giao an tuan 1 lop 4 da chinh sua

Trêng tiÓu häc DiÔn §oµi Ph¹m ThÞ H¹nh TuÇn 3 Thø 2 ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2008 Khèi3 Líp 3B,3D TiÕt 1LuyÖn tiÕng viÖt Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi, «n tËp c©u ai, lµ g× ? I Môc tiªu HS tiÕp tôc «n tËp tõ ng÷ chØ[.]

Trang 1

Trờng tiểu học Diễn Đoài Phạm Thị Hạnh

Tuần 3

Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2008

Khối3:Lớp 3B,3D

Tiết 1Luyện tiếng việt

Từ ngữ về thiếu nhi, ôn tập câu ai, là gì ?

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục ôn tập từ ngữ chỉ thiếu nhi, tìm những từ chỉ tính nết của trẻ em

- Ôn kiểu câu Ai ( là gì, con gì ) là gì

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

4p

35p

1p

I.Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT 1 tiết LT&C tuần trớc

II.Hoạt động 2 Bài mới

1, Ôn từ ngữ về thiếu nhi

- Tìm từ chỉ trẻ em ?

- Tìm từ chỉ tính nết của trẻ em ?

- Tìm từ chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của

ngời lớn đối với trẻ em ?

2,Ôn kiểu câu ai ( cái gì, con gì )

+ GV viết bảng

- Mẹ em là cô giáo

- Chị em là HS giỏi của trờng

- Con mèo này là của bạn Mai

+ Tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi Ai

( cái gì, con gì ) Trả lời câu hỏi " là gì "

- Chị em là HS giỏi của trờng

- Con mèo này là của bạn Mai

Tiết2 : Luyện tiếng việt

Ôn bài tập đọc : Chiếc áo len

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

4p

35p

I.Hoạt động 1 Kiểm tra bài củ

- Đọc phân vai bài : Chiếc áo len

II.Hoạt động 2. Bài mới

Trang 2

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với giờ học gấp hình

II Đồ dùng:

Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy,giấy màu , kéo thủ công, bút màu

đen hoặc bút dạ màu sẫm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3p

30p

2p

I,Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

II,Hoat động 2 Bài mới

+ B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

+ B2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch

+ B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

* Cách làm con ếch nhảy

- Kéo hai chân trớc của con ếch dựng lên để

đầu của ếch hớng lên cao Dùng ngón tay trỏ

đặt vào khoảng 1/ 2 ô ở giữa nếp gấp của

phần cuối thân con ếch, miết nhẹ vào phía sau

rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía

- HS tập gấp con ếch theo các bớc

Tiết4:Luyện tự nhiên- xã hội:

Ôn tập về cơ quan hô hấp

I.Mục tiêu:

Trang 3

- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

-HS kể đợc 1 số bệnh đờng hô hấp thờng gặp

-Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp

-Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp

II.Các hoạt động dạy học:

I,Hoạt động 1;Thảo luận nhóm 2

vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp Nêu những

việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh

khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu

- Kể tên 1 bệnh đờng hô hấp mà em biết

III,Hoạt động 3:Phòng bệnh đờng hô hấp

- Đại diện một số cặp trình bày

- Để phòng bệnh viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống quá lạnh

Hs trả lời

Khối 1:Lớp 1A,1B

Tiết 1+2:Tự nhiên xã hội

BAỉI 3: NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH

I,Muùc tieõu:

-Nhaọn xeựt vaứ moõ taỷ moọt soỏ vaọt xung quanh.

-Hieồu ủửụùc maột,muừi,tai,lửụừi,tay(da) laứ caực boọ phaọn giuựp chuựng ta nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xung quanh.

- Coự yự thửực baỷo veọ vaứ giửừ gỡn caực boọ phaọn ủoự cuỷa cụ theồ.

II,ẹoà duứng daùy-hoùc:

-Caực hỡnh trong baứi 3 SGK

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

-GV giụựi thiệu bài

A,Hoaùt ủoọng 1:Quan saựt hỡnh trong SGK

HS hát bài

HS nghe -HS theo doừi

Trang 4

18p

2p

Bửụực 1:Chia nhoựm 2 HS

-GVyêu cầu các caởp haừy quan saựt vaứ noựi veà

hỡnh daựng,maứu saộc,sửù noựng,laùnh,saàn

suứi,trụn nhaỹn …cuỷa caực vaọt xung quanh maứ

caực em nhỡn thaỏy trong hỡnh

-Gv hửụựng daón Hs caựch ủaởt caõu hoỷiủeồ thaỷo

luaọn trong nhoựm:

+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc maứu saộc cuỷa moọt

vaọt?

