Giáo án 5 tuần 28 seqap

TUẦN 28 HỌC KÌ II Từ ngày 23/3 TUẦN 28 Đến ngày 27/3/2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG Ghi chú HAI 23/3 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 28 55 135 28 Chào cờ đầu tuần Ôn tập tiết 1 Luyện tập chung (144) Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (T1) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 55 28 Sự sinh sản của động vật Châu Mĩ (tt) BA 24/3 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 136 28 28 Luyện tập chung (144) Ôn tập tiết 2 Ôn tập tiết 3 CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 28 Tuần 28 – tiết 1 TƯ 25/3 SÁNG 1 2 3 4 5 TĐ Tin T TD LTVC 56 137[.]

CC TĐ T

Đ Đ

285513528

Chào cờ đầu tuần

Ôn tập tiết 1Luyện tập chung (144)

Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (T1)

CHIỀU

1

2 3

KH

ĐL AV

5528

Sự sinh sản của động vậtChâu Mĩ (tt)

BA

1 2 3

4 5

AV T CT

KC Tin

1362828

TD ÂN TCTV 28 Tuần 28 – tiết 1

TĐ

Tin T TD LTVC

56

13755

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

13856

5556

Ôn tập về số TN ( 147)

Sự sinh sản của côn trùng

Ôn tập tiết 6

Ôn tập tiết 7

1

2 3

LS

AV TCT

T

AV MT TLV ATGT- SHL

140

5628

Ôn tập về số thập phân (148)

Ôn tập tiết 8Tuần 28

2

TCTV HĐNGLL

Luyện đọc : ĐẤT NƯỚCXác định cách ngắt nhịp hợp lí và đọc hai khổ thơ với nhịp hơi nhanh, giọng vui , khỏe khoắn, tràn đầy tự hào: Nhấn giọng ở các các từ: Khác rồi, vui,phấp phới, thay áo mới, trong biếc, thiết tha, đây, của chúng ta ( 2 lần) , thơm mát, bát ngát, đỏ nặng phù sa

BÀI LUYỆN TẬP TIẾT 7

Đọ thầm bài luyện tập (Tiếng Việt 5, tập

2 trang 103-104- mục A), dựa vào nội dung bài tập đọc, hãy lần lược chọn từng câu trả lời đúng ( mục B) và điện ývào ô trống Từ câu 1-10

Rèn đọc

Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG làm được 100%

Nguyễn văn Đồng,

Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

a Mở bài gián tiếp

b Két bài mở rộng

Kèm cho Hsy HSKG : Hoàn thành 100%

văn Đồng,

Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

Nguyễn văn Đồng,

Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

ĐẾN NGÀY: 27/3/2015

NGÀY SOẠN:

NGÀY DẠY: THỨ HAI NGÀY 23 THÁNG 3 NĂM 2015

TIẾT 1: CC: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

TIẾT 2: TẬP ĐỌC: ÔN TẬP

TIẾT 1

Tuần :28 Tiết 55

I/Mục tiêu:1.Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115

tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ),

đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.

- nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bản tổng kết ( BT2)

II/Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết từng tên bài

-Bảng phụ ghi bảng tổng kết

III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:

Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS

*Cho HS đọc nối tiếp bài 2.

Bước 1:-HD cho VD ghi vào

* Bài sau: Ôn tiết 7

-Đọc thầm,trao đổi N 2, làm bài

Các kiểu cấu tạo câu

Ví dụ

-Câu đơn

-CG không có từ nối

-CG dùng QHT

*Đền Thượng nằm trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

*Mây bay, gió thổi.

TIẾT 3:TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG (144)

Tuần :28 Tiết 136

I)Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

-Biết đổi đơn vị đo thời gian

Bài 1, bài 2.

II/Đồ đùng dạy học: -Bảng con,bảng phụ

III)Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Muốn tìm trung bình mỗi giờ ô tô đi

được nhiều hơn xe gắn máy bao

nhiêu km, trước tiên ta phải tính gì?

(v ô tô và v xe máy).

-Sau khi, tìm mỗi giờ mỗi loại xe đi,

tiếp theo ta so sánh gì

Hoạt động 2 :Củng cố đổi đơn vị đo

độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị

đo vận tốc

*Bài 2:Cho HS đọc đề, xác định bài

toán thuộc dạng nào? Đơn vi v cần

Mỗi giờ ô tô > xe gắn máy ? km

Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa v và t

-HS giải bài 1 em lên bảng sửa bài -Nêu

+ v (xe máy): 625m/phút Một giờ xe máy đi được:

37500m=37,5km v(xe máy): 37,5km

TIẾT 4:Đạo đức :

Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (không dạy)

ÔN TẬP GKII BUỔI CHIỀU:

Khoa học - Tiết 55

SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu:

- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

- Biết sự sinh sản của động vật

- Giáo dục lòng ham thích tìm hiểu khoa học

II Đồ dùng dạy – học:

- Hình vẽ trong SGK trang 112 , 113

- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con.

