Báo cáo thực tập kĩ thuật may 2 mã 2

Ngành công nghiệp Dệt May có vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế quốc dân nhằm đảm bảo nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất khẩu, có điều kiện mở rộng thương mại quốc tế và mang lại nhiều nguồn thu cho đất nước. Một trong những mặt hàng chủ yếu của ngành dệt may là áo jacket. “Áo JACKET” là sản phẩm may mặc rất phổ biến với người tiêu dùng trên thị trường trong nước và nước ngoài. Tùy theo lứa tuổi, giới tính, đặc điểm nghề nghiệp hay môi trường giao tiếp mà sản phẩm có kiểu dáng, mẫu mã và màu sắc sao cho phù hợp. Để hiểu rõ cũng như đáp ứng nhu cầu môn học, nhằm đảm bảo cho sản phẩm được sản xuất đúng quy trình ngoài thực tế, chúng em lựa chọn nghiên cứu quy trình may áo JACKET 2 lớp mã 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆT MAY HÀ NỘI

TRUNG TÂM THỰC HÀNH MAY

XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY

ÁO JACKET 2 LỚP MÃ 2

HỌC PHẦN : THỰC TẬP KĨ THUẬT MAY 2

Hà Nội, năm 2021

M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC

I NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU KĨ THUẬT 2

1 Đặc điểm hình dáng: 2

2 Mô tả hình ảnh: 2

3 Các yếu tố ảnh hưởng từ nguyên phụ liệu đến quá trình gia công sản phẩm: .2

II XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY 3

1 Xây dựng quy trình may dạng sơ đồ khối 4

2 Xây dựng quy trình may dạng bảng: 5

III PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP MAY SẢN PHẨM TỪ DOANH NGHIỆP, MẠNG INTERNET, SO SÁNH VỚI PHƯƠNG PHÁP MAY CƠ BẢN: 15

1 Giống nhau: 15

2 Khác nhau: 15

IV KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM 16

1 Quy trình kiểm tra, kiểm tra quy cách về yêu cầu kỹ thuật đảm bảo vệ sinh công nghiệp 16

2 So sánh phương pháp kiểm tra chuyền và kiểm tra đơn chiếc 18

V PHÂN TÍCH LỖI THƯỜNG GẶP 19

KẾT LUẬN 20

Lời cảm ơn 21

LỜI MỞ ĐẦU

Ngành công nghiệp Dệt May có vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế quốcdân nhằm đảm bảo nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất khẩu, có điều kiện mở rộngthương mại quốc tế và mang lại nhiều nguồn thu cho đất nước Một trong những mặthàng chủ yếu của ngành dệt may là áo jacket

“Áo JACKET” là sản phẩm may mặc rất phổ biến với người tiêu dùng trên thịtrường trong nước và nước ngoài Tùy theo lứa tuổi, giới tính, đặc điểm nghề nghiệphay môi trường giao tiếp mà sản phẩm có kiểu dáng, mẫu mã và màu sắc sao cho phùhợp Để hiểu rõ cũng như đáp ứng nhu cầu môn học, nhằm đảm bảo cho sản phẩmđược sản xuất đúng quy trình ngoài thực tế, chúng em lựa chọn nghiên cứu quy trìnhmay áo JACKET 2 lớp mã 2

Mục tiêu nghiên cứu: Tổng hợp lại được tất cả các kiến thức trong quá trình thực tập

để chúng em xây dựng được quy trình may và hoàn thiện áo Jacket 2 lớp mã 2 Đưa

ra được các ưu nhược điểm và các lỗi sai hỏng cơ bản trong quá trình may để có cácbiện pháp xử lý thích hợp

Trong quá trình học tập và nghiên cứu ở trường lớp có nhiều môn học ảnh hưởng tớiquá trình làm bài tập lớn như môn kĩ thuật may, vật liệu may, thiết kế trang phục,môn kĩ thuật may giúp bản thân thành thạo sử dụng máy 1 kim, máy vắt sổ kết hợpvới môn vật liệu may để tùy loại vải may mà co kéo vải có phương pháp may phùhợp Còn với thiết kế giúp cho việc phân tích đặc đểm của từng bộ phận từ đó nghiêncứu kĩ thuật xây dựng quy trình may hợp lí nhất kết hợp với những thông tin tìmkiếm trên thư viện điện tử của trường và các trang mạng khác Chúng em tin rằng saukhi học xong học phần này, chúng em có thể áp dụng vào thực tế để gia công các mãhàng khác nhau

I NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU KĨ THUẬT

1 Đặc điểm hình dáng

- Áo Jackét 2 lớp, khóa kéo từ gấu đến hết cổ

- Thân trước có phối sườn, có đề cúp sườn, 2 túi cơi có khóa nằm trên đường bổ đềcúp

- Thân sau có đề cúp sườn

- Tay có chèn tay (tay 2 mang), cửa tay liền gấp may lên chun

- Gấu chun từ đề cúp thân trước

2 Mô tả hình ảnh

3 Các yếu tố ảnh hưởng từ nguyên phụ liệu đến quá trình gia công sản phẩm

Mẫu làm dấu:

Mẫu dành cho may đơn chiếc gồm có: Mẫu phối sườn, mẫu thân trước, mẫu cổ

Mẫu dành cho may chuyền: Mẫu phối sườn

Nguyên phụ liệu:

2

Vải chính: 60% nylon 40% cotton, có lớp tráng nhựa ở mặt trái nên không là ở nhiệt

độ cao không có hơi lên vải, nếu là trực tiếp dẫn đến vải bị chảy nhựa gây dính vải,chỉ di bàn là và bấm hơi Khi may chú ý co kéo vải tránh nhăn vải

Vải lót: 100% nylon

 Khi gia công chúng ta cần co kéo để tránh bị nhăn

Vải phối: 60% nylon 40% cotton

 Nylon có độ co giãn cao, đây là ưu điểm nổi bật nhất của vải nylon Loại vải này

có khả năng co giãn cực tốt nên các sản phẩm có sử dụng vải nylon dễ khôiphục trạng thái ban đầu khi bị kéo giãn

Chỉ: sử dụng chỉ màu xanh đen 40/2

Khóa nẹp: 1 chiếc

Khóa sườn túi: 2 chiếc

Chun tay: 42 cm/ 2 tay

Kim máy may: DB 14, DB 11, DB 9

Bàn là: bàn là hơi công nghiệp

Con người và công nghệ:

Hiện nay thay vì tra khóa cơ bản thì doanh nghiệp đã dùng đến cữ, dưỡng để 1 ngườiđiều khiển có thể hoàn thành được nhiều công đoạn như: dưỡng may khóa ( từ trakhóa đến diễu nẹp), dưỡng may túi ( bớt được công đoạn như ghim cơi, may đáp vàolót túi, may lót túi vào thân…)

Mối liên hệ giữa các nguyên phụ liệu và thiết bị:

Đối với vải tráng nhựa nên dùng bàn là hơi nhiệt độ 120-140 độ C, không làlên mặt trái của vải

Sử dụng kim 11 may các đường chắp, kim 14 may tra khóa, may chun cửa tay,may gấu để tránh gãy kim

Khi may nên dùng chân vịt nhựa để đường may êm phẳng hơn

Điều chỉnh độ nén của chân vịt, độ cao của răng cưa Giảm tốc độ máy vớichất liệu vải mỏng này Sử dụng mặt nguyệt có đường kính lỗ kim nhỏ

II XÂY DỰNG QUY TRÌNH MAY

Việc xây dựng quy trình may sẽ giúp cho việc phân công rải chuyền trên chuyền mayhiệu quả, định mức thời gian may hàng với số lượng hàng tương ứng, phân loại đượccác công đoạn khó- dễ để tiến hành rải chuyền hợp lí với khả năng từng bộ phận,tránh sai sót trong quá trình thiết kế, phân công rải chuyền, bố trí mặt bằng nhàxưởng, sửa chữa bất hợp lí về đường đi của bán thành phẩm trong chuyền may, giúp

