Tuần 2 Ngày dạy 4/9/2018 MĨ THUẬT(TIẾT 2) VẼ NÉT THẲNG I MỤC TIÊU HS nhận biết được một số loại nét thẳng Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản HS khá, giỏi phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung Yêu quý đồ vật và thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số hình có các nét thẳng (hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông ) Vở tập vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Hoạt động khởi động Cho Hs hát KTBC Kiểm tra sỉ số[.]
Trang 1Tuần: 2
Ngày dạy: 4/9/2018
MĨ THUẬT(TIẾT 2)
VẼ NÉT THẲNG
I MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được một số loại nét thẳng
-Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản
HS khá, giỏi: phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung
-Yêu quý đồ vật và thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một số hình có các nét thẳng (hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông…)
Vở tập vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I Hoạt động khởi động
-Cho Hs hát
-KTBC: Kiểm tra sỉ số, kiểm tra đồ dùng
học tập của HS
II Kiến thức mới
a Giới thiệu bài: Vẽ nét thẳng
b Các bước lên lớp:
1 Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong Vở tập
vẽ 1 và hướng dẫn:
+ Nét thẳng dọc (nét dọc): có chiều hướng
đi từ trên xuống và song song với mép dọc
của tờ giấy
+ Nét thẳng ngang (nét ngang): có chiều
hướng đi từ trái sang phải và song song với
mép ngang của tờ giấy
+ Nét thẳng nghiêng(nét xiên):có chiều
hướng kéo từ trên xuống dưới và không
song song với mép ngang, mép dọc của tờ
giấy
+Nét gấp khúc (nét gãy): Có thể vẽ liền nét
từ trên xuống hoặc từ dưới lên
- Câu hỏi: Các em hãy quan sát và cho biết
những đồ vật nào trong lớp có nét thẳng?
Nhận xét
2 Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng
-Vẽ nét thẳng dọc như thế nào?
-Vẽ nét thẳng ngang như thế nào?
-Hs nhắc lại tên bài
-HS quan sát, lắng nghe
- Quyển vở, bàn, bảng, bút, thước, cửa,…
Nhận xét
-Vẽ từ trên xuống -Vẽ từ trái sang phải
Trang 2-Vẽ nét thẳng nghiêng như thế nào?
-Vẽ nét gấp khúc như thế nào?
GV vẽ minh họa các nét
-Từ các nét thẳng này chúng ta có thể vẽ
được hình gì?
-GV vẽ hình tam giác, hình vuông, hình
chữ nhật, nêu cách phối hợp các nét thẳng
để tạo thành các hình cơ bản
-GV hỏi: Kể tên các vật được vẽ bằng nét
thẳng?
3 Hướng dẫn Hs thực hành
-Các em hãy dùng cá nét thẳng vừa học
được để vẽ thành các hình cơ bản hoặc vẽ
nhà, cửa hàng rào, cây, thuyền… trong vở
bài tập
4 Nhận xét đánh giá
Tiêu chí:
+Biết phối hợp các nét thẳng tạo thành
bức tranh có hình ảnh đơn giản
+Biết tô màu đều, gọn
+Có sự sáng tạo thêm một số hình ảnh
khác trong tranh
-Gv kết luận, chỉ rõ ưu, nhược điểm Khen
ngợi HS vẽ tốt, khuyến khích những bài
chưa tốt
III Hoạt động mở rộng tìm tòi
-Dặn Hs sắp xếp dụng cụ học tập gọn gàng
-Xem trước bài 3 Chuẩn bị đồ dùng cho
tiết sau
-Nhận xét tiết học
-Vẽ từ trên xuống dưới, từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái
- Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên
-Hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật,
-Hs nhắc lại cách phối hợp các nét thẳng
để tạo thành các hình cơ bản -Nhà, thuyền, ô tô, hàng rào, cổng,…
-Hs thực hành vẽ bài
-Hs trình bày bài vẽ