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ

những bộ phận nào của cây mẹ

- GV nêu câu hỏi HS trả lời

- GV nhận xét-ghi điểm

3 Bài mới: “Sự sinh sản của động vật”.

 Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu:

- Giúp HS trình bày khái quát về sự sinh

sản của động vật vai trò của cơ quan sinh

sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử

Cách tiến hành

Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc mục cần biết trang

112 SGK

Bước 2: Làm việc cả lớp

GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận

+ Đa số động vật được chia làm mấy

giống?

+ Đó là những giống nào?

+ Tinh trùng và trứng của động vật được

sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS đọc mục cần biết trang

+ Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng)

+ Tinh trùng được tạo ra từ cơ quan sinh dụcđực ( thuộc giống đực), trứng được tạo ra từ

cơ quan sinh dục cái ( thuộc gi6óng cái).+ Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp

- Nêu nội dung bài học

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của côn trùng”

- Nhận xét tiết học

- Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻtrứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắngcuộc

TIẾT 2:ĐỊA LÍ:

CHÂU MĨ (tiếp theo).

Tuần:28 Tiết 28

I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

-Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ:

+ dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư.

+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có

nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản

xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.

Êu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: Có nề kinh té phát triển với

nhiều nghành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu

lớn nhất thế giới.

Đ/C: Bài tự chọn

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ Thế giới Môt số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

B Bài mới :

Hoạt động 1 :Dân cư châu Mĩ

+Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân

trong các châu lục?+Người dân từ các

châu lục nào đã đến Châu Mĩ sinh

sống?

+Dân cư Châu Mĩ sống tập trung ở

đâu?

**Kết luận:

Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ

+Nêu sự khác nhau về KT giữa B.Mĩ

với Trung Mĩ và Nam Mĩ

*Dựa vào bảng SL bài 17 và ND mục

3, trả lời:

Châu Mĩ đứng hàng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân châu Mĩ là dân nhập cư.

*Trong nhóm quan sát H4, đọc sgk,thảo luận theo các câu hỏi:

+Nêu sự khác nhau về KT giữa B.Mĩvới Trung Mĩ và Nam Mĩ

+Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ,

+Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ,

Trung Mĩ và Nam Mĩ.+Kể tên một số

nông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam

*Gọi HS chỉ vị trí của Hoa Kì và

thủ đô Oa-sinh-tơn trên bản đồ Thế

giới.

-HS trao đổi một số đặc điểm nổi bật

của Hoa Kì (vị trí, địa lí, dân số, đặc

Hoạt động nối tiếp :

-Bài sau:Châu Đại Dương và Châu

Nam Cực.

Trung Mĩ và Nam Mĩ.+Kể tên một sốnông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và NamMĩ.+Kể tên một số ngành công nghiệpchínhở Bắc Mĩ, Tr.Mĩ và Nam Mĩ

HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô sinh-tơn trên bản đồ Thế giới

Oa HS trao đổi một số đặc điểm nổi bậtcủa Hoa Kì (vị trí, địa lí, dân số, đặcđiểm kinh

I)Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

-Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian Bài 1, bài 2.

II/Đồ dùng dạy học: * Bảng phụ.

III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

toán chuyển động ngược chiều

trong cùng một thời gian.

*Bài 1:

a)GV gọi HS đọc bài tập 1a) GV

hướng dẫn HS tìm hiểu có mấy

chuyển động đồng thời trong bài

toán ; chuyển động cùng chiều hay

ngược chiều nhau?

GV giải thích : Khi ô tô gặp xe

máy thì cả ô tô và xe máy đi hết

quãng đường 180km từ hai chiều

ngược nhau

b)GV cho HS làm tương tự như

phần a)

*GV gợi ý đặt câu hỏi:

-Mỗi giờ hai ô tô đi được

Bài sau: Luyện tập chung.

-Bài toán có hai chuyển động ngược chiều

-HS chú ý sơ đồ GV vẽ trên bảng

-HS lắng nghe

HS rút ra và tự giải bài toán vào vởGiải-Sau mỗi giờ, cả ô tô và xe máy điđược QĐlà: 54 + 36 = 90 (km)

-TGđể ô tô và xe máy gặp nhau là:

180 : 90 = 2 (giờ)

Từ đó, HS suy nghĩ, tương tự như phần a) rồi vẽ sơ đồ vào vở và giải bài toán

-HS thảo luận rồi đưa ra nhận xét

-HS rút ra rồi tự giải bài vào vở

HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài –tựlàm bài

HS nêu nhận xét về đơn vị đo quãng đường trong bài toán

HS phải đổi đơn vị đo quãng đườngtheo mét hoặc đổi đơn vị đo vận tốctheo m/phút

TIẾT 3:Chính tả :

ÔN TẬP (TIẾT 2)

Tuần :28 Tiết 28

I/Mục tiêu: 1.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

2.Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu BT2.

