Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm - GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động thăm hỏi, quyên góp…để chia sẻ với mọi người trong dịp Tết - GV tổ chức cho HS tiết kiệm tiền ăn bánh tro
Trang 1Ngày soạn: Tuần: 18
CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
TUẦN 2
A SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Tết yêu thương, Tết chia sẻ)
1 Ổn định
- HS tập hợp và ổn định
- Cho HS chơi trò chơi “Tôi bảo”, GV hô Tôi bảo tôi bảo, HS hô Bảo gì bảo gì, GV nêu Tôi bảo các bạn đứng lên, Tôi bảo các bạn so hàng.
2 Nghi lễ
- Chào cờ
- Hát Quốc ca
3 Làm nóng và dẫn nhập vào sinh hoạt sau chào cờ
- GV tổ chức trò chơi nhỏ hoặc cho HS biểu diễn văn nghệ
4 Đánh giá hoạt động và thông báo mới
- GV trực tuần tổng kết các hoạt động trong tuần, nêu ưu điểm và hạn chế, tổng kết xếp hạng các lớp
- Tuyên dương HS hoa thơm
- Phát động các phong trào và công việc trong tuấn kế tiếp: Tiếp tục ổn định nền nếp, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng sách vở và chuẩn bị bài trước khi đến lớp, thực hiện giữ vệ sinh lớp học và sân trường,…
5 Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm
- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động thăm hỏi, quyên góp…để chia sẻ với mọi
người trong dịp Tết
- GV tổ chức cho HS tiết kiệm tiền ăn bánh trong 1 tuần để thực hiện phong trào Chiếc
áo vui xuân, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp, để các bạn có chiếc áo mới trong
những ngày xuân
6 Tổng kết
GV kết luận ngắn gọn các hoạt động chính và khuyến khích tinh thần học tập của HS
B SINH HOẠT CHỦ ĐỀ (Biết ơn người thân)
I Mục tiêu
1 Năng lực
- Nhận biết được tình yêu thương giữa các thành viên trong gia đình
- Nhận biết được những việc người thân trong gia đình chăm sóc nhau
- Thực hiện được lời nói, hành động thể hiện tình yêu thương, chăm sóc, giúp
đỡ gia đình
2 Phẩm chất
- Yêu thương, quan tâm chia sẻ với mọi thành viên trong gia đình
- Ý thức trách nhiệm làm những việc phù hợp để giúp đỡ người thân trong gia đình
- Trung thực trong đánh giá bản thân, nhóm, lớp
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK, tranh ảnh.
2 Học sinh: SGK, VBT, bút chì, kéo, giấy màu, hồ dán.
III Hoạt động dạy học
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng khởi, dẫn vào bài học
mới
Cách tiến hành:
- Cho HS hát bài “Cho con” (Nhạc và lời:
Phạm Trọng Cầu)
- GV cho HS nêu cảm nghĩ về bài hát
=> GV: Mỗi người thân trong gia đình đều
chăm sóc lẫn nhau bằng những hành động
yêu thương, để tìm hiểu những hành động
đó thì chúng ta sẽ bắt đầu cùng tìm hiểu qua
bài học hôm nay
- HS hát
- HS nêu cảm nghĩ
Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu: Nhận biết được tình yêu thương
giữa các thành viên trong gia đình
Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi: Những người thân trong gia
đình chăm sóc nhau như thế nào?
