CAY XANH TUAN 23

- Trẻ nhí l¹i tên trò chơi, HĐC: Chơi cách chơi và luật chơi, ch¬i - Đồ chơi TCDG: các góc tèt trß ch¬i O¼n tï t× Hoạt - Trẻ biết bảo động góc quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọ[r]

Trang 1

Chủ đề nhánh: "Một số cây xanh"

1 tuần ( từ ngày 13/2 đến 17/2 năm 2017)

A Mục tiêu

1 Thái độ

- Trẻ tham gia cỏc hoạt động tớch cực, hào hứng sụi nổi khi tham gia cỏc trũ chơi

- Biết phối hợp, chia sẻ cựng bạn, cú ý thức , tớch cực tự giỏc khi tham gia hoạt động nhúm

- Bé yêu thích cây xanh, không ngắt lá bẻ cành và có một số thói quen chăm sóc, bảo

vệ các loại cây

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khộo lộo của đụi chõn, biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động

- Rèn cho trẻ kỹ năng tách gộp nhóm số lợng 9 thành 2 phẩn với nhiều cách khác nhau

- Kỹ năng phát âm, phân biệt chữ cái m, n

- Rèn kỹ năng thảo luận, quan sát, phán đoán quá trình phát triển của cây từ hạt

- Rèn kỹ năng vttph đúng theo lời vài hát và kết hợp đàn tốt

3 Kiến thức.

- Trẻ bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ đỳng theo yờu cầu

- Trẻ biết chia nhóm đồ dùng có số lợng 9 có 4 cách chia : 1-8 : 2-7 : 3-6 : 4-5

- Trẻ nhận biết đợc chữ cái: m, n

- Trẻ biết quỏ trỡnh phỏt triển, lớn lờn của cõy : Gieo hạt - nảy mầm - cõy con - cõy truởng thành - ra hoa - kết quả

- Trẻ biết vttph theo lời bài hỏt: Em yêu cây xanh

B Chuẩn bị

- HĐVĐ: Phấn vẽ

- HĐLQVT: hoa, lọ hoa có số lợng 9/trẻ Thẻ số 1-9

- KPKH: Máy vi tính, mỏy chiếu, tranh về quá trình phát triển của cây từ hạt

- LQAN : đàn, băng đĩa.

- LQCC: Một số tranh có chứa chữ cái m, n

- Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng

- Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: Lợi ích cây xanh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Trang 2

Thể dục

sỏng

Tập theo nhạc

- Hô hấp: Ngửi hoa -Tay: 2 tay giang ngang, gập khuỷu tay (2lx8n)

- Bụng: Ngồi khụya gối (2lx8n)

- Chân: chân đa ra trớc, khụy gối (2lx8n)

- - Bật: Bật tách khép chân.( 2lx8n)

Hoạt động

học

HĐVĐ: Bật

tách khép chân qua 7

ô

HĐLQCC:

m, n (T1) HĐLQVT:

Chia nhóm SL

9 thành 2 phần

HĐKPKH

Sự phát triển của cây từ hạt

HĐAN:

VTTPH: Em

xanh

Hoạt động

ngoài trời

HĐCCĐ

phượng

- TCVĐ: cây nào lá ấy.

- Chơi tự do

- xé cõy bằng lá khô

- TCVĐ: cõy cao cỏ thấp

- Vẽ theo ý thớch

- Nhặt đếm lá

vàng trong phạm vi 10

- TCVĐ: kéo co

- Chơi tự do

HĐCCĐ

QS cây chuối

- TCVĐ:

nhay qua suối

- Nhặt lá

vàng

HĐCCĐ

QS cây bàng TC: Cáo ơi ngủ à?

- Chơi tự do

Hoạt động

gúc

- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng, ngời trồng vờn

- Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về cây xanh

- TCXD: Xõy vờn cây ăn quả của bé, khu vờn nhà bé

- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu, xộ dỏn về cây xanh

- Gúc kisdmart: Gieo hạt

Hoạt động

chiều

- CTCDG:

Oẳn tù tì

- HĐG

- Đọc đồng dao về lợi ớch cõy xanh

- TC đi chợ

- Kể chuện về Bác Hồ

- Xếp chữ cái bằng hột hạt

- GDKNS không đi theo ngời lạ

- HĐG

- Đúng, mở chủ đề

- CMHTT

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ 2 ngày 13 thỏng 2 năm 2017

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

CHUẨN

Trang 3

Bật tỏch

khép

chõn qua

7 ụ

TC: Kéo

co

HĐNT:

