Kết luận C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật.. C3: Dùng cách theo TN là không lợi về lực, tư thế không thuận lợi, dễ ngã[r]
Trang 1Tuần: 14 Ngày soạn: 18/11/2017 Tiết : 14 Ngày dạy : 21/11/2017
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nêu được các máy cơ đơn giản có trong vật dụng và thiết bị thông thường.
- Tác dụng của các máy cơ.
2 Kĩ năng
- Sử dụng các dụng cụ TN
3 Thái độ
- Rèn kĩ năng đo đạt, cẩn thận, sáng tạo
II Chuẩn bị
1 GV
- Lực kế, quả nặng, giá thí nghiệm, tranh vẽ 13.1-13.6
2 HS
- Nội dung bài học
III Tổ chức các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp: Ki m tra s s v sinh l p.ể ĩ ố ệ ớ
6A1
6A2
6A3
6A4
6A5
6A6
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Tiến trình
HĐ 1: Giới thiệu bài mới
- GV nêu vấn đề như sách
giáo khoa cho HS đề xuất
phương án giải quyết Để giải
quyết vấn đề này chúng ta tìm
hiểu bài học : Máy cơ đơn
giản
- HS đề xuất phương án giải quyết: Dùng sợi dây để kéo vật lên
HĐ 2: Tìm hiểu các kéo vật lên theo phương thẳng đứng
- HS đọc và trả lời phần đặt
vấn đề?
- Gọi HS trả lời dự đoán
- Giới thiệu TN kiểm tra
- Theo dõi và điều chỉnh hoạt
- Làm việc và trả lời
- Nêu dự đoán
- Theo dõi TN và tiến hành TN theo hướng dẫn
I Kéo vật lên theo phương thẳng đứng
1.Đăt vấn đề:
- Lực kéo vật lên theo phương
thẳng đứng có nhỏ hơn trọng
Bài 13
MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
Trang 2động của HS.
- Cho HS trình bày kết quả và
thống nhất cho ghi vở?
- Từ TN tiến hành C1?
- Rút ra kết luận ở câu C2?
- Thảo luận C3 ?
- Giới thiệu cách làm giảm lực
kéo bằng máy cơ đơn giản
- Trình bày kết quả của nhóm, ghi vở sau khi thống nhất
- C1 Trọng lượng và lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng là bằng nhau
- Rút ra kết luận từ TN
- Dùng cách theo TN là không lợi về lực, tư thế không thuận lợi, dễ ngã, hoàn thành công việc vất vả…
- Theo dõi
lượng của vật không?
2.Thí nghiệm:
*Nhận xét
C1: Trọng lượng của vật bằng lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng
3 Kết luận
C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật
C3: Dùng cách theo TN là không lợi về lực, tư thế không thuận lợi, dễ ngã, hoàn thành công việc vất vả…
HĐ 3: Tìm hiểu các loại máy cơ đơn giản
- HS đọc phần II và cho biết
các loại máy cơ đơn giản
- Lấy ví dụ về máy cơ đơn
giản
- Cho HS làm C4?
- Trả lời, ghi vở sau khi GV thống nhất ý kiến
- Lấy ví dụ về máy cơ đơn giản ngoài SGK
- C4: a dễ dàng
b máy cơ đơn giản
II Các máy cơ đơn giản - Các loại máy cơ đơn giản là: đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng, ròng rọc - Máy cơ đơn giản giúp chúng ta làm việc dễ dàng hơn - C4: a dễ dàng
b máy cơ đơn giản
HĐ 4: Vận dụng - GV hướng dẫn cho HS về nhà làm câu C5? - Gợi ý: + Trọng lượng của ống pêtông? + Lực kéo của bốn người? + So sánh P và F=> kết luận - GV hướng dẫn cho HS về nhà làm câu C6? - C5: + Tính P=10m=10*200=2000N + F=4*400=1600N + F<P nên không kéo vật lên theo phương thẳng đứng được - HS chú ý lắng nghe - HS làm theo hướng dẫn của GV - C5 +Tính P=10m=10*200 =2000N + F=4*400=1600N + F<P nên không kéo vật lên theo phương thẳng đứng được IV Củng cố: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK? - Kể các loại máy cơ đơn giản thường gặp? - GV cho ví dụ và y/c HS xác định các loại máy cơ đơn giản? V H ướng dẫn về nhà: - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Về nhà xem lại các cách làm
VI Rút kinh nghiệm ………
………