Giáo án 5 tuần 2 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày HỌC KÌ I Từ ngày 3/9/2014 TUẦN II Đến ngày 7/9/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 3/9 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 2 3 6 2 Chào cờ đầu tuần Nghìn năm văn hiến Luyện tập ( Trang 9) Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 3 2 Nam hay nữ (TT) Địa hình và khoáng sản BA 4/9 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 7 2 2 Ôn tập phép cộng và phép trừ hai p/s(T 10) Nghe viết Lương Ngọc Quyến Kể chuyện đã nghe đã đọc CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 3 Luyện đọc ( Tiết 1 tu[.]

CC TĐ T

Đ Đ

2 3 6 2

Chào cờ đầu tuầnNghìn năm văn hiếnLuyện tập ( Trang 9)

Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2)

CHIỀU

1 2 3

KH ĐL AV

3 2

Nam hay nữ (TT)Địa hình và khoáng sản

BA

1 2 3 4 5

AV T CT KC Tin

7 2 2

Ôn tập phép cộng và phép trừ hai p/s(T.10)

Nghe viết: Lương Ngọc Quyến

Kể chuyện đã nghe đã đọc

CHIỀU

1 2 3

TD ÂN TCTV 3 Luyện đọc ( Tiết 1 tuần 2)

TƯ

5/9

SÁNG

1 2 3 4 5

TĐ Tin T TD LTVC

4 8 3

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

9 4

3 4

Hỗn số ( Trang 12)

Cơ thể chúng ta được hình thành nhưthế nào?

Luyện tập tả cảnhLuyện tập về từ đồng nghĩa

CHIỀU

1

2 3

LS

AV TCT

2 2

Nguyễn Trường Tộ mong muốn c/ tân đất nước

Tăng cường toán tiết 2

SÁU

7/9

SÁNG

1 2 3 4 5

T AV MT TLV ATGT- SHL

10

4 1

Hỗn số tiếp theo ( Trang 13)

Luyện tập làm báo cáo thống kê.Sinh hoạt tuần 2

CHIỀU

1 2

HĐNG TCTV 4 Luyện viết ( Tiết 2 tuần 2)

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU BỒI DƯỠNG HỌC SINH

GIỎI LUYỆN ĐỌC( Tiết 1 tuần 2)

Bài: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

HSY: Đọc được đoạn “ Nắng nhạt….màu rơm vàng mới”

- Gạch dưới những từ ngữ tả các sắc độ vàng khác nhau và đọc nhấn giọng ở các từ đó

- Xác định cách ngắt hơi các cụm từ để làm rõ ý trong câu

HSKG:

Hoàn thành trôi chảy yêu cầu của HSY và làm được bài tập:

Những từ ngữ chỉ màu vàng ở các sắc độ khác nhau nhằm mục đích gì?Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a/Miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa

b/Vẽ lên một bức tranh quê đẹp, sinh động và trù phú

c/ Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả

d/ gồm những ý trên

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

HSY: Luyện đọc bảng thống kê trong bài tập trang 15 theo yêu cầu:

- Đọc theo trình tự hàng ngang những số liệu thống kê của từng triều đại

- Chú ý nắt hơi đúngVD: Triều đại Lí/ Số khoa thi 6/ số tiến sĩ 11/ số trạng nguyên 0/

HSKG: Hoàn thành trôi chảy yêu cầu của học sinh yếu và làm được bài tập

sau:

Văn miếu Quốc tử giám cho biết điều gì về giáo dục Việt Nam

Chọ ý đúng nhất:

a/-Nền giáo dục Việt Nam có từ lâu đời

b/- Các triều vua Việt Nam coi trọng việc học

c/-Việc học hành thi cử xưa không khác gì bây giờ

TĂNG CƯỜNG TOÁN: ( TRANG 7)

