Giáo án 5 tuần 21 seqap

Thứ hai, ngày 20 tháng 01 năm 2014 Giáo án lớp 5 Năm học 2014 – 2015 TUẦN 21 HỌC KÌ II Từ ngày 19/1/2015 TUẦN 21 Đến ngày 23/1/2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 19/1 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 21 41 101 21 Chào cờ đầu tuần Trí dũng song toàn Luyện tập về tính S (104) UBND xã phường em (t1) Bỏ 4 CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 41 21 Năng lượng mặt trời Các nước láng giềng của VN BA 20/1 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 102 21 21 Luyện tập về tính S tt (106) NV trí dũng song toàn Kể[.]

CC TĐ T

Đ Đ

214110121

Chào cờ đầu tuầnTrí dũng song toànLuyện tập về tính S (104)UBND xã phường em (t1) Bỏ 4

CHIỀU

1

2 3

KH

ĐL AV

4121

Năng lượng mặt trờiCác nước láng giềng của VN

BA

1 2 3

4 5

AV T CT

KC Tin

1022121

Luyện tập về tính S tt (106)NV_ trí dũng song toàn

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

CHIỀU

1 2 3

TD ÂN TCTV 41 Tần 21 tiết 1

TĐ

Tin T TD LTVC

42

10341

Tiếng rao đêm

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

10442

4142

Hình hộp chữ nhật hình hộp lập phương

Sử dụng năng lượng chất đốt (t1)Lập hương trình hoạt động

Ôn tập

1

2 3

LS

AV TCT

2121

Nước nhà bị cia cắtTuần 21 tiết 1

T

AV MT TLV ATGT- SHL

105

4221

LUYỆN ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

1 Thực hiện các yêu cầu dưới đây, sau đó luyện đọc đoạn văn:

- Xác định ngắt nghỉ hơi hợp lí.

- Với lòng nhiệt thành yêu nước,

ngay từ trước cách mạng, ông Thiện đã

có những trợ giúp to lớn về tài chính cho

tổ chức Năm 1943, thông qua động chí Nguyễn Lương Bằng, ông gửi ủng hộ quỹ

Đảng 3 vạn đồng Đông Dương Số tiền

này làm người “ Giữ tay hòm chìa khóa” của Đảng không khỏi xúc động

và sửng sốt, bởi lúc bấy giờ, ngân quỹ

của Đảng chỉ còn có 24 đồng.

Khi cách mạng thành công, sự tài trợ

của ông Thiện đối với Cách mạng còn

Rèn đọc

Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS

TB yếu)

Kèm cho HSY, HSKG làm được 100%.

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS

TB yếu)

HS còn lại

lớn hơn nhiều Trong Tuần lễ vàng, ông

đã ủng hộ Chính phủ tới 64 lạng vàng.

Với Quỹ Độc lập Trung ương, ông cũng

đóng góp tới 10 vạn đồng Đông Dương

và được Chính phủ tín nhệm giao phụ

trách Quỹ.

2 Những việc làm của ông thiện thể

hiện điều gì? Khoanh tròn chữ cái

trước ý trả lời đúng nhất?

a/ Ông là người muốn được nổi tiếng,

muốn mọi người biết mình rất giàu.

b/Ông là nhà tư sản yêu nước, muốn

cống hiến thật nhiều cho Cách mạng.

c/ Muốn tham gia vào hàng ngũ đánh

đuổi thực dân Pháp ra khỏi đất nước.

TRÍ DŨNG SONG TOÀN 1/ Xác định cách ngắt hơi hợp lí và luyện

đọc đoạn văn sau ( Có thể gạch dưới từ

ngữ cần nhấn giọng khi đọc):

Thám Hoa vừa khóc vừa than rằng:

- Hôm nay là ngày giỗ cụ tổ năm

đời của thần, nhưng thần không có mặt ở

nhà để cúng giỗ Thật bất hiếu với tổ

tiên!

- Vua Minh phán:

- Không ai phải giỗ người đã chết

từ năm đời Sứ thần khóc lóc như vậy

thật không phải lẻ!

