TUẦN 14 CÔNG VIỆC của các cô

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học Ném bóngvề phía trước Kích thước to-nhỏ Xếp đường đi Chuyện: Đôibạn nhỏ Dạy hát: Cô và mẹ +Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học Hoạt động ng

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 Chủ đề: Công việc của các cô trong nhóm lớp

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Thể dục

sáng Phát triển các nhóm cơ và hô hấp1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2.Trọng động: BTPTC: Gà trống

Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học Ném bóngvề phía

trước

Kích thước to-nhỏ Xếp đường đi Chuyện: Đôibạn nhỏ Dạy hát: Cô và mẹ +Nghe

hát: Ngày đầu tiên đi học

Hoạt động

ngoài trời HĐCĐ Lắng nghe

tiếng kêu của con vật gì -TCVĐ:

Trời nắng, trời mưa,

- TCDG:

Tập tầm vông

- Chơi tự do

HĐCĐ Chơi với phấn

- TCVĐ:

Lộn cầu vồng

- TCDG:

Chi chi chành chành

- Chơi tự do

HĐCĐ Quan sát vườn hoa -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG:Nu na

nu nống

- Chơi tự do

HĐCĐ Hát: Gà trống mèo con và cún con

- TCVĐ:

Lộn cầu vồng

- TCDG: Chi chi chành chành

- Chơi tự do

HĐCĐ Nghe kể chuyện: Quả trứng

-TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Tập tầm vông

- Chơi tự do

Hoạt động

nhóm - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt

- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách

- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt

Bé chơi múa hát

Xem tranh ảnh về các con vật

Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Tự xúc cơm, uống nước

Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

-Nghe nhạc không lời

Trang 2

Sinh hoạt

chiều chơi: Lộn cầuChơi trò

vồng

Nghe hát:

Hò khoan Lệ Thủy

Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan

Xếp dọn đồ chơi

Gọi tên các hình

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Trang 3

Thứ 2 ngày 06 tháng 12 năm 2021

HĐH

(LVPTTC)

-VĐCB:

Ném bóng

về phía trước

+TCVĐ:

Thỏ nhảy

- Trẻ biết dùng 1 tay ném bóng về phía trước kết hợp các động tác mắt nhìn thẳng

- Rèn sự phát triển của cánh tay

- Hứng thú tham gia vào hoạt động 90-93 % trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ

- Bóng ném

II Tiến hành:

1 Khởi động:

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

2 Trọng động:

a.BTPTC: Gà mổ thóc Đt1 : Hít thở

Gà gáy ò ó o

Đt 2 : tay

Gà vỗ cánh hai tay giang ngang rồi thả xuống

Đt 3 : Bụng

Gà mổ thóc hai tay giơ cao sau đó cúi xuống làm động tác mổ thóc

Đt 4 : Bật

Gà bới thóc nhảy bật tại chỗ b.VĐCB: Ném bóng về phía trước

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu + Lần 1: Không giải thích + Làm mẫu lần 2 cô kết hợp phân tích động tác:tư thế chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau , một tay cầm bóng đưa lên cao khi có hiểu lệnh cô dùng sức của tay ném mạnh bóng bay xa về phía trước làm sao cho bóng bay càng xa càng tốt

- Cô mời 2 trẻ khá lên làm

- Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, chú ý đến những trẻ vận động còn yếu

- Hỏi lại trẻ lên bài tập

- Cho vài trẻ lên làm lại lần nữa c.TCVĐ: Thỏ nhảy

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của trò chơi

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1- 2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc

Trang 4

HĐCĐ

Lắng nghe

tiếng kêu của

con vật gì

-TCVĐ:

Trời nắng,

trời mưa,

- TCDG:

Tập tầm

vông

- Chơi tự do

HĐC

Chơi trò chơi:

Lộn cầu vồng

-Trẻ biết lắng nghe tiếng kêu của các con vật

- Trẻ biết chơi trò chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ biết tên trò chơi -Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi

- Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

Đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của con vật gì

Cô làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, con vịt

Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gì Gọi 5-6 trẻ trả lời

2.Trò chơi vận động:

+Trời nắng, trời mưa +Tập tầm vông

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng”

Cô nói rõ cách chơi:

Cho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài

“Lộn cầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người xoay ngược nhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc chơi -Cho trẻ chơi 4-5 lần

-Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

……… Thứ 3 ngày 07 tháng 12 năm 2021

HĐH

(LVPTNT)

Kích tước to

nhỏ

- Trẻ nhận biết, phân biệt được kích thước to

I Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô:

