PHOØNG GD &ÑT THUÛ THÖØA COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM TRÖÔØNG TH MYÕ THAÏNH B Ñoäc Laäp – Töï Do – Haïnh Phuùc Soá /BC MTB Myõ Thaïnh, ngaøy 5 thaùng 9 naêm 2008 BAÙO CAÙO TOÅNG KEÁT NAÊM HOÏC 2007 2008 VAØ PHÖÔNG HÖÔÙNG NHIEÄM VUÏ NAÊM HOÏC 2008 2009 Phaàn I Môû ñaàu Caên cöù chæ thò soá 39/2007/CT BGD ngaøy 31 7 2007 cuûa Boä Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo veà nhieäm vuï troïng taâm cuûa Giaùo duïc maàn non, Giaùo duïc phoå thoâng, Giaùo duïc thöôøng xuyeân, vaø caùc tröôøng, khoa Sö pha[.]
Trang 1PHÒNG GD &ĐT THỦ THỪA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH MỸ THẠNH B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số /BC.MTB Mỹ Thạnh, ngày 5 tháng 9 năm 2008
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007-2008 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
Phần I Mở đầu:
Căn cứ chỉ thị số 39/2007/CT-BGD ngày 31-7-2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục mần non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục thường xuyên, và các trường, khoa Sư phạm trong năm học 2007-2008
Căn cứ theo công văn số 1380/SGDĐ-GDTH ngày
20-8-2007 của Sở GD-ĐT Long An về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 cấp Tiểu học
Căn cứ theo công văn hướng dẫn số 165/HD-PGD&ĐT ngày 6-9-2007 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 của Phòng GD-ĐT Thủ Thừa
Thực hiện đúng theo qui định của bộ GD-ĐT, hướng dẫn kế hoạch thời gian năm học của Sở GD-ĐT Long An và theo tinh thần CV số 165/HD-PGD&ĐT Thủ Thừa V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 ngày 6-9-2007
Tập thể sư phạm trường tiểu học Mỹ Thạnh B đã xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện đạt được những kết quả sau đây :
a/ Thuận Lợi :
- Có được sự quan tâm, chỉ đạo của cấp uỷ, UBND xã Mỹ Thạnh, các đoàn thể địa phương và Phòng GD
ĐT Thủ Thừa
- BGH nhà trường triển khai đầy đủ các công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành đến toàn thể CBGV-CNVC trong đơn vị Quán triệt thựchiện tốt các chủ trương nghị quyết của Đảng và pháp luật của nhà nước trong đơn vị
Trang 2- Hội cha mẹ học sinh tổ chức tốt công tác truyên truyền các chủ trương, đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước đến từng thành viên Hỗ trợ tích cực trong xây dựng, tu bổ những công trình phụ phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của nhà trường
- Đội ngũ giáo viên có tinh thần vượt khó và yêu nghề , luôn quyết tâm để hoàn thành nhiệm vụ
b/ Khó Khăn :
- Có 02 phân hiệu nằm rời rạc ở hai ấp Tuy đường sá đã được bê tông hóa nhưng còn nhỏ hẹp nên việc đi lại của giáo viên và học sinh còn gặp không ít khó khăn
- Cơ sở vật chất mới được xây dựng và đưa vào sử dụng từ năm 2004 đến nay, trong đó sân chơi còn lầy lội, chưa có hàng rào bảo vệ khuôn viên trường học nên việc bảo vệ tài sản cũng như xây dựng nền nếp sinh hoạt và học tập của học sinh còn nhiều bất cập
- Một bộ phận gia đình học sinh nghèo gặp khó khăn trong cuộc sống, chỉ tập trung vào việc làm ăn sinh sống, không quan đến việc học tập của học sinh
Phần II Kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2007-2008:
I- Về mạng lưới trường lớp:
1. Về mạng lưới trường lớp:
Trường Tiểu học Mỹ Thạnh B có 9 lớp học Chia ra
2 điểm trường như sau:
+ Ấp 1: Có 02 lớp ( từ lớp 1 đến lớp 2 ) có 02 GV trực tiếp giảng dạy
+ Ấp 2: có 07 lớp ( Từ lớp 1 đến lớp 5) có 07 GV trực tiếp giảng dạy và 02 GV dạy chuyên môn Hát-Nhạc, Mỹ thuật và thể dục
+ Tổng số lớp: giảm 1 ( điểm chính ) + Tổng số học sinh đầu năm học 2007 - 2008: 198
HS / 97HS nữ so với năm học trước giảm 13 HS
+ Tổng số CB.GV.CNVC: 17 ( BGH: 02 ; GV: 13 ; CNV:
02 )
Trang 3So với năm học trước: Chuyển đi 02 GV, về 02 GV.