+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng cuỷa moọt

vaọt?

+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc muứi cuỷa moọt vaọt?

+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc vũ cuỷa thửực aờn?

+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc moọt vaọt laứ

cửựng,meàm;saànsuứi,mũn

maứng,trụn,nhaỹn;noựng,laùnh …?

+ Nhụứ ủaõu baùn nhaọn raủoự laứ tieỏng chim

hoựt,hay tieỏng choự suỷa?

Bửụực 2:

-GV cho HS xung phong traỷ lụứi

* Keỏt luaọn:

3 Hoaùt ủoọng cuoỏi:.Cuỷng coỏ,daởn doứ:

-GV hoỷi laùi noọi dung baứi vửứa hoùc

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

HS noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt ủửụùc

-HS laứm vieọc theo tửứng caởp quan saựt vaứ noựi cho nhau nghe

- HS ủửựng leõn noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt

-Caực em khaực boồ sung

-HS thay phieõn nhau taọp ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi.

-HS traỷ lụứi

- HS theo doừi -HS traỷ lụứi

Tiết 3+4:Thể dục

Bài 3: đội hình đội ngũ - trò chơi I,Mục tiêu:

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu H tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn trớc

Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thục hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản

đúng

Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức độ tơng đối chủ động

II,Địa điểm và ph ơng tiện:

- Đứng vỗ tay, hát

Trang 5

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2

đùi

- GV hô : “Nghỉ !” HS chùng gối chân trái,

đúng dồn trọng tâm lên chân phải, tai buông

tự nhiên Khi mỏi, đổi chân

- Tập 2- 3 lần

Hs chơi4p III,Phần kết thúc:

Tiết 1+2+3+4:Tự nhiên xã hội

Bài 3: Hệ cơ

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết nhận vị trí và gọi một số cơ của cơ thể

- Giúp HS biết cơ nào có thể co và duỗi đợc, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động đợc

- Giáo dục HS biết cách giúp cơ phát triển săn chắc

II- Đồ dùng dạy học:

Mô hình hệ cơ, 2 bộ tranh hệ cơ, 2 bộ thẻ ghi tên 1 số cơ

III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bài trớc

2- Bài mới:

* Hoạt động 1: Mở bài.

- Gv hớng dẫn cho hs hoạt động

- Gv giới thiệu bài mới

* Hoạt động 2: Giới thiệu hệ cơ.

- Gv chia nhóm, hớng dẫn quan sát tranh

Trang 6

Trêng tiĨu häc DiƠn §oµi Ph¹m ThÞ H¹nh

- Häc sinh ghi bµi

- HS chuÈn bÞ giê sau

Buỉi chiỊu

Khèi 1:Líp 1C,1D

TiÕt 1+2:Tù nhiªn x· héi

BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH

I,Mục tiêu:

-Nhận xét và mô tả một số vật xung quanh.

-Hiểu được mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh.

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.

II,Đồ dùng dạy-học:

-Các hình trong bài 3 SGK

III Hoạt động dạy học:

-GV giới thiƯu bµi

A,Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK

Bước 1:Chia nhóm 2 HS

-GVyªu cÇu c¸c cặp hãy quan sát và nói về

hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần

sùi,trơn nhẵn …của các vật xung quanh mà

các em nhìn thấy trong hình

-Gv hướng dẫn Hs cách đặt câu hỏiđể thảo

luận trong nhóm:

+Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một

vật?

+ Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một

vật?

+ Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật?

+ Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn?

HS h¸t bµi

HS nghe -HS theo dõi

HS nói về những gì các em đã quan sát được

-HS làm việc theo từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe

- HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát

-Các em khác bổ sung

Trang 7

2p

+Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc moọt vaọt laứ

cửựng,meàm;saànsuứi,mũn

maứng,trụn,nhaỹn;noựng,laùnh …?

+ Nhụứ ủaõu baùn nhaọn raủoự laứ tieỏng chim

hoựt,hay tieỏng choự suỷa?