HSY: Chuyển được phân số thành phân số thập phân

Làm được 4 phép tính cộng trừ nhân chia phân số

HSKG: Hoàn tất các công việc của học sinh yếu và giải được bài tập:

Một hình chữ nhật có chiều dài là dm, chiều rông kém chiều dài

dm Tính diện tích của hình chữ nhật đó

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT

TUẦN 2 TIẾT 2: LUYỆN VIẾT

HSY:

- phân tích tiếng thành vần có âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối

- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong đoạn văn

HSKG:

Đọc bài quang cảnh làng mạc ngày mùa và làm heo yêu cầu sau đây:

- Xác định dàn ý của bài văn trên

2 1

1 Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

2 Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể hiện nền văn

hiến lâu đời ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

- Bảng phụ ghi bảng thống kê

III- Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

- - Yêu cầu , trả lời câu hỏi :

Ngày nay, trong VM còn có chứng

tích gì về một nền văn hiến lâu

- Đọc thầm chú giải, giải nghĩa các từ

ngữ Trạng nguyên là danh hiệu cao nhất về học vấn thời xưa.

- Đọc thầm,trả lờ câu hỏi 1 Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 2: , trả lời câu hỏi

2

HS đọc lướt đoạn 3- Trả lời.(Còn 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ).

-Câu hỏi 3

Gọi HS nêu ý đoạn 3

- H: Nội dung bài văn nói lên điều

-Biết đọc ,viết các phấn số thập phân trên một đoạn của tia số

- Chuyển một phân số thành phân số thập phân.(Làm BT 1,2,3 )

HSY: Làm được bài 1,2

HSKG: Bài 3

II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

A Bài cũ :

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 4

B Bài mới :

*H Đ1 :Biết đọc ,viết các phân số

thập phân trên một đoạn của tia số

- Nhận xét, sửa bài

- Nhận xét.

* HĐ cá nhân

- 3 HS lên bảng, lớp làm vở.Dành cho HS khá ,giỏi

- Kĩ năng xác định giá trị định giá trị của HS lớp 5)

- Kĩ năng ra quyết định( Bết lựa chọn cách ứng xử thích hợp)

Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:

-Thảo luận nhóm

-Động não

-Xử lí tình huống.

II- Đồ dùng dạy học:

- HS chuẩn bị tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em

- HS chuẩn bị bảng kế hoạch

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

A Bài cũ :- HS lớp 5 có gì khác với

HS lớp dưới trong trường?

- Nêu những điểm em thấy mình

đàn anh, đàn chị trong trường,

được các em trông vào và noi

theo.Vì thế, cô mong các em gương

mẫu luôn nghe lời thầy cô, đoàn kết

với bạn bè, thực hiện tốt kế hoạch

năm học đã đề ra, xứng đáng là HS

lớp 5.

C HĐ nối tiếp :

- GV nhận xét tiết học,tuyên dương

HS tích cực tham gia các hoạt động,

5

58

- HS khác chất vấn hỏi lại về bảng

kế hoạch của bạn và nhận xét

- HS lắng nghe

- HĐ cá nhân - Lớp thừa nhận và học tập theo các tấm gương tốt

- lớp hát bài " Em yêu trường em"

- Cả lớp hát, vỗ tay

- Dán tranh theo nhóm

- Nhận xét khen những bạn vẽ tranhđẹp, đúng chủ đề và động viên những bạn vẽ tranh chưa đẹp, chưa đúng chủ đề lần sau cố gắng hơn

HS lắng nghe

I-Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ

II- Đồ dùng dạy học : - Hình minh hoạ trang 6, 7 SGK.

- Giấy A4, bút dạ - Phiếu học tập cho trò chơi"Ai nhanh, ai đúng" theo cột

- HS chuẩn bị hình vẽ(đã giao ở tiết trước) - Mô hình người nam hay nữ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Họat động của thầy Tg Hoạt động của trò

A Bài cũ : - Hãy nêu những

điểm khác biệt giữa nam và nữ

- 3 HS lên bảng

- Lắng nghe

HS thảo luận nhóm để trả lời các câuhỏi

đây không ?Vì sao ?