HĐCCĐ

QS cây

phượng

- TCVĐ:

cây nào lá

ấy

- Chơi tự

- Trẻ tớch cực kiờn trỡ thực hiện vận động bật tỏch chụm chõn qua 7 ụ thực hiện tốt yờu cầu của cụ

- Rèn kỹ năng khộo lộo của đụi chõn, biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động

- Trẻ bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ đỳng theo yờu cầu

- Trẻ quan sát

và nói đợc tên, một số đặc

điểm của cây phượng

- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi

- Phấn vẽ

- Xắc xụ

Cây phượng

* Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn.

Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy

* Hoạt động 2: Cựng nhau tập nào.

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao(2lx8n)

- Động tỏc bụng : Nghiờng người sang 2

bờn (2l x 8n)

- Chõn: đưa ra trước khụy gối ( 3lx8n)

- Động tỏc bật : Bật tỏch khộp chõn (3l x

8n)

* Hoạt động 3: Bật tỏch chụm chõn qua

7 ụ

- Cho trẻ nhận xột đồ dựng và hỏi trẻ c/c sẽ chơi như thế nào với cỏc ụ cụ đó kẽ?

- Cô giới thiệu tên vận động và cho trẻ tự thực hiện, sau đú cụ làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM và cô giải thích rõ

Cụ đứng trước vạch xuất phỏt Ở tư thế

“Chuẩn bị”, 2 tay cụ chống hụng, hai chõn khộp, đầu khụng cỳi Khi cú hiệu lệnh

“Bật”, cụ bật liờn tục, bật chụm 2 chõn vào

ụ 1, bật tỏch 2 chõn vào ụ 2, bật chụm 2 chõn vào ụ 3… Tiếp tục bật chụm, tỏch như vậy cho tới hết Sau đú bật ra ngoài bằng 2 chõn Cỏc con chỳ ý phải bật liờn tục và khụng được dẫm vào vạch ụ Khi bật xong, cụ đi về cuối hàng

- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai

- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua

*Hoạt động 4: TC Kéo co

Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc

lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi

*Hoạt động 5 : Bộ ơi khỏe khụng?

Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

*Hoạt động 1: Qs cây phượng

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm

vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về cây phượng Cô khái quát lại, mở rộng nội dung, giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

*Hoạt động 2: TCVĐ: cõy nào lỏ ấy

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc lại

Trang 4

HĐC:

- Chơi

TCDG:

Oẳn tù tì

- Hoạt

động gúc

- Trẻ nhớ lại tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi, chơi tốt trò chơi

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

- Đồ chơi cỏc gúc

cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xột trẻ chơi

- Cho trẻ chơi TC: Ngửi hoa

*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi

như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một

số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ

và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi * Chơi TCDG: Oẳn tù tì HĐ1 : Cụ thực hiện động tác trò chơi oẳn tù tì và đố trẻ cô vừa làm động tác trong trò chơi dân gia có tên là gì? Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi Cô khái quát lại HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động * Hoạt động gúc. HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ:

Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2017

NỘI

DUNG

CHUẨN

HĐLQCC

LQCC: m,

n (T1)

- Tham gia tích cực các hoạt động,

đoàn kết cùng bạn chơi

- Rèn kỷ năng

phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái m,

- Máy chiếu

- Tranh

có từ chứa chữ

cái m, n.

- Hột hạt, bút chì

*Hoạt động 1: Lqcc : m, n

- Cô giới thiệu tranh cho trẻ xem tranh trên màn hình

Cho trẻ đọc từ dới tranh

- Cho trẻ tìm chữ cái khác màu

- Cô giới thiệu chữ cái học hôm nay + Xuất hiện chữ m và hỏi trẻ: đây là chữ gì?

Cụ phỏt õm cho trẻ nghe Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm

Trang 5

HĐNT:

- xé cõy

bằng lá khô

- TCVĐ:

cõy cao cỏ

thấp

- Vẽ theo ý

thớch

HĐC

- Đọc đồng

dao về lợi

ớch cõy

xanh

- TC đi chợ

n

- Trẻ nhận biết

đợc các chữ m, n

- Trẻ biết nhặt lá khô và xé thành những cây xanh xung quanh mình

- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch

- Trẻ hiểu nội dung bài đồng dao và đọc thuộc bài cùng cô

- Trẻ chơi tốt trò chơi theo yêu cầu

- lỏ khụ

- phấn

- Bài

đồng dao

về cây xanh

chơi 4 nhóm thực phẩm cần cho bé

Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ Cô nhấn mạnh lại cấu tạo chữ m và cho trẻ chơi trò chơi tạo chữ bằng các ngón tay

Cụ giới thiệu cỏc kiểu chữ m cho trẻ biết + Làm quen chữ n: Các bước tơng tự

- So sánh chữ : m, n

- Cho trẻ phát âm lại các chữ cái: m, n

*Hoạt động 3: Ai nhanh hơn.