- GV cho chơi trò chơi “Tiếp sức”, mỗi em kể
1 việc những người thân trong gia đình em
chăm sóc nhau Gợi ý:
+ Anh chị chơi với em
+ Mẹ nấu cơm cho em mỗi ngày
…
- Nhận xét
- GV chốt: Mỗi người thân trong gia đình đều
quan tâm, chăm sóc nhau bằng cả tình yêu
thương, những hành động có thể lớn cũng có
thể nhỏ Vậy các em đã quan tâm, chăm sóc
người thân trong gia đình như thế nào? Chúng
ta cùng nhau qua hoạt động tiếp theo
- HS chơi trò chơi Kể những việc người trong gia đình chăm sóc nhau
- HS lắng nghe
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Thực hiện được lời nói, hành động
thể hiện tình yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ
gia đình
Cách tiến hành:
- GV cho HS thảo luận nhóm 6 nêu những
việc em đã làm cho người thân Lưu ý các
nhóm kể tránh trùng nhau
- GV gọi HS trình bày
- GV cho HS sắm vai nhóm 6 để thực hiện
một việc nhóm đã kể
- GV nhận xét phần thể hiện của các nhóm
- HS trao đổi theo nhóm 6
+ Em đấm lưng cho ông, bà
+ Em phụ mẹ rửa bát
…
- HS nêu những việc em đã làm cho người thân
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- Đại diện 1-2 nhóm sắm vai trước lớp
Trang 3- HS lắng nghe
Hoạt động 4: Mở rộng
Mục tiêu: HS biết bày tỏ long biết ơn người
thân trong gia đình qua hoạt động làm những
bông hoa bằng giấy
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm bông hoa thể hiện
biết ơn người thân
- GV hướng dẫn:
+ Cắt sáu vòng tròn bằng giấy màu
+ Dán sáu vòng tròn thành một bông hoa (một
bông hoa làm nhụy, năm vòng tròn làm cánh)
+ Viết trong nhụy hoa chữ “Biết ơn”, các
cánh hoa còn lại các con viết theo ý HS như
sau: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em…
- GV cho HS giới thiệu bông hoa trước lớp và
cho HS nói vì sao HS biết ơn những người
thân ấy
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS trình bày trước lớp
Hoạt động 5: Đánh giá
Mục tiêu: HS đánh giá được thái độ học tập
của bản thân và bạn bè
Cách tiến hành:
- GV nhận xét đánh giá chung cả lớp
- HS thực đánh giá bản thân vào VBT
- Các nhóm đánh giá hoạt động của nhóm
mình báo cáo cho GV
- HS thực hiện đánh giá vào VBT
Hoạt động kết nối
- HS sưu tầm các bài hát về mùa xuân, lời
chúc Tết cho tiết học sau - HS về nhà chuẩn bị
C SINH HOẠT LỚP (Món quà mừng xuân)
1 Sinh hoạt khởi động
Tổ chức hát vui hoặc chơi trò chơi để tạo hứng khởi cho HS
2 Đánh giá tình hình của lớp
- GVCN mời ban cán bộ lớp và tổ trưởng báo cáo tình hình của lớp trong tuần
qua, những việc làm được và chưa làm được
- GVCN nhận xét về tình hình của lớp trong tuần qua
- Tổ chức bầu chọn các cá nhân tiêu biểu trong tuần vừa qua, đồng thời khích lệ các HS chưa học tập tích cực để các em phấn đấu
3 Giải pháp cho tình hình thực tế
- GV có thể sử dụng các câu hỏi để giúp HS tìm được giải pháp:
+ Chúng ta mong muốn lớp của mình là lớp học tốt như thế nào?
+ Tuần vừa qua, chúng ta đã làm gì?
+ Những gì chúng ta đã làm có giúp chúng ta đạt được mong muốn trên không? + Chúng ta cần làm gì để có được lớp học như mình mong muốn? - GV cùng
HS đưa ra những biện pháp cụ thể cho những việc còn hạn chế, chưa làm được trong tuần qua
Trang 4- GV cùng HS đưa ra những biện pháp cụ thể cho những việc còn hạn chế, chưa làm được trong tuần qua
4 Thông tin quan trọng
GV thông báo cho HS những thông tin quan trọng trong tuần qua và tuần tiếp theo
5 Hoạt động rèn luyện kĩ năng, phẩm chất, kết nối với HĐTN
- GV tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ để chào mừng xuân
- Mỗi nhóm biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ (hát, múa, sắm vai, đọc thơ, đọc vè)
- GV cho các nhóm lên biểu diễn
- GV cho HS các nhóm nói lời chúc xuân
- GV và HS bình chọn lời chúc xuân hay, ý nghĩa nhất
RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 18
………
………
………
………