- Giang Minh nghe vậy , bèn tâu:

- Vậy, tướng Liễu thăng tử trận đã

mấy trăm năm, soa hằng năm nhà vua

vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật

sang cúng giỗ?

- Biết mắt mưu sứ thần, vua Minh

vẫn phải nói:

- Từ nay trở đi, nước ngươi không

phải góp giôc Liễu Thăng nữa.

3 Hãy chép lại câu ca ngời khí

phách của thám hoa Giang Văn

Minh trong điếu văn của vua Lê.

làm được 100%

Một mảnh đất trồng rau có kích thước theo hình vẽ dưới đây:

a/ Tính diện tích của mảnh đất đó?

b/Cho biết trung bình mỗi mé vuông người ta thu hoạch được 20kg rau Hỏi trên cả mảnh đất đó thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam rau?

Luyện viết:

1/ Lớp em chuẩn bị cuộc họp cuối năm tại lớp, có mời các thầy cô đến dự Để phục vụ cuộc họp mặt, em lập bản phân công các bạn trong tổ chuẩn bị các công việc sau:

Hoàn thành 100%

Kèm cho Hsy HSKG:

Hoàn thành 100%

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS

TB yếu)

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS

TB yếu)

- Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo: bạn

2/ Sắp xếp các hoạt động dưới đây thành một chương trình của buổi quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân vùng bị bãolụt ( Chú ý: Chỉ cần ghi theo thứ tự a,b,c )

a/ Công bố kết quả quyên góp

b/ Thầy hiệu trưởng nói về cảnh bão lụt ởmiền Trung, nhân dân gặp khó khăn; từ

đó kêu gọi toàn trường thực hiện quyên góp

c/ từng người đến ghi tên và nộp đồ quyên góp ( quần áo, sách vở)

d/ Bạn Hòa lớp 5B lên phát biểu hưởng ứng lời kêu gọi của thầy hiệu trưởng và nộp đồ quyên góp

* Thứ tự đúng:

Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2015

NGÀY SOẠN: 18/1 NGÀY DẠY: 19/1

TIẾT 1: SHTT:

CHÀO CỜ

TIẾT 2: TẬP ĐỌC:

TRÍ DŨNG SONG TOÀN I.Mục tiêu :

-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự,quyền lợi đất nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Giáo dục kỹ năng sống: Tư duy sáng tạo

GDHS kính phục Giang Văn Minh

II.Chuẩn bị:

GV: SGK.Tranh ảnh minh hoạ bài học

HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

của ông Thiện qua các thời kì ( trước cách

mạng , cách mạng thành công ,…) (HSY)

-Việc làm của ông Thiện thể hiện những

phẩm chất gì ? (HSTB)

-GV nhận xét ,ghi điểm

III Bài mới :

1.Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:

a/ Luyện đọc:

-GV gọi 1 HSK-G đọc bài

-Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài &

luyện đọc từ: lẽ, thám hoa, thoát …

-Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2 và đọc

chú giải

-Cho HS đọc theo cặp

-Gọi 1HSK đọc toàn bài

-GV đọc mẫu toàn bài

Giải nghĩa từ: khóc thảm thiết

Ý 1:Sự khôn khéo của Giang Văn Minh

* Đoạn 2: HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào

để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu

Thăng?

Giải nghĩa từ: giỗ, tuyên bố

Ý 2: Việc bỏ lệ cúng giỗ Liễu Thăng

· Đoạn 3: HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông

Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh

Giải nghĩa từ: (điển tích) Mã Viện, Bạch

Đằng

Ý 3: Cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn

Minh với đại thần nhà Minh

*Đoạn 4 : HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là

người trí dũng song toàn ?

