Giáo án 5 tuần 10 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày 27/10/2014 HỌC KÌ I Từ ngày 27/10/2014 TUẦN X Đến ngày 31/10/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 27/10 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 10 19 46 10 Chào cờ đầu tuần Ôn tập tiết 1 Luyện tập chung (48) Tình bạn (T2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 19 10 Phòng tránh TNGT đường bộ Nông nghiệp BA 28/10 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 47 10 10 KTĐK ôn tập Ôn tập tiết 2 Ôn tập tiết 3 CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 19 Tuần 10 tiết 1 TƯ 29/10 SÁNG 1 2 3 4 5 TĐ Tin T TD LTVC 20 48 19 Ôn tậ[.]

Trang 1

CC TĐ T

Đ Đ

10194610

Chào cờ đầu tuần

Ôn tập tiết 1Luyện tập chung (48)Tình bạn (T2)

CHIỀU

1

2 3

KH

ĐL AV

1910

Phòng tránh TNGT đường bộNông nghiệp

BA

1 2 3

4 5

AV T CT

KC Tin

471010

TD ÂN TCTV 19 Tuần 10- tiết 1

TĐ

Tin T TD LTVC

20

4819

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

4920

1920

LS

AV TCT

10

Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

Tuần 10- Tiết 1

Trang 2

AV MT TLV ATGT- SHL

50

20 3-10

Tổng nhiều số thập phân (51)

Ôn tập tiết 8Tiết 4- SHL tuần 10

2

TCTV HĐNGLL

Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc/ và lưu truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi đất tận cùng này/ của tổ quốc

- 2/ Tính cách của người Cà MauKhoanh vào chữ cái trước câu trả lờiđúng nhất

a/ Người Cà Mau thông minh và giàu nghị lực

b/ Người Cà Mau thích nghe những chuyện về người có trí thông minh

và sức khỏe phi thường

c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cásấu, bắt rắn hổ mây

Mần Non ( Luyện tập tiết 7)Đọc thầm bài Mầm Non, TV5 tập 1, trang 98- mục A) dơaj vào nội dung bài đọc, hãy lần lược chọn từng câu trả lời đúng

Rèn đọc

Đọc hiểu

Rèn đọc cho HS yếu

Rèn cho hsy, HSKG làm được 100%

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

Kèm cho HSY, HSKG làm được 100%.

HS còn lại

Trang 3

Số hạng

46,08 174,7 159,26

Số hạng

9,52 61,59 43Tổng

3/ Áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng

a/ 86,93 + 192,6 Thử lại:

4/Giải toán có lời văn

Kèm cho Hsy HSKG:

Hoàn thành 100%

1/ Viết tiếp những thành ngữ:

a/ Chỉ hiện tượng thiên nhiên:

VD: Mưa thối đất thối cát,b/ Chỉ con người chinh phục thiên nhiên:

VD: đội đá vá trời,

Kèm HSY.

BDHSG

TUẦN 10: Thứ hai ngày 27 tháng 10năm 2014

NGÀY SOAN: 26/10 NGÀY DẠY:27/10

TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2:TẬP ĐỌC:

Trang 4

v Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-9 đã học theo mẫu SGK.

HSKG: đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài.

II/ Đồ dùng dạy học:

v Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học sách Tiếng Việt 5, tập 1 (17 phiếu- gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí, kịch) để HS bốc thăm

+ 11 phiếu- mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

+ 6 phiếu- mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL để HS bốc thăm thi đoc cả bài hoặc đoạn văn, khổ thơ yêu thích

III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Cho HS lên bốc thăm chọn bài

rồi đọc trong SGK 1 đoạn hay cả

TIẾT 3:TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

Tuần:10 Tiết 46

Trang 5

I/Mục tiêu : Biết: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau.

- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.

- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.

II/Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài 3 : Cho HS làm bài cá nhân.GV

theo dõi và chấm một số bài và nhận

127

=12,7 đọc là: Mười hai phẩybảy

b) 100

65

=0,65 đọc là:Không phẩy sáumươi lăm

c) 1000

2005

=2,005:Hai phẩy không trămlinh năm

-Cho HS đọc đề, làm vở.Vậy các số đo

độ dài ở cả 3 phần đó đều bằng nhau.11,020km = 11,02km

11km20m = 11,02km11020m = 11,02km

-Tóm tắt :

12 hộp : 180000đồng

36 hộp : đồng

-Xác định dạng toán, cách làm.(Dạng toán tỉ lệ thuận Có thể “rút về đvị” hoặc dùng“tỉ số"

-1 hs làm bảng lớp -cả lớp làm VBT

………

Trang 6

- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.