tổ trưởng phân công rải chuyền dễ dàng, hợp lý

4

1 Xây dựng quy trình may dạng sơ đồ khối

GC Thân

trước

GC Thân sau

tay

GC Thân trước

GC Thân sau

GC cổ

TG (s) A: LẦN LÓT

I Gia công thân trước

Máy 1kim,chân vịtmí

120

II Gia công thân sau

Máy 1kim,chân vịtmí

300

3

May dây treo

Máy 1 kim, chân vịt mí

180

6

a: Ve nẹp b: Lót thân trước

1

b

a: đáp mác b: Lót thân sau a

4 Ghim dây treo Máy 1

kim

30III Chắp vai con

60

IV Tra tay lót

300

V Chắp sườn bụng tay

a: Lót thân sau b: Lót thân trước

a: Lót tay b: Lót thân sau c:Lót thân trước

c b

12 Ghim khóa vào lót túi

6 4

2

7

9 5

15 Mí xung quanh miệngtúi 6 Máy 1kim

170

Máy 1kim,chân vịtmí

240

17 May lót túi, đặt chặn

Máy 1kim

19 Kê mí thân sau vào đềcúp 1

Máy 1kim,chân vịtmí

280

III Gia công tay

a

b

a b

1

21 May lộn bản cổ 1 Máy 1kim 130

a: thân trước b: thân sau

26 Tra tay chính ( đặt dâygiằng ) 1 Máy 1kim

120

Máy 1kim,chân vịtdiễu

120

VIII Chắp sườn, bụng tay

c b

3 2

a: Tay áo b: Thân sau c: Thân trước

b

a

1

a: Lót tay b: Lót thân

trước

c: Lót thân

sau

c

31 Tra khóa vào thânchính 1

Máy 1kim,chân vịt

d c

33 May lộn khóa 1

Máy 1kim,chân vịt

3 ly

450

400

XIII May chun cửa tay

Máy 1kim,chân vịtlé

480

14

a: Thân trước chính b: khóa

c: thân trước lót

a b

a: tay chính b: tay lót

2

1 chun

XIV May gấu

Máy 1kim,chân vịtlé

là hơi

720

Tổngtg7830s1

III PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP MAY SẢN PHẨM TỪ DOANH NGHIỆP, MẠNG INTERNET, SO SÁNH VỚI PHƯƠNG PHÁP MAY CƠ BẢN

1 Giống nhau:

- Đều dựa trên tài liệu kĩ thuật của từng mã hàng

- Có quá trình gia công nguyên phụ liệu, kiểm tra bán thành phẩm, làm dấu, khớpmẫu

- Có sự giám sát trong quá trình gia công và chú ý đến chất lượng sản phẩm

- Có kiểm tra công đoạn trước khi may và công đoạn tiếp theo

- Sử dụng máy một kim để: gia công lần lót; chắp, diễu cầu ngực, cầu vai, vaicon, đề cúp thân trước, đề cúp thân sau; chắp, mí ve nẹp, đáp mác; tra tay, diễuvòng tay; chắp sườn; may chun tay; tra cổ vào thân; chắp lần chính với lần lót;diễu khóa nẹp; may gấu…

2 Khác nhau:

Hai phương pháp may là việc áp dụng các trang thiết bị hiện đại, các cải biếntrong quá trình may của doanh nghiệp để làm tăng năng suất, chất lượng sảnphẩm

Công

đoạn

Phương pháp may trong doanh

Tác dụng: Không phải sang dấu, bớt

May bằng máy 1 kim

https://youtu.be/E5tDZdYy0Eo

Làm chậm tiến trình may16

đi được một vài công đoạn may( Ghim cơi, may đáp vào lót, ), tăng năng suất.

Tra

https://youtu.be/KQlVurKbot8

Nâng cao chất lượng sản phẩm áo

Tra khóa bằng máy 1 kim,chân vịt 3 li, thao tác cơ bản

Là

Dùng máy thổi phomLàm cho phom áo đẹp hơn, không cầnđến nhiều công sức của công nhân

IV KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM

1 Quy trình kiểm tra, kiểm tra quy cách về yêu cầu kỹ thuật đảm bảo vệ sinh công nghiệp

Mặt ngoài: hai thân trước đối xứng, cổ êm phẳng, các đường may không bục

sểnh, xếp ly, gấu êm phẳng, khóa êm

Mặt trong: lót không dư, cầm; đường may không bục sểnh, đặt giằng ở túi, vai,

nách; ve nẹp, đáp mác trùng nhau ở cầu vai; dây treo đúng vị trí

Kiểm tra túi:

+ Miệng túi phải êm phẳng, góc túi có êm, góc túi không sổ tuột

+ Khóa không bị sóng, cân đối giữa miệng túi, chốt khóa cân đối hai đầu miệngtúi

+ Lót túi êm, có đặt giằng túi

Kiểm tra cổ:

+ Cổ may đúng phương pháp

+ Cổ êm phẳng, đúng canh sợi, đúng dáng

Kiểm tra tay:

+ May đúng phương pháp, tra tay đúng mang, đường chắp chèn tay trùng vớiđường chắp cầu vai thân sau

+ Chun tay không bùng vặn, xếp ly

Kiểm tra khóa: khóa phẳng, hai thân trước đối xứng

Kiểm tra gấu: đúng quy cách, không vặn

Kiểm tra may lót: ve, đáp mác trùng ở vai con; dây treo cân đối

Kiểm tra các đường mí, diễu đảm bảo đúng quy cách

Kiểm tra giẳng: túi, nách, vai

KCS kiểm tra: may đúng quy cách, không có chỉ thừa, không bị bẩn

Kiểm tra là: nhiệt độ là phù hợp, là lật các đường may đúng yêu cầu

2 So sánh phương pháp kiểm tra chuyền và kiểm tra đơn chiếc

* Giống nhau:

-Chất lượng của sản phẩm luôn được coi trọng hàng đầu

18

-Đều phải kiểm tra sản phẩm theo từng công đoạn , từng bộ phận, công nhân đềuphải trực tiếp tham gia vào.

-Cần độ tỉ mỉ và chính xác trong công đoạn kiểm tra

sẽ được kiểm tra kĩ hơn Không để

ý sẽ dẫn đến sai hàng loạt chi tiết

- Người may tự kiểm tra côngđoạn của mình Nếu sai hỏng tiếnhành sửa luôn tránh sai hàng loạt

Ưu điểm

- Chất lượng sản phẩm sẽ đượcđảm bảo, tiết kiệm thời gian

- Hạn chế sai hỏng

- Chất lượng đồng đều

- Người công nhân kiểm soátđược toàn bộ quá trình gia côngsản phẩm

- Tổng hợp được các lỗi sai hỏngtrên sản phẩm

Nhược

điểm

- Người công nhân chỉ kiểm trađược công đoạn liên quan trượctiếp đến công đoạn của họ

- Thời gian kiểm tra lâu

V PHÂN TÍCH LỖI THƯỜNG GẶP

1 Túi Hở khóa - Kê mí đề cúp không sát cơi - Kê mí đề cúp sát cơi

chéo Cơi bùng

vặn

- Không vuốt êm cơi - vuốt êm cơi khi may,đặt

cho khóa êm phẳng

2 Bùng thân trước - Đặt dây giằng túi sát gấu - Đặt dây giằng ngang giữa

túi

Tra cổcầm thân

- Khi tra cổ không để êm thân - Khi tra cổ phải co kéo,để

êm khi mayBùng cổ

lót

Lệchhọng cổ

- Trước khi tra cổ chính khôngbấm dấu

- Bấm dấu trước khi tra cổchính

khóa

Sóngkhóa

- Không kéo khóa khi tra, maylộn khóa

- Co kéo khóa khi tra,maylộn khóa

Lệchhọng cổ

- Không làm dấu điểm đối xứnghọng cổ

- Làm dấu điểm đối xứnghọng cổ trước khi tra khóacòn lại

nhăn, cầm - Diễu không bai,miết phẳng áo

- Bai miết phẳng áo khidiễu,thi thoảng nhấc chânvịt

7 Gấu to nhỏ - Gấp mí bản to gấu không đều - Làm dấu 2 bên đầu gấu

bằng nhau

KẾT LUẬN

Bài tập lớn xây dựng “Quy trình sản xuất may áo jacket 2 lớp” là sự tổng hợp

các kiến thức cơ bản nhất về chuẩn bị sản xuất cũng như là chuyên môn về kỹ

thuật Không những vậy mà còn giúp em hiểu rõ hơn về quá trình sản xuất một

20

mã hàng, các công đoạn tạo ra một chiếc áo jacket trong sản xuất công nghiệp.Bài tập lớn là sự nỗ lực tìm tòi, học hỏi và tổng hợp kiến thức của em sau 3 nămhọc tập tại trường Qúa trình xây dựng và nghiên cứu bài tập đã giúp em có thờigian học hỏi và đi sâu vào áo Jacket nói riêng và kỹ thuật ngành May nói chung.

Từ những hiểu biết đó và thêm một phần nào tích lũy nhiều kinh nghiệm hơn chobản thân, giúp bản thân em có một trình độ tay nghề ổn định và ngày càng đượcnâng cao

Thuận lợi:

- Có sự hướng dẫn, chỉ dẫn nhiệt tình của giảng viên Phạm Thị Minh Lụa đã giúp

đỡ bọn em rất nhiều trong quá trình làm bài tập

- Kiến thức được tích lũy từ các môn học trước đó

- Thư viện nhà trường phong phú và đa dạng

Khó khăn:

Trong lúc làm Bài tập lớn chúng do chưa được tiếp xúc với môn học Công nghệsản xuất và Chất lượng trang phục để có kiến thức chuyên sâu về môn học, việctìm kiếm tài liệu cũng gặp phải khó khăn

Đánh giá kết quả đạt được so với mục tiêu bài học:

Sau quá trình học tập và rèn luyện tại TTTHM chúng em đã phần nào nắm đượcphương pháp rải chuyền, cũng như phương pháp may đơn chiếc của nhiều mã áojacket khác nhau

Ý kiến đề xuất:

* Đối với nhà trường:

- Trang bị thêm nhiều thiết bị máy móc, cho sinh viên trực tiếp sử dụng để giúpcho sinh viên có thể biết được cách sử dụng thêm nhiều loại máy.

- Nâng cao chất lượng máy móc hiện có trong nhà trường để có cơ sở vật chấttốt hơn phục vụ cho quá trình học tập của sinh viên

* Đối với trung tâm thực hành may

- Giúp sinh viên tiếp cận được nhiều mã hàng kiểu dáng phong phú, đa dạng đểsinh viên có thể mở mang kiến thức

Lời cảm ơn

Qua thời gian thực tập tại trung tâm thực hành may được sự hướng dẫn, chỉ dạycủa cô Phạm Thị Minh Lụa, chúng em đã hiểu thêm về cơ cấu tổ chức, phânchuyền sản phẩm may Chúng em đã học hỏi được rất nhiều kiến thức quý báu,những kinh nghiệm thực tập bổ ích, rèn được tác phong công nghiệp Khôngnhững thế, được tham gia vào quá trình sản xuất, thấy được nhiều khó khăn,những sự cố trong quá trình sản xuất, có nhiều tình huống, vấn đề mà chỉ khi đượcđến TTTHM mới có được có cách xử lý tình huống linh hoạt, hợp lý của các thầy

cô giáo Giúp chúng em tự tin hơn với thực tập doanh nghiệp sắp tới Cảm thấybản thân cần học tập nhiều hơn nữa, tích lũy kiến thức về chuyên môn Đồng thờirèn luyện các kỹ năng mềm: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, khả năngquản lý thời gian tiến bộ Đây là những điều kiện cho chúng em trong học tập,trong công việc và cuộc sống Chúng em xin chân thành cảm ơn

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Cữ may túi có khóa https://youtu.be/tJSloqsUeB4 ngày cập nhật 22/20/2019ngày truy cập 1/11/2021

2 Gá may lộn khóa nẹp áo Jacket https://youtu.be/KQlVurKbot8 ngày cập nhật29/6/2017 ngày truy cập 1/11/2021

22

3 May túi cơi khóa áo Jacket https://youtu.be/E5tDZdYy0Eo ngày cập nhật20/10/2019 ngày truy cập 1/11/2021

4 ThS Đặng Thị Thúy Hồng – ThS Chu Thị Ngọc Thạch ( 2019), Công nghệmay áo Jacket, NXB Giáo Dục