Bửụực 2:

-GV cho HS xung phong traỷ lụứi

* Keỏt luaọn:

3 Hoaùt ủoọng cuoỏi:.Cuỷng coỏ,daởn doứ:

-GV hoỷi laùi noọi dung baứi vửứa hoùc

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-HS thay phieõn nhau taọp ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi.

-HS traỷ lụứi

- HS theo doừi -HS traỷ lụứi

Tiết 3+4:Thể dục

Bài 3: đội hình đội ngũ - trò chơi I,Mục tiêu:

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu H tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn trớc

Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thục hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản

đúng

Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức độ tơng đối chủ động

II,Địa điểm và ph ơng tiện:

đùi

- GV hô : “Nghỉ !” HS chùng gối chân trái,

đúng dồn trọng tâm lên chân phải, tai buông

tự nhiên Khi mỏi, đổi chân

- Tập 2- 3 lần

Hs chơi4p 1 Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài học

- HS tập hợp theo hàng ngang

- HS giậm chân tại chỗ

Trang 8

Trêng tiÓu häc DiÔn §oµi Ph¹m ThÞ H¹nh

- GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ

- Thực hành luyện tập 1 số động tác TD để cơ và xương phát triển tốt

- GD hs thường xuyên luyện tập TDTT

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ hệ cơ, phiếu bài tập

III Các ho t ạt động dạy-học: động dạy-học:ng d y-h c:ạt động dạy-học: ọc:

- Treo tranh lên bảng

- Gọi từng cặp 1 lên chỉ trên bảng: 1em

chỉ, 1 em nêu tên cơ và ngược lại

- Nhận xét tuyên dương những em trả lời

đúng

* Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay

- Cho hs làm việc theo nhóm đôi: hs co và

duỗi tay đố bạn xem cơ đã có sự thay đổi

như thế nào khi cơ co và duỗi

Trang 9

Khối 1:1A,1B.1C,1D:luyện tự nhiên xã hội

Ôn :Nhận biết các vật xung quanh

I,Muùc tieõu:

-Củng cố cách Nhận xeựt vaứ moõ taỷ moọt soỏ vaọt xung quanh

-Hieồu ủửụùc maột,muừi,tai,lửụừi,tay(da) laứ caực boọ phaọn giuựp chuựng ta nhaọn bieỏt ủửụùc caực vaọt xungquanh

- Coự yự thửực baỷo veọ vaứ giửừ gỡn caực boọ phaọn ủoự cuỷa cụ theồ

II,ẹoà duứng daùy-hoùc:

-Một số vật thật để hs nhận biết

III,Các hoạt động dạy học:

* Caựch tieỏn haứnh:

- Duứng khaờn saùch che maột moọt baùn,laàn

lửụùt ủaởt vaứo tay baùn ủoự moọt soỏ ủoà vaọt,ủeồ

baùn ủoự ủoaựn xem laứ caựi gỡ.Ai ủoaựn ủuựng

Tiết 1:Giáo dục tập thể

Thầy Khuyến dạy

Tiết 2:Luyện thủ công:

Luyện gấp con ếch

I Mục tiêu

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với giờ học gấp hình

II Đồ dùng

Trang 10

Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

3p

25p

5p

2p

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu

đen hoặc bút dạ màu sẫm

- 1, 2 HS lên bảng nhắc lại và thao tác gấp con ếch B1 : Gấp, cắt tờ giấy HV

B2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

- HS thực hành gấp con ếch theo nhóm

- Thi trong nhóm xem con ếch của ai nhảy xa hơn+ HS trng bày sản phẩm

Tiết 3:Tự nhiên xã hội:

Thầy Vơng dạy

Tiết 4:Luyện toán:

Ôn tập về giải toán

A Mục tiêu:

- Củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác

- Củng cố về giải bài toán "nhiều hơn", "ít hơn", "hơn kém nhau 1 số đơn vị

-Ôn về bảng chia

B- Đồ dùng dạy học:

GV : Nội dung

HS : Vở BT toán

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 11

1p

- Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép

chia?

