KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA CÁ NHÂN

TRƯỜNG THPT TỔ SINH THỂ DỤC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nghĩa Hành, ngày 24 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH Hoạt động giáo dục năm học 2021 2022 PHẦN I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ.

TRƯỜNG THPT

TỔ: SINH- THỂ DỤC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nghĩa Hành, ngày 24 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH Hoạt động giáo dục năm học 2021-2022 PHẦN I THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên: Nhóm chuyên môn: Sinh – CN

Ngày tháng năm sinh: Năm vào ngành: 2012

Trình độ đào tạo: Đại học Môn đào tạo: Sinh Học

Thâm niên công tác: 9 năm

Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp năm học 2020-2021: Tốt

Xếp loại BDTX năm học 2020-2021: Giỏi

PHẦN II KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Căn cứ Công văn số 1227/QĐ-UBND ngày 18/8/2021 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi, về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021

- 2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ngãi;

Căn cứ Công văn số 1501/SGDĐT-GDTrH ngày 01/09/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi, về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 - 2022;

Căn cứ Công văn số 1446/SGDĐT-GDTrH ngày 05/11/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi, về việc hướng dẫn sử dụng, quản lý hồ sơ, sổ sách

về hoạt động giáo dục đối với các trường THCS, THPT và tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn từ năm học 2020 - 2021;

Căn cứ Kế hoạch số 197/KH-NCP ngày 04/09/2021 của trường THPT Nguyễn Công Phương, về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học

2021 - 2022;

Căn cứ Kế hoạch hoạt động giáo dục của Tổ Sinh- Thể dục năm học 2021-2022;

Căn cứ vào năng lực cá nhân và yêu cầu của nhiệm vụ được giao, nhu cầu phát triển của bản thân

1 Mục tiêu chung

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu của nhiệm vụ được giao, phát triển bản thân

2 Nội dung

2.1 Đặc điểm tình hình

2.1.1 Năng lực của cá nhân

a Thuận lợi

- Bản thân luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH, sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức đoàn thể; và sự giúp đỡ tận tình của đồng nghiệp, học sinh, sự quan tâm ủng hộ của phụ huynh nên đã từng bước phát triển phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục hiện nay

- Là giáo viên có nhiều năm công tác giảng dạy, có tâm huyết với nghề và luôn có tinh thần trao đổi học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp, ở bạn bè cùng môn, ở tổ chuyên môn

- Có bản lĩnh chuyên môn và nghiệp vụ

- Luôn trao dồi kiến thức chuyên môn, cải tiến trong việc soạn kế hoạch bài dạy, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- Có tinh thần đoàn kết, tinh thần tự học cao, hoà nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn

- Có tinh thần kỉ luật lao động cao, có sáng tạo trong công việc, luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh

- Cơ sở vật chất của nhà trường ngày một khang trang, trang thiết bị, đồ dùng dạy học đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

- Sự sắp xếp chuyên môn phù hợp với năng lực bản thân, tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai kế hoạch, chương trình giáo dục

b Khó khăn

- Chất lượng đầu vào của học sinh tuy được cải thiện nhưng so với mặt bằng chung trong tỉnh còn thấp, thái độ, động cơ học tập chưa tốt

- Trình độ học sinh không đồng đều, đa số hổng kiến thức từ lớp dưới

- Học sinh rất thụ động trong việc tự học, không biết phương pháp học tập

bộ môn, không vận dụng được những kiến thức đã học để giải quyết các tình huống trong thực tiễn

- Kỹ năng giao tiếp và kỹ năng sống của các em còn hạn chế, thiếu tính thực tế

- Kinh nghiệm triển khai một số vấn đề của giáo dục chưa đáp ứng tốt yêu cầu thực tiễn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá

2.1.2 Công việc được giao

Giảng dạy: Môn: Sinh học: Khối 10, 11

Kiêm nhiệm: Phó bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Nguyễn Công Phương

