BÁO CÁO Trường THCS Bắc Sơn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ KHTN Độc lập tự do hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN Năm học 2016 2017 I Đặc điểm tình hình 1 Đội ngũ giáo viên Tæ KHTN[.]
Trang 1Trường THCS Bắc Sơn Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ KHTN Độc lập - tự do - hạnh phỳc
BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIấN
Năm học 2016-2017
I Đặc điểm tỡnh hỡnh.
1 Đội ngũ giỏo viờn
Tổ KHTN gồm 8 đ/c trong đó:
Nữ: 03 đ/c Nam: 05 đ/c
- Về trình độ: + Có 03 đ/c ĐH
+ Có 05 đ/c CĐ
2 Nguyễn Trọng Ly 1978 CĐ- Toỏn- tin
3 Đoàn Đại Nguyờn 1981 CĐ- Toỏn-Tin
4 Nguyễn Văn Thượng 1980 ĐH- Húa
5 Đặng Thị Thỳy Hương 1989 CĐ- Sinh- CN
2.Thuận lợi.
a Cơ sở vật chất
- Phũng học : Nhà trường cú đủ phũng học, trong đú cú 9 phũng học kiờn cố, 1 phũng tin học
- Cỏc phũng chức năng: Trường cú 8 phũng (Hiệu Trưởng, Hiệu phú, Hội đồng, Đồ dựng, Thư viện, đoàn đội, y tế ) Như vậy nhà trường đó cú đủ số phũng học để học một ca
b Đội ngũ giỏo viờn
Trường cú đội ngũ ban lónh đạo trẻ, khoẻ, năng động và đều cú chuyờn mụn nghiệp
vụ vững vàng, nhiệt tỡnh trong cụng tỏc
Tổ KHTN cú đội ngũ giỏo viờn chất lượng khỏ đồng đều Đõy là yếu tố quan trọng quyết định việc hoàn thành nhiệm vụ chuyờn mụn của tổ cũng như của nhà trường
c Học sinh
Đa số cỏc em đều ngoan ngoón, cú ý thức tự rốn luyện, nỗ lực phấn đấu vươn lờn trong học tập
3 Khú khăn.
Trang 2a Cơ sở vật chất.
Hóa chất và một số §DDH phục vụ cho dạy và học đã xuống cấp, tính chính xác không cao, một số đã hỏng, chất lượng băng đĩa không tốt Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng bài giảng
Chưa có phòng bộ môn để sinh hoạt riêng
b Đội ngũ giáo viên Tuy số lượng, chất lượng giáo viên là khá cao và đồng đều nhưng trong năm học này vẫn còn phải dạy kê thay khá nhiều làm ảnh hưởng ít nhiều đến chất lượng chuyên môn của tổ
Kĩ năng thực hành còn hạn chế; khả năng tự học chưa cao,
c Học sinh và phụ huynh học sinh
Tuy phụ huynh quan tâm đến việc học tập của con em, nhưng do điều kiện kinh tế khó khăn phải đi làm ăn xa, nên không có điều kiện quản lí việc học tập của con em Do vậy một số em còn lười học, mải chơi
§a sè c¸c em häc sinh cßn ng¹i vµ lêi häc ë c¸c m«n tù nhiªn
II Các hoạt động chuyên môn của tổ.
1 Công tác xây dựng kế hoạch.
Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường, nhiệm vụ năm học, tình hình cụ thể của tổ Tổ xây dựng kế hoạch cụ thể chi tiết đến từng tuần, từng tháng, từng học kỳ và cả năm học Cập nhật các văn bản chỉ đạo tổ viên thực hiện theo đúng kế hoạch
Cá nhân trong tổ đã xây dựng các loại kế hoạch cụ thể khá chi tiết
2 Công tác chỉ đạo tổ chức thực hiện.
Ổn định tổ chức ngay từ đầu năm học, phân công chuyên môn một cách hợp lí, khoa học dựa trên văn bằng đào tạo, năng lực chuyên môn và trình độ thực tế của tổ viên Phân công chuyên môn, nhóm trưởng các bộ môn
Phân công chuyên môn, nhiệm vụ cho tổ phó, các nhóm trưởng các bộ môn Phân công người viết kế hoạch, viết sáng kiến kinh nghiệm, thực hiện chuyên đề, phân công
GV có nhiều kinh nghiệm nhiều năm có HSG bồi dưỡng HSG Phân công GV có kinh nghiệm, có tâm huyết phụ đạo HS yếu kém
