b Viết một đoạn văn 6-8 câu nêu suy nghĩ của em về phong thái ung dung và tinh thần lạc quan của Bác Hồ trong văn bản “Ngắm trăng” – Hồ Chí Minh có sử dụng câu cảm thán.. - Nhờ có các bi
Trang 1ĐỀ THI HSG MÔN: NGỮ VĂN 8 HUYỆN GIA LỘC
NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1: (2,0 điểm).
Chỉ rõ và phân tích các biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió
(Trích “Quê hương” - Tế Hanh)
Câu 2: (8,0 điểm).
a) Em hiểu gì về phẩm chất người mẹ, người vợ, người phụ nữ Việt Nam qua các văn
bản: “Tôi đi học” (Thanh Tịnh), “Trong lòng mẹ”( Nguyên Hồng), “Tức nước vỡ bờ”( Ngô Tất Tố)? (2,5 điểm).
b) Viết một đoạn văn (6-8 câu) nêu suy nghĩ của em về phong thái ung dung và tinh thần
lạc quan của Bác Hồ (trong văn bản “Ngắm trăng” – Hồ Chí Minh) có sử dụng câu cảm thán Gạch chân câu cảm thán đó (5,5 điểm).
Câu 3: (10,0 điểm).
Kết thúc truyện “Chiếc lá cuối cùng” của O Hen-ri, Xiu đã nói với Giôn-xi “Đó là kiệt
tác của cụ Bơ-men” Theo em, chiếc lá cuối cùng ấy có phải là một kiệt tác không? Hãy chứng
minh
Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!
Trang 2ĐÁP ÁN THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN GIA LỘC
Môn: Ngữ văn lớp 8 Năm học: 2018 – 2019
Câu 1
2điểm
a.Chỉ được biện pháp tu từ trong 2 câu thơ: so sánh và nhân hóa 0,5
b.Phân tích giá trị:
- Sự so sánh liên tưởng độc đáo của tác giả đã khiến cho cánh buồm
quen thuộc hiện lên với vẻ đẹp bất ngờ, lãng mạn, thơ mộng, lớn lao
và thiêng liêng hơn Cánh buồm đã trở thành biểu tượng của linh
hồn làng chài, quê hương của Tế Hanh
- Nhờ có các biện pháp ấy mà nhà thơ Tế Hanh đã vẽ được chính
xác cái hình và cản nhận tinh tế cái hồn của sự vật
1.0
0.5 Câu 2
8điểm)
a.Qua những nhân vật người vợ, người mẹ trong các tác phẩm Tôi
đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ chúng ta thấy sáng ngời
những phẩm chất cao quý của người mẹ - người phụ nữ Việt Nam
Đó là tình cảm thắm thiết, sâu nặng đối với chồng con dù trong
những hoàn cảnh đau đớn tủi cực, gay cấn nhất Họ không chỉ bộc
lộ bản chất dịu hiền, đảm đang mà còn thể hiện sức mạnh tiềm tàng,
đức hy sinh quên mình chống lại bọn bạo tàn để bảo vệ gia đình
a) HS đảm bảo các yêu cầu sau:
* Về kĩ năng: (1,0 điểm)
- Viết đúng kiểu bài phát biểu cảm nghĩ Đúng thể thức của đoạn
văn
- Đảm bảo đúng số lượng câu theo quy định
- Văn phong lưu loát Ít sai lỗi câu từ, chính tả
* Về nội dung: (4,5 điểm)
- Bài thơ Ngắm trăng được Bác viết trong hoàn cảnh đặc biệt: trong
ngục tù, mọi thứ đều thiếu thốn, bị đọa đầy cả về thể xác lẫn tinh
thần
- Cảnh tù ngục khắc nghiệt ấy không làm Bác vướng bận, tâm hồn
vẫn tự do, ung dung, thèm được tận hưởng ánh trăng Với tư thế
“thân thể ở trong lao, tinh thần ở ngoài lao”, người chiến sĩ cách
mạng đã thả tâm hồn vượt ra ngoài cửa sắt nhà tù để ngắm trăng
sáng, để giao hòa với trăng
2.5
1,0
1,0
1,0
Trang 3- Đó là một cuộc vượt ngục về tinh thần, cho thấy sức mạnh kì diệu của người chiến sĩ cách mạng Vượt trên xiềng xích, đói rét của chế độ nhà tù, người chiến sĩ cách mạng vẫn để tâm hồn mình bay bổng tìm đến với vầng trăng tri âm
- Bài thơ Ngắm trăng cho ta thấy sức mạnh tinh thần to lớn của người chiến sĩ cách mạng vĩ đại, một biểu hiện của tinh thần thép, là
sự tự do nội tại, phong thái ung dung, vượt hẳn lên sự nặng nề, tàn bạo của nhà tù
- Đoạn văn có sử dụng câu cảm thán và gạch chân
1,0
1,0
0,5
Câu 3
10 điểm
1.Về kĩ năng: (2,0 đ)
- Viết đúng kiểu bài lập luận chứng minh ;
- Bài viết có kết cấu, lập luận chặt chẽ; dẫn chứng rõ ràng;
- Bố cục 3 phần rõ ràng, cân đối ; diễn đạt trôi chảy ;
- Trình bày sạch đẹp; ít sai lỗi câu, từ, chính tả
2.0
2 Về nội dung: (8,0 đ)
a) Mở bài: (0,5đ) Giới thiệu tác giả tác phẩm và vấn đề cần chứng
minh
b) Thân bài (7,0 đ) Khẳng định “Chiếc lá cuối cùng” là một kiệt
tác, vì:
- Nó được vẽ trong một hoàn cảnh đặc biệt (1,0đ)
- Nó có giá trị nhân sinh (cứu người) (1,0đ)
- Cái giá của nó quá đắt: cứu được một người nhưng lại cướp
đi mạng sống của chính người tạo ra nó (1,0đ)
- Là kết tinh của trái tim nhân đạo và nghệ thuật (1,0đ)
- Đảo ngược tình thế của câu chuyện, làm cho câu chuyện bất ngờ hấp dẫn (1,0đ)
- HS lấy được dẫn chứng có trong tác phẩm để chứng minh cho các luận điểm trên (2,0đ)
c) Kết bài: (0,5đ) khẳng định lại vấn đề
8.0
Trang 4* Lưu ý: - Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản, trên cơ sở các gợi ý đó giám khảo (GK)
có thể vận dụng linh họat, tránh cứng nhắc và nên cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể để
phát hiện những bài làm thể hiện tố chất của học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, năng lực cảm thụ sâu sắc, tinh tế, kĩ năng làm bài tốt…);
- GK nên khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, có phong cách riêng song hợp lí Có thể thưởng điểm cho các bài viết sáng tạo song không vượt quá khung điểm của mỗi câu theo quy định