Thø ba ngµy 5 9 2006 GV Lª Hång V©n M«n §¹o ®øc Häc tËp – sinh ho¹t ®óng giê (TiÕt 1) TuÇn 1 I Môc tiªu Häc sinh hiÓu c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ lîi Ých cña viÖc häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê HS cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lÝ cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn ®óng theo thêi gian biÓu HS cã th¸i ®é ®ång t×nh víi c¸c b¹n biÕt häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê II §å dïng Dông cô phôc vô cho trß ch¬i s¾m vai, phiÕu giao viÖc III Ho¹t ®éng TG Ho¹t ®éng d¹y cña c¸o viªn Ho¹t ®éng cña HS 2’ 2’ 1 æn ®Þnh 2 Më ®Çu *[.]
Trang 1GV: Lê Hồng Vân
Môn: Đạo đức Học tập – sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1) Tuần 1
I - Mục tiêu :
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh
hoạt đúng giờ
- HS cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện
đúng theo thời gian biểu
- HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng
giờ
II - Đồ dùng: Dụng cụ phục vụ cho trò chơi sắm vai, phiếu giao việc
III- Hoạt động:
TG Hoạt động dạy của cáo viên Hoạt động của
HS
2’
2’ 1-ổn định: 2-Mở đầu:
* GV nhắc h/s1 số nhiệm vụ khi học môn
Đ.đức
* Hát : “Em yêu trờng em”
2’
25’
3- Bài mới:
a, Giới thiệu bài-Ghi đầu bài.
b, Nội dung:
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
- GV chia lớp thành 5 nhóm và giao việc: Việc
làm nào đúng , việc làm nào sai? Tại sao
đúng (sai) ?
+ Tình huống 1: Trong giờ học Toán, cô giáo
đang hớng dẫn cả lớp làm bài tập Bạn Lan
tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, còn bạn Tùng
vẽ máy bay trên vở nháp
+ Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ,
riêng bạn Dơng vừa ăn cơm, vừa xem truyện
- GV chia nhóm, chọn cách ứng xử phù hợp và
đóng vai
+ Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem chơng
trình ti vi rất hay.Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ
đi ngủ.Theo em Ngọc ứng xử thế nào?và vì
sao em chọn cách đó?(Hs q.sát tranh bài 2)
+ Tình huống 2: Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp
Tịnh và Lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở
cổng trờng Tịnh rủ bạn: “Đằng nào cũng bị
muộn rồi Chúng mình đi mua bi đi”
+Em hãy lựa chọn cách ứng xử và giải thích
- 2 học sinh nhắc lại
đầu bài
- Một em đọc các tình huống bài 1 trang 2
- HS quan sát tranh trang 2
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Trao đổi , tranh luận giữa các nhóm
- Một em đọc các tình huống bài 2 trang 3
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác
bổ sung
- Học sinh và GV nhận
Trang 2GV: Lê Hồng Vân
vì sao?
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
- Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm từ 4 - 6
và giao n.vụ
+ Nhóm1: Buổi sáng em làm việc gì?
+ Nhóm 2:Buổi tra em làm việc gì?
+ Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì?
+ Nhóm 4: Buổi tối em làm việc gì?
* GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí
để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc
nhà và nghỉ ngơi.
xét , bổ sung
- Một em nêu yêu cầu bài 3 trang 3
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác bổ sung,
GV n.xét
3’
1’
4- Củng cố:
GV hỏi : Vì sao phải học tập và sinh hoạt
đúng giờ giấc ?
5- Dặn dò: Về nhà : Cùng cha mẹ xây dựng
thời gian biểu và Thực hiện theo đúng thời
gian biểu
* 1 - 2 em trả lời