Baøi 1 Trường TH Lê Hồng Phong Lớp 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1 ( Tiết 1) ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( Môđun 1, Phần 3) Ngày dạy 14 8 2012 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS biết cách đi bộ qua đường an toàn Quan sát trước khi đi, đi ở nơi có vạch kẻ, có đèn tín hiệu, đi trên cầu vượt, đi dưới đường hầm dành cho người đi bộ Biết cách đi qua đường ở nơi không có vạch kẻ đường 2 Kĩ năng Tạo cho học sinh thói quen quan sát và cách đi qua đường an toàn 3 Thái độ Giúp HS có ý thức đi[.]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn: GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG
BÀI 1 ( Tiết 1): ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TỒN ( Mơđun 1, Phần 3)
Ngày dạy: 14 - 8 - 2012
I - MỤC TIÊU :
1 Kiến thức
-HS biết cách đi bộ qua đường an tồn: Quan sát trước khi đi, đi ở nơi cĩ vạch
kẻ, cĩ đèn tín hiệu, đi trên cầu vượt, đi dưới đường hầm dành cho người đi bộ
- Biết cách đi qua đường ở nơi khơng cĩ vạch kẻ đường
2 Kĩ năng:
- Tạo cho học sinh thĩi quen quan sát và cách đi qua đường an tồn.
3 Thái độ :
- Giúp HS cĩ ý thức đi qua đường đúng nơi quy định, tránh nơi nguy hiểm, khơng tùy tiện chạy qua đường, chơi ở ngồi đường
II NỘI DUNG:
- Các hành vi cần thực hiện để đi qua đường an tồn
III - CHUẨN BỊ :
Tranh , phiếu học tập
IV PH ƯƠNG PHÁP:
- Quan sát – thảo luận – Đàm thoại
V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1- Ổn định lớp:
2- Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Đi bộ qua đường ở nơi cĩ đèn
tín hiệu giao thơng, vạch kẻ đường dành cho
người đi bộ
Giao việc cho các nhĩm
Kết Luận SGV trang 30
Hoạt động 2 : Đi bộ qua đường ở nơi
khơng cĩ đèn tín hiệu giao thơng, vạch kẻ
Lắng nghe
PP Quan sát – thảo luận
Chia nhĩm , thảo luận N1 : Tranh A.12 N2 : Tranh A.13 N3 : Tranh A.14 N4: Tranh A.15
Các nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày và giải thích ý kiến của nhĩm mình
HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến
Trang 2đường dành cho người đi bộ
Nhận xét kết luận : SGV trang 30 31
3 - Củng cố :
- Khi muốn qua đường ở đoạn đường bất kỳ,
các hành vi này có cần thiết không?
- Các em có đồng tình hay không đồng tình?
Vì sao?
- Nếu không thực hiện các hành vi như trên
việc gì có thể xảy ra?
4 Dặn Dò :
+Không đi bộ một mình trên đường, không
lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm
cho các em
+Không chạy, chơi dưới lòng đường
+Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường
Các nhóm thảo luận Tranh A.16, A.17 A.18A.19A.20
Bạn nhỏ đang đứng ở đâu có các động tác gì?
Tại sao bạn làm như thế ? Các nhóm thảo luận tìm ra cách giải quyết tốt nhất
Từng HS lần lượt trả lời
HS nhận xét
HS bày tỏ thái độ Lắng nghe
Lắng nghe
Hiệu trưởng Giáo viên
NGUYỄN THỊ TÂM
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1 ( Tiết 2): : ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( Môđun 1, Phần 3))
Trang 3Ngày dạy: 21 – 8 - 2012
A - MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Biết tránh khơng đi qua đường ở những nơi nguy hiểm
2 Kĩ năng:
- Tạo cho học sinh thĩi quen quan sát và cách đi qua đường an tồn.
3 Thái độ :
- Giúp HS cĩ ý thức đi qua đường đúng nơi quy định, tránh nơi nguy hiểm, khơng tùy tiện chạy qua đường, chơi ở ngồi đường
II NỘI DUNG:
- Những nơi qua đường an tồn Những nơi qua đường nguy hiểm
- Những hành vi cần tránh khi qua đường
III - CHUẨN BỊ :
2 bảng chữ: Qua đường an tồn – Qua đường khơng an tồn
IV PH ƯƠNG PHÁP:
– Thực hành – trị chơi
V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1- Ổn định lớp :
2- Dạy bài mới:
Hoạt đơng 1: Những nơi qua đường nguy
hiểm cần tránh:
-GV phát phiếu bài tập:
HS thảo luận câu hỏi
- Các bạn nhỏtrong tranh đang đi qua
đường ở đâu?
- Đi qua đường ở chỗ đĩ cĩ an tồn hay
khơng? Vì sao?