- TC1: Hái hoa

Trẻ lên hái các bông hoa có chữ m, n theo yờu cầu

- TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.

Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô, cỏc bạn tỡm tranh chứa chữ cỏi theo yờu cầu

và đọc đợc chữ cái trong từ vừa đợc học

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép

và xếp hột hạt chữ cái m, n

*Hoạt động 1: xé cây bằng lá khô

- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn

- Cho trẻ nhặt lá khô và xé thành những loại cây trẻ thớch

- Cụ chỳ ý quan sỏt, giỳp đỡ trẻ Cụ nhận xột, giỏo dục trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ: cõy cao cỏ thấp

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho trẻ chơi TC: Đánh nớc chanh

*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch

- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch

- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ.Gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh

*Đọc đồng dao về lợi ích cây xanh

HĐ1: Cô cùng trẻ hát, vận động bài hát: Em

yêu cây xanh, trò chuyện về nội dung bài hát về cây xanh xung quanh bé

HĐ2: Cô giới thiệu bài đồng dao và đọc

cho trẻ nghe 2 lần

- Cho trẻ đọc cùng cô, kết hợp một số vận

động phù hợp

- Hỏi trẻ trong bài đồng dao cây xanh có những lợi ích gì?

- Cho trẻ thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô tuyên dơng khen ngợi trẻ

* Chơi TC: Đi chợ

HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc lại

cỏch chơi, luật chơi, cụ nhấn mạnh lại

HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm

Kết thỳc, cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ

Trang 6

ĐÁNH GIÁ:

Thứ 4 ngày 15 thỏng 2 năm 2017.

NỘI

DUNG

CHUẨN

HĐLQV:

Chia

nhóm SL

9 thành 2

phần

- Trẻ hứng thỳ tớch cực tham gia các hoạt động, làm tốt theo yêu cầu của cô

- Rèn cho trẻ thao tác chia nhóm

- Trẻ biết các cách chia

luợng 9 ra

phần

- Mỗi trẻ

cú 2 nhóm quả cú số lượng 9

- Mô hình cây xanh

- Các loại quả có số lợng 9

- Thẻ số từ 1- 9

Hoạt động 1: ễn thêm bớt nhóm số lợng 9

- Cho trẻ về nhóm cầm rổ đếm xem cú bao nhiờu quả, trẻ phải thờm vào đủ số lượng 9

- Lần 2 bớt số quả để tương ứng với chữ số theo cụ yờu cầu

*Hoạt động 2: Chia nhóm sl 9 thành 2 phần

- Cho trẻ xếp 9 quả táo thành 1 hàng Đếm số táo

- Chia 9 quả táo thành 2 phần theo ý thích của trẻ

- Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 8: Con chia 9 quả táo thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào

có cách chia giống bạn là 1 và 8?

- Cô cũng có những chấm tròn biểu thị cách chia 1 và 8, cụ cho trẻ xem trờn mỏy

- Cách chia 2 và 7, 3 và 6, 4 và 5 : Cô hỏi tơng tự

Trang 7

HĐNT:

- Nhặt

đếm lá

vàng trong

phạm vi

10

- TCVĐ:

kéo co

- Chơi tự

do

HĐC:

- Tập kể

chuyện về

Bỏc: Bác

Hồ đến

thăm trại

trẻ mồ côi

Kim Đồng

- Xếp chữ

cái bằng

hột hạt

- Trẻ biết nhặt và đếm lá vàng khi

bỏ vào thùng rác

- Trẻ kể lại được cõu chuyện về Bỏc Hồ cùng cô

- Trẻ biết sắp xếp hột hạt thành cỏc chữ cỏi khỏc nhau theo yờu cầu

- Sân trờng

có lá cây

- Cõu chuyện về Bỏc

- Các loại hột hạt

- Nh vậy 9 chia làm 2 phần có mấy cách chia? Cách chia mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm, cá nhân.) Vậy khi gộp lại được mấy

Cô khái quát lại: Nhóm số lợng chia làm 2 phần có 4 cách chia: 1 và 8, 2 và 7, 3 và 6, 4

và 5 Khi gộp lại cỏc cỏch chia vẫn được số lượng 9 cho trẻ nhắc lại các cách chia

- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô, đặt thẻ số tương ứng cho mỗi nhúm đó chia

*Hoạt động 3: Thi đua cựng bạn.

