Giáo án thủ công lớp 3 Giáo án thủ công lớp 3 Bài Gấp con ếch (2 tiết) I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh biết cách gấp hình con ếch 2 Kĩ năng Học sinh gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật 3 Thái độ Học sinh hứng thú với giờ học gấp hình Yêu quý sản phẩm mình làm ra II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên chuẩn bị Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Hình quy trình gấp con ếch bằng giấy Giấy màu, kéo thủ công, bìa giấy để học sinh trình bày sản phẩm Bút[.]
Trang 1Giáo án thủ công lớp 3
Bài: Gấp con ếch
(2 tiết)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết cách gấp hình con ếch
2 Kĩ năng:
- Học sinh gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật
3 Thái độ:
- Học sinh hứng thú với giờ học gấp hình
- Yêu quý sản phẩm mình làm ra
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát
- Hình quy trình gấp con ếch bằng giấy
- Giấy màu, kéo thủ công,…bìa giấy để học sinh trình bày sản phẩm
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
2 Học sinh chuẩn bị:
- Giấy màu, kéo thủ công, bút màu để trang trí
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1 Ổn định lớp:
2 Bài mới:
Trang 22.1 Giới thiệu bài:
- Cho học sinh nghe một bài nhạc, đoán tên
bài hát?
- Dẫn lời vào bài mới: “Gấp con ếch”
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh
quan sát và nhận xét vật mẫu (con ếch gấp
sẵn).
- Con ếch gồm có mấy phần?
- Đó là những phần nào?
- Phần đầu của ếch ra sao?
- Nhận xét về phần thân của con ếch?
- Phần chân của ếch như thế nào?
- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh lên bảng mở
dần hình con ếch theo hướng dẫn của giáo
viên
- Tờ giấy gấp con ếch có hình gì?
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông.
- Lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực hiện các
công việc gấp, cắt giấy thành hình vuông
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
* Các thao tác giống như khi gấp phần đầu và
cánh máy bay đuôi rời
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo
- Bài “ Chú ếch con”
- 1 học sinh nhắc lại tên bài
- Con ếch gồm: 3 phần
- Phần đầu, phần thân và phần chân
- Phần đầu có 2 mắt, nhọn dần về phía trước
- Phần thân phình rộng về phía sau
- Có 4 chân Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân
- Dùng tay kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước sang hai bên
- Học sinh mở hết nếp gấp của vật mẫu
và trả lời: “Tờ giấy gấp con ếch có hình vuông”
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
Trang 3được hình tam giác
- Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa,
sau đó mở ra
- Gấp 2 nửa cạnh đáy vế phía trước và phía sau
theo đường dấu gấp
- Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng kéo sang
hai bên
- Gấp 2 nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía
trên theo đường dấu gấp sao cho 2 nửa cạnh
đáy nằm sát vào đường dấu giữa
* Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý:
- Bây giờ, bạn nào cho cô biết trên tay cô là
các nếp gấp giống với các nếp gấp để tạo nên
hình gì mà các em đã học ở lớp 2 ?
- Giáo viên nhận xét: “Đúng rồi, các nếp gấp
giống với các nếp gấp để tạo nên phần đầu và
cánh của máy bay đuôi rời Chúng ta sẽ dùng
các nếp gấp này để tạo 2 chân trước của con
ếch Các em nhớ lưu ý phần này”
- Gấp 2 đỉnh của hình vuông vào theo đường
dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở giữa
hình, được hai chân trước của con ếch
- Giáo viên hỏi: Theo em, ta còn phải làm gì
nữa để được con ếch hoàn chỉnh?
Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân con
ếch
- Lật hình ra mặt sau Gấp hai cạnh bên của
- Giống với nếp gấp khi gấp phần đầu
và cánh của máy bay đuôi rời
- Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
- Học sinh quan sát
Trang 4hình tam giác vào sao cho hai mép nếp gấp của
hai chân trước con ếch Miết nhẹ theo hai
đường gấp để lấy nếp gấp Mở hai đường gấp
ra
- Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo
đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên
nằm đúng đường nếp gấp
- Chú ý: Hai đường mới gấp vào phải cách
đều với đường giữa hình
- Lật hình ra mặt sau Gấp phần cuối của hình
lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường
gấp
- Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu
gấp được 2 chân sau của con ếch
- Lật hình lên Dùng bút màu sẫm tô hai con
mắt của con ếch, được con ếch hoàn chỉnh
* Giới thiệu cách làm con ếch nhảy:
- Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để
đầu của ếch hướng lên cao.Dùng ngón tay trỏ
đặt vào khoảng ½ ô ở giữa nếp gấp của phần
cuối thân con ếch,miết nhẹ về phía sau rồi
buông tay ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía
trước Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên
một bước
- Giáo viên có thể vừa hướng dẫn, vừa thực
hiện nhanh các thao tác gấp con ếch một lần
nữa để học sinh hiểu được cách gấp
- Học sinh quan sát
Tiết 2
Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp con
Trang 5- Gọi 2 học sinh nhắc lại quy trình.
+ Bước 1: Gấp,cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo hai chân trước của con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con
ếch
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp
con ếch theo nhóm
- Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên
đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho
học sinh
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A4 để trình
bày sản phẩm theo nhóm (nhắc học sinh ghi
tên mình dưới sản phẩm)
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả thực hành
- Tổ chức cho học sinh tự đánh giá sản phẩm
được trưng bày trên bảng theo tiêu chí:
+ Gấp đúng và đẹp
+ Các nếp gấp phải thẳng
+ Con ếch phải đầy đủ các bộ phận: đầu,
mình, chân
+ Trình bày sáng tạo
- Giáo viên nhận xét chung kết quả thực hành
(khen thưởng học sinh có sản phẩm đẹp và lưu
ý học sinh chưa đạt yêu cầu, xếp loại hoàn
thành và chưa hoàn thành)
3 Củng cố:
- 2 học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hành theo nhóm
- Các nhóm trình bày sản phẩm theo sự sáng tạo của mình rồi đính lên bảng
- Học sinh tự nhận xét sản phẩm nhóm bạn
Trang 6- Hỏi lại tựa bài.
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp con ếch
4 Dặn dò:
- Về thực hành gấp con ếch nhiều lần, chuẩn
bị dụng cụ thủ công cho bài sau “ Gấp, cắt, dán
ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”
- 2 học sinh nhắc lại
- Học sinh lắng nghe
Môn: Phương pháp dạy học Thủ công – kỹ thuật
Tiết 8, 9, 10 – Thứ 3
Bài: Gấp con ếch (Lớp 3)
Nhóm 7
Đặng Nguyễn Phương Ngân (MSSV: 2111150133)
Nguyễn Thị Kim Ngân (MSSV: 2111150138)
Huỳnh Thị Kim Nguyên (MSSV: 2111150150)
