hình ảnh chính là hai bạn ngồi đọc sách được vẽ lớn ở giữa tranh, hình ảnh phụ là cảnh vật xung quanh như cây cỏ, bướm hoa và hai chú gà làm cho bức tranh sinh động hơn.. + Màu sắc trong[r]
Trang 1Bài 2: Thường thức Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi
I Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp sếp hình ảnh và cách vẽ màu
- HS hiểu được tình cảm được thể hiện qua tranh
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+ Một số tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế
+ Tranh đôi bạn
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 2
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(2’)
(2’)
(25’)
* Kiểm tra
* Giới thiệu bài
* Hoạt đông1:
Xem tranh
* GV tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập – Ghi bảng
- GV giới thiệu tranh “ Đôi bạn”
-Treo tranh:
-GV tổ chức:
GV đặt câu hỏi:
+ Bức tranh có tên là gì?
+ Do ai vẽ?
+ Tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh được vẽ như thế nào?
+ Tranh được bố cục như thế nào?
- HS kiểm tra
- HS báo cáo
- HS quan sát tranh:
-Quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm
- Trả lời câu hỏi:
+ Tranh “ Đôi bạn” + Bạn Phương Liên HS lớp 2 vẽ,
+ Tranh vẽ hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách Cảnh vật xung quanh là cây cỏ và những chú gà con
+ Hai bạn trong tranh đang mải mê đọc sách, đặc biệt là những cái nón nhỏ rất ngộ nghĩnh
+ Hình ảnh trong tranh được sắp xếp chặt chẽ,
Trang 2(2’)
Hoạt
đông2:
Nhận xét –
đánh giá.
* Dặn dò:
( hình ảnh chính, phụ)
+ Em hãy kể tên những màu được sử dụng trong tranh?
+ Tranh “Đôi bạn” nói lên điều gì?
+ Em có thích bức tranh này không, sau khi xem tranh em có cảm nghĩ gì?
- GV giới thiệu và tiếp tục cho
HS phân tích mội số bức tranh khác theo chủ đề trên
-GV treo một vài tranh của thiếu nhi cho HS quan sát
-GV tổ chức:
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của cả lớp
- Khen ngợi,động viên HS
- Khen ngợi những HS có ý thức xây dựng bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
+Quan sát hình dáng cây,lá cây
hình ảnh chính là hai bạn ngồi đọc sách được vẽ lớn
ở giữa tranh, hình ảnh phụ
là cảnh vật xung quanh như cây cỏ, bướm hoa và hai chú gà làm cho bức tranh sinh động hơn
+ Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt: Cỏ cây xanh đậm, áo mũ màu vàng cam
+ Bức tranh muốn ca ngợi tình cảm bạn bè
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng của mình
- HS quan sát và tự đặt câu hỏi để phân tích nội dung tranh
- Quan sát tranh
- Tập đánh giá nhận xét: +Tên tranh
+Tên tác giả
+ Hình ảnh trong tranh
+ Nội dung tranh + Bố cục
+ Màu sắc
-HS liên hệ với bản thân -HS bầu ra nhóm học tập tốt nhất trong tiết học
-Quan sát hình dáng cây,
lá cây