- TC1: Dung dăng dung dẻ

Cách chơi: Mỗi lần 9 bạn lên chơi, cầm tay nhau vừa đi vừa đọc đồng dao và thực hiện theo lời bài đồng dao.(4 lần chơi/nhóm)

- TC2: Ai nhanh tay Cách chơi: Chia trẻ về 2 tổ, nhiệm vụ 2 tổ lên chia nhóm số lợng 9 thành 2 phần theo 4 cách chia khác nhau

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm vẽ, nặn, xé dán 9 quả, cây, hoa thành 2 phần/trang giấy theo ý thích

*Hoạt động 1: Nhặt đếm lỏ vàng trong PV10

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cô cho trẻ nhặt và đếm lá vàng khi bỏ vào thùng rác, cô quan sát trẻ thực hiện Cụ nhận xột, giáo dục và khen ngợi trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ kéo co

- Cho trẻ chơi TC: Lộn cầu vồng

*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi

như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số

đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt,

hướng dẫn trẻ Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi

lần chơi

* Tập cho trẻ kể chuyện về Bỏc Hồ: Bác Hồ

đến thăm trại trẻ mồ côi Kim Đồng HĐ1: Cô cùng trẻ hát múa: Đêm qua em mơ

gặp Bác Hồ

Đàm thoại về nội dung bài hát

HĐ2: Cô giới thiệu tên chuyện và kể chuyện

cho trẻ nghe (1 lần) Bây giờ cỏc con cú muốn tự mỡnh kể lại cõu chuyện đú cho cụ và cỏc bạn cựng nghe khụng?

Cụ tổ chức cho trẻ tập kể chuyện

Trang 8

Cụ động viờn, giỳp đỡ và hướng dẫn cỏch kể cho trẻ, chỳ ý đến nột mặt, cử chỉ của trẻ

Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ

* Xếp chữ cỏi bằng hột hạt

HĐ1: Cho trẻ chơi trò chơi: Ai khéo tay

Nhiệm vụ của 2 độ lên xếp chữ cái bằng hột hạt Cô cùng trẻ nhận xét

HĐ2: Cô mời trẻ đi lấy sỏi và trở về nhóm.

Cô giao nhiệm vụ cho trẻ là xếp các chữ cái theo yêu cầu

Cô tổ chức cho trẻ xếp chữ cái theo yêu cầu Cô nhận xét, tuyên dơng

ĐÁNH GIÁ:

HĐKPKH:

triển của cây

từ hạt

- Trẻ biết chăm sóc, bảo

vệ cây, không ngắt lá bẻ cành

- Kỹ năng nhận biết, sắp xếp quỏ trỡnh phỏt triển của cõy

- Trẻ biết các giai đoạn phát triển của cây:

Gieo hạt , nãy mầm, cây con

và trởng thành, ra hoa, kết quả

- Máy vi tính

- Một số tranh về các giai

đoạn phát triển của cây

*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ

- Cho trẻ chơi trũ chơi lợi ớch của cõy

- Trò chuyện về cây xanh, lợi ích cây xanh qua đó giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây

- Vậy c/c có biết cây xanh phát triển qua những gia đoạn nào không?

- Cụ khai thỏc kinh nghiệm của 5 - 6 trẻ

- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng khỏm phỏ xem cây xanh phát triển qua những giai

đoạn giống như bạn núi khụng?