2.1.3 Đánh giá về đặc điểm tình hình các mặt công việc

a Đánh giá học sinh giảng dạy

- Đa số là học sinh có học lực trung bình trở lên chiến khoảng 75%còn lại

là yếu ở năm học 2020-2021

- Đa số HS là con nhà nông, hoàn cảnh gia đình còn nhiều khó khăn

- Một số phụ huynh đi làm ăn xa ít có điều kiện quan tâm đến con cái

- Một số HS còn chưa xác định được mục tiêu học tập, ham chơi, mê game, nghiện facebook

- Là học sinh các lớp không chọn nên đa số học có ý thức học tập chưa tốt HS lớp 10 đầu vào thấp

b Đánh giá đặc điểm tình hình công tác được phân công phụ trách

Công tác được phân công phụ trách phù hợp với năng lực và điều kiện của bản thân

2.2 Kế hoạch cụ thể của năm học

2.2.1 Công tác rèn luyện, tự rèn luyện về đạo đức, tư tưởng

- Luôn giữ lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, hoàn toàn tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, luôn chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước

- Tham gia đầy đủ các buổi học nghị quyết, các chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh do sở giáo dục, Huyện uỷ và nhà trường tổ chức

- Nâng cao tinh thần tự rèn luyện, tự tu dưỡng đạo đức của bản thân

- Thực hiện lối sống lành mạnh, là tấm gương cho học sinh noi theo Hòa đồng với đồng nghiệp, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

- Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở, giữ gìn tốt mối quan hệ với địa phương nơi cư trú, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân ở địa phương, tích cực tham gia xây dựng tổ chức chính quyền cơ sở

2.2.2 Giáo dục cho học sinh về đạo đức, tư tưởng chính trị

- Tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật cho học sinh trong nhà trường

- Giáo dục ý thức tham gia giao thông, ý thức thực hiện nội quy nhà trường, ý thức bảo vệ môi trường, ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - trường - lớp,

ý thức sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Giáo dục học sinh tinh thần yêu nước, tính trung thực, trách nhiệm, lòng biết ơn và kính trọng

- Giáo dục học sinh biết thương yêu, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau, không nói tục chửi thề

2.2.3 Công tác giảng dạy (biện pháp cụ thể, chỉ tiêu)

a Soạn giáo án và đổi mới phương pháp, kỹ thuật và tổ chức các hoạt động dạy học (trên lớp, về nhà, trong và ngoài nhà trường, )

- Hoàn thành tốt và đầy đủ các loại hồ sơ, kế hoạch bài dạy, sổ sách Soạn giảng đầy đủ nội dung, đúng chương trình, đảm bảo theo đúng tinh thần tinh giản của bộ và đổi mới phương pháp dạy học

- Soạn kế hoạch bài dạy đầy đủ trước khi lên lớp, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Mỗi bài dạy, tiết dạy đều phải nghiên cứu kĩ để tìm ra phương pháp dạy học phù hợp nhất, chú trọng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập

b Đổi mới kiểm tra, đánh giá, nhận xét và xếp loại học sinh

- Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá đúng theo phân phối chương trình, đúng theo Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 (Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Quảng Ngãi tại Công văn số 1129/SGDĐT-GDTrH ngày 07/9/2020 về việc triển khai thực hiện thông tư 26 về sửa đổi, bổ sung đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT)

- Chấm bài và trả bài kịp thời, vào sổ điểm điện tử đúng thời gian quy định

- Ra đề kiểm tra bám sát chương trình, đối với đề kiểm tra giữa kì trở lên phải có ma trận đề, bảng đặc tả Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ma trận, bảng đặc tả câu cho kiểm tra, đánh giá giữa kì và cuối kì từ đầu năm học Đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi, bài tập (trắc nghiệm kết hợp với tự luận) theo tỉ lệ của 4 mức độ: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao

- Sau khi kiểm tra phải thống kê điểm, đánh giá kết quả để kịp thời có biện pháp phù hợp

- Đánh giá xếp loại HS theo thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020

c Bồi dưỡng HSG ( nếu có)