-Ông là một công dân yêu nước

-HS lắng nghe

-1HS đọc toàn bài -4 HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài &luyện đọc từ: lẽ, thám hoa, thoát ….-4 HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2 và đọcchú giải

-HS đọc theo cặp-1 HS đọc toàn bài-HS lắng nghe

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi-Khóc lóc thảm thiết

Giải nghĩa từ: anh hùng thiên cổ, điếu văn

…

Ý 4 : Sự thương tiếc ông Giang Văn Minh

* Giáo dục kỹ năng sống: Tư duy sáng tạo

c/ Đọc diễn cảm :

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:

"Chờ rất lâu …….lễ vật sang cúng giỗ"

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

IV Củng cố , dặn dò :

- GV hướng dẫn cho HS nêu nội dung bài

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc và

kể thật nhiều về ông Giang Văn Minh đời

Lê

- Chuẩn bị tiết sau: Tiếng rao đêm

-Cho 4 HS đọc nối tiếp toàn bài-HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

- Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Giáo dục HS tự tin,ham học toán

II- Chuẩn bị:

1 - GV : Bảng phụ SGK

2 - HS : SGK

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Ổn định lớp : KTDCHT

2- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS(TB-K)

- Viết công thức tính Dtích hình tam

giác,hình thang, hình vuông, hình chữ

- Treo bảng phụ vẽ sẵn hình minh hoạ

trong ví dụ ở SGK

- Muốn tính Dtích mảnh đất này ta làm

thế nào ?(HSK)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm ra

cách giải bài toán

- Gọi các nhóm trình bày Kquả thảo luận

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng

-Bước đầu biết vai trò quan trọng của UBND xã (phường) đối với cộng đồng.

-Kể được một số công việc của UBND xã ,phường đối với trẻ em địa phương.

-Biết được trách nhiệm của mọi người là phải tôn trọng UBND xã ,phường.

-Có ý thức tôn trọng UBND xã ,phường.

Đ/C:- Không yêu cầu làm BT4.

II Chuẩn bị:

- GV: SGK Đạo đức 5

- HS: SGK Đạo đức 5

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện

“Đến uỷ ban nhân dân phường”

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.

- Nêu yêu cầu

- Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?

- UBND phường làm các công việc gì?

 Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất

nhiều công việc quan trọng đối với người dân

ở địa phương

 Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 2/

SGK

Phương pháp: Luyện tập.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh

 Kết luận: UBND phường, xã làm các việc

- Học sinh làm việc cá nhân

- Một số học sinh trình bày ý kiến

 Cần phải đăng kí tạm trú để giúp chính

quyền quản lí nhân khẩu

 Em nên giúp mẹ treo cờ

 Nhắc nhở bạn không được làm như vậy

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I – Ổn định lớp : KT dụng cụ của HS

II – Kiểm tra bài cũ : “Năng lượng”

_ Năng lượng là gì?

_ Hãy nói tên một số nguồn cung cấp

năng lượng cho hoạt động của con người,

động vật,…

- Nhận xét, ghi điểm

III – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : “Năng lượng mặt trời”

2 – Hoạt động :

a) Hoạt động 1 : Thảo luận.

*Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng

của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

*Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Cho HS thảo luận & trả lời các câu hỏi:

+ N.1: Mặt Trời cung cấp năng lượng cho

- HS trả lời

- HS nghe

- HS thảo luận & trả lời:

- N 1: Anh sáng & nhiệt

tráu Đất ở những dạng nào ?

+ N.2: Nêu vai trò của năng lượng mặt trời

đối với sự sống

+ N.3: Nêu vai trò của năng lượng mặt trời

đối với thời tiết & khí hậu

_Bước 2: Làm việc cả lớp

GV cho một số nhóm trình bày

*Kết luận.

b) Hoạt động 2 :.Quan sát & thảo luận.

*Mục tiêu: HS kể được một số phương

tiện, máy móc, hoạt động,… Của con người

sử dụng năng lượng mặt trời

_ Kể tên một số công trình, máy móc được

sử dụng năng lượng mặt trời Giới thiệu

máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời

*Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến

thức đã học về vai trò của năng lượng mặt

-Năng lượng mặt trời dùng để làm gì?

