Søc khoÎ mäi ngêi trong gia ®×nh vµ quª h¬ng b¹n.[r]
Trang 1ầ n 3:
Thứ 2, ng y 31 tháng 8 n ày 31 tháng 8 n ăm 2009
Ti
ế t1: Luyện viết:
Bài 3;4
1.Mục tiêu:
-Biết viết đúng các chữ hoa có trong bài:T,B,A,C
-Viết đúng bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm
- Giáo dục các em biết giữ gìn sách vở sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học:
Vở Thực hành luyện viết
III Hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài: (2’)
2 HD hs luyện viết: (8’)
- GV cho HS đọc lần lợt 2 bài viết
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa, chữ khó trong bài
- Cho HS tự viết vào bảng con
- GV chữa lỗi cho HS
3, Thực hành(22’)
- GV cho HS viết lần lợt từng bài trong vở luyện viết
- Nhắc HS quan sát kĩ bài mẫu viết cho chính xác, cẩn thận
- Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, đúng kiểu chữ, nét chữ
- Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV Củng cố, dặn dò(3’)
- Gvkhen những HS viết đẹp , tiến bộ
- Dặn HS vè sửa lại những chữ viết còn sai
Ti
ế t2 : Luy ệ n toán:
Ôn : Triệu v l à l ớp triệu
I Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs cách đọc viết các số đến lớp triệu, củng cố về h ng v làng và l àng và l ớp
- Biết số bé nhất có 7 chữ số l sàng và l ố 1000 000
II Đồ dùng dạy học :
Vở b i tàng và l ập trắc nghiệm Toán
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
Hoạt động 1: Củng cố cỏc h ng, làng và l ớp
đến lớp triệu
- Cho HS nêu lại các h ng v làng và l àng và l ớp
Hoạt động 2: Thực h nh:àng và l
B i 1:àng và l
- Gv nêu yêu cầu
- Cho HS tự l m v o vàng và l àng và l ở BT
- Gọi 2 HS nêu kết quả
- GV kết luận
B i 2: Viàng và l ết số thích hợp v o chàng và l ỗ
chấm:
A, Số gồm ba trăm bốn mươi sáu
4’
30’ HS nêu
HS l m vàng và l ở BT rồi đọc kết quả Nhận xét b i l m càng và l àng và l ủa bạn
HS nêu yêu cầu
2 Hs l m trên bàng và l ảng lớp,cả lớp l m àng và l bảng con
Nhận xét b i l m càng và l àng và l ủa bạn
Trang 2B, Số gồm bốn trăm triệu không trăm
linh bảy nghìn
B i 3: Cho HS l m vàng và l àng và l ở BT rồi đọc kết
quả
- Gv giới thiệu số liền sau số lớn
nhất có 6 chữ số l sàng và l ố 1000 000
B i 4: Cho HS tàng và l ự l màng và l
GV chốt b i l m đúng: B 999 999àng và l àng và l
Hoạt động nối tiếp: Cho HS nhắc lại
nội dung ôn tập
1’
HS l m, àng và l đọc kết quả
HS l m, àng và l đọc kết quả
HS nêu
Thứ 3, ng y 1 tháng 9 n ày 31 tháng 8 n ăm 2009
Tiết 1: Luy ệ n toán:
Ôn : Triệu v l à l ớp triệu
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố cách đọc, viết các ssố đến lớp triệu
- Củng cố về giá trị của các chữ số trong mỗi số
II Đồ dùng dạy học: -BT trắc nghiệm Toán
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành(32’)
Bài5: Viết vào ô trống cho thích hợp:
86 257 647 Tám mơi sáu triệu hai trăm năm mơi bảy nghìn sáu trăm bốn mơi bảy.
10 580 355 Mời triệu năm trăm tám mơi nghìn ba trăm năm mơi lăm.
19 680 506 Mời chín triệu sáu trăm tám mơi nghìn năm trăm linh sáu.