Theo kế hoạch nhà trường phân công (nếu có)

d Sử dụng thiết bị dạy học (Bảng tương tác,, )

- Sử dụng những đồ dùng, thiết bị của nhà trường trang bị một cách triệt để và có hiệu quả cao

- Tích cực tự làm đồ dùng dạy học, sưu tầm các mẫu vật, tranh ảnh, dụng

cụ có trong tự nhiên để hỗ trợ cho bài dạy

g Làm đồ dùng dạy học

GV làm hoặc hướng dẫn học sinh làm những đồ dùng dạy học đơn giản,

dễ sử dụng

2.2.4 Thực hiện quy chế chuyên môn:

- Sổ Theo dõi và đánh giá học sinh, sổ đầu bài, hồ sơ chuyên môn cá

nhân, sổ chủ nhiệm,

- Đảm bảo các loại hồ sơ đầy đủ, đúng nội dung, thực hiện đúng khung thời gian của từng nội dung

- Chấp hành nghiêm chỉnh công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch 35 tuần Thực hiện đầy đủ mọi nội quy, quy chế chuyên môn của nhà trường và ngành đề ra

- Lên lớp, vào lớp đúng giờ Có đủ kế hoạch bài dạy trước khi lên lớp

- Trong mỗi học kỳ có đầy đủ kế hoạch cụ thể về việc dự giờ, thao giảng, rút kinh nghiệm và trao đổi chuyên môn

- Với các lớp có nhiều học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng Còn các lớp đại trà khi giảng bài phải chú ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài Phần trọng tâm phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới những học sinh yếu, kém

- Áp dụng phương pháp mới vào việc dạy học Đối với mỗi bài dạy phải

áp dụng một phương pháp riêng để tiết học đạt hiệu quả cao nhất

2.2.5 Đăng ký tiết thao giảng, giảng dạy theo định hướng giáo dục STEM

a Đăng ký thao giảng

+ Học kỳ I: Tháng 11

b Đăng ký giảng dạy học theo chủ đề.

+ Học kỳ I: Tháng 10

2.2.6 Công tác khác

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ của một đảng viên, tham gia đóng góp ý kiến xây dựng chi bộ Đảng ngày càng trong sạch, vững mạnh

- Tham gia mọi hoạt động do Công đoàn và Nhà trường tổ chức như: tổ chức Tết Trung thu cho các cháu thiếu nhi, chào mừng 20/10, tọa đàm ngày 20/11 và 8/3,…

- Tham gia các hoạt động của Hội chữ thập đỏ: các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, tặng quà cho học sinh nghèo vượt khó,

2.3 Chỉ tiêu phấn đấu

- Đăng ký danh hiệu thi đua, khen thưởng các cấp: Chiến Sĩ thi đua cơ sở

- Đăng ký chất lượng môn giảng dạy:

- Công tác kiêm nhiệm: phó bí thư đoàn TNCS Trường THPT Nguyễn Công Phương

2.4 Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

2.4.1 Công tác tự bồi dưỡng, tự học, viết sáng kiến

- Chủ động, tích cực, tự giác phấn đấu tự học, tự bồi dưỡng qua sinh hoạt chuyên môn ở tổ, qua dự giờ thăm lớp, qua tham dự các buổi chuyên đề, tập huấn, hội thảo do trường, Sở giáo dục - đào tạo, các tổ chức chính trị, xã hội tổ chức…vào hè hoặc trong năm học, thông qua các mối quan hệ với đồng nghiệp, với phụ huynh, với học sinh, với xã hội

- Tăng cường tìm tài liệu bồi dưỡng qua sách báo, qua các phương tiện thông tin đại chúng, qua mạng internet, …

- Tự bồi dưỡng về đạo đức, tác phong, kĩ năng sư phạm ở mọi nơi, mọi lúc trong cuộc sống cũng như trong công việc,

- Thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng để nhìn nhận lại

những việc đã làm và chưa làm được trong quá trình tự học, tự bồi dưỡng, từ đó kịp thời điều chỉnh, bổ sung để đạt mục tiêu bồi dưỡng

- Đề tài sáng kiến: Một số kinh nghiệm dạy học thực hành ở bộ môn Sinh học ở trường THPT Nguyễn Công Phương.

