Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu... Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu... Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu... Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu... Luyện kể chuyện theo nhóm Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu... Thi kể to
Trang 2Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Em cho biết: Họ đang làm gì? Họ là ai?
Trang 33
6 5
* Quan sát tranh và thảo luận nội dung các tranh dưới đây:
Trang 4Ký
đến
lớp
xin cô
giáo
cho
học.
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 5Cô
giáo
không
dám
nhận
em vào
học.
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 6Cô giáo
ngạc
nhiên và
cảm động
thấy Ký
tập viết
bằng
chân.
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 7Ký
được
nhận
vào
học.
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 8Cô giáo và
các bạn
lúc nào
cũng tận
tình chăm
sóc, giúp
đỡ Ký.
5
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 9Ký được
thưởng
hai Huy
hiệu của
Bác Hồ.
6
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 10Luyện kể chuyện theo
nhóm
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 113
6 5
Trang 12Thi kể toàn bộ câu chuyện
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 133
6 5
Trang 14* Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
- Khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt
lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Trang 16- Qua câu chuyện này, em học tập được gì ở thầy giáo Ký?
* Tinh thần ham học, nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
* Lòng tự tin trong cuộc sống, không tự ti vào bản thân bị tàn tật.
* Em cần cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập…
Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
* Ý nghĩa:
Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
- Câu chuyện có ý nghĩa gì?
Trang 17BÀN CHÂN KÌ DIỆU – NOI GƯƠNG THẦY KÝ
Bạn Lê Thị Thắm ( SN 1998 )
Học sinh lớp 5A Trường TH Đông
Thịnh, Đông Sơn, Thanh Hóa.