Bài 6: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Gv cho HS làm vào VBT
- Gv gọi 2 HS lên bảng làm, nêu qui luật của dãy số
- Gv nhận xét, chốt kết quả đúng
A,12 000 000; 14 000 000; 16 000 000; 18 000 000; 20 000 000
B,321 456 731; 321 456 733; 321 456 735; 321 456 737; 321456739
Bài 7: Đúng ghi Đ, sai ghi S :
A, Số Năm trăm hai mơi sáu triệu đợc viết là 526 000 000
B,Số Bốn trăm linh năm triệu đợc viét là 450 000 000
- Gv cho Hs tự làm, nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt kết quả đúng: a- Đ; b-S
Bài 8: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Giá trị của chữ số 6 trong số 760 000 000 là:
A 60 000 000 B 60 000 C 60 D 6
-Hs nêu câu trả lời, GV kết luận: Câu đúng là A
Hoạt động nối tiếp(3 )’
- Cho Hs nêu lại các hàng, các lớp đã học
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết
I Mục tiêu:
- Giúp Hs hiểu đợc nghĩa của một số từ trong chủ đề :Nhân hậu- Đoàn kết
- Biết tìm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân hậu
II Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Tiếng Việt
Trang 3III Hoạt động dạy học:
Hớng dẫn HS làm bài tập(32 )’
Bài 16: Tiếng “ nhân “ nào trong các từ dới đây có nghĩa là thơng ngời?
A nhân dân B nhân tài C nhân đức
- Cho HS trả lời, GV kết luận câu C
Bài 17: từ nào dới đây có nghĩa là độc ác và tàn nhẫn ?
A, ác báo B ác liệt C.ác cảm D tàn ác
- Cho HS trả lời, GV kết luận câu D
Bài 18: Nối từ bên trái với lời giải nghĩa phù hợp ở bên phải
A,Đùm bọc, giúp đỡ ngời khác gặp khó khăn hoạn nạn
Cu mang B Mang giúp đồ cho ngời khác
C Đỡ đần công việc cho ngời khác
Bài 19: Viết tiếp 3 câu thành ngữ nói về lòng nhân hậu
- GVtổ chức cho Hs khá, gỏi thi tìm các câu thành ngữ
A, Nhờng cơm sẻ áo
B, Chia ngọt sẻ bùi
C, Lá lành đùm lá rách
D, Thơng ngời nh thể thơng thân
Dặn dò:(3 ) ’ Về ôn lại bài
Thứ 5, ng y 3 tháng 9 n ày 31 tháng 8 n ăm 2009
Tiết 1: Luy ệ n toán:
Ôn : Dãy số tự nhiên
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs về: dãy số tự nhiên, đọc viết các số đến lớp tỉ
- Nhận biết đợc số tự nhiên, dãy số tự nhiên
II.Đồ dùng dạy học:
Vở BT trắc nghiệm Toán, luyện giải Toán 4
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5 )’ Củng cố vè dãy số tự nhiên
- Cho Hs nêu lạidãy số tự nhiên
- Trong dãy số TN hai số liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị
Hoạt động 2(30’) Thực hành
Bài 15: Khoanh vào chữ đặt trớc dãy số tự nhiên
- HS tự làm bài ,nêu kết quả
- GV kết luận câu C 0;1;2;3;4,…
Bài16: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để đợc 3 số TN liên tiếp
A, 20; 21;22
B, 10 001; 10 000; 9 999
C, 67 888 787; 67 888 788; 67 888 789
Bài 17: Đúng ghi Đ, sai ghi S
a, Với chín chữ số: 1;2;3;4;5;6;7;8;9 có thể viết đợc mọi số TN
b,Giá trị của chữ số 5 trong số 200 571 có giá trị là 500
- HS tự làm bài ,nêu kết quả
- GV kết luận : câu b
* Bài luyện cho HS giỏi
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để đợc 4 số TN liên tiếp
A, 121; 122;123; 124
B, 6979; 6980; 6981; 6982
C, 99 998; 99 999; 100 000; 100 001
D, 5 394 998; 5 394 999; 5 395 000; 5 395 001
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm và nêu rõ cách tìm số đó
A, 0;3;6;9;12;15;18;21;24;27 ( cách tìm số sau hơn số trớc 3 đơn vị.)
B,200;195;190;185;170;165;160;155 (số sau kém số trớc 5 đơn vị)
C,1;2;3;5;8;13;21;34;55;89;144 (từ số thứ ba, mỗi số băng tổng của hai số đứng ngay trớc nó.)
