DE TIEU LUAN - Lan 11

1 ĐỀ TIỂU LUẬN SINH VIÊN HỌC LẠI CÁC MÔN HỌC KỲ 1 ĐẾN HỌC KỲ 8 KHÓA IX VÀ ĐTTX KHÓA II HỌC KỲ 1  TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ Chọn 1 trong 3 đề sau 1 Sự tương đồng và khác biệt giữa Triết học phương Tây và Triết[.]

ĐỀ TIỂU LUẬN SINH VIÊN HỌC LẠI CÁC MÔN HỌC KỲ 1 ĐẾN HỌC KỲ 8 KHÓA IX

VÀ ĐTTX KHÓA II

HỌC KỲ 1

 TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ: Chọn 1 trong 3 đề sau:

1 Sự tương đồng và khác biệt giữa Triết học phương Tây và Triết học Ấn độ

2 Những tư tưởng cơ bản của Trường phái Chính Thống trong lịch sử Tư tưởng Triết học Ấn Độ cổ đại

3 Cấu trúc, giá trị và đặc điểm của Triết học Ấn độ cổ, trung đại (GV: PGS TS Trương Văn Chung)

 LỊCH SỬ PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ: Tìm hiểu nguyên nhân phân phái Phật giáo

(GV: TT TS T Chơn Minh)

 PHẬT HỌC KHÁI LUẬN: Tìm hiểu quá trình tìm cầu học đạo của sa môn

Gotama và những bài học có thể rút ra cho cuộc sống tu tập cá nhân (GV: TT TS

T Viên Trí)

 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: (GV: SC TS TN Trí Liên )

1 Tự chọn một đề tài nghiên cứu (không được trùng với những đề tài các tăng ni sinh

đã thực hiện trước đó – giả định làm trong thời gian 3 tháng), lập dàn bài chi tiết

đến 4 cấp độ (30 điểm)

2 Dựa vào dàn bài chi tiết đã lập (ở câu 1):

a Viết hoàn chỉnh phần Dẫn nhập (10 điểm)

b Viết hoàn chỉnh bất kỳ một luận điểm (ý chính ở cấp độ 1) trong phần nội

dung.(20 điểm)

 KINH TRUNG BỘ: Hãy chọn một Kinh trong Trung A Hàm tương đương một

kinh trong Trung Bộ để so sánh (GV: ĐĐ TS T Giác Hoàng)

HỌC KỲ 2

 LUẬT HỌC ĐẠI CƯƠNG: Tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của giới

luật (GV: TT TS T Viên Trí)

 TÍN NGƯỠNG TÔN GIÁO: Hãy khảo sát một ngôi chùa mà mình biết

(GV: PGS TS Trần Hồng Liên)

 LỊCH SỬ PHẬT GIÁO VIỆT NAM: Vai trò của Thiền phái Trúc Lâm trong tiến

trình xây dựng và phát triển Đạo pháp và quốc gia Đại Việt vào thời Trần

(GV TT TS T Phước Đạt)

 CÁC TÔNG PHÁI PGVN: Chọn một trong các đề tài sau:

1 Vai trò của Thiền trong đời sống con người thời hiện đại

2 Giá trị ứng dụng của Tịnh độ tong trong việc xây dựng “ Tịnh độ nhân gian”

3 Truyền thừa và phương pháp hành trì của Thiền phái Vô Ngôn Thông

(GV: SC TS TN Tuệ Châu)

 LỊCH SỬ VIỆT NAM: Xã hội Việt cổ trong thiên niên kỷ thứ nhất với quá trình tiếp nhận Phật giáo (GV GS TS Nguyễn Khắc Thuần )

HỌC KỲ 3

 TRIẾT HỌC MÁC LÊ - NIN: (GV: TS Nguyễn Đình Quốc Cường)

Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội vào quá trình học tập, tu hành của bản thân

o Yêu cầu:

- Số lượng trang ít nhất 15 trang (cả phần mở đầu)

- Kết cấu của tiểu luận cần có những nội dung sau:

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

2 Mục đích, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu của đề tài

3 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu của đề tài

4 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài

5 Kết cấu của đề tài

Chương 1

………

1.1 ………

1.2 ………

Chương 2

………

2.1 ………

2.2 ………

o CÁCH TRÍCH DẪN TRONG TIỂU LUẬN

Ví dụ:

Hồ Chí Minh rất quan tâm bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau Người dạy:“Vì lợi ích

mười năm phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm phải trồng người”[2, tr.222] (Tức câu trên

của HCM được trích trong tài liệu có STT: 2 ở Danh mục tài liệu tham khảo và nằm ở trang 222)

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 C Mác và Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, t 4, Chính trị quốc gia, Hà Nội

2 Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.9, Chính trị quốc gia, Hà Nội

 VĂN HỌC PALI: Trình bày hệ thống Tam Tạng Pali (GV: TT TS T Bửu Chánh)