3 Chỉ đạo chuyên môn.
Phân công chuyên môn hợp lí
Cho tổ viên học tập qui chế chuyên môn, nội qui qui định của tổ, của nhà
trường
Thống nhất lịch họp tổ vào tuần 2, tuần 4( thứ 5) hang tháng
Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, công tác soạn giảng, PPCT, sử dụng trang thiết bị ĐDDH, chế độ KTCĐ, việc đánh giá xếp loại HS………
Trang 3Thực hiện tốt cuộc vận đéng "Hai không" với 4 nội dung " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"Tiếp tục hưởng ứng chủ đề đẩy mạnh việc sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Tổ đã khuyến khích động viên các thành viên trông tổ soạn bài bằng máy tính, thiết kế, soạn giảng trình chiếu bằng đầu chiếu đa năng
Giáo án soạn đầy đủ, đúng phân phối chương trình, đúng mô hình cấu trúc bài soạn, giáo án soạn chi tiết thể hiện rõ hoạt động thày trò, tăng cường tổ chức các hoạt động cặp nhóm phát huy tính tích cực của HS trong việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức mới soạn đúng thời gian qui định( trước 1 tuần) Soạn bài bám sát vào chuẩn kiến thức kỹ năng Đầu trang giáo án phải ghi §DDH phục vụ cho tiết dạy, ghi PPCT, lịch KT 15', 45' Các
đề kiểm tra phải đảm bảo đúng qui định: Bảm bảo đúng nội dung, bám sát nội dung, yêu cầu SGK, đảm bảo đúng tỷ lệ TN, TL theo yêu cầu của môn học, phù hợp đối tượng Hs, đảm bảo tính logic, phân hoá cao tránh coi cóp, đề Kt có thang biểu điểm, đáp án cụ thể rõ ràng 100% đề đều có ma trận, nghi rõ thời gian trả bài, có nhận xét rút kinh nghiệm cụ thể
Giảng bài : Đủ đúng PPCT, đúng PP bộ môn, phù hợp với từng kiểu bài lên lớp, truyền thụ kiến thức đầy đủ chính xác khoa học, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, chú trọng các phương pháp dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc…, tổ chức tốt các hoạt động cặp nhóm, câu hỏi dẫn dắt tốt phát huy tính tích cực của Hs trong việc chủ động lĩnh hội Kt
Sử dụng tốt trang thiết bị §DDH, tăng cường việc sưu tầm, tự làm §DDH phục vụ cho việc giảng dạy
CĐKTCĐ: Đảm bảo qui chế, đúng hệ số điểm, kiểm tra đúng lịch, chấm điểm chính xác, đúng thời gian qui định, trả bài 15' sau 1 tuần, trả bài 45' đúng PPCT, có nhận xét rút kinh nghiêm cụ thể, rõ ràng
CĐ TKT: Kiểm tra giáo án vào sáng thứ 2, phát hiện sai sót của tổ viên Nhắc nhở tổ viên thực hiện đúng qui chế
Cho tổ viên ĐKTĐ, thực hiện theo đúng kế hoạch để thực hiện tốt chỉ tiêu đăng ký
Dự giờ kết hợp KTCĐ, sử dụng trang thiết bị ĐDDH của tổ viên
5 Hội giảng
Tiến hành 4 đợt hội giảng
Đợt 1: Chào mừng ngày 15/10
Đợt 2: Chào mừng ngày 20/11
Đợt 3: Chào mừng ngày 3/2
Đợt 4: Chào mừng ngày 26/3
Trang 490% GV trong tổ đi dự giờ, nhận xột đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm xếp loại giờ dạy, rỳt kinh nghiệm hội giảng
6 Cụng tỏc BDHSG, phụ đạo HS yếu kộm.
Phõn cụng GV cú năng lực, kinh nghiệm BDHSG, phụ đạo HS yếu kộm
* Bồi dưỡng HSG
Thời gian bồi dưỡng: từ đầu năm đến lỳc thi
Bồi dưỡng, tập luyện cho đội tuyển điền kinh ngay từ đầu năm
Giỏo ỏn BDHSG bảm bảo nội dung, tớnh hệ thống, logic, khỏi quỏt toàn bộ chương trỡnh, bỏm sỏt chủ đề nõng cao, phự hợp đặc trưng bộ mụn, phự hợp đối tượng Hs, chỳ ý cỏc dạng bài cú tần suất sử dụng cao hay cú trong cỏc đề thi, GV bồi dưỡng đó Xd cỏc
đề thi thử cho HS làm, chữa bài rỳt kinh nghiệm cụ thể Từ những bài thi thử Hs đó đỳc kết được nhiều kinh nghiệm trong quỏ trỡnh làm bài thi
Phụ đạo HS yếu kộm, dạy thờm theo YC theo kế hoạch của nhà trường, cỏc GV phụ đạo HS yếu kém
7 Học tập nghiệp vụ, BDTX, ngoại khoỏ.
Thường xuyờn học tập trao đổi chuyờn mụn, nghiệp vụ.Từ đú đó thỳc đẩy nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn cho GV
Thường xuyờn dự giờ thăm lớp, học hỏi chuyờn mụn, rỳt kinh nghiệp, tớch luỹ kinh nghiệm Tham dự đầy đủ cỏc tiết ngoại khoỏ do trường, PGD, SGD tổ chức
8 Đồ dựng giảng dạy.
Sử dụng tốt trang thiết bị ĐDDH hiện cú Chấm dứt tỡnh trạng dạy chay
9 Họp nhúm chuyờn mụn, thảo luận phương phỏp giảng dạy.
Toàn tổ và nhúm chuyờn mụn cụ thể đó cựng thảo luận, sinh hoạt chuyờn mụn theo NCBH 2 tiết:
+ Đó soạn và dạy 1 tiết theo NCBH trong mụn Cụng Nghệ “Vệ sinh an toàn thực phẩm”
+ Soạn và dạy thể nghiệm 1 tiết theo NCBH trong mụn Toỏn “Phộp cộng cỏc phõn thức đại số”
Chỉ đạo thường xuyờn việc họp nhúm chuyờm mụn Tập trung vào việc thảo luận, thống nhất mụ hỡnh cấu trỳc bài soạn, PPGD theo hướng tớch cực lấy HS làm trung tõm, giải quyết những thắc mắc, những vấn đề nảy sinh trong quỏ trỡnh giảng dạy, thống nhất cỏch thức ra đề, nội dung đề KT, tỷ lệ TN, TL theo YC của mụn học, số lượng cõu trong đề KT, cỏch thức xõy dựng ma trận đề, dạy học theo PP dạy học tớch cực: Khăn phủ bàn, học theo gúc
10 Thực hiện dạy tớch hợp bảo vệ môi trờng qua các môn học vào hoạt động môi trờng.
Trang 5Tích hợp BVMT đã truyền tải được các nội dung BVMT vào bài học một cách tự nhiên, phù hợp với nội dung bài học Tích hợp BVMT và sử dụng năng lượng tiết kiệm đ· làm sinh động bài học, phát huy tính tích cực của HS Việc tích hợp BVMT và sử tiết kiệm năng nượng đã được thực hiện ở các môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Thể Dục
11 Ứng dụng CNTT.
Tổ đã khuyến khích động viên tổ viên tích cực học vi tính, soạn bài, giảng dạy trình chiếu bằng đầu chiếu đa năng
Kết quả: 85% tiết thao giảng, soạn giảng trình chiếu bằng đầu chiếu đa năng với hình ảnh đẹp, ND phong phú, trình chiếu KH gây hứng thú cho HS trong việc tiếp thu
KT mới
Nhiều GV trong tổ đã soạn bài vi tính với chất lượng giáo án tương đối cao, đảm bảo nội dung bài soạn, bài soạn trình bày khoa học đảm bảo tính hệ thống
III Kết quả cụ thể.
- 100% giáo viên đều thực hiện tốt chương trình môn học, lên lịch báo giảng kịp thời theo quy định
- 100% giáo viên soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp
- Giáo viên tổ đăng ký tiết dạy bù đối với một số môn còn chậm
- Tham gia dạy thêm theo kế hoạch Nhà trường
- 100% GV trong tổ thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn, không có GV bỏ giờ,
bỏ buổi
- Soạn bài đầy đủ đúng PPCT, đúng mô hình cấu trúc bài soạn, bảm bảo nội dung,
GA thể hiện khá rõ hoạt động thầy và trò Nội dung bài soạn đã bám sát trình độ thực tế của Hs, bám sát vào nội dung SGK và chuẩn kiến thức kỹ năng
Giảng bài đúng PPCT, phù hợp nội dung và kiểu bài lên lớp, truyền thụ kiến thức đầy đủ chính xác khoa học, PP phù hợp đặc trưng của bộ môn, sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị hiện đại: Đầu chiếu đa năng góp phần làm tăng hiệu quả bài giảng, gây hứng thú cho học sinh trong quá trình tiếp thu KT mới Chú trọng PPDH tích cực: khăn trải bàn, học theo góc…
85% các tiết hội giảng đều sử dụng GA điện tử, trình chiếu trên đầu chiếu đa năng với các Slide được thiết kế đẹp, hình ảnh bắt mắt, hiệu ứng phù hợp Điều này đã gây hứng thú cho học sinh trong quá trình tiếp thu KT mới Nhiều GV trong tổ đã soạn bài bằng vi tính, chất lượng bài soạn đảm bảo nội dung
- Thực hiện tốt chế độ kiểm tra cho điểm, sử dụng có hiệu quả trang thiết bị ĐDDH
a Công tác hội giảng.
Trang 6- Tiến hành được 4 đợt hội giảng.
+ Đợt 1 chào mừng ngày 15/10 “Bác Hồ gửi thư cho nghành giáo dục”
Môn hội giảng: Toán, hóa học (tổng số 4 tiết)
quả
Xếp loại
1 Nguyễn Trọng Ly Môn Toán: Căn bậc ba 17,5 Giỏi
2 Đoàn Đại Nguyên Môn Toán: Luyện tập 16 Khá
3 Đặng Thị Hoà Môn Toán:Chia đa thức cho đơn thức 16,5 Khá
4 Nguyễn Văn Thượng Môn Hóa: Tính chất hóa học của muối 17 Giỏi
+ Đợt 2 chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11.
Môn hội giảng: Sinh học, vật lí (tổng số 3 tiết)
1 Đặng T Thúy Hương Hô hấp và các cơ quan hô hấp 17,5 đ Giỏi
2 Nguyễn Văn Thượng Cơ quan sinh dưỡng của cây xanh
(tiết 2)
16,5 đ Khá 3.Nguyễn Trọng Ly Áp suất chất lỏng 16 đ Khá
+ Đợt 3: Mừng Đảng mừng xuân 3/2.
Môn hội giảng: Tin học (tổng số 1 tiết)
1 Hoàng Thế Vinh Tiết 1: Soạn và gửi thư điện tử 17,5 Giỏi
+ Đợt 4: Chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3.
Môn hội giảng: Công Nghệ, Thể dục (tổng số 3 tiết)
1 Hoàng Thế Vinh Lăp mạch điện 1 công tắc 3
cực điều khiển 2 bóng đèn
17,5 Giỏi
2 Đặng Thị Thúy
Hương
Mô đun III: Tìm hiểu kinh doanh
3 Vũ đức Giang Đá Cầu – Bật Nhẩy 16,5 Khá
* Tổng số tiết thao giảng: 11 tiết trong đó XL giỏi 5 tiết; XL khá 6 tiết
- Toàn tổ đã hoàn thành mục tiêu, KH, nhiệm vụ kế hoạch năm học 2015-2016
Trang 7- Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra, nhắc nhở tổ viên thực hiện qui chế CM, duy trì việc sinh hoạt nhóm CM, tập trung vào việc thảo luận, thống nhất mô hình, cấu trúc bài soạn, pp giảng dạy, kỹ năng sử dụng trang thiết bị ĐDDH, quy trình soạn đề KT,
XD ma trận đề, tỷ lệ TN,TL, thảo luận PP dạy học tích cực: khăn phủ bàn, học theo góc, kỹ thuật soạn trình chiếu bằng đầu chiếu đa năng, soạn bài giảng điện tử
- Thực hiện nghiêm túc CĐ KTCĐ
- BD HSG, phụ đạo HS yếu thực hiện theo KHNT
b Kết quả thi GVDG, HSG.
* GV dạy giỏi cấp huyện không có đồng chi dự thi
* HSG: – Nguyễn Thị Ánh Nguyệt lớp 9A môn violimpic Toán
- Nguyễn Văn Khỏe lớp 9A môn Hóa
- Nguyễn Thị Uyên lớp 9B môn Sinh
* HSG điền kinh: 0 tổ chức thi
c Chuyên đề : Thực hiện được 4 chuyên đề:
- Chuyên đề môn Hóa học: “Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập trắc
nghiệm chương kim loại”.
GV: Nguyễn Văn Thượng thực hiện -> Xếp loại: Khá - 17 đ
- Chuyên đề Toán: “Nhận dạng và giải hệ phương trình”
GV: Nguyễn Trọng Ly thực hiện → Xếp loại: Khá 17 đ
- Chuyên đề Sinh: “Hướng dẫn giải một số bài tập di truyền phần nhiễm sắc thể
- Sinh học 9”
GV: Đặng Thị Thúy Hương thực hiện -> Xếp loại: B – 17,5 đ
- Chuyên đề môn Vật lí: “Phương pháp giải bài tập thấu kính – vật lí 9”
GV: Đặng Thị Hòa thực hiện -> Xếp loại: B – 17,5 đ
- Tổ chức được 2 chuyên đề sinh hoạt nhóm chuyên môn theo NCBH môn Công Nghệ
và môn Toán với 2 tiết dạy cụ thể:
+ Môn Công Nghệ bài “ Vệ sinh an toàn thực phẩm ” – Người dạy minh họa: Hoàng thế Vinh
+ Môn Vật lí bài “ Phép cộng các phân thức đại số ” – Người dạy: Đặng Thị Hòa
Với 2 chuyên đề sinh hoạt nhóm chuyên môn theo NCBH đã bước đầu hình thành được cách sinh hoạt mới cởi mở và gần gũi hơn khi thảo luận hay tranh luận một vấn
đề Học sinh cảm thấy gần gũi với thày cô hơn, chủ động hơn trong việc lĩnh hội kiến
thức và giải quyết một số vấn đề thực tế
IV Một số mặt còn hạn chế.
Trang 81 Việc sinh hoạt nhúm chưa thường xuyờn, đụi khi cũn mang tớnh hỡnh thức, chưa tập trung vào việc trao đổi chuyờn mụn, PPGD, giải quyết những vấn đề nảy sinh trong quỏ trỡnh giảng dạy…
2 Một số giỏo viờn chưa thành thạo CNTT
3 Kĩ năng sử dụng ĐDHH của một số giỏo viờn bộ mụn cũn hạn chế, thao tỏc chậm ảnh hưởng đến chất lượng bài giảng
4 Một số ớt GA nộp cũn chậm, Một số giỏo ỏn soạn cũn sơ sài, trỡnh bày khụng khoa học, chưa thể hiện rừ được cỏc hoạt động của thày và trũ, một số bài chưa tớch hợp BVMT hay tớch hợp sử dụng năng nượng tiết kiệm và hiệu quả
5 Một số ít giáo viên cha chú trọng công việc dự giờ, thăm lớp đặc biệt là rút
kinh nghiệm giờ dạy cho đồng nghiệ
Học sinh cha tích cực học tập
Một số giáo viên còn lên lịch báo giảng chậm ở một số tuần
Dự giờ thăm lớp ở một số đ/c cũn ớt, chưa thường xuyờn
Chất lượng HSG chưa đỏp ứng được chỉ tiờu đầu năm
6 Trong giảng dạy: việc đổi mới PP của một số GV cũn chậm, chưa cú sự tõm huyết đầu tư sõu về chuyờn mụn Việc tổ chức cỏc hoạt động cặp nhúm đụi lỳc cũn mang tớnh hỡnh thức hiệu quả mang lại chưa cao Cõu hỏi dẫn dắt, chuyển ý cũn lủng củng thiếu logic Chưa cú sự đa dang hoỏ về phương phỏp giảng dạy ứng với từng đối tựng HS Việc ỏp dụng PP dạy học tớch cực: khăn phủ bàn, học theo gúc cũn chậm, chưa thường xuyờn
7 Cũn cú tỡnh trạng GV đổi giờ nhiều
8 Một số GV việc vào điểm chưa cập nhật, thường xuyờn Một số bộ mụn tỷ lệ khỏ giỏi cao, chất lượng điểm chưa phản ỏnh trỡnh độ thực tế của HS
9 Việc ứng dụng CNTT chưa thường xuyờn chỉ tập trung vào cỏc đợt hội giảng Một số GV cũn chưa thực sự coi trọng việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cũn nặng về sao chộp…
V Kế hoạch cho năm học 2017- 2018.
1 Bỏm sỏt vào nhiệm vụ cụ thể của năm học, KH của NT xõy dựng kế hoạch cho tổ chi tiết cụ thể, cú bổ sung kế hoạch kịp thời
2 Họp tổ chuyờn mụn, yờu cầu GV thực hiện nghiờm tỳc qui chế chuyờn mụn : soạn, giảng, chế độ kiểm tra cho điểm, tập trung hơn nữa trong ra đề kiểm tra, đảm bảo
tỷ lệ Tn,Tl Bỏm sỏt vào nội dung, mục tiờu, yờu cầu của mụn học Tất cả cỏc đề đều cú
ma trận đề Đề ra cú sự phõn hoỏ cao trỏnh coi cúp GV ỏp dụng phần mềm trộn đề để trỏnh coi cúp…
3 Đổi mới trong việc sinh hoạt tổ nhúm chuyờn mụn, trỏnh hỡnh thức Tập trung thảo luận phương phỏp giảng dạy theo hướng tớch cực: học theo gúc, khăn phủ bàn, trao đổi thảo luận chuyờn mụn, giải quyết cỏc vấn đề nảy sinh trong giảng dạy.…Trao đổi
Trang 9PP, Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, thảo luận kỹ năng tạo lập, hiệu ứng trình chiếu Slide sao cho hiệu quả Thảo luận, sinh hoạt chuyên môn theo NCBH
4 Tích cực dự giờ thăm lớp, học hỏi đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân
5 Tổ chức tốt việc viết và thực hiện chuyên đề, phấn đấu thực hiện từ hai chuyên đề trở lên Tăng cường hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy Chú trọng những chuyên đề phục vụ trực tiếp cho công tác giảng dạy ngay trên lớp
6 Phát động phong trào viết SKKN, phấn đấu 80 % CBGV trong tổ viết SKKN
7 Phân công chuyên môn hợp lí đảm bảo đúng người, đúng việc dựa trên văn bằng đào tạo, trình độ thực tế và sức khoẻ của từng người
8 Có kế hoạch phân công dạy cho GVBM đi học trên chuẩn Có kế hoạch sử dụng
có hiệu quả đội ngũ GV có trình độ trên chuẩn
9 Làm tốt công tác kiểm tra nhằm phát hiện kịp thời những sai sót, nhắc nhở tổ vên thực hiện đúng qui chế CM
10 Thực hiện thành công 4 đợt hội giảng chào mừng ngày 15/10, 20/11, 03/2, 26/3
11 Có KH lựa chọn GV có trình độ, có kinh nghiệm bồi dưỡng cho HSG môn Toán, vật lý, hóa học, sinh học dự thi HSG cấp huyện đạt chỉ tiêu
12 Phân công GV có KN phụ đạo HS yếu kém Dạy thêm theo nguyện vọng chú trọng dạy chủ đề bám sát từng bước nâng cao chất lượng đại trà kết hợp dạy các chuyên đề phục vụ thi vào THPT đối với HS khối 9
- Cần phân loại đối tượng học sinh để ôn luyện đạt chất lượng cao
13 Tăng cêng việc sử dụng trang thiết bị DDDH, sưu tầm vật thật, tranh ảnh phục
vụ giảng dạy
14 Cập nhật văn bản chỉ đạo bổ sung Nhắc nhở tổ viên thực hiện đúng qui chế của ngành, qui định của cơ quan
Bắc Sơn, ngày 20 tháng 5 năm 2017
T/M tổ CM
Nguyễn Văn Thượng