Hoạt động nối tiếp: Cho HS nhắc lại đặc điểm của dãy số TN
Trang 4Tiết2: Luy ệ n đọ c:
Luyện đọc 2 b i tu àng và l ần 3
I M ụ c tiêu:
1.Biết đọc lưu loát trôi chảy 2 b i tàng và l ập đọc “Th thăm bạn và Ngời ăn xin” Biết đọc b i àng và l đúng với yêu cầu của từng b i.àng và l
2 Hiểu nội dung 2 b i tàng và l ập đọc Biết trả lời đúng các câu hỏi trong b i.àng và l
II Đồ dùng d ạ y h ọ c :
- Vở b i tàng và l ập trắc nghiệm Tiếng Việt
III Ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c :
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
B i 1 : àng và l Th thăm bạn
a Luyện đọc :
Cho Hs đọc tiếp nối, HS thi đọc
b Tìm hiểu b i:àng và l
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả lời
đúng
Câu 2: Gọi HS nêu câu trả lời
Câu 3:
Câu 4:cho HS khá, giỏi nêu
B i 2: àng và l Ngời ăn xin
a Luyện đọc:
b Tìm hiểu b i: Cho HS thảo luận àng và l
nhóm đôi các câu hỏi
Câu 1: Cho
Câu 2:
Câu 3:
- GV kết luận, nhận xét giờ học
10’
8’
8’
8’
1’
Hs đọc tiếp nối, HS thi đọc + HS l m vàng và l ở b i tàng và l ập
B Muốn đợc chia buồn cùng bạn Hồng
C Gồm cả ý A và B
D Gồm tất cả các việc trên
VD: Lá lành đùm lá rách; nhờng cơm
sẻ áo
- Hs đọc tiếp nối
- Thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài
B Đôi mắt ông đỏ đọc và giàn giụa nớc mắt Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại
D Gồm tất cả các việc trên C.Cả hai ý trên
Tiếp nối nhau đọc b i l màng và l àng và l
HS lắng nghe
Thứ 6, ng y 4 tháng 9 n ày 31 tháng 8 n ăm 2009
Tiết 1: Luy ệ n toán:
Ôn : Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
I.Mục tiêu: - Giúp HS:
-Biết sử dụng thành thạo mời chữ số để viết số trong hệ thập phân.
-Nhận biết đợc giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số .
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK và vở ô li
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố về mời chữ số
H: Hệ thập phân có bao nhiêu chữ số ? Đó là những chữ số nào?
GV gọi HS trả lời , GV nhắc lại để HS nhớ
Hoạt động 2(30’) Thực hành ( cho HS làm bài trong SGK trang 20)
Bài1: GV viết đề bài, kẻ bảng trong bài lên bảng
- Gv gọi HS đọc bài mẫu
- -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra
- Cho lần lợt 4 HS lên làm bài trên bảng
Trang 5- HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Bài 2:GV gọi HS nêu yêu cầu
Gv viết số mẫu lên hớng dẫn HS làm,
Cho Hs làm bài cá nhân
Gọi 3 HS lên làm bài
- HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Bài3: Ghi giá trị của chữ số 5 trong mỗi số ở bảng sau ( theo mẫu )
- GV HD mẫu cột thứ nhất, cho HS tự làm , sau đó gọi 4 HS lên bảng làm
- HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Hoạt động nối tiếp: (2 )’
Cho HS nhắc lại các chữ số trong hệ thập phân
Dặn Hs về ôn bài
Ôn : Viết th
I.Mục tiêu:
- Giúp HS nắm chắc hơn mục đích của việc viết th, nội dung cơ bản và kết cấu thông thờng của một bức th
- Biết vận dụng kiến thức để viết th thăm hỏi, trao dổi thôg tin vơí bạn
II.Đồ dùng : Vở BT trắc nghiệm TV, vở viết Tập làm văn
III.Hoạt động dạy học:
1, Bài cũ: (3’)
- GV gọi Hs nêu cấu tạo một bức th
2, H ớng dãn luyện tập :
2a, Trả lời câu hỏi ( 5’)
Câu 20: Trong các tình huống sau, tình huống nào nên viết th chúc mừng?
a- Lâu ngày không viết th
b- Nghe tin ông hay bà bị ốm
c- Ông hay bà bớc sang tuổi bảy mơi
HS thảo luận, trả lời
Gv nhận xét, kết luận câu đúng
là-c-Câu 21: Nếu viết th thăm hỏi một bạn ở vùng vừa bị lũ lụt thì nên hỏi thăm những gì?
A Sức khoẻ mọi ngời trong gia đình và quê hơng bạn
B Sự thiệt hạivề nhà cửa và tài sản
C Kế hoạch đi thăm quan du lịch sắp tới
D Phơng hớng khắc phục của gia đình và quê hơng bạn
2b, Thực hành viết th(25’)
Đề bài: Viết th thăm hỏi một bạn ở vùng vừa bị lũ lụt
- GV yêu cầu HS viết một lá th có đầy đủ các phần
- Gvnhắc nhở HS viết và trình bày cẩn thận
- Cho một số em xong trớc đọc th
- GV gọi HS nhận xét, Gv theo dõi bổ sung, sửa bài cho HS
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS viết cha xong, cha đạt về hoàn thành lá th
Duyệt kế hoạch bài học của BGH:
………
………
………
………
………
Trang 6………