- Nhạc bài: Em búp bê, Mừng sinh nhật

Trang 5

- nhỏ

+ Quả bóng

to, quả bóng

nhỏ Biết

chọn đồ vật

to - nhỏ theo

yêu cầu

- Rèn kỹ

năng quan

sát, nhận

biết, phân

biệt kich

thước: to -

nhỏ Phát

triển ngôn

ngữ và chú ý

cho trẻ

- Hứng thú

tích cực

tham gia

hoạt động

cùng cô và

bạn

-90-95% trẻ

đạt yêu cầu

- 1 búp bê to,1 búp bê nhỏ

- 1 hộp quà to, 1 hộp quà nhỏ

- 1 quả bóng to màu xanh, 1 quả bóng nhỏ màu hồng

- mô hình đường hẹp

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 1 rổ con: 1 quả to, 1 quả nhỏ

II Tiến hành:

1, Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú Nghe tin lớp chúng mình học ngoan, học giỏi, có các bác, các cô đến thăm lớp mình và dự với lớp mình một tiết học đấy! các con cùng vỗ tay để chào đón các bác, các cô nào!

- Xúm xít, xúm xít

- Bây giờ chúng mình cùng hát bài hát “Em búp bê” nào!

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về ai nhỉ?

- Nhìn xem, nhìn xem

- Xem ai đến thăm lớp chúng mình nào

- Nghe tin lớp chúng mình học ngoan học giỏi, hôm nay hai bạn búp bê đến thăm lớp mình đấy (Chúng tôi chào các bạn)

- Các bạn ơi hôm nay là ngày sinh nhật của chúng tôi, chúng tôi mời các bạn đến dự sinh nhật của chúng tôi nhé, các bạn có đồng ý không?

- Bây giờ cô mời các con về chỗ ngồi để chuẩn bị quà cho các bạn búp bê nào

Hoạt động 2: Nội dung:

1 Nhận biết phân biệt bóng to, bóng nhỏ

- Đoán xem, đoán xem

- Để dự sinh nhật 2 bạn búp bê cô đã chuẩn bị

2 hộp quà

- Cô để hai hộp quà lên bàn, và hỏi trẻ:

+ Đây là hộp quà màu gì?

+ Còn đây là hộp quà màu gì?

- Hai hộp này hộp nào to hơn? (Màu xanh)

- Hộp nào nhỏ hơn? (Màu hồng)

- Không biết trong hộp có quà gì nhỉ, cô mời một bạn

Trang 6

lên khám phá nào (Cô mời một trẻ lên)

- Trong hộp to có gì nhỉ? (Quả bóng)

- Quả bóng màu gì?

- Con lấy tiếp hộp nhỏ nào

- Trong hộp nhỏ có gì nhỉ?

- Quả bóng màu gì?

- Hôm nay cô cùng các con nhận biết và phân biệt bóng to, bóng nhỏ

- Hai quả bóng có hai màu khác nhau

+ Quả bóng này màu gì? (Màu xanh)

+ Còn quả bóng màu gì? (Màu hồng)

- Hai quả bóng này còn có điểm gì khác nhau nữa?

- Quả bóng nào to hơn?

- Quả bóng nào nhỏ hơn?

- Cô mời cả lớp đọc “Bóng to” 3 lần và giơ lên

- Cô giơ bóng nhỏ cho trẻ đọc “Bóng nhỏ” 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân đọc “Bóng to, bóng nhỏ”, chú ý sửa sai cho trẻ

Cô giơ quả bóng và khái quát: Quả bóng màu xanh to, còn quả bóng màu hồng nhỏ hơn

- Cô cho trẻ nhắc lại: Quả bóng màu xanh to, quả bóng màu hồng nhỏ

2 Luyện tập, củng cố

- Trò chơi: Tìm nhanh nói đúng.

- Phía sau các con cô có chuẩn bị cho mỗi bạn một món quà đấy! cô mời các con đem ra phía trước chúng mình cùng chơi nào

- Trong rổ các con có gì?

- Bây giờ các chú lắng nghe cô nói tên quả bóng nào các giơ ngay quả bóng đó lên bằng hai tay và nói to tên quả bóng đó nhé

- Bóng to (Cô giơ)

- Bóng nhỏ (Cô giơ)

- Cho trẻ chơi 2-3 lần trong khi chơi cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Các con ơi các con nhìn xem bóng to có màu gì?

- Bóng nhỏ có màu gì?