- Đăng ký thi thiết kế bài giảng Elearning cấp bộ

- Đăng kí học tập nâng cao trình độ: không

2.4.2 Bồi dưỡng thường xuyên (BDTX)

Đăng kí các nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2021 – 2022 cụ thể tại kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân

Phần III KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG

9/2021

- Tham gia tập huấn, trao đổi, chia sẻ kỹ năng sử

dụng phần mềm dạy và học trực tuyến

- Chuẩn bị đầy đủ học liệu để hỗ trợ quá trình dạy

học trực tuyến

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục môn học 35

tuần và phân phối chương trình

- Hoàn tất đăng ký và gửi chỉ tiêu thi đua giảng dạy,

thi đua cá nhân

- Hoàn thành kế hoạch giáo dục của giáo viên (kế

hoạch giáo dục môn học, kế hoạch tham gia các hoạt

động của trường, của tổ chuyên môn) nộp TTCM,

BGH phê duyệt

- Tham gia dự Lễ khai giảng qua sóng truyền hình

PTQ

- Dạy và học theo thời khóa biểu với hình thức dạy

học trực tuyến

- Tham gia các hoạt động khác của của các tổ chức

trong trường

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 9

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 9, đăng bài

trên fanpage của Đoàn

10/202

1

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn:

+ Dạy thao giảng

+ Dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, rút kinh nghiệm

+ Tham gia thống nhất ma trận, bảng đặc tả chi tiết

đề kiểm tra giữa kỳ I

+ Tham gia thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó

của 1 số bài dạy

+ Tham gia thảo luận để thống nhất nội dung tiết

NCBH

- Tham dự Hội nghị CC-VC

- Dạy và học theo thời khóa biểu, tiếp tục dạy học

online trên k12

- Tham gia tập huấn modul 4 về triển khai chương

trình giáo dục 2018

- Chuẩn bị hồ sơ chuyên môn của cá nhân, tổ chuyên

môn để ban kiểm tra nội bộ kiểm tra lần 1

- Tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành lập

Hội Phụ nữ Việt Nam 20/10

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên.

- Phối hợp với gia đình học sinh để giám sát, hỗ trợ việc học tập, rèn luyện, của học sinh

- Tham gia các hoạt động khác của các tổ chức trong trường

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 10

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 10, đăng bài trên fanpage của Đoàn

11/2021

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn:

+ Dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, rút kinh nghiệm + Tham gia thảo luận, đánh giá điểm kiểm tra giữa kì giữa các lớp, rút kinh nghiệm

+ Tham gia thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó của 1 số bài dạy

+ Tham gia sinh hoạt tổ CM theo chủ đề

- Dạy học theo TKB, tiếp tục dạy học online trên k12

- Tập huấn online Modul 4 GDPT- 2018

- Ra đề kiểm tra giữa kỳ I của K10, 11 theo ma trận, bảng đặc tả đã thống nhất và nộp cho BGH và TTCM lưu

- Chấm, trả bài kiểm tra theo quy định

- Nhập điểm vào Smas theo KH

- Tham gia kiểm tra hồ sơ chuyên môn lần 1

- Tham gia công tác thi tốt nghiệp nghề phổ thông

- Tham gia phong trào thi đua “Dạy tốt- Học tốt” chào mừng ngày NGVN 20/11

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện kế hoạch BDTX

- Phối hợp với gia đình học sinh để giám sát, hỗ trợ việc học tập, rèn luyện, của học sinh

- Tham gia tập huấn chuyên môn (nếu có)

- Tham gia các hoạt động khác của các tổ chức trong trường

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 11

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 11, đăng bài trên fanpage của Đoàn

- Tổ chức các hoạt động của Đoàn trường kỷ niệm 39 năm ngày nhà giáo việt nam

12/202

1

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn:

+ Dạy thao giảng

+ Dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, rút kinh nghiệm + Tham gia thống nhất ma trận, bảng đặc tả chi tiết

đề kiểm tra cuối kỳ I.

