NS 7/2/9/2017 NG 4/6/9/2017(3C) 3/5/9/2017(3B, 3D) 4/7/9/2017(3A) TUẦN 1 Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm 2017 MĨ THUẬT Tiết CT 01 Thưởng thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ MỤC TIÊU HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ Có ý thức bảo vệ môi trường HS tập mô tả hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh HS khá, giỏi Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích II/ CHUẨN BỊ GV Tranh, ảnh của thiếu nhi và của hoạ sĩ về đề tài môi trường HS Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘ[.]
Trang 1NS: 7/2/9/2017
NG: 4/6/9/2017(3C)
3/5/9/2017(3B, 3D)
4/7/9/2017(3A)
TUẦN 1 Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm 2017
MĨ THUẬT Tiết CT 01: Thưởng thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ
- Có ý thức bảo vệ môi trường
- HS tập mô tả hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh
- HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi và của hoạ sĩ về đề tài môi trường
- HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :(2p)
3.Bài mới : (32 p)
- Hoạt động dạy và học:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh(29p)
- Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
Trang 2đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh?
+ Hoạt động của hình ảnh chính, phụ như thế
nào? Diễn ra ở đâu?
+ Trên tranh có những màu sắc nào?
+ Em thích những hình ảnh nào?
-Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh
c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá(2p)
- Tinh thần, thái độ học tập của lớp
- Tuyên dương HS phát biểu
3/ Củng cố, dặn dò(1p)
- Liên hệ, giáo dục
- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng
nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