Trang 7

HĐCĐ

Chơi với

- Trẻ biết chơi với phấn

- Biết chơi trò chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

- Bây giờ cô đọc màu sắc quả bóng, các con đọc bóng

to, bóng bé nhé

- Màu xanh

- Màu hồng

- Bây giờ cô đọc lại bóng to, bóng nhỏ các con đọc màu sắc nhé

- Bóng to

- Bóng nhỏ

- Đã đến giờ tổ chức sinh nhật rồi, cô mời các con đặt

rổ ra phía trước, 2 tay cầm 2 quả bóng, 1 quả bóng to,

1 quả bóng nhỏ đến tặng quà cho 2 bạn búp bê, quả bóng to tặng bạn búp bê to để vào rổ to, quả bóng nhỏ tặng bạn búp bê nhỏ để vào rổ nhỏ, khi đi chúng mình

đi thành hàng vừa đi vừa hát “Mừng sinh nhật” để tặng hai bạn búp bê nhé

- Cô mời các con cùng đi nào

- Cô nhận xét và động viên trẻ tặng quà đúng

Hoạt động 3 Kết thúc

- Cô và trẻ đứng trước 2 bạn búp bê và hát chúc mừng sinh nhật hai bạn búp bê

Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Phấn

1 Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn

- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích

2 Trò chơi vận động:

+Lộn cầu vồng + Chi chi chành chành

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Trang 8

- TCVĐ:

Lộn cầu

vồng

- TCDG: Chi

chi chành

chành

- Chơi tự do

HĐC

Nghe hát: Hò

khoan Lệ

Thủy

- Trẻ biết lắng nghe hát Hò khoan Lệ Thủy

I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính II.Tiến hành:

Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy

Cô cho trẻ nghe hò khoan Lệ Thủy Cho trẻ nghe 5-6 lần

Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTTCK

NXH&TM

Xếp đường

đi

Trẻ biết xếp sát cạnh các khối tạo thành đường

đi, biết được các màu xanh, đỏ, vàng

- Rèn luyện

kỹ năng xếp cạnh, trẻ xếp được sát cạnh các khối để tạo

I Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô:

+ Mô hình ngôi nhà xung quanh có đường đi

+ Các khối gỗ, khối nhựa, cây hoa to hơn của trẻ + Nhạc bài hát: “Đường và chân”

- Đồ dùng của trẻ:

+ Mỗi trẻ 1 rá có 5 khối nhựa, 3 khối gỗ , 2 cây hoa + Mỗi trẻ 3 vỏ hộp sữa

II Cách tiến hành

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô giới thiệu các vị đại biểu đến thăm lớp

- Sáng nay trên đường đi làm cô có gặp bạn búp bê, bạn búp bê có nhờ cô Hoa là dẫn cả lớp chúng mình đi thăm nhà bạn búp bê đấy!

Trang 9

thành đường

đi

- Giáo dục

trẻ biết xếp

đồ chơi gọn

gàng sau khi

chơi

90-95% đạt

yêu cầu

Bây giờ cô và lớp mình cùng nắm tay nhau tới nhà bạn ấy nào!

- Cô và trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao:Dung dăng dung dẻ

Chúng mình đã đến nhà bạn búp bê rồi các con đang đứng xung quanh nhà bạn búp bê để xem nha!

Nhà bạn búp bê có gì?

Đây là cái gì?

Xung quanh còn có gì nữa?

- Các con ơi ! Con đường đến nhà bạn búp bê xây đã rất lâu và cũ rồi Hôm nay cô và các con cùng giúp bạn búp bê làm lại con đường cho đẹp và thẳng hơn nhé!

- Cô và các con cùng về chỗ để xếp đường đi giúp bạn búp bê nào!

Hoạt động 2: Nội dung “Xếp đường đi”

Bước 1: Cô làm mẫu + Cô có gì đây?( Khối nhựa) + Khối nhựa có màu gì?( Màu xanh, màu đỏ)

- Với khối nhựa màu xanh có hình chữ nhật này sẽ giúp cô cháu mình xếp được đường đi đấy các con ạ!

- Cả lớp cùng quan sát cô xếp đường đi nhé!

Bước 2: Cô làm mẫu

Cô vừa xếp vừa nói kỹ năng:

Cô cầm khối nhựa bằng tay phải,cô cầm bằng các đầu ngón tay đặt ngay ngắn xuống sàn, sau đó cô lấy tiếp các khối chữ nhật đó xếp cạnh sát vào nhau thật khéo

và thật khít không lệch nhau.Thế là cô đã có một đường đi đẹp, các con có thích không nào?

+ Cô có gì đây? (Khối gỗ) + Khối gỗ này màu gì? ( Màu đỏ, màu xanh)

Và với khối gỗ hình chữ nhật này cô sẽ dạy các con một cách xếp đường đi khác nữa đấy Các con chú ý quan sát cô xếp nhé!

- Cô cũng xếp các khối gỗ sát cạnh nhau thật khéo tay

để khối gỗ khít vào nhau tạo thành con đường thẳng và đẹp Khi cô đã xếp xong đường rồi cô sẽ lấy những chậu cây và chậu hoa xếp cạnh 2 bên đường đi để đường thêm có bóng mát và cũng đẹp hơn đấy!