KN: - Kĩ năng tư duy phê phán( Biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè)

- Kĩ năng đưa ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè.

- Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.

- Kĩ năng thế hiện sự cảm thông và chia sẻ với bạn bè.

- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện “Đôi bạn” trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV nêu mục tiêu bài học.

* GV chia nhóm thảo luận và đóng

vai các tình huống của bài tập (Lưu

ý HS việc sai trái trong tình huống

có thể là: Vứt rác không đúng nơi

quy định, quay cóp trong giờ kiểm

tra, làm việc riêng trong giờ học).

- Tổ chức HS trình bày trước lớp

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:

 Vì sao em ứng xử như vậy khi

-2 em trả lời bài

- HS mở SGK

- Lớp trưởng bắt hát

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Tham gia trình bày trước lớp Các bạnkhác bổ sung, đánh giá

- HS trao đổi với bạn bên cạnh Xungphong trình bày trước lớp

- HS làm bảng con

Trang 7

thấy bạn làm điều sai? Em có sợ

bạn giận không?

 Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn

không cho em làm điều sai trái? Em

GV kết luận:Cần khuyên ngăn, góp

ý khi bạn làm điều sai trái để giúp

bạn tiến bộ Như thế mới là bạn tốt.

* GV yêu cầu HS tự liên hệ

- Yêu cầu một số HS trình bày trước

I./Mục tiêu:Sau bài học hs biết:

-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến TNGTĐB và một số biện pháp an toàn giao thông

-Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

* GDBVMT : Khuyên mọi người thực hiện tốt ATGT đường bộ

II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 40,41 SGK -Sưu tầm hình ảnh, thông tin về

TNGT

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A Bài cũ : Nêu một số tình huống dẫn

đến tình trạng bị xâm hại

- 4 HS trả lời

Trang 8

-Khi bị xâm hại em có những cách ứng

*Kết luận: Một trong những nguyên

nhân gây ra TNGTĐB là do lỗi người

tham gia giao thông không chấp hành

đúng luật GTĐB.

HĐ2:Những việc cần làm đối với

người tham gia giao thông

*Qua bài học này em cần ghi nhớ điều

-Làm việc theo nhóm đôi

*2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình1,2,3,4/40 sgk,cùng phát hiện và chỉ rõ những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình, tự đặt ra các câu hỏi để nêu đượchậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

-Đại diện từng cặp lên hỏi,chỉ định cặpkhác trả lời

+H7:Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định

Trang 9

I/Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông

nghiệp ở nước ta:

+Trồng trọt là ngành chính của nông ngiệp.

+Lúa gạo đươc trồng nhiều ‘ở các đồng bằng, cây công ngiệp đươc trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên.

+Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng;trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên.

-Biết nước ta trồng nhiều loại cây , trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất -Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vât nuôi chính

ở nước ta (lúa gạo ,cà phê, cao su , chè ,trâu ,bò, lợn)

-Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu,

- Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả.

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

Kể một số loại cây trồng ở nước ta

,nêu loại cây trồng chủ yếu

HĐ3:Vùng phân bố các loại cây

Trang 10

càng tăng?

-HS trả lời câu hỏi mục 2 sgk.

+Trâu bò nuôi nhiều ở miền núi.

+Lợn và gia cầm nuôi nhiều ở đồng

bằng.

*Qua bài học này em ghi nhớ điều gì?

* Khoanh tròn vào chữ cái ứng với ý

TIẾT 2: TOÁN: KIỂM TRA GKI

( GV TỰ TỔ CHỨC ÔN TẬP)

LUYỆN TẬP CHUNG

Tuần:10 Tiết 47

I/Mục tiêu : Biết:

- Viết số thập phân; giá trị heo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lương dưới dạng STP.

-So sánh số đo thập phân.Đổi đơn vị đo diện tích

-Giải bài toán bằng cách tìm tỉ số hoặc rút về đơn vị

II/Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ

Trang 11

đồng Hỏi mua 60 quyển vở như

thế hết bao nhiêu tiền?