+ Ra đề kiểm tra cuối kỳ I của K10, 11 theo ma trận, bảng đặc tả đã thống nhất và nộp cho BGH và TTCM lưu

+ Triển khai kế hoạch ôn tập học kỳ 1, thống nhất và xây dựng đề cương ôn tập

+ Tham gia thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó của 1 số bài dạy

- Dạy học theo TKB

- Ra đề cương ôn tập HKI

- Rà soát các cột điểm ĐGtx, ĐGgk

- Rà soát chương trình chuẩn bị kiểm tra cuối học kỳ 1

- Hoàn thành nhập điểm ĐGTX của các khối lớp trên Smas theo KH

- Tiến hành triển khai đề cương ôn tập học kì I theo

kế hoạch

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Tham gia các hoạt động chào mừng ngày TL QĐNDVN 22/12

- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

- Phối hợp với gia đình học sinh để giám sát, hỗ trợ việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 12

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 12, đăng bài trên fanpage của Đoàn

- Chuẩn bị công tác kết nạp đoàn viên mới trong năm học 2021-2022

1/2022

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn:

+ Dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, rút kinh nghiệm + Tham gia thảo luận, đánh giá điểm kiểm tra cuối kì giữa các lớp, rút kinh nghiệm

+ Tham gia thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó của 1 số bài dạy

- Coi thi, chấm thi kiểm tra cuối HKI theo lịch chung của trường

- Hoàn thành điểm tổng kết học kì I

- Thực hiện các báo cáo, thống kê chuyên môn để báo cáo cấp trên và sơ kết HKI

- Tham gia sơ kết HKI

- Hoàn thành học bạ HS học kỳ I

- Thực hiện quy chế chuyên môn và chuẩn bị hồ sơ chuyên môn phục vụ công tác kiểm tra của cấp trên

- Dạy học theo TKB HKII

- Thực hiện kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên.

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 1

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 1 , đăng bài trên fanpage của Đoàn

2/2022

- Sinh hoạt chuyên môn:

+ Dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, rút kinh nghiệm + Tham gia thống nhất ma trận, bảng đặc tả chi tiết

đề kiểm tra giữa kỳ II

+ Ra đề kiểm tra giữa kỳ II của K10, 11 theo ma trận, bảng đặc tả đã thống nhất và nộp cho BGH và TTCM lưu

+ Tham gia thảo luận để thống nhất nội dung tiết NCBH trong HKII

+ Thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó của 1 số bài dạy

+ Thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề

- Dạy học theo TKB

- Tham gia kiểm tra hồ sơ học sinh

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Tham gia dự giờ thao giảng cụm do Sở GD tổ chức

- Tiến hành bổ sung thiếu sót để chuẩn bị hồ sơ chuyên môn phục vụ công tác kiểm tra cấp trên

- Thực hiện kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên

- Phối hợp với gia đình học sinh để giám sát, hỗ trợ việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 2

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 2, đăng bài trên fanpage của Đoàn

3/2022

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn:

+ Thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm

+ Tham gia thảo luận, đánh giá điểm kiểm tra giữa kì giữa các lớp, rút kinh nghiệm

+ Thực hành dạy học theo NCBH

+ Tham gia thảo luận, thống nhất 1 số nội dung khó của 1 số bài dạy

- Dạy học theo TKB

- Kiểm tra, chấm, trả bài, nhập điểm

- Tham gia các hoạt động kỷ niệm 8/3, 26/3 do trường tổ chức và các đoàn thể tổ chức

- Tham gia đánh giá, xếp loại thi đua tháng 3

- Lên kế hoạch của Đoàn Trường tháng 3, đăng bài trên fanpage của Đoàn