 VĂN HỌC VIỆT NAM: Phân tích và chứng minh triết lý sống Nhàn qua thơ văn

Nguyễn Bỉnh Khiêm (GV TT TS T Phước Đạt)

 VĂN HỌC HÁN TẠNG: 1 Những điểm văn học nổi bật của Hán Tạng Phật Giáo qua “Hình Ảnh người Cư Sĩ” trong Kinh Duy Ma

2 Tính Văn Học Hán Tạng Phật Giáo qua “Tính Không” trong Kinh Kim Cang

3 Những nét Văn Học đặc sắc của Hán Tạng Phật Giáo qua “Thất Dụ” trong Kinh Pháp Hoa (NS TS TN Kiên Liên )

 TƯ TƯỞNG KINH ĐIỂN ĐẠI THỪA

Các tăng ni sinh hãy tự chọn 01 trong 02 loại đề thi sau đây:

1 Những đề thi liên hệ Phật Giáo Đại Thừa

2 Những đề thi liên hệ Phật Giáo Nguyên Thủy và Phật giáo Đại Thừa

( GV TT TS T Tâm Đức)

HỌC KỲ 4

 VĂN HỌC SANSKRIT: Xuất xứ, cách đặt tên vị trí trong nhóm ngôn ngữ Ấn Âu

(GV: TT TS T Chơn Minh)

 QUẢN TRỊ HÀNH CHÁNH: Viết 1 tình huống quản trị khoảng 1 trang

VĂN HỌC PHẬT GIÁO VIỆT NAM: Phân tích giá trị tư tưởng và nghệ thuật bài

Vịnh Vân Yên tự phú của Thiền Sư Huyền Quang (GV TT TS T Phước Đạt)

 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY: Triết học phương Tây cổ đại – giá trị và ý nghĩa

( GV: PGS TS Đinh Ngọc Thạch)

HỌC KỲ 5

 KHOA TRIẾT HỌC PG

 THẮNG PHÁP TẬP YẾU LUẬN: Trình bày Tâm Vương theo Abhidhamma (GV: TT TS T Bửu Chánh)

 KINH TRƯỜNG BỘ: Sinh viên hãy trình bày: “ Kết quả tu tập của vị Sa Môn

phạm hạnh” được đề cập trong kinh Sa Môn Quả thuộc Kinh Trường Bộ, Kinh số 02

( GV: SC TS TN PHỤNG LIÊN)

 ĐẠO ĐỨC HỌC PG: Tăng Ni, học viên chọn một trong hai đề sau:

1) Ứng dụng đạo đức học Phật giáo trong việc sử dụng công nghệ thông tin thời hiện đại

2) Ứng dụng đạo đức học Phật giáo trong học đường ngày nay

(GV: ĐĐ TS T Giác Hoàng)

 KHOA HOẰNG PHÁP

 ĐẠO ĐỨC HỌC PG: Tăng Ni, học viên chọn một trong hai đề sau:

3) Ứng dụng đạo đức học Phật giáo trong việc sử dụng công nghệ thông tin thời hiện đại

4) Ứng dụng đạo đức học Phật giáo trong học đường ngày nay

(GV: ĐĐ TS T Giác Hoàng)

 KHOA PHẬT PHÁP ANH NGỮ

 INTRODUCTION TO THERAVADA BUDDHISM: Choose any of the

following themes for the writing assignment of the subject:

1) A Survey of the Theravàda Buddhism in Vietnam

2) The Influence of the Minastic Life of Theravàda Buddhism

3) The Relationship between the Sangha and the Laity in Theravàda Buddhism

4) Considerable Contributions of Thervàda Buddhism to the Revival and

Development of Global Buddhism

5) A Comparative Study of the Monastic Life between the Theravàda and the

Mahàyàna

6) The Position of the Four Noble Truths as Depicted in The Pàli Nikayas

7) The Role of the Pàli Nikayas in the Development of Contempory Buddhism in Vietnam (GV: ĐĐ TS Thích Tâm Hạnh)

HỌC KỲ 6

 KHOA PHẬT PHÁP ANH NGỮ

 STUDY OF VINAYA PITAKA: Study of the meaning of Nekkhama

(GV: TT TS T Viên Trí)

 KHOA TRIẾT HỌC PG

 KINH KIM CANG: Học viên tự chọn bất cứ đề nào với điều kiện liên hệ Kinh

Kim Cang viết tiểu luận Không được quá 8 trang (GV: TT TS T Hạnh Bình)

 TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ XH PG: Phân tích và đánh giá nền tảng căn bản của

Triết học Chính trị Xã hội Phật giáo Hoặc Trình bày về học thuyết bình đẳng xã hội trong giáo pháp của Đức Phật (GV: SC TS TN Hằng Liên)

 LOGIC HỌC PG: Học viên chọn 1 trong 6 đề làm tiểu luận:

1 Trình bày về nhận thức hiện lượng trong Logic học Phật giáo

2 Trình bày về lịch sử của Logic học Phật giáo

3 Trình bày về nhận thức Tỷ lượng

4 Trình bày về Logic học Phật giáo

5 So sánh Tam đoạn luận của Logic Phật giáo và phương Tây

6 Trình bày 8 mục chính của Logic học (GV: TT TS T Đức Trường)

 KHOA LỊCH SỬ PG

 TƯ TƯỞNG PG CÁC BỘ PHÁI: Học viên tự chọn đề tài với điều kiện nội dung

viết về tư tưởng các bộ phái Phật giáo ở Ấn Độ (GV: TT TS T Hạnh Bình )

 KHOA PGVN

 TRÚC LÂM TÔNG CHỈ NGUYÊN THANH: Trình bày mối liên hệ giữa Kinh Viên Giác và tác phẩm Trúc Lâm tong chỉ nguyên thanh của Hải Lượng thiền sư

(GV: ĐĐ TS T Hạnh Tuệ )

 TAM TỔ THỰC LỤC: Trình bày Tư tưởng Thiền học trong Tam Tổ thực lục

(GV TT TS T Phước Đạt)

 KHOA HOẰNG PHÁP

 PHẬT HỌC ỨNG DỤNG: Phật giáo đối với vấn đề hút thuốc lá (GV: NS TS

TN Huệ Liên)

 TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ XH PG: Phân tích và đánh giá nền tảng căn bản của

Triết học Chính trị Xã hội Phật giáo Hoặc Trình bày về học thuyết bình đẳng xã hội trong giáo pháp của Đức Phật (GV: SC TS TN Hằng Liên)

HỌC KỲ 7

 KHOA HOẰNG PHÁP

 PG NGUYÊN THỦY VÀ ĐẠI THỪA: Tìm hiểu nguồn gốc và sự phát triển của

học thuyết Duy thức (GV: TT TS T Viên Trí)

 TRIẾT HỌC TÔN GIÁO: Trình bày Chủ nghĩa Bài ngoại và Chủ nghĩa Bao dung

trong Triết học Tôn giáo ( GV: TT TS T Giác Duyên)

 THIỀN TỊNH MẬT: Khởi nguyên của Thiền Tịnh Mật (GV: NS TS TN Huệ

Liên)

 KHOA TRIẾT HỌC PG

 CÂU XÁ LUẬN: 1 Nghiên cứu về nghiệp 2 Nghiên cứu về Quan niệm Thế gian

của Nhất thiết hữu bộ (GV: TT TS T Giác Hiệp)

 TRIẾT HỌC TÔN GIÁO: Trình bày Chủ nghĩa Bài ngoại và Chủ nghĩa Bao dung

trong Triết học Tôn giáo ( GV: TT TS T Giác Duyên)

 DỊ BỘ TÔNG LUÂN LUẬN: Tăng Ni, học viên chọn 5 quan điểm tâm đắc của các

bộ phái để phân tích, đánh giá ((GV: ĐĐ TS T Giác Hoàng)

HỌC KỲ 8

 KHOA TRIẾT HỌC PG

 PG NGUYÊN THỦY VÀ ĐẠI THỪA: Tìm hiểu nguồn gốc và sự phát triển của

học thuyết Duy thức (GV: TT TS T Viên Trí)

 TƯ TƯỞNG PHẬT GIÁO VIỆT NAM: Trình bày tư tưởng của Thiền sư Chân

Nguyên trong việc chủ trương phục hung Thiền phái Trúc Lâm

(GV TT TS T Phước Đạt)

 KHOA PALI

 PG NGUYÊN THỦY VÀ ĐẠI THỪA: Tìm hiểu nguồn gốc và sự phát triển của

học thuyết Duy thức (GV: TT TS T Viên Trí)

 KHOA HOẰNG PHÁP

 GIAO TIẾP SƯ PHẠM: Lương Sư từ mẫu (GV: PGS TS Võ Văn Nam)

 TƯ TƯỞNG PHẬT GIÁO VIỆT NAM: Trình bày tư tưởng của Thiền sư Chân

Nguyên trong việc chủ trương phục hung Thiền phái Trúc Lâm

(GV TT TS T Phước Đạt)

 KHOA PHẬT GIÁO VIỆT NAM

 VĂN BIA: Khảo cứu bài Văn bia Ngự Kiến Thiên Mụ Tự (GV TT TS T Phước Đạt)

 NGHI LỄ PGVN: Tăng Ni sinh hãy trình bày: quá trình hình thành phát triển và

thực trạng nghi lễ Phật giáo hiện nay, thử nêu ra phương pháp giải quyết những

khuyết điểm để nghi lễ Phật giáo ngày một phát triển tốt đẹp hơn (TT TS T Đồng Văn)

 VĂN HỌC PGVN HIỆN ĐẠI: Chọn 1 trong các đề tài sau:

1 Quan niệm hành đạo của Thiền sư Bích Phong

2 Tìm hiểu cách trình bày lịch sử Đức Phật qua tác phẩm Ánh đạo vàng của Võ Đình Cường (GV: SC TS TN Tuệ Châu)