II/Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết từng tên bài

-Bảng phụ ghi bảng tổng kết

III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:

Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS

sâu kiến thức về cấu tạo câu

*Cho HS đọc nối tiếp bài 2

Bước 1:-HD cho VD ghi vào

* Bài sau: Ôn tiết 3

HS bốc thăm bài ,đọc bài ,trả lời câu hỏi

Làm việc theo nhóm ,điền dấu câu và vế câu thích hợp để tạo câu ghép

Các nhóm trình bày

Ôn tập tiết 3.

TIẾT 3:Kể chuyện: Tuần :28 Tiết 55

I/Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Tìm được các câu ghép; các từ ngữ được lặp lại, được thay

thế trong đoạn văn bài tập 2.

II/Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết từng tên bài

-Bảng phụ ghi bài tập 2

III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:

Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS

kiến thức về câu ghép về liên kết

các câu trong bài bằng cách lặp từ

ngữ ,thay thế từ ngữ

*Cho HS đọc nối tiếp bài 2

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết

học

* Bài sau: Ôn tiết 4

HS bốc thăm bài ,đọc bài ,trả lời câu hỏi

HS đọc bài văn Tìm hiểu từ khó SGKThực hiện các yêu cầu SGK

Đánh vế câu ,xác định câu ghép ,tập phân tích

vế câu ,xác định CN,VN từng vế

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II

(BT2)

-4 bảng phụ để HS làm bài 2

III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

*Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh

B Bài mới :

*Kiểm tra đọc

*Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài.

-Cho HS lật mục lục tìm tên bài -Nêu tên

HS đọc yêu cầu của bài

HS lật mục lục tìm tên bài -Nêu tên bài

HS đọc, nêu yêu cầu của bài

HS chọn bài- 3 em làm vào bảng phụ

Cả lớp làm vào vở

Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh

Nghĩa Lĩnh

Đoạn 2:Phong cảnh xquanh đền-

bên trái là đỉnh Ba Vì-chắn ngangbên phải là dãy Tam Đảo-phía xa làS.Sơn-trước mặt là Ngã Ba Hạc

Đoạn 3:Cảnh vật trong khu

đền-cột đá An Dương Vương-Đền Trung-Đền Hạ,chùa Thiên Quang

và đền Giếng

MB: Nguồn gốc hội thổi cơm thi

TB:-Hoạt động lấy lửa và và chuẩn bịnấu cơm

-Hoạt động nấu cơmKB:-Chấm thi.Niềm tự hàocủa ngườiđoạt giải

Đoạn1:Cảm nghĩ chung của tác

giả về tranh làng Hồ và nghệ sĩ dân

gian

Đoạn 2:Sự độc đáo của ND tranh

3/Tranh làng Hồ( đoạn trích là thân

bài)

-Cho Hs nối tiếp nhau nêu chi tiết của

từng bài em thích-Cho HS nhận xét

Hoạt động nối tiếp :

Nhận xét tiết học-Bài sau: Kiểm tra

I)Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết giải bài toán chuyển độngcùng chiều.

-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

Bài 1, bài 2

Đ/C:Tập trung vào bài toán cơ bản( Mối quan hệ vận tốc, thời gian , quãng đường), chuyển bài tập 2 làm trước bài tập 1a.

II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS

A Bài cũ :

B Bài mới :

Hoạt động 1 :Rèn luyện kĩ năng

tính vận tốc, quãng đường, thời

gian.

Bài 2:

-Cách làm tương tự như 1a Chỉ lưu

ý cho HS:-Khi bắt đầu đi, xe máy

cách xe đạp bao nhiêu km?

-Sau mỗi giờ đi, xe máy đến gần xe

đạp bao nhiêu?

-Tính thời gian đuổi kịp?

Hoạt động 2 :Làm quen với bài

toán chuyển động cùng chiều.

*Bài 1: a)Cho HS đọc đề GV HD tóm

tắt đề:

-Có mấy chuyển động đồng thời,

chuyển động cùng chiều hay ngược

-Cách làm tương tự như 1a Chỉ lưu ý cho HS:-Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu km?

-Sau mỗi giờ đi, xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu?

-Tính thời gian đuổi kịp?

