TRƯỜNG THCS NHẬT QUANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nhật Quang, ngày 6 tháng 11 năm 2022 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN,LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS NHẬT
QUANG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nhật Quang, ngày 6 tháng 11 năm 2022
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN,LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG
CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
NĂM HỌC:2022-2023
Họ và tên GV: Nguyễn Thanh Vân
Lớp chủ nhiệm: 9
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Khái quát tình hình chung của lớp
* Tổng số HS: 27
* Đặc điểm chung của các HS trong lớp:
- Phần lớn các em đều ngoan ngoãn lễ phép
- Được sự quan tâm của phụ huynh học sinh và hội cha mẹ học sinh Đa số CMHS thường xuyên trao đổi với GVCN để nắm bắt tình hình học tập của con em mình
- Một số em có ý thức học tập và xây dựng tập thể
- Đội ngũ tự quản của lớp chủ động, biết sắp xếp và hoàn thành công việc đúng hạn và có hiệu quả
- Cân bằng giới tính: 17 nữ- 12 nam
* Đặc điểm riêng của một số HS cần được lưu ý đặc biệt:
- Phần lớn học sinh là các xã ở ngoài, địa bàn ở xa nên ảnh hưởng đến việc đi lại của học sinh
- Một số CMHS chưa thường xuyên nắm bắt tình hình học tập của các em học sinh
- Chất lượng học sinh chưa đồng đều, một số học sinh tiếp thu bài chậm, chư atapj trung, hay quên
- Một số học sinh còn mải chơi, chưa tập trung học tập
* Một số nguy cơ mất an toàn trong cộng đồng HS trong lớp:
- Nguy cơ tiềm ẩn từ môi trường học tập
- Nguy cơ tiềm ẩn từ người lớn xung quanh
- Nhà trường gần các đường giao thông
Trang 2- Học sinh ở xa nhà
2 Thuận lợi và khó khăn trong công tác xây dựng trường học an toàn
2.1 Thuận lợi xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường
- Ban giám hiệu rất quan tâm đến vấn đề an toàn học đường.
- Có sự hỗ trợ của công an Huyện trong công tác tuyên truyền phòng tránh bạo lực học đường, an toàn giao thông…
- Hội cha mẹ phụ huynh học sinh quan tâm đến con cái.
2.2 Khó khănxây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường
- Mạng xã hội phát triển, giáo viên khó kiểm soát việc sử dụng của học sinh
- Học sinh trong độ tuổi thích thể hiện, khẳng định
2.3 Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế trong việc xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường
- Công tác tuyên truyền các văn bản pháp luật đến học sinh và phụ huynh còn chưa nhiều và chủ yếu lồng ghép vào các nội dung như chào cờ, hoạt động giữa giờ, ngoài giờ lên lớp
-Một số phụ huynh cuộc sống còn khó khăn không đủ điều kiên quan tâm đến con cái; việc tuyên truyền các văn bản và quy chế đến phụ huynh còn khó khăn.
- Một số học sinh do đặc tính lứa tuổi nên các em còn hiếu động, cá tính, thích thể hiện bản thân.
II NHIỆM VỤ XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN
VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
Dự báo mức độ các nguy cơ
mất an toàn, bạo lực học
đường
Quan sát Điều tra Khảo sát Đánh giá nguy cơ mất an Đánh giá
Trang 3toàn và bạo lực học đường
trong lớp học
Phân tích tình hình thực tiễn Trò chuyện và tìm hiểu HS Xây dựng giải pháp khắc
phục các nguy cơ mất an
toàn và bạo lực học đường
Nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu thực tiễn Sinh hoạt chuyên môn và trao đổi với đồng nghiệp
Phối hợp với cha mẹ HS và các tổ chức đoàn thể để có giải pháp hợp lí
Nhận diện các tình huống
mất an toàn và bạo lực học
đường
Nghiên cứu trường hợp Phân hóa và cá biệt hóa HS
Lựa chọn giải pháp giải
quyết phù hợp
Nghiên cứu trường hợp Phân hóa và cá nhân hóa HS
Hỗ trợ HS khi gặp các tình
huống mất an toàn và bạo
lực học đường
Tư vấn và hỗ trợ HS Tạo môi trường hoạt động
và học tập phù hợp
Cần chú ý tới bảo mật và riêng tư cho các vấn đề HS gặp phải
Xây dựng nội quy và các
hướng dẫn an toàn cho lớp
học
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, cả lớp
Phối hợp với cha mẹ và tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và Sao Nhi đồng
III KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Kế hoạch tháng trong việc xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường
điều chỉnh Tháng
9,10/2022
Hướng dẫn xây dựng “Nội quy lớp học và thực hiện lớp học an toàn”.
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, cả lớp.
- Lập danh sách hs kí cam kết nói không với BLHĐ.
- Tăng cường công tác kiểm tra của TPT
- SPĐG: Ý thức, thái
độ thực hiện nội quy của HS
- PPĐG: Quan sát -CCĐG 1: Phiếu quan sát
- Người đánh giá:
Trang 4Đội, GVCN
- Phòng ngừa HS mang đồ chơi có tính kích động.
-Phối hợp với PH việc chuyên cần của HS
GV+ HS
11,12/2022
Phát động “Hội thi diễn kịch theo chủ đề phòng chống BLHĐ”
- Tổ chức các tổ thi đua với nhau
- SPĐG: Cách xử lí
tình huống.
- PPĐG: Quan sát -CCĐG 2: Thang đo
- Người đánh giá: GV, GV Âm
nhạc, TPT.
1,2/2023 Phát động “Hội
thi Rung chuông vàng theo chủ đề phòng chống BLHĐ”
-Phối hợp với GVCN
và GV môn, TPT.
- SPĐG: Câu trả lời
của HS.
- PPĐG: Vấn đáp -CCĐG 3: Hệ thống
câu hỏi và đáp án.
- Người đánh giá: GV
3,4/2023 Tổ chức thi văn
nghệ theo chủ đề phòng chống BLHĐ”
- Tổ chức các tổ thi đua với nhau
- Phối hợp TPT Đội
- Sản phẩm của HS;
Phải rút ra ý nghĩa của việc sống lành mạnh
Phù Cừ, Ngày 6 tháng 11 năm 2022 Duyệt của BGH Người lập kế hoạch
Nguyễn Thanh Vân