Bài 3: Treo bảng phụ

( HD : ghi số vào hình rồi đếm )

Bài 4: Treo bảng phụ

- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau

3, Dặn dò:

- Ôn lại các bảng nhân, chia 2,3,4,5

- Phép chia là phép tính ngợc của phép nhân

- Làm miệng+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác

- HS chia 2 đội thi kẻa) Ba hình tam giácb) Ba hình tứ giác

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

4p

20p

15p

1p

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Ngời mẹ

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 12

Tiết 2:Luyện tiếng việt

Ôn tập luyện từ và câu

I Mục tiêu

ôn tập kiểu câu : Ai ( cáI gì,con gì) là gì?

Ôn tập các hình ảnh so sánh trong câu

II.các hoạt động dạy học:

c.Cây đào này là của ông nội tôI trồng

yêu cầu học sinh làm vào vở, ba học sinh lên

bảng làm

GV nhận xét cho điểm

Bài 2; Tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ

sau:

Miệng em cời tơI thắm

Nh vờn xanh nắng ấm

Giọng em nói chan hòa

Nh không khí quê ta

Yêu cầu HS đọc kĩ bài

Yêu cầu HS làm vào vở

Gọi HS đọc bài làm

Giáo viên nhận xét cho điểm

C,Hoạt động 3: củng cố dặn dò

Nhận xét bài học

Trả lời cho câu hoi ai ? là gì?

a,Ngời viết bài thơ khi là Trần Đăng Khoa

mẹ vắng nhàb,Ai có lổi là tên bài văn có nói đến Co-ret-ti

c,Cây đào là của ông nội tôI trồng

HS làm bàiNhận xét bài làm

HS tìm hình ảnh so sánh

- Miệng em cời - vờn xanh nắng ấm

- Giọng em nói - không khí quê ta

HS làm vào vởNhận xét bạn

Khối 1:Lớp 1A,1B

Tiết 1+2:Tự nhiên xã hội

BAỉI 4: BAÛO VEÄ MAẫT VAỉ TAI

Aõ Muùc tieõu:

Giuựp HS bieỏt:

-Caực vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ baỷo veọ maột vaứ tai.

-Tửù giaực thửùchaứnh thửụứng xuyeõn caực hoaùt ủoọng veọ sinh ủeồ giử maột vaứ tai saùch seừ.

B,ẹoà duứng daùy-hoùc:

-Caực hỡnh trong baứi 4 SGK

-Vụỷ baứi taọp TN&XH baứi 4.Moọt soỏ tranh,aỷnh veà caực hoaùt ủoọng lieõn quan ủeỏn maột vaứ tai.

C Hoaùt ủoọng daùy hoùc

2p 1.Khụỷi ủoọng: - Caỷ lụựp haựt baứi:Rửỷa maởt nhử meứo

Trang 13

-GVGiới thiệu bài và ghi đề

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1:

-GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang

10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho từng

hình

-GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu

trả lời

Bước 2:

-GV gọi HS chỉ định các em có câu hỏi hay

lªn tr×nhbày trước lớp

* Kết luận:Chúng ta không nên để ánh sáng

chiếu vào mắt

Bước 1:

-Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập

đặt câu hỏi cho từng hình

Bước 2:

-GV cho HS xung phong trả lời

-GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo

+Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng

ta mất hết cảm giác?

* Kết luận:

3 Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò:

-GV hỏi lại nội dung bài vừa học

Nhận xét tiết học.

-HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn của GV

-HS theo dõi

-HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.

-HS trả lời -HS trả lời

-HS theo dõi -HS trả lời

Trang 14

Trêng tiÓu häc DiÔn §oµi Ph¹m ThÞ H¹nh

+ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng

B Chuẩn bị:

- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam Một từ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây,hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

C Ho t ạt động dạy-học: động dạy-học:ng d y h c ch y u :ạt động dạy-học: ọc: ủ yếu : ếu :

II Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề:

2 GV HD HS quan sát và nhận xét: Cho HS

xem bài mẫu và gợi ý trả lời về đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của quả cam

?còn có những quả nào giống hình quả cam

3 GV HD mẫu:

a Xé hình quả cam:

Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau đánh dấu và

vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô

- Xé rời để lấy hình vuông

- Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, 2

góc phía trên xé nhiều hơn Xé chỉnh sửa

cho giống hình quả cam

- Lật mặt sau để HS quan sát

b Xé hình lá: Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ

1 hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ

- Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá, lật

mặt màu để HS quan sát

c Xé hình cuống lá:

- Lấy một mảnh giấy màu xanh vẽ và xé 1

hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô

- Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nữa để làm

cuống

d Dán hình: Sau khi xé được hình quả, lá,

cuống của quả cam, bôi hồ dán quả, lá,

HS theo dõi GV làm mẫu

Trang 15

1p

Cho HS xộ nhỏp, yờu cầu HS lấy 1 tờ màu

xanh lỏ cõy, 1 tờ xanh đậm và đặt mặt cú kẻ

Xộ 4 gúc để tạo thành hỡnh quả cam

- Xộ lỏ, cuống theo hướng dẫn (HS xộ nhỏp, sau đú mới xộ giấy màu)

- Sau khi xộ xong từng bộ phận của hỡnh quả cam, HS sắp xếp hỡnh vào trong vở thủ cụng cho cõn đối, lần lượt bụi hồ và dỏn theo thứ tự

Tiết 1+2+3+4:Tự nhiên xã hội

Bài 4: Làm gì để x ơng và cơ phát triển tốt ?

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xơng và cơ phát triển tốt

- Giúp HS biết cách nhấc 1 vật nặng

- Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xơng và cơ phát triển tốt

II- Đồ dùng dạy học:

Bộ tranh SGK, phiếu thảo luận

III- Hoạt động dạy học :

3p

30p

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bài trớc?

2- Bài mới:

Giới thiệu-ghi bài.

- Gv cho HS chơi trò chơi vật tay

- Gv hớng dẫn, điều khiển

* Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và xơng

phát triển tốt?

- Nhóm 1: Muốn cơ và xơng phát triển tốt

chúng ta phải ăn uống nh thế nào?

- Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng hay sai?

* Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 vật.

- Gv cho HS chơI tromg lớp,xếp thành 2 hàng

- HS nghe phổ biến luật chơi

- HS tham gia chơi

* HS làm việc theo nhóm 3 trên phiếu học tập

- Đại diện các nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét bổsung

- HS xếp thành 2 hàng dọc trớc vạch xuất phát

- HS lần lợt xách xô nớc chạy đến đích rồi chạy vềchuyền cho bạn tiếp theo

Trang 16

Buỉi chiỊu: Khèi 1:Líp 1C,1D

TiÕt 1+2:Tù nhiªn x· héi

BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

Aâ Mục tiêu:

Giúp HS biết:

-Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.

-Tự giác thựchành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giư mắt và tai sạch sẽ.

B,Đồ dùng dạy-học:

-Các hình trong bài 4 SGK

-Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số tranh,ảnh về các hoạt động liên quan đến mắt và tai.

C Hoạt động dạy học

-GVGiới thiệu bài và ghi đề

Bước 1:

-GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang

10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho từng

hình

-GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu

trả lời

Bước 2:

-GV gọi HS chỉ định các em có câu hỏi hay

lªn tr×nhbày trước lớp

* Kết luận:Chúng ta không nên để ánh sáng

chiếu vào mắt

Bước 1:

-Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập

đặt câu hỏi cho từng hình

- Cả lớp hát bài:Rửa mặt như mèo

-HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn của GV

-HS theo dõi

-HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.

Trang 17

1p

Bước 2:

-GV cho HS xung phong trả lời

-GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo

+Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng

ta mất hết cảm giác?

* Kết luận:

3 Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò:

-GV hỏi lại nội dung bài vừa học

Nhận xét tiết học.

-HS trả lời -HS trả lời

-HS theo dõi -HS trả lời

TiÕt 3+4:Thđ c«ng

Xé, dán hình quả cam

A Mục tiêu

+ HS biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuơng

+ Xé được hình quả cam cĩ cuống, lá và dán cân đối, phẳng

B Chuẩn bị:

- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam Một từ giấy thủ cơng màu da cam (hoặc màu đỏ) 1 tờ giấy thủ cơng màu xanh lá cây,hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

C Hoạt động dạy học chủ yếu :

II Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề:

2 GV HD HS quan sát và nhận xét: Cho HS

xem bài mẫu và gợi ý trả lời về đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của quả cam

?cịn cĩ những quả nào giống hình quả cam

HS theo dõi GV làm mẫu

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	575,5 KB