GIÁO ÁN Tên bài EM VẼ BÁC HỒ Ngày soạn 21/02/2019 Ngày dạy 26/02/2019 Người dạy Diệp Thảo Nhân I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ Đọc trôi chảy được toàn bài, thể hiện sự vui tươi, hồ hở của em bé khi đượcvẽ tranh Bác Hồ 2 Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài cháu Bắc, cháu Nam , Hiểu được nội dung bài thơ Từ chuyện kể về việc vẽ Bác của 1 em bé, bà[.]
Trang 1GIÁO ÁN Tên bài: EM VẼ BÁC HỒ
Ngày soạn: 21/02/2019
Ngày dạy: 26/02/2019
Người dạy: Diệp Thảo Nhân
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn: vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng
- Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
- Đọc trôi chảy được toàn bài, thể hiện sự vui tươi, hồ hở của em bé khi đượcvẽ tranh Bác Hồ
2.Đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: cháu Bắc, cháu Nam , …
-Hiểu được nội dung bài thơ : Từ chuyện kể về việc vẽ Bác của 1 em bé, bài thơ đã cho chúng ta thấy được tình cảm kính yêucủa thiếu nhi Việt Nam đối với Bác và tình cảm của Bác với thiếu nhi, với đất nước, với hoà bình
-Học thuộc lònh bài thơ
II- CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên: Bảng phụ, SGK
2.Học sinh :SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức: Hát (1-2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi
1HS trả lời nội dung chính của bài
3. Bài mới: (1- 2 phút)
-2HS lên bảng trả bài, còn lại lắng nghe
-HS nhận xét
Trang 2- Giới thiệu bài mới: Thiếu nhi Việt
Nam có rất nhiều cách thể hiện lòng
kính yêu Bác Hò Bài học hôm nay
sẽ giúp các em biết cách thể hiện tình
cảm đó của bạn nhỏ trong bài
* Hoạt động 1: Luyện đọc (12-14 P)
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng dứt
khoát, khá nhanh, gợi tả được những
động tác vui tươi
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau, mỗi
em đọc 2 dòng thơ Yêu cầu HS đọc 2
vòng như vâỵ
- GV chú ý cho HS những từ ngữ HS
đọc sai Yêu cầu 1 HS đọc lại từ khó
- Qua 2 lượt đọc , GV hỏi: bài thơ này
được chia làm mấy khổ thơ?
GV yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải
trong SGK
- GV yêu cầu 3HS đọc nối tiếp từng khổ
thơ
- Chia HS thành nhóm nhỏ ( thảo luận
nhóm 2) cùng nhau luyện đọc Và cho
các nhóm thi đọc
- GV gọi HS nhận xét, gv tuyên dương
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài
-GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (12-13 p)
- Gọi 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK
và trả lời:
-HS lắng nghe
-HS nhắc lại tên tựa bài -HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
-1HS đọc từ khó -1HS trả lời: bài thơ chia làm 3 khổ thơ
-1HS đọc phần chú giải
-3HS đọc nối tiếp từng khổ, còn lại lắng nghe và nhận xét
-HS thảo luận nhóm 2, và thi đọc giữa các nhóm
- HS nhận xét
- 1HS đọc toàn bài
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc câu hỏi và trả lời:
-Bạn nhỏ vẽ tranh Bác Hồ với vầng trán cao, với tóc râu vờn nhẹ Bác
Trang 3+ Em hãy tả lại bức tranh của bạn nhỏ
vẽ Bác Hò trong bài thơ?
+ Theo em, những hình ảnh sau có ý
nghĩa gì ?
a) Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay
b) Thiếu nhi theo bước Bác Hồ
c) Chim trắng bay trên nền trời xanh :
– Hình ảnh này có ý nghĩa như sau :
Bác rất yêu hoà bình, Bác lãnh đạo nhân
dân ta đánh Pháp, đuổi Mĩ để đất nước
ta có một nền hoà bình lâu dài, có một
cuộc sống độc lập, tự do, hạnh phúc
- GV gọi HS đã thuộc bài thơ, đọc
trước lớp
- GV nhận xét , tuyên dương
- GV treo bảng phụ ghi rõ nội dung bài
đang bế trên tay cháu Bắc và cháu Nam Theo sau Bác là một đoàn thiếu nhi mang khăn quàng đỏ thắm Trên đầu Bác là bầu trời xanh có chim bồ câu trắng tượng trưng cho hoà bình đang bay lượn Phía dưới bức tranh, bạn nhỏ đề dòng chữ :
"Đời đời ơn Bác"
-Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay tỏ ý Bác yêu thương cả hai miền Nam, Bắc, vì cả hai miền đều là của Tố quốc
-Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác
Hồ có ý nghĩa như sau : các thế hệ con, cháu đang tiến theo chân Bác, học tập đạo đức và tác phong của Bác, đi theo con đường Bác đã vạch ra
– Hình ảnh này có ý nghĩa như sau : Bác rất yêu hoà bình, Bác lãnh đạo nhân dân ta đánh Pháp, đuổi Mĩ để đất nước ta có một nền hoà bình lâu dài, có một cuộc sống độc lập, tự do, hạnh phúc
- HS đọc thuộc bài thơ
1-2 HS đọc nội dung bài
Trang 4thơ “ em vẽ Bác Hồ”
- Yêu cầu 1-2HS đọc nội dung
4 Củng cố- dặn dò: (3-4 phút)
- GV cho HS đọc lại nội dung bài
- Nhắc HS về nhà học và và chuẩn bị bài
mới
- GV nhận xét tiết học
- 1HS đọc nội dung bài
- HS lắng nghe