- N.2: Năng lượng mặt trời được dùng

để chiếu sáng, sưởi ấm, làm khô, đunnấu, phát điện

- N.3: Nhờ có năng lượng mặt trờimới có quá trình quang hợp của lácây & cây cối mới sinh trưởng được

- Một số nhóm trình bày & cả lớp bổ sung

- HS quan sát các hình 2,3,4 trang 84,85 SGK, thảo luận & trả lời

- Chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương thực, thực phẩm, làm muối …

I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Dựa vào lược đồ (bản đồ), nêu được vị trí địa lý của Cam-pu-chia, Lào,Trung Quốc và đọc tên thủ đô của các nước này.

+ Biết sơ lược đặc điểm đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam-pu-chia và Lào :

+ Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo

+ Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo , cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt, Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo + Trung Quốc là nước có số dân đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hiện đại

HSKG: Nêu được những điểm khác nhau của Lào và Cam – Pu- Chia về vị trí địa lí

và địa hình

II/Tài liệu và phương tiện: Sách giáo khoa

Bản đồ Các nước châu Á Tranh ảnh về dân cư, hoạt động kinh tế của 3 nước láng giềng

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ :

B Bài mới :

Hoạt động 1:Cam –pu-chia

* Quan sát H3 bài 17, H5 bài 18, nhận xét:

Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu Á,

giáp những nước nào?

-Đọc đoạn văn Cam-pu-chia sgk để nhận

biết về địa hình và các ngành sản xuất

chính nước này

Hoạt động 2:Trung Quốc

*HS quan sát Hình 5 bài 18 và gợi ý sgk,

rút ra nhận xét: Trung Quốc có diện tích

lớn, số dân đông, Trung Quốc là nước láng

giềng ở phía Bắc nước ta

-Cho HS lớp quan sát H3 và hỏi: Em nào

biết về Vạn Lý Trường Thành của Trung

Quốc-GV cung cấp cho HS về một số

ngành sản xuất nổi tiếng của Trung Quốc

từ xưa đến nay

*Liên hệ:Tình đoàn kết , hợp tác quốc tế

*Ghi chữ số trước ý đúng vào BC: Từ xưa,

người dân Trung Quốc đã sinh sống trên

các đồng bằng châu thổ ở:

1 Miền Bắc 2 Miền Nam

3 Miền Tây 4 Miền đông

Hoạt động nối tiếp :

Bài sau: Châu Âu

-HS thảo luận và trảlời câu hỏi

HS thực hiện bài

-Ghi bài

THỨ BA NGÀY 20 THÁNG 1 NĂM 2015-01-14 NGÀY SOẠN: 19/1 NGÀY DẠY: 20/1

TIẾT 2: TOÁN:

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tt) I– Mục tiêu :Giúp HS tiếp tục:

- Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Giáo dục HS tự tin,ham học toán

II- Chuẩn bị:

1 - GV: Bảng phụ ghi số liệu như SGK (tr.104- 105)

2 - HS: SGK, vở làm bài

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Ổn định lớp : KT dụng cụ học tập

của HS

2- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS(TB-K)

- Hãy nêu các bước tính diện tích mảnh

+ Xác định số đo của các hình vừa tạothành

+ Tính DT từng hình, tính DT mảnh đất

- HS nghe

- HS quan sát

-Lắng nghe

- Giới thiệu: G/S đây là mảnh đất ta

phải tính DT trong thực tế; khác ở tiết

trước, mảnh đất không được ghi sẵn số

- Muốn tính được diện tích của các

hình đó, bước tiếp theo ta phải làm gì?

- Ta cần đo đạc những khoảng cách

nào?

- GV : Trên hình vẽ ta xác định như

sau:

+ Hạ đường cao BM của hình thang

ABCD và đường cao EN của tam giác

ADE

- Gỉa sử sau khi tiến hành đo đạc, ta có

bảng số liệu các kết quả đo như sau;

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài

Viết đúng bài Chính tả (Nghe – viết): trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

-Làm được BT (2) a/b, hoặc (3) a/b, hoặc BT chương trình phương ngữ do GV soạn -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin

II / Chuẩn bị:

-GV: SGK, 04 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2 a; 2 b

-HS: SGK,vở chính tả

III / Hoạt động dạy và học :

I/ Ổn định lớp: KT sĩ số HS

I/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi2 HS lên bảng viết: giữa dòng, giấu,

-Hỏi : Bài chính tả cho em biết điều gì?