* Hoạt động 2: Sự phát triển của cây từ hạt

- Cô chia trẻ thành 3 nhóm thảo luận về quỏ trỡnh phỏt triển của cõy từ hạt, đại diện mỗi nhúm lờn trỡnh bày

- Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm nào là chính xác nhất

- Cho trẻ xem băng quá trình phát triển của cây từ hạt

- Cụ nhận xột kết quả và cho trẻ sửa kết quả nếu sai

- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu: Gieo hạt , nãy mầm, cây con và trởng thành, ra hoa, kết quả Cho trẻ nhắc lại quá trình phát triển của cây từ hạt

- Cho trẻ kể một số lợi ớch của cõy

Trang 9

HĐNT:

HĐCCĐ

QS cây chuối

- TCVĐ:

nhay qua suối

- Nhặt lá

vàng

HĐC:

- GDKNS

không đi theo

ngời lạ

- HĐG

- Trẻ quan sát

và nói đợc tên, một số

đặc điểm của cây chuối

- Trẻ biết vì

sao không di theo ngời lạ

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

Cây chuối

- tình huống

- Đồ chơi

ở cỏc gúc

- Cho trẻ chơi trũ chơi: gieo hạt Qua đó cô nhấn mạnh lợi ích của cây xanh

đối với con ngời và môi trờng

*Hoạt động 3: Trũ chơi:

- TC1: Thi xem ai nhanh.

+ Cách chơi: Cho trẻ về thành 3 đội sắp xếp các bức tranh phù hợp với trình tự phát triển của cây

+ Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không đợc tính Cô nhận xét kết quả của 3

đội

- TC 2: Ai thông minh nhất

+ Cách chơi; Cô phát cho mỗi trẻ một cái bảng, cô đọc câu hỏi trẻ trả lời bằng cách viết vào bảng đáp án của mình, sau đó đa lên cô kiểm tra

+ Luật chơi: Ai trả lời sai ngời đó sẽ bị loại khỏi vòng chơi

* Hoạt động nhúm: Trẻ về nhúm vẽ, nặn,

xộ dỏn tranh sự phát triển của cây xanh

*Hoạt động 1: QS cây chuối

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sõn và giao nhiệm

vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát cây chuối và nói lên những gì trẻ quan sát đợc

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ nhảy qua suối

- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành

*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.

- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường

- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp

*GDKNS không đi theo ngời lạ

HĐ1: Cô tạo tình huống cho trẻ xem Cho

trẻ nhận xét và xữ lí tình huống đó

Hỏi trẻ: nếu là con, con sẽ làm gì khi ngời lạ rủ con đi chơi cùng? Vì sao con không

đi?

HĐ2: Cho trẻ xem video có nội dung

không đi theo ngời lạ Và giáo dục trẻ không đợc đi theo ngời lạ

Kết thúc: Nhận xét , tuyên dơng trẻ

* Hoạt động gúc.

HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc

chơi ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký

HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi.

Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi

Trang 10

xong biết cất đồ chơi gọn gàng.

ĐÁNH GIÁ:

NỘI

DUNG

CHUẨN

HĐAN:

vttph em

xanh

NH: cây

trúc xinh

TC: Bao

nhiờu bạn

hỏt

HĐNT:

HĐCCĐ

- Giáo dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy

- Rèn kỹ năng VP đỳng theo lời bài hỏt

- Trẻ biết vỗ phách đúng theo lời bài hỏt

- Đàn, xắc

xô

- lá khô

- Mũ múa mèo chuột

* Hoạt động1:

- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi: Lợi ớch cõy xanh.Cụ hỏi:

- Con thấy cõy xanh cú những lợi ớch gỡ?

- Muốn cú thật nhiều cõy xanh chỳng ta phải làm gỡ?

Cụ giỏo dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy

* Hoạt động 2 :Hỏt vttph em yêu cây xanh

- Cô mở nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn

bản nhạc “em yêu cây xanh” Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát

và đố trẻ đó là bài hát gì?

- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần

- Cụ thực hiện cỏc cỏch vận động khỏc nhau

và hỏi trẻ cỏch nào phự hợp nhất Cô thống nhất vận động

- Cho trẻ nhắc lại cách vttph

- Mời cả lớp hát và vttph (2lần) Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời, vỗ đỳng

- Tổ chức thi đua: Cô mỡ nhạc cho trẻ hát vttph để tặng cô theo: tổ, nhóm, cá nhân Nhận xét sau mỗi lần trẻ thực hiện

- Cả lớp cùng hát vttph: em yêu cây xanh

*Hoạt động 3: " Bộ nghe hát cựng cụ”

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt

- Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt “cây trúc xinh" (1 lần)

- Lần 2 cụ hỏt cho trẻ nghe và cho trẻ vận động minh họa cựng cụ

* Hoạt động 4: TC " Bao nhiờu bạn hỏt"

- Cụ giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cho cả lớp cùng hát vttph: em yêu cây

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	36,64 KB