-Công việc nội trợ là của phụ

- Việc kiếm tiền là trách nhiệm của mọi thành viên trong gia đình

- Con trai , con gái đều như nhau không nhất định phải có con trai

- Con gái cũng cần phải học hành tiếp thu những tiến bộ của khoa học ,kĩ thuật đáp ứng sự tiến bộ của XH

- HS liên hệ cuộc sống xung quanh có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ như thế nào ?

Sự đối xử đó có gì khác ? Có phù hợp không ?

……… TIẾT 2:

ĐỊA LÍ:

ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN

Tuần Tiết 2

I- Mục tiêu: Sau bài học HS có thể:

: Nêu được đặc điểm chính của địa hình

Phần đát liền việt Nam 43 diện tích là núi 41 diện tích là đồng bằng

Nêu tên một số klhoangs sản chính của Việt Nam: Than , sắt, apa tít, dầu mỏ,khí tự nhiên

Chỉ được các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ( lược dồ); Dãy hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải Miền Trung

Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ( Lược đồ); than ở quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a pa tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía Nam

HSKG: Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi Tây Bắc, Đông

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

A Bài cũ : + Chỉ vị trí địa lí

của nước ta trên lược đồ Việt

Nam và trên quả Địa cầu

B Bài mới :

HĐ 1 - Quan sát Lược đồ địa

hình Việt nam, thảo luận nhóm

4, kĩ thuật khăn phủ bàn.

theo các nội dung sau:

+ N 1,2: Nêu tên và chỉ trên

lược đồ các dãy núi ở nước

ta.Những dãy núi nào có hướng

TB-ĐN, những dãy núi nào có

+ Hãy đọc tên lược đồ và cho

biết lược đồ này dùng để làm gì?

+ Hãy nêu tên một số loại

khoáng sản ở nước ta Loại

khoáng sản nào có nhiều nhất?

HĐ 3- Yêu cầu HS vừa chỉ

lược đồ ở SGK vừa nêu khái

quát về khoáng sản ở nước ta

quản lí k sản tài ba".

của các dãy núi, các mỏ khoáng

sản trên lược đồ và chuẩn bị bài

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu

số ,hai phân số không cùng mẫu số (BT1, 2(a,b), 3 )

phân số có cùng mẫu số ,hai

phân số không cùng mẫu số

- H: Khi muốn cộng (hoặc trừ)

hai phân số cùng mẫu số ta làm

- 2 HS trả lời:

- H: Khi muốn cộng(hoặc trừ)

hai phân số khác mẫu số ta làm

7

; 10

3 9

7





* HĐ cá nhân

12

13 12

10 3 12

10 12

3 6

5 4

5 28 7

5 7

28 7

5 1

4 7

* HĐ cá nhân để giải toán

……… TIẾT 3:CHÍNH TẢ:

NGHE- VIẾT: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

CẤU TẠO CỦA PHẦN VẦN

III- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ :

- Nhắc lại quy tắc viết chính tả với

- Soát lại bài

- Tự chấm bài, đổi vở kiểm tra

1 HS nêu yêu cầu của BT 3

Hiểu ND chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HSKG: Tìm được truyện ngoài SGK, kể chuyện một cách tự nhiên sinh

động

II- Đồ dùng dạy-học:

- GV và HS sưu tầm: truyện, báo, sách viết về các anh hùng , danh nhân của đấtnước.

- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt độngcủa HS

+ ND câu chuyện có hay, có

mới không? (chuyện ngoài

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

- Đọc trước đề bài và gợi ý trong

SGK bài 3 , chuẩn bị câu chuyện

-Giải thích từ danh nhân: người có

danh tiếng, có công trạng với đấtnước, được muôn đời ghi nhớ

- 4 HS đọc nối tiếp nhau các gợi ý ởSGK

- 4-5 HS nêu tên

- 1 HS kể chuyện.- Nhận xét

- Kể chuyện theo nhóm đôi

-Thi kể chuyện trước lớp, nêu ý nghĩa câu chuyện hoặc đặt câu hỏi cho các bạn trả lời

- 2-3 HS thi kể

- Lớp nhận xét hoặc trả lời

- Bình chọn HS kể hay nhất, tựnhiên, hấp dẫn nhất

sẽ kể.

……… BUỔI CHIỀU:

TIẾT 3:TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT TUẦN 2 ( TIẾT 1)

Bài: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

I/ YÊU CẦU:

HSY: Đọc được đoạn “ Nắng nhạt….màu rơm vàng mới”

- Gạch dưới những từ ngữ tả các sắc độ vàng khác nhau và đọc nhấn giọng ở các từ đó

- Xác định cách ngắt hơi các cụm từ để làm rõ ý trong câu

HSKG:

Hoàn thành trôi chảy yêu cầu của HSY và làm được bài tập:

Những từ ngữ chỉ màu vàng ở các sắc độ khác nhau nhằm mục đích gì?Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a/Miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa

b/Vẽ lên một bức tranh quê đẹp, sinh động và trù phú

c/ Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả

HSY: Luyện đọc: Đọc hiểu

Thảo luận nhóm đôi:

HSKG: làm bài tập 2

Nhóm làm việc

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

Hsy: Luyện đọc bảng thống kê theo

hai yêu cầu:

TB yếu) Chọn a.

……… NGÀY SOẠN: 4/9/2014

Đọc diễn cảm bài thơ với gọng nhẹ nhàng tha thiết

Hiểu được nội dung: ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ( TL) các câu hỏi SGK, thuộc lòng những khổ thơ em thích)

HSKG: Học thuộc toàn bộ bài thơ

Kèm cho HS TBY đọc đúng

GD: Giáo dục học sinh qua các khổ thơ: Em yêu màu xanh,… nắng trời rực

rỡ Từ đó giáo dục HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp… Sắc màu Việt Nam

II- Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc.

- Tranh m.hoạ những sự vật và con người được nói đến trong bài thơ (nếu có)

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

+ Bài thơ nói lên điều gì về

tình cảm của bạn nhỏ với quê

hương, đất nước? -GV ghi đại

Đọc nối tiếp nhau 8 khổ thơ, GV hướng dẫn tìm hiểu các từ khó

- Lắng nghe

-Lớp đọc thầm cả bài thơ, trả lời câu hỏi

( vì các màu sắc đều gắn với những

sự vật, cảnh, con người bạn yêu quý).

( bạn nhỏ yêu tất cả sắc màu trên đất nước qua đó cho thấy tình yêu của bạn với quê hương, đất nước.)

- Thi đọc thuộc lòng khổ thơ emthích

……… TIẾT 3:

- Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

-(BT1 giảm cột 3 ,BT2 giảm cột d), bài 3

HSY: bài 1,2

HSKG: Bài 3

II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

A Bài cũ :

Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4

B Bài mới :

* HĐ1: Ôn thực hiện phép nhân

và phép chia hai phân số

Bước 1 :

- H: Khi muốn nhân hai phân số

với nhau ta làm như thế nào ?

Bước2:

H: Khi muốn chia một phân số

cho phân số ta làm như thế nào?