2 HS lên bảng viết: giữa dòng, giấu, tứcgiận, khản đặc (cả lớp viết nháp)

-HS lắng nghe

-HS theo dõi SGK và lắng nghe

-HS phát biểu : Giang Văn Minh khẳngkhái khiến vua nhà Minh tức giận , saingười ám hại ông Vua Lê Thần Tôngkhóc thương trước linh cửu và ca ngợiông là anh hùng thiên cổ

-HS lắng nghe

-HS viết từ khó trên giấy nháp

-GV đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết.

-Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ

viết sai: linh cửu, thiên cổ, Giang Văn

Minh, Lê Thần Tông

-GV đọc bài cho HS viết

-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi

-Chấm chữa bài: +GV chọn chấm 10 bài

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2a

- Cho HS trao đổi theo nhóm đôi

- 4 HS trình bày kết qua trên giấy khổ to

- GV nhận xét, sửa chữa, tuyên dương

-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt

-Về nhà kể lại mẫu chuyện vui: “Sợ mèo

không biết” cho người thân nghe

-Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho

-HS thảo luận theo nhóm

-4 HS lên bảng trình bày kết quả trên tờgiấy

ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biét ơn các thương binh, liệt sĩ.

Giáo dục HS có ý thức tự giác trong học tập,chịu khó

II / Chuẩn bị:

GV: Tranh ảnh minh hoạ các hoạt động bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch

sử – văn hoá; ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ; hoặc việc làm thể hiện lòngbiết ơn các thương binh liệt sỹ

HS:Chuẩn bị câu chuyện theo yêu cầu

III / Các hoạt động dạy - học :

I/ Ổn định lớp: KT dụng cụ học tập của

HS

I/ Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS kể 1 câu chuyện đã được nghe hoặc

được đọc nói về những tấm gương sống ,

làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn

+ Đề 3: biết ơn các thương binh, liệt sỹ

-3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý cho 3 đề

-GV yêu cầu đọc kỹ gợi ý cho đề các em

đã chọn

-Cho HS lập nhanh dàn ý

3 / Thực hành kể chuyện và trao đổi ý

nghĩa câu chuyện

-HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi ý

nghĩa câu chuyện GV giúp đỡ uốn nắn

-Thi kể chuyện trước lớp

-HS chú ý theo dõi trên bảng

-3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý -HS đọc kỹ gợi cho đề đã chọn

III- Củng cố dặn dò:

- HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp

cho người thân; xem trước nội dung và

tranh minh hoạ bài kể chuyện tuần 22:

Ông Nguyễn Khoa Đăng

LUYỆN ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

4 Thực hiện các yêu cầu dưới đây, sau đó luyện đọc đoạn văn:

- Xác định ngắt nghỉ hơi hợp lí.

- Với lòng nhiệt thành yêu nước, ngay từ trước cách mạng, ông Thiện đã có

những trợ giúp to lớn về tài chính cho tổ chức Năm 1943, thông qua động chí Nguyễn Lương Bằng, ông gửi ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương Số tiền này

làm người “ Giữ tay hòm chìa khóa” của Đảng không khỏi xúc động và sửng sốt,

bởi lúc bấy giờ, ngân quỹ của Đảng chỉ còn có 24 đồng.

Khi cách mạng thành công, sự tài trợ của ông Thiện đối với Cách mạng còn lớn hơn nhiều Trong Tuần lễ vàng, ông đã ủng hộ Chính phủ tới 64 lạng vàng Với Quỹ

Độc lập Trung ương, ông cũng đóng góp tới 10 vạn đồng Đông Dương và được

Chính phủ tín nhệm giao phụ trách Quỹ.

5 Những việc làm của ông thiện thể hiện điều gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất?

a/ Ông là người muốn được nổi tiếng, muốn mọi người biết mình rất giàu.

b/Ông là nhà tư sản yêu nước, muốn cống hiến thật nhiều cho Cách mạng.

c/ Muốn tham gia vào hàng ngũ đánh đuổi thực dân Pháp ra khỏi đất nước.