- Cô đã làm như thế nào để xếp được đường đi cho búp bê?

- Chúng mình có muốn xếp đường đi giúp bạn búp bê

Trang 10

HĐCĐ

Quan sát

vườn hoa

-Trẻ biết được tên các loại hoa trong

không?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều khối gỗ và khối nhựa ở trong rá, bây giờ chúng mình cùng đứng lên và lấy rá

về chỗ ngồi để xếp đường đi nhé!

Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cô để trẻ tự lấy các rá đựng khối, cô đến bên cạnh trẻ quan sát trẻ xếp, nhắc trẻ kỹ năng xếp:

+ Con đang xếp cái gì?

+ Con xếp như thế nào?

+ Con xếp bằng gì?

+ Xếp xong đường rồi con trồng thêm gì ở bên cạnh nữa?

- Những trẻ chưa xếp được cô động viên khuyến khích trẻ xếp

- Gần hết giờ rồi chúng mình nhanh tay hoàn thành đường đi cho bạn búp bê nào?

- Cô mời cả lớp chúng mình cùng đứng lên xem hôm nay các bạn đã xếp được những đường đi đẹp như thế nào nhé!

Bước 4: Nhận xét sản phẩm

- Hôm nay chúng mình rất là giỏi bạn nào cũng xếp được đường đi rất là đẹp

- Hỏi lại trẻ kỹ năng xếp:

+ Con xếp được gì?

+ Con đã xếp đường đi như thế nào? ( Xếp cạnh) + Xếp xong con làm gì nữa?

- Cô nhận xét đánh giá trẻ tốt, khen tập thể, khen cá nhân

- Hôm nay lớp mình ai cũng giỏi, ai cũng khéo tay giúp được bạn búp bê xếp được những con đường rất khít sát cạnh nhau trông rất là đẹp mắt đấy Bạn búp bê cảm ơn tất cả các con

- Bây giờ các con cùng giúp bạn ấy thu dọn đồ dùng vào rá và hát vang bài hát: “ Đường và chân”

Hoạt động 3: Kết thúc

Cô và trẻ hát bài hát: “ Đường và chân”

I.Chuẩn bị:

Trang 11

-TCVĐ: Trời

nắng, trời

mưa

-TCDG:Nu

na nu nống

- Chơi tự do

HĐC

Nghe kể

chuyện: Con

quạ khôn

ngoan

vườn

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết tên câu chuyện, biết lắng nghe cô kể chuyện

1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa Cho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoa

Cô giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoa khác nhau

Cho trẻ gọi tên 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

I.Chuẩn bị: Câu chuyện II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan

Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung câu chuyện

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

Trong câu chuyện có những ai?

Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữa Chơi tự do với đồ chơi

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

.………

………

HĐH

(LVPTNN)

Chuyện: Đôi

bạn nhỏ

-Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện

- Trả lời được câu hỏi đơn giản của

cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý và

I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi

II Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định: Hát bài” Con gà trống”

- Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ:

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về con vật gì?

- Các con ạ ! Có một câu chuyện rất hay kể về đôi bạn rất yêu thương nhau Để biết đó là con vật nào thì các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” nhé!

Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”

- Cô kể chuyện:

+ lần 1: Diễn cảm

Trang 12

HĐCĐ

Hát: Gà

trống mèo

con và cún

con

bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô

+Lần 2: Kết hợp xem tranh -Trích dẫn, đàm thoại:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Đôi bạn nhỏ)

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con, vịt con, cáo)

* Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao

mò ốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà con các con lắng nghe nha

Cô kể từ đầu đến “cứu tôi với”

+ Vịt con xuống áo làm gì? (Mò ốc) + Gà con bị con gì đuổi bắt? (Con cáo) + Gà con kêu như thế nào? Chiếp chiếp, chiếp + Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nào Trẻ làm 3-4 lần

* Cuối cùng cáo bắt được gà con không các con lắng nghe cô kể tiếp nha Cô kể đoạn tiếp theo đến hết +Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vít

Cho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu +Ai cứu gà con?(Vịt con)

+Cáo có bắt được gà con không ? Không Giáo dục trẻ:

- Các con thấy bạn vịt có ngoan không?

- Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm Là bạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, không đánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ bạn Như vậy mới là những người bạn tốt, những em

bé ngoan

Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” được chuyển thể thành bộ phim hoạt hình các con hãy ngồi ngoan để xem nha

- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti vi Hoạt động 3: Kết thúc

Củng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể câu chuyện gì?

I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”

1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún con

Tiêu đề	Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 14 Của Các Cô
Trường học	Trường Mẫu Giáo XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục Mầm non
Thể loại	Kế hoạch hoạt động
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	144,5 KB