GV kết luận SGK trang 31
Hoạt động 3 : Trị chơi Em tự nhận xét
Phát thẻ từ cho các nhĩm
Hoạt động 2 : Trị chơi “Qua đường an tồn”
“Qua đường khơng an tồn”
- Lắng nghe
Các nhĩm quan sát Tranh A 21
Tranh A 22 Tranh A 23
Các nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày và giải thích ý kiến của nhĩm mình
HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến
Các nhĩm đính từ Đồng tình – khơng đồng tình vào các tranh
HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến
HS đưa ra tình huống xe đi rồi đặt câu hỏi cho các bạn về nơi người
Trang 44 - Củng cố
GV treo 2 bảng chữ “Qua đường an toàn”
“Qua đường không an toàn” Để những bảng
chữ đã chuẩn bị, gọi 2 HS lên chọn: Một bên là
những hành vi và nơi qua đường an toàn, một
bên là là nơi qua đường hành vi nguy hiểm
HS chọn xong GV giơ các bìa ghi chữ từng bên
cho cả lớp đọc và nhận xét “ Đúng” hay “ Sai”
b)Dặn dò về nhà
Chuẩn bị bài 2 An toàn khi đi ô tô, xe buýt
đi bộ được đi qua đường
HS chọn theo nhận thức
Hiệu trưởng Giáo viên
NGUYỄN THỊ TÂM
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2 : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ , XE BUÝT ( Môđun 3, Phần 1)
Ngày dạy: 28 – 8 - 2012
I - MỤC TIÊU :
Trang 51 Kiến thức
- Giúp HS biết giữ an tồn và tránh sự nguy hiểm khi đi trên các phương tiện giao thơng đường bộ: Khi lên, khi xuống xe, khi ngồi trên xe, biết tuân theo những quy định khi đi trên xe búyt, xe khách
2 Kĩ năng:
- Tạo cho học sinh thĩi quen khi lên và xuống xe phải nhớ quan sát, ngồi trên
xe đeo dây bảo hiểm, ngồi yên trên ghế, khơng mở cửa xe thị đầu, thị tay ra ngồi
3 Thái độ :
- Giúp HS cĩ ý thức tuân theo những quy định khi đi xe buýt, xe khách, khơng đùa nghịch trên xe, gây nguy hiểm cho mọi người
II NỘI DUNG:
- Các lên và xuống xe ơ tơ an tồn
- Cách ngồi trên xe ơ tơ, xe buýt, an tồn Khơng thị tay, thị đầu ra ngồi khi
xe đang chạy
III - CHUẨN BỊ :
Tranh , phiếu học tập
IV PH ƯƠNG PHÁP:
- Quan sát – Thảo luận – Đàm thoại – Kể chuyện
V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1- Ổn định lớp :
2- Dạy bài mới:
Hoạt đơng 1: Bảo đảm an tồn khi đi xe ơ tơ.
Quan sát tranh và thảo luận
Các bạn khi lên, xuống,ngồi trên xe làm như
thế nào?
Hãy diễn tả các hành vi đĩ
GVKL trang 34 SGV
Hoạt động 2 : Bảo đảm an tồn khi đi xe
buýt
Quan sát tranh và thảo luận
GVKL trang 35 SGV
Hoạt động 3 :Bày tỏ thái độ
GV nêu tình huống
4 - Củng cố
- Lắng nghe
PP Quan sát – Thảo luận
QS tranh C1; C2; C3; C4 Thảo luận
Hs thực hiện
HS nhận xét – bổ sung
PP - Quan sát – Thảo luận – Đàm thoại
QS tranh C5; C6
Hs nêu ý kiến từng tranh
HS đồng tình hoặc khơng đồng tình
Nêu ý kiến – Nhận xét bổ sung
HS đọc
Trang 6Đọc phần ghi nhớ
5 Dặn dò về nhà
Chuẩn bị bài 3 Hiệu lệnh và chỉ dẫn của Báo
hiệu đường bộ
- Liên hệ
Hiệu trưởng Giáo viên
NGUYỄN THỊ TÂM
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: HIỆU LỆNH VÀ CHỈ DẪN CỦA BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ
( Môđun 5, Phần 3, Mục 1)
Ngày dạy: 4 – 9 - 2012
Trang 7I - MỤC TIÊU :
1 Kiến thức
- Giúp HS làm quen với biển báo hiệu đường bộ, nhận biết được biển báo để đảm bảo an tồn trong giao thơng
- Bước đầu nhận biết hình dáng, màu sắc, nội dung nhĩm biển báo cám
- HS cĩ thể giải thích ý nghĩa của 7 biển báo cấm
2 Kĩ năng:
- HS nhận dạng được biển báo cấm; biết thực hiện theo hiệu lệnh của biển báo
cấm, khi gặp biển báo này trên đường đi
3 Thái độ :
- Giúp HS luơn cĩ ý thức chấp hành luật giao thơng, cụ thể là tuân theo hieuj lệnh và chỉ dẫn của 7 biển báo hiệu đường bộ
II NỘI DUNG:
- Ý nghĩa, nội dung của BBHGTĐB
- Ỳ nghĩa, nội dung của 7 biển báo cấm( Phần 3 mục 1)
III - CHUẨN BỊ :
BBHGT
IV PH ƯƠNG PHÁP:
- Quan sát – thảo luận – Đàm thoại – Trị chơi
V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1- Ổn định lớp:
2- Dạy bài mới :
Hoạt động 1 :Biển báo hiệu đường bộ là gì,
vai trị của BBH trong hoạt động giao thơng
Hãy cho biết mục đích và tác dụng của
BBHGT
GVKL trang 37
Hoạt động 2 : Học biển báo cấm
Giới thiệu các loại BBHGT
BBC cĩ đặc điểm gì? ( Hình dáng – màu
sắc)
Em hiểu BB này như thế nào
GVKL trang 38
Hoạt động 3 : Trị chơi
Chia nhĩm đĩng vai : Chia làm 7 nhĩm,
mỗi nhĩm mang tên một biển báo cấm
Nêu các biển BHGT mà em biết
HS nêu
HS nhận ra các lọi biển báo cấm
HS nêu
HS nêu
Lắng nghe GV phổ biến cách chơi – thực hiện
Trang 83 Củng cố :
Trò chơi Thử tài trí nhớ
4 Dặn dò
Nêu đặc điểm BBC mà em nhớ
NH - TD
Hiệu trưởng Giáo viên
NGUYỄN THỊ TÂM