TRÍ DŨNG SONG TOÀN 1/ Xác định cách ngắt hơi hợp lí và luyện đọc đoạn văn sau ( Có thể gạch dưới từ ngữ cần nhấn giọng khi đọc):

Thám Hoa vừa khóc vừa than rằng:

- Hôm nay là ngày giỗ cụ tổ năm đời của thần, nhưng thần không có mặt ở nhà

để cúng giỗ Thật bất hiếu với tổ tiên!

- Vua Minh phán:

- Không ai phải giỗ người đã chết từ năm đời Sứ thần khóc lóc như vậy thật

không phải lẻ!

- Giang Minh nghe vậy , bèn tâu:

- Vậy, tướng Liễu thăng tử trận đã mấy trăm năm, soa hằng năm nhà vua vẫn

bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ?

- Biết mắt mưu sứ thần, vua Minh vẫn phải nói:

- Từ nay trở đi, nước ngươi không phải góp giôc Liễu Thăng nữa.

6 Hãy chép lại câu ca ngời khí phách của thám hoa Giang Văn Minh trong điếu

văn của vua Lê

LUYỆN ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC

BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

1.Thực hiện các yêu cầu dưới đây,

sau đó luyện đọc đoạn văn:

- Xác định ngắt nghỉ hơi hợp

lí.

- Với lòng nhiệt thành yêu nước,

ngay từ trước cách mạng, ông Thiện đã

có những trợ giúp to lớn về tài chính cho

tổ chức Năm 1943, thông qua động chí

Nguyễn Lương Bằng, ông gửi ủng hộ quỹ

Đảng 3 vạn đồng Đông Dương Số tiền

này làm người “ Giữ tay hòm chìa khóa”

của Đảng không khỏi xúc động và sửng

sốt, bởi lúc bấy giờ, ngân quỹ của Đảng

chỉ còn có 24 đồng.

Khi cách mạng thành công, sự tài trợ

của ông Thiện đối với Cách mạng còn

lớn hơn nhiều Trong Tuần lễ vàng, ông

đã ủng hộ Chính phủ tới 64 lạng vàng.

Với Quỹ Độc lập Trung ương, ông cũng

đóng góp tới 10 vạn đồng Đông Dương

và được Chính phủ tín nhệm giao phụ

trách Quỹ.

2.Những việc làm của ông thiện thể

hiện điều gì? Khoanh tròn chữ cái

trước ý trả lời đúng nhất?

a/ Ông là người muốn được nổi tiếng,

muốn mọi người biết mình rất giàu.

b/Ông là nhà tư sản yêu nước, muốn cống

hiến thật nhiều cho Cách mạng.

c/ Muốn tham gia vào hàng ngũ đánh

đuổi thực dân Pháp ra khỏi đất nước.

1/ Xác định cách ngắt hơi hợp lí và luyện

đọc đoạn văn sau ( Có thể gạch dưới từ

ngữ cần nhấn giọng khi đọc):

Thám Hoa vừa khóc vừa than rằng:

- Hôm nay là ngày giỗ cụ tổ năm đời

của thần, nhưng thần không có mặt ở nhà

để cúng giỗ Thật bất hiếu với tổ tiên!

- Vua Minh phán:

- Không ai phải giỗ người đã chết từ

năm đời Sứ thần khóc lóc như vậy thật

không phải lẻ!

- Giang Minh nghe vậy , bèn tâu:

- Vậy, tướng Liễu thăng tử trận đã

mấy trăm năm, soa hằng năm nhà vua

vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật

sang cúng giỗ?

- Biết mắt mưu sứ thần, vua Minh

vẫn phải nói:

- Từ nay trở đi, nước ngươi không

phải góp giôc Liễu Thăng nữa.

2.Hãy chép lại câu ca ngời khí phách

của thám hoa Giang Văn Minh trong

điếu văn của vua Lê.

Tổ chức thảo luận tìm cách ngắt hơi

Rèn đọc cho HSYBồi dưỡng cách đọc diễn cảm cho HSKG

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh