Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Học sinh nêu được những việc làm thể hiện tình yêu thương với gia đình như: quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, thương yêu, nhường nhịn,… - Học sinh chỉ ra được ý n
Trang 1DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ
CƯỜNG 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tam Nông, ngày 25 tháng 9 năm 2022
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH
Chủ đề: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt
- Học sinh nêu được những việc làm thể hiện tình yêu thương với gia đình như:
quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, thương yêu, nhường nhịn,…
- Học sinh chỉ ra được ý nghĩa của những việc làm thể hiện tình yêu thương với
gia đình
- Thực hiện các việc làm thể hiện tình yêu thương với gia đình, thực hành có sự hỗ
trợ của PHHS
II Chuẩn bị
Giáo viên: phối hợp với PHHS, phối hợp đánh giá kết quả
III Tiến trình hoạt động
Hoạt động 1: Việc làm yêu thương
a Mục tiêu hoạt động
- Học sinh nêu được những việc làm thể hiện tình yêu thương với gia đình như:
quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, thương yêu, nhường nhịn,…
b Nội dung và phương thức tổ chức hoạt động
* Nội dung: Những việc làm thể hiện yêu thương gia đình
* Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động
+ HS xem tranh hoặc video và thảo luận những việc làm nào thể hiện yêu thương gia đình
Trang 2Lồng ghép vào các bài dạy: Mái ấm gia đình (ĐĐ), Quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ (ĐĐ), Anh chị em quan tâm, giúp đỡ nhau (ĐĐ), Gia đình của em, Sinh hoạt trong gia đình (TNXH),…
c Đánh giá hoạt động
Thông qua các câu trả lời của học sinh
Hoạt động 2: Ý nghĩa yêu thương
Nội dung: Kể những hành động thể hiện tình yêu thương
a Mục tiêu hoạt động: Chỉ ra ý nghĩa của những việc làm thể hiện yêu thương.
b Nội dung và phương thức tổ chức hoạt động:
* Nội dung: Những việc làm của em thể hiện yêu thương đối với những người thân
trong gia đình
* Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động
- Diễn đàn về những việc làm thể hiện yêu thương đối với những người thân trong
gia đình
- Hình thức phối hợp, nhiệm vụ của các lực lượng tham gia:
Lồng ghép vào các bài dạy: Mái ấm gia đình (ĐĐ), Quan tâm, chăm sóc ông bà cha
mẹ (ĐĐ), Anh chị em quan tâm, giúp đỡ nhau (ĐĐ), Gia đình của em, Sinh hoạt trong gia đình (TNXH),…
* Đánh giá hoạt động
- Đánh giá qua sự chia sẻ của học sinh
Hoạt động 3: Hành động yêu thương
Nội dung: Thực hành các việc làm thể hiện sự yêu thương
a Mục tiêu hoạt động: Biết làm một số việc thể hiện sự yêu thương
b Nội dung và phương thức tổ chức hoạt động:
* Nội dung: Thực hành các việc làm thể hiện sự yêu thương
* Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động
- GV giao việc cho học sinh về nhà thực hiện một số việc làm thể hiện sự yêu
thương đối với người thân trong gia đình
Trang 3Phối hợp với phụ huynh học sinh Phụ huynh học sinh quan sát những việc làm thể hiện sự yêu thương gia đình của học sinh
* Đánh giá hoạt động
- Thông qua việc trao đổi của phụ huynh học sinh.
Giáo viên lập kế hoạch