5 3 3 6 10

5 9

HS làm a,b,c

( rút gọn rồi tính )

- 2 HS lên bảng,cả lớp làm bài vào vở

MỞ RỘNG VỐN TỪ: Tổ quốc

Tuần 2 Tiết 3

I - Mục tiêu:

Tìm được một ssoos từ đồng nghĩa với từ tổ quốc trong bài tập đọc hoặc LT

đã học( BT1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ ttoor quốc BT2, tìm một số từ chứa tiếng quốc BT3

Đặt câu được với một trong những từ nói về tổ quốc, quê hương BT4

HSKG: Có vốn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu ở BT4.

mỗi từ xanh, đỏ, trắng, đen và

đặt câu với 4 từ vừa tìm được

B Bài mới :

HĐ1:HDHS làm BT 1

Thảo luận cặp:

-Tìm được từ đồng nghĩa với từ

tổ quốc trong 2 bài tập đọc đã

- Cho HS đọc yêu cầu BT 1

+ Các em đọc lại bài Thư gửi các

học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu.

+ Tìm một trong hai bài trênnhững từ đồng nghĩa với từ Tổ

quốc?( nước nhà, non sông).

- Cho HS làm bài

- H: Ngoài từ nước nhà, non sông,

các em tìm thêm những từ đồngnghĩa với từ Tổ quốc?

Cho HS làm bài theo nhóm đôi + Các em tra từ điển và tìm những

từ chứa tiếng "quốc"

+ Ghi từ tìm được vào vở.- Cho

HS làm việc cá nhân

- Tổ chức cho HS trình bày kếtquả

- GV nhận xét và chốt lại những từ đúng

- Cho HS làm việc cá nhân.

cô đã cho bạn An

Có 2 và 43 hay 2+43 viết thành 243

hình tròn được tô màu

* Bài 2:- - Gv vẽ tia số như trong

SGK ,yêu cầu HS làm bài

Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng

-2a cả lớp làm bài ,-2b HS khá, giỏi

II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình ảnh trong SGK - Bảng phụ ghi chú thích.

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS TCTV

A Bài cũ : - Hãy nêu những

điểm khác biệt giữa nam và nữ về

mặt sinh học?

B Bài mới :

- HĐ1 : Giới thiệu bài.

Sự hình thành cơ thể người

+ Cơ quan nào trong cơ thể quyết

định giới tính của mỗi người? +

Cơ quan sinh dục nam , nữ có

chức năng gì?

+ Bào thai được hình thành khi

nào

+ Em có biết sau bao lâu mẹ

mang thai thì em bé được sinh ra?

HĐ2 : Quá trình thụ tinh

HĐ3 : Các giai đoạn phát triển

của thai nhi

C HĐ nối tiếp : - Nhận xét tiết

- Đại diện nhóm lên bảng gắn chú thích và

mô tả khái quát quá trìnhthụ tinh

-Hoạt động nhóm 4.

+ Hãy đọc mục Bạn cần biết trang 11và quan sát

các hình minh họa 2, 3,

4, 5 và cho biết hình nàochụp thai được 5 tuần, 8tuần, 3 tháng, khoảng 9tháng

+ Mô tả đặc điểm củathai nhi, em bé ở từngthời điểm được chụptrong ảnh

- Qua bài học này emcần biết những nội dungnào?

+ Quá trình thụ tinh

- Về nhà học thuộc mục Bạn cần

biết,và tìm hiểu xem phụ nữ có

thai nên và không nên làm gì?

diễn ra như thế nào?

+ Hãy mô tả một sốgiai đoạn phát triển củathai nhi mà em biết

: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài “rừng trưa” và bài : Chiều tối”

BT1 Dựa vào ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí BT2

GD: Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, qua bài rừng trưa, chiều tối

II- Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có).

- Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau khi quan sát một buổi trong ngày

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

GD: Qua bài rừng trưa và

chiều tối em nhận thấy TN đẹp

- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2

- Nhắc HS: Mở bài, Kết bài cũng làmột phần của dàn ý nhưng nên chọnviết một đoạn trong phần Thân bài

- Gọi 1-2 HS làm mẫu: đọc dàn ý

và nói rõ chọn ý nào để viết thànhđoạn văn

+ Lưu ý HS cần giới thiệu tả cảnh

ở đâu? Tả cảnh đó vào lúc nào?

- Lớp làm bài vào vở