Trang 12

v Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

BVMT: Giáo dục tình yêu thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TCTV

1.Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của

-HS trả lời

HS nêu nội dung đoạn viết

Luyện viết từ sông Đà, sông

Hồng, nỗi niềm, cầm trịch

vào bảng con

HS nêu nội dung đoạn viết

Luyện viết từ sông Đà, sông

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học.(BT2)

Trang 13

HSKG: Nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài vaaawn (BT2)

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

- Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học

III Các hoạt động dạy -học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,

yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng:

Bài tập 2:

- GV ghi bảng tên 4 bài văn:

Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một

chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng

xanh, Đất Cà Mau.

3 Củng cố, dặn dò:

- Từng HS lên bốc thăm chon bài

HS đọc trong SGK cả bài hoặc 1 đoạn rrồi trả lời câu hỏi GV nêu GV ghi điểm

*

- Mỗi HS chọn 1 bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó GV khuyến khích

HS nói nhiều hơn 1 chi tiết, đọc nhiều hơn 1 bài

- HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích lí do

TĂNG CƯỜNG TV: TUẦN 10 TIẾT 1

I/ Yêu cầu:

Luyện đọc: Đất Cà Mau

- 1/Luyện dọc đoạn: “ Sống trên cais đất…của Tổ quốc”

- Nhấn giọng: Thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thượng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn Ngắt hơi hợp lí ở câu: Tinh thần thượng

võ của cha ông được nung đúc/ và lưu truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi đất tận cùng này/ của tổ quốc

- 2/ Tính cách của người Cà Mau

Trang 14

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.

a/ Người Cà Mau thông minh và giàu nghị lực

b/ Người Cà Mau thích nghe những chuyện về người có trí thông minh và sức khỏe phi thường

c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây

Mần Non ( Luyện tập tiết 7)

Đọc thầm bài Mầm Non, TV5 tập 1, trang 98- mục A) dơaj vào nội dung bài đọc, hãy lần lược chọn từng câu trả lời đúng

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG DẠY HỌC:

- 1/Luyện dọc đoạn: “ Sống trên

cais đất…của Tổ quốc”

- Nhấn giọng: Thông minh, giàu

nghị lực, huyền thoại, thượng

võ, nung đúc, lưu truyền, khai

phá, giữ gìn Ngắt hơi hợp lí ở

câu: Tinh thần thượng võ của

cha ông được nung đúc/ và lưu

truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi

đất tận cùng này/ của tổ quốc

- 2/ Tính cách của người Cà Mau

Khoanh vào chữ cái trước câu trả

lời đúng nhất

a/ Người Cà Mau thông minh và

giàu nghị lực

b/ Người Cà Mau thích nghe những

chuyện về người có trí thông minh

và sức khỏe phi thường

c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt

cá sấu, bắt rắn hổ mây

Mần Non ( Luyện tập tiết 7)

Đọc thầm bài Mầm Non, TV5 tập 1,

trang 98- mục A) dựa vào nội dung bài

đọc, hãy lần lược chọn từng câu trả lời

đúng

1 Mầm non nép mình nằm

trong…

2 Trong bài thơ, mầm non

được nhân hóa bằng cách…

Trang 15

5 Ý chính của bài thơ là…

- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2.

- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ ngữ ở vài tập 1, bài tập 2

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TCTV

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục

đich yêu cầu

2 Hướng dẫn giải bài tập:

tục ngữ trong bài Việt nam-

Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con người với thiên nhiên.

Trang 16

cầu của bài tập.

-HĐ2:Củng cố kiến thức về từ

đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với

các chủ điểm

- Bài tập 2:

- Tương tự như bài tập 1, GV

cho HS làm việc theo nhóm GV

viết kết quả đúng vào bảng từ ngữ

trang phục đơn giản để diễn 1

trong 2 đoạn của vở kịch Lòng

dân trong tiết ôn tập tớ

-HS làm việc theo nhóm HS viết kết quả đúng vào bảng từngữ Một vài HS đọc bảng kết quả

-Tìm từ đồng nghĩa và trái

nghĩa với từ bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh mông.

I)Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cộng hai số thập phân.

- Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân.

Bài 1(a,b), bài 2(a,b), bài 3.

II)Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ

-HS thảo luận nhóm đôi tự nêu cáchcộng hai số thập phân

-HS thảo luận nhóm 4 tìm ra cách thựchiện phép tính trên

Trang 17

SGK: đặt thẳng cột các dấu phẩy của

*Bài 1 : Thảo luận nhóm đôi

*Lưu ý có thể thêm chữ số 0 bên phải số

- HS nêu quy tắc cộng hai số thập phân

a) 58,2 b) 75,8 +24,3 + 249,19 82,5 324, 99

Nam cân:32,6kgTiến >Nam:4,8kgTiến ? kg

v Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

vNêu được một số đặc điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch lòng dân

và bước đầu có giọng đọc phù hợp

HSKG: Đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.

v Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1).

v Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân

III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- GV cho từng HS lên bốc thăm chọn

bài HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả

bài theo chỉ định trong phiếu.

- GV đặt câu hỏi HS trả lời GV ghi

- HS lên bốc thăm, đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi.

- HS đọc thầm đoạn kịch và phát biểu cá nhân.

HS đọc thầm vở kịch Lòng dân,

phát biểu ý kiến về tính cách của

Trang 18

HĐ2:Nắm được các tính cách của các

nhân vật trong vở kịch lòng dân; phân

vai, diễn lại sinh động 1 trong 2 đoạn

- GV yêu cầu các nhóm diễn 1 trong 2

đoạn của vở kịch Lòng dân.

HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn cả 2

đoạn của vở kịch lòng dân để đóng góp

tiết mục trong buổi liên hoan văn nghệ

- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.

- giải toán có nội dung hình học.

Bài 1, Bài 2(a,c),Bài 3.

II) Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ.

Trang 19

b 6,24 4,36 3,09

a+b 5,7+6,24=11,94 19,26 3,62

Bài 2 : Cho HS làm theo nhóm đôi.Sau

đó, hướng dẫn sửa bài.Phát biểu lại tính

chất giao hoán.(2b giảm)

HĐ2:Bài 3 Giải toán có lời văn

HS rút ra nội dung về tính chất giao

hoán:* Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.

-Tổng số ngày trong hai tuần : 14ngày

-Trung bình mỗi ngày bán: 60m

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

I.Mục tiêu:Sau bài học, HS nắm chắc kiến thức trong các bài: Nam hay nữ, Từ

lúc mới sinh đến tuổi đậy thì.

-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển của con người

-Ý thức giữ vệ sinh tuổi dậy thì

GDBVMT : Yêu thương mọi người

II /Đồ dùng dạy học:

-Các sơ đồ trang 42,43 -Giấy khổ lớn cho các nhóm

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Trang 20

tai nạn GTĐB?

B Bài mới :

HĐ1: Ôn tập về các giai đoạn phát

triển cơ thể con người ,giai đoạn tuổi

dậy thì

-HĐ2:Trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng “

* Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập

HĐ2:Trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng “

HĐ3:Thực hành vẽ tranh vận động

C Củng cố, dặn dò : * Tổng kết tiết

học

Bài sau: Ôn tập (tiếp theo)

* HS đọc yêu cầu bài tập1,2,3 SGK/42-Tự chấm

4 HS lên chữa bài

+Câu 1:

.Tuổi vị thành niên: 10-19 tuổi.Tuổi dậy thì nữ: 10-15 tuổi.Tuổi dậy thì nam: 13-17 tuổi+Câu 2: Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội

+Câu 3: Mang thai và cho con bú

-Hệ thống nội dung ôn tập:

Tham gia trò chơi theo N-Đại diện nhóm lên trình bày

*Chuẩn bị sẵn sơ đồ phát triển của con người kể từ lúc mới sinh vẽ sẵn tia số

có vạch các vạch

-3 hình chữ nhật để trống chuẩn bị để ghi các giai đoạn tuổi:Vị thành niên, dậy thì ở nam, dậy thì ở nữ

- Đạidiện các nhóm lên điền nhanh các số ứng với các giai đoạn phát triển của con người và số chỉ độ tuổi đã để sẵn ở ô trống hình chữ nhật

Thi viết hoặc vẽ sơ đồ phòng tránh một

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	290,5 KB