Lĩnh vực phát triển thể chất: - Phát triển các tố chất nhanh nhẹn dẻo dai và sức mạnh cơ bắp của chân, tay - Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưởng ăn hết suất của mình - Trẻ biết phối hợp
Trang 1CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Tuần thứ: 21-25 (Từ ngày 17/2-18/3/2014)
* MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1 Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn dẻo dai và sức mạnh cơ bắp của chân, tay
- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưởng ăn hết suất của mình
- Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng với các bạn : Tung bắt bóng với người đối diện
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể, khéo léo, nhịp nhàng để thực hiện vận động: Ném xa bằng một tay, Trườn theo hướng thẳng, Ném trúng đích thẳng đứng, Bò bằng bàn tay bàn chân 3-4m
- Phát triển các cơ của bàn chân và bàn tay thông qua vận động
- Rèn luyện sự khéo léo cơ tay, rèn luyện cơ bắp các tố chất vận động thông qua trò chơi
- Trẻ có một số hiểu biết về thế giới động vật : Biết một số động vật sống trong gia đình, một số con vật sống dưới nước, côn trùng
- Trẻ biết một số hoạt động, lễ hội diễn ra trong ngày 8-3 Biết đó là ngày hội của ai?
2 Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trẻ biết một số đặc điểm, ích lợi của các loài động vật như con vật nuôi trong gia đình, trong rừng, dưới nước và một số côn trùng, biết so sánh một số đặc điểm giống và khác nhau giữa các con vật như con vật nuôi trong gia đình, trong rừng, dưới nước và một số côn trùng
- Trẻ biết ngày hội 8-3 là ngày hội của ai? Trong ngày này thường có những hoạt động
gì diễn ra Các con tặng bà, mẹ, cô giáo những món quà gì?
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, phát triển óc quan sát, khả năng so sánh, phân loại
các con vật nuôi trong gia đình, trong rừng, dưới nước và một số côn trùng và ngày hội 8-3
- Trẻ biết thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5
- Trẻ biết tách gộp một nhóm đối tượng trong phạm vi 5
- Trẻ biết các chữ số, số lượng trong phạm vi 5, các chữ số từ 1-5
- Trẻ biết đo độ dài 1 vật bằng một đơn vị đo
- Trẻ biết xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc
3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện: Cáo, thỏ, và gà trống
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ: Có chú gà con, Mẹ và
cô, Ếch con học bài, Ong và bướm
- Trẻ biết sử dụng một số từ, câu phù hợp khi trò chuyện về tên gọi, ích lợi của một số con vật nuôi trong gia đình, trong rừng, dưới nước và một số côn trùng và ngày hội 8-3
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với MTXQ qua đọc thơ, kể chuyện, hát múa
- Trẻ biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người lớn
4 Lĩnh vực phát triển thẩm mỷ:
- Trẻ biết hát thuộc và vận động nhÞp nhµng theo giai ®iÖu cña các bµi h¸t : Thương con
mèo, Đố bạn, Cá vàng bơi, Con chuồn chuồn
Trang 2- Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động tạo hỡnh, biết dùng các kĩ năng đã học, phối hợp cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau để tạo ra sp: Vẽ con gà trống, Nặn theo ý thớch, Vẽ quà tặng mẹ, Xộ dỏn con cỏ, Vẽ một số cụn trựng
- Bố cục cõn đối, màu sắc phự hợp
- Biết giữ dỡn sp tạo hỡnh do mỡnh tạo ra
5 Lĩnh vực phỏt triển tỡnh cảm, kỷ năng và xó hội:
- Trẻ núi tờn một số mún ăn trong ngày
- Trẻ biết sử dụng thỡa bỏt đỳng cỏch trong khi ăn, ăn đa dạng cỏc loại thứ ăn
- Trẻ nhận biết một số thực phẩm thụng thường
- Trẻ sẳn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản của người khỏc
- Trẻ biết hũa đồng với cỏc bạn trong nhúm chơi
- Trẻ biết yờu quý, bảo vệ cỏc loại động vật Trẻ biết yờu quý, kớnh trọng, lể phộp với
bà, mẹ, cụ giỏo và mọi người xung quanh
- Trẻ biết thể hiờn cảm xỳc, tỡnh cảm về thế giới động vật qua cỏc bức tranh vẽ, bài hỏt
- Thể hiện niềm vui khi tham gia cỏc hoạt động tạo hỡnh, vẽ, nặn, xộ dỏn tạo ra một số sản phẩm của chủ đề động vật