-Hai xe đi ngược chiều nhau

-Chính là quãng đường xe đạp đi trước được: 12 x 3 = 36 (km)

-24km-1,5giờ

-Hs tóm tắt đề Thảo luận cùng bạn Nêu

ra các vấn đề cần giải quyết trình bày ý kiến Cả lớp góp ý Sau đó, cho làm vào

vở HS sửa bài chung-TGxe máy đi trước:2giờ30phút

-Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là

khoảng cách giữa xe máy và xe đạp

Hoạt động nối tiếp :

-Về nhà bài 2 Bài sau:Ôn tập về số

tự nhiên

-Quãng cách hai xechính là QĐ xemáy đi trước được:

90km-Ô tô duổi kịp xe máy sau:

90: (54-36)=5giờ

-Ô tô duổi kịp xe máy lúc:16giờ7phút-Tìm thời gian xe máy đi trước

-Tìm khoảng cách hai xe

-Thời gian đuổi kịp nhau

-Khi gặp nhau đồng hồ chỉ mấy giờ?

TIẾT 2: Luyện từ và câu: ÔN TÂP GKII TIẾT 5

III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:

Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS

+ Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi

bằng cách nào ?

HS viết đoạn văn tả ngoại hình

một người mà em quen biết

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét

tiết học

* Bài sau: Ôn tiết 6

HS nêu đối tượng mình định tả - Từng học sinh đọc đoạn văn miêu tả của mình

BUỔI CHIỀU:

Đọ

thầm bài luyện tập (Tiếng Việt 5, tập 2 trang 103-104- mục A), dựa vào nội dungbài tập đọc, hãy lần lược chọn từng câu trả lời đúng ( mục B) và điện ý vào ô trống Từ câu 1-10

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

HOẠT ĐỘNG 1:

Luyện đọc : ĐẤT NƯỚC

Xác định cách ngắt nhịp hợp lí và đọc

hai khổ thơ với nhịp hơi nhanh, giọng

vui , khỏe khoắn, tràn đầy tự hào:

Nhấn giọng ở các các từ: Khác rồi,

vui,phấp phới, thay áo mới, trong biếc,

thiết tha, đây, của chúng ta ( 2 lần) ,

thơm mát, bát ngát, đỏ nặng phù sa

HOẠT ĐỘNG 2:

BÀI LUYỆN TẬP TIẾT 7

Đọ thầm bài luyện tập (Tiếng Việt 5,

tập 2 trang 103-104- mục A), dựa vào

nội dung bài tập đọc, hãy lần lược

chọn từng câu trả lời đúng ( mục B) và

điện ý vào ô trống Từ câu 1-10

Rèn đọc

Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG HT 100%

Rèn đọc

Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG làm được 100%

ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN(147)

I)Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1); bài 5.

II/Đồ đùng dạy học: bảng phụ

III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Cho HS thảo luận nhóm đôi

Sau đó, trình bày miệng

Cả lớp theo dõi và nhận xét GV

nhận xét chung

Bài 2:

-Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém

nhau bao nhiêu đơn vị?

-Hai số lẻ hoặc hai số chẵn liên

tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn

vị?

-GV theo dõi chung và nhận xét

kết quả các em trình bày miệng

Bài 3( Cột 1)

Cho HS làm nhóm 4

Các nhóm lên trình bày kết quả

Hoạt động 2 :Củng cố dấu hiệu

Hoạt động nối tiếp:

Bài sau:Ôn tập về phân số

*Có nhiều số Vì sao chọn số đó? Cho

HS lý giải để ôn kiến thức-HS trả lời

TIẾT 1Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG

Tuần 28 Tiết 56

I/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:

Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của con trùng.

II/Tài liệu và ph ươ ng tiện:-Hình trang 114, 115 sgk.

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ :

*Nêu tên một số động vật đẻ

con,động vật đẻ trứng

B Bài mới :

-Nêu mục tiêu bài

Hoạt đ ộng1: GV yêu cầu các

nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5

trang 114 sgk, mô tả quá trình

sinh sản của bướm cải và chỉ ra

đâu là trứng, sâu, nhộng và

bướm.

Hoạt đ ộng2: Nhóm trưởng điều

khiển theo chỉ dẫn sgk Thư kí ghi

kết quả thảo luận theo mẫu(nhóm

*HS thảo luận và trả lời câu hỏi

:+Bướm thường đẻ trứng vào mặt trênhay mặt dưới của lá rau cải?+Ở giaiđoạn nào trong quá trình phát triển,bướm cải gây thiệt hại nhất?

+Trong trồng trọt có thể làm gì đểgiảm thiệt hại do côn trùng gây ra đốivới cây cối, hoa màu?

* Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của mình

SS chu kì sinhsản:

Giống nhau

Khác nhau

Cách tiêu diệtB2: Đại diện nhóm trình bày GV sửabài

TIẾT 3:

TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP GKII –TIẾT 6

Tuần :28 Tiết 55