2. Chất lượng giáo dục của học sinh: ( so với năm học trước ổn định )
3. Số liệu HS lên lớp và lưu ban: ( so với năm học trước)
_ Tổng số HS lên lớp thẳng toàn trường: 178 HS, đạt 96,74% ( tương đương với năm học trước )trong đó có 39 HS được xét công nhận hoàn thành chương trình cấp Tiểu học, đạt tỉ lệ 100% Học lực toàn trường: Xếp loại Giỏi: 43 HS, đạt 23,36% Xếp loại khá: 51 HS, đạt 27,7% Xếp loại TB: 84
HS, tỉ lệ 45,65% Rèn luyện trong hè 06 HS, tỉ lệ 3,37% giảm 2,5% so với năm học trước ( 12/204 HS năm
2006-2007 )
Số liệu HS bỏ học trong cả năm học: 04 HS bỏ học bằng với số HS bỏ học năm học trước
- Về thành tích của CBGV trong năm học 2007-2008 có
3 CBGV được công nhận chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và 9 GV được công nhận LĐTT
II- Tình hình thực hiện kế hoạch thời gian năm học
2007-2008:
Nhà trường thực hiện đúng theo khung kế hoạch năm học 2007-2008 do UBND huyện ban hành
III- Kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm
học 2007-2008:
1. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung do Bộ GD&ĐT phát động cùng với việc triển khai thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “ Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong đội ngũ CBGV-CNVC, định kỳ sơ tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm trong quá trình thực hiện
Công tác đổi mới thi đua - khen thưởng trong đơn vị ngày càng được chú trọng, từng bước đổi mới trong quá trình thực hiện
2. Thực hiện đổi mới chương trình , nội dung, phương pháp giáo dục Đẩy mạnh giáo dục toàn diện
Trang 43. Trường tổ chức tốt và tham gia tốt các phong trào: Vỡ sạch chữ đẹp ( đạt giải nhất ở khối lớp 1, giải II bóng đá mini cấp huyện, tham gia thi vẽ tranh , tìm hiểu ATGT, văn nghệ ,Thi đố em theo đúng chủ điểm,…
4. Coi trọng việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và năng lực quản lý của đơn vị
5. Thường xuyên củng cố và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục:
6. Củng cố kết quả phổ cập GDTH-CMC, thực hiện phổ cập GDTHCS bảo đảm vững chắc; đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, thực hiện giáo dục cho mọi người, xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân thông qua trung tâm học tập cộng đồng của xã theo đề án “ Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010” theo quyết định số 112/20058/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ
Phần III Đánh giá chung:
- Chất lượng giáo dục học sinh ngày được nâng lên rõ rệt Có nhiều học sinh học tập tốt thông qua các phong trào thi đua Dạy tốt học tốt do đơn vị tổ chức Tuy nhiên , bên cạnh đó còn một vài học sinh chưa chú tâm cho việc học Dạng học sinh này thuộc diện PHHS thiếu quan tâm , phó mặc cho nhà trường
- Đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, thực hiện tốt các buổi mở chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy hàng tháng trên lớp
- Phong trào Đội TNTP HCM hoạt động tương đối tốt, thiết thực nhằm định hướng nhiệm vụ học tập cho học sinh Kết hợp với chuyên môn nhà trường thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua học tập thông qua các ngày chủ điểm, ngày lễ lớn, tổ chức tốt các phong trào giúp bạn vượt khó, giúp đỡ các bạn học sinh nghèo , có hoàn cảnh khó khăn, tham gia tốt các phong trào do Hội đồng đội, ngành Giáo dục tổ chức…
Trên đây là bản báo cáo tổng kết quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 và xây dựng kế hoạch
Trang 5phát triển giáo dục của đơn vị trường Tiểu học Mỹ Thạnh
B trong năm học 2008-2009 như sau:
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Thực hiện Chỉ thị số /2008/CT-BGDĐT ngày của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và các trường, khoa sư phạm trong năm học 2008 –
2009, Sở GD & ĐT hướng sẫn các phòng GD&ĐT và trường nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh (NDTEKT) thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 đối với cấp tiểu học như sau:
A NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2008 – 2009, giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ sau:
Tiếp tục triển khai cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục
Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình; đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới quản lý chỉ đạo ổn định chất lượng giáo dục
Củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học-Chống mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi một cách vững chắc, xây dựng trường chuẩn quốc gia đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao
B NHIỆM VỤ CỤ THỂ
- Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 06/CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/09/2006 của Thủ Tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục
- Tiếp tục thực hiện sâu rộng cuộc vận đông “Hai không” với 4 nội dung: nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp; triển khai nội dung các cuộc vận động gắn với giáo dục đạo đức nghể nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh Đặc biệt
Trang 6coi trọng việc giáo dục phẩm chất, đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp
THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Năm học 2008 – 2009, giáo dục Tiểu học tiếp tục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông được ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 05/05/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Kế hoạch dạy học ở giáo dục tiểu học: thời lượng tối đa 35 tiết/tuần, 5 tiết/buổi
1 Kế hoạch thời gian dạy học
- Ngày tựu trường: 11/08/2008
- Ngày bắt đầu thực học: 25/08/2008
- Ngày khai giảng năm học: 05/09/2008
- Thời lượng thực học ít nhất 35 tuần
- Ngày kết thúc năm học: 30/05/2009
- Thời gian nghỉ giữa học kỳ và giữa năm học tạo điều kiện cho học sinh nghỉ ngơi, vui chơi; bồi dưỡng kịp thời học sinh yếu, kém; tổ chức sinh hoạt chuyên môn với trọng tâm là đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng năng lực sử dụng đồ dùng dạy học,trao đổi rút kinh nghiệm vè công tác dạy học, quản lý học sinh cho giáo viên ( thời gian cụ thể có hướng dẫn riêng)
II Chương trình, sách, thiết bị dạy học
1- Chương trình:
Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, bảo đảm tính vừa sức, phù hợp với thực tiễn giáo dục địa phương theo đúng tinh thần công văn 896/BGDĐT-GDTH ngày 13/2/2006
2- Thiết bị dạy học:
Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có để có kế hoạch sửa chữa và xác định số lượng thiết bị dạy học tối thiểu cần mua để bổ sung Đồng thời, tổ chức đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị, từ đó có giải pháp khắc phục những hạn chế, phát huy hơn nữa hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học
Khuyến khích phát động phong trào và tổ chức hội thi sử dụng thiết bị dạy học và đồ dùng dạy học tự làm nhằm nâng cao chất lượng dạy va học một cách thiết thực III Đổi mới công tác chỉ đạo dạy học
1- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình và đổi mới phương pháp dạy học:
Trang 7Quán triệt và thực hiện tinh thần công văn số 896/BGDĐT-GDTH ngày 13/02/2006 về đổi mới công tác quản lý, phân quyền tự chủ và tăng cường trách nhiệm cho hiệu trưởng và giáo viên; chỉ đạo dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng theo quy định
2- Đánh giá xếp loại học sinh:
Việc đánh giá, xếp loại học sinh được thực hiện theo quyết định số 30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30/9/2005 Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn đánh giá theo hướng dẫn của công văn 9890/BGDĐT-GDTH ngày 17/9/2007 của Bộ GD&ĐT
Tiếp tục thực hiện quy định về Giáo dục hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật ban hành theo quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/05/2006 của Bộ GD&ĐT
IV Nâng cao chất lượng Phổ cập Giáo dục và xây dựng trường chuẩn quốc gia:
1- Củng cố duy trì thành tựu PCGDTH-CMC:
2- Thực hiện PCGDTH-ĐĐT:
3- Xây dựng và đánh giá trường tiểu học theo tiêu chuẩn quốc gia
V Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục
1 Tăng cường công tác chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra, kiện toàn tổ chức, xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
- Triển khai Nghị định 43/2006/NĐ-CP của Chính phủ nhằm tăng quyền chủ động cho cơ sở cho việc xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục Thực hiện đánh giá giáo viên theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngaay4/05/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
2 Chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục
VI Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học
VII Phát động, chỉ đạo tổ chức thực hiện thi đua phong trào Trường học thân thiện, học sinh tích cực
3- TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn cứ vào hướng dẫn trên, các phòng GD&ĐT và trường NDTEKT tính chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục tiểu học năm học và triển khai tới các trường tiểu học ở
Trang 8địa phương Thực hiện báo cáo định kỳ đúng thời gian, đúng quy định; các thông tin, số liệu cần đầy đủ, chính xác
HIỆU TRƯỞNG