D 0;1;2

II TỰ LUẬN ( 7 điểm )

 45,5;9,125; 3,4; 4,5; 8,7432  

 4,78; 2,48; 0,47; 3,49; 0;  4,48; 5,79   

Bài 3 ( 2 điểm ) Nhiệt độ của Matxcơva các tháng trong năm 2020 được thống kê như sau:

Nhiệt

độ(độ

C)

– 3,75 – 7,6 – 1,2 0 7,5 8,63 19,2 17,5 11,3 14,5 15 12,5

Hãy sắp xếp nhiệt độ của các tháng theo thứ tự từ lớn đến bé

a) 28,15  x  32,75

b)  7,45  x   5,75

Bài 5.(0,5 điểm) Tìm tất cả các cặp chữ  x y;

biết rằng 4 ,8276  4,8xy4   4,8 4

Đáp án phiếu 03:

I PHẦN TRẮC NGHIỆM

II PHẦN TỰ LUẬN

Bài 1:

Phần thập

Bài 2:

Thứ tự tăng dần: -4,78; -4,48; -2,48; 0; 0,47; 3,49; 5,79

Bài 3: 19,2; 17,5; 15; 14,5; 12,5; 11,3; 8,63; 7,5; 0; - 1,2; - 3,75; - 7,6.

Bài 4:

a) 28,15có phần số nguyên là 28 các số lớn hơn 28 là 29; 30; 31; 32

Số 32,75có phần nguyên là 32 Các số nguyên nhỏ hơn hoặc bằng 32 là

32; 31; 30; 29 Do đó số nguyên x thoả mãn 28,15  x  32,75 là 29; 30; 31; 32

b) 7,45 có phần nguyên là 7 Các số nguyên lớn hơn bằng 7là   6; 7

5,75có phần nguyên là 5, Các số nguyên nhỏ hơn 5 là   6; 7

Do đó số nguyên x thoả mãn  7,45  x   5,75 là   7; 6

Bài 5:

48276  48 4xy   48400

276 xy4  0  40 suy ra x 2 ; x 3

- Nếu x  2 thì 276  2 4y  0  40 suy ra y 8; y  9

- Nếu x  3 thì 276  3 4y  0  40 suy ra y 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9  Vậy  x y;

là các cặp chữ số:

(2;8); 2;9 ;(3;0);(3;1); 3;2 ; 3;3 ; 3;4 ; 3;5 ; 3;6 ; 3;